七年级英语教案－Unit 23 Mainly revision-91

初中英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

英语教案/初中英语/七年级英语教案

编订：XX文讯教育机构

初中英语教案

文讯教育教学设计

英语教案一Unit23Mainlyrevision-91

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英

语科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

Lesson91教学设计示例（一）

一、教学内容

复习表示询问，请求帮助等用语。

二、教具

录音机；供表演本课对话的小手提箱（或以书包代替）。

三、课堂教学设计

1.值日生报告。

2.参阅上课教案，对90课第二部分图画进行问答。请几位同学对照图画进行描述。

3.做本课听力练习。根据所听内容，填写109页表格。

4.打开书，学生就本课第2部分内容中的插图进行问答，使用Whatcanyousee…？

/Howmany-arethereinthepicure?等提问方式。

教师放录音，学生跟读两至三遍。三人一组进行问答练习。数分钟后，请几组同学表演。

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5.指导学生做练习册其他习题。

6.布置作业

1）练习朗读本课对话；2）完成练习册习题。

Lesson91教学设计示例（二）•TeachingObjectives1.掌握"四会"单词、词组，

了解词义及用法。

2.复习“描述人物”。

3.复习有关“帮助”和“求助”的对话。

•MainPoints

1.学会“四会”单词。

2.“询问”的习惯表达。

•DifficultPoints

1.begoingto表示将来。

2.事件描述。

•TeachingAids

atape-recorder,pictures

•TeachingProcedure

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Step1Revision

1.Checkthestudents'homework.

2.Freetalk(askandanswersonicquestions).

Step2Presentation

1.Showapictureofawomanandabox.

Letthestudentsdescribeit.

2.Revisehowtoasktheaddress.

Step3Readandact

1.Listentothetapeandanswerthesequestions.

WhereisWangLingfrom?

Describeherbox.

What,shertelephonenumber?

2.Explainsomephrases.

havealookat

begoingtodo

befullof

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looklike

Thankgoodness!

Step4Practice

Makeasimilardialogueandaskthestudentssomequestionsaccordingtothe

dialogue.

Step5Listenandanswer

Listentothetape.FillintheformonPage109.Thentheteacherchecktheanswer.

Step6Workbook

DoEx.2.

Step7Summary

Letthestudentsconcludehowtodescribethingsinourlife.

Step8Homework

DoEx.3.

板书设计：

Writingonblackboard

Lesson91

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havealookat

begoingtodo

befullof

looklike

Thankgoodness!

Lesson91教学设计示例（三）

•Teachingaims

复习关于约定时间、谈论商店开门关门的时间

•Keypoints

星期几的表达、钟点的表达、约定见面时间

■Difficultpoints

It，stimeto,on的用法

•Teachingmethods

复习法，情景演示法。

•Teachingaids

录音机及听力训练磁带、图片、微机、相关动画。

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•Teachingprocedures

Step1Revision

展示关于丢皮箱场景的影片，复习有关描述物品的用语。

Step2Presentation

展示动画《Talkabouttime.swf》Open&Closed,先隐藏文字播放，让学生填写商店

开门和关门的时间表：

OPENCLOSED

Mon.9:00a.m.9:00p.m.

Tue.9:00a.m.9:00p.m.

Wed.9:00a.m.10:00p.m.

Thu.9:00a.m.8:00p.m.

Fri.9:00a.m.5:00p.m.

Sat.10:00a.m.5:30p.m.

Sun.11:30a.m.4:00p.m.

再播放一遍声音，然后点击Text,展示出文字的答案。

Step3Presentation

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展示动画《Talkabouttime.swf》Whattime,然后让学生总结此对话中关于约定时间

的说法，或提议约定时间的说法：

MayIcomeonMondayevening?

Howabout?

CouldyoucomeonThursdayafternoon?

Whatabout,,,?

Whattime?

Step4Practice

Makeasimilardialogueandaskthestudentssomequestionsaccordingtothe

dialogue.

Step5Listenandsing

Listentothesoundsof《Talkabouttime,swf》song,trytofollowthewordsand

singthesong.

Step6Summary

Letthestudentsconcludehowtospeakabouttime.

Step8Exercises

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完成下列对话：

Mary:.Doyouhavearuler?

Ann:Sorry,Ihaveruler.

Mary:SoImustgotheshop.Iwantaruler.

Ann:Itheshopisopenatthisofday.

Mary:Yes,Ithinkitsopen.

Ann:No,look,it.

Mary:Oh,dear.

Ann:Let?sgoand