长春市第十一中学2025届生物高一下期末检测模拟试题含解析

长春市第十一中学2025届生物高一下期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关高等动物减数分裂及受精作用的叙述，正确的是A．果蝇体细胞中有4对染色体，经过减数分裂产生的卵细胞中有2对染色体B．减数分裂过程中非同源染色体自由组合，所有非等位基因也随之自由组合C．等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞D．减数分裂形成的精子和卵子，自然状态下必须相互结合形成受精卵，才能发育成新个体2．在你和父母之间，哪种细胞充当了遗传物质的“桥梁”？()A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．生殖细胞3．下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）A．小脑损伤可导致身体平衡失调B．人的中枢神经系统包括脑和脊髓C．语言功能是人脑特有的高级功能D．下丘脑有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢4．下列关于细胞结构的叙述，正确的是（）A．高尔基体由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成B．刚分裂形成的植物细胞中只有几个分散的小液泡，其中含有无机盐、光合色素等C．溶酶体中有多种水解酶，但不能催化核酸的降解D．细胞溶胶是多种代谢活动的场所5．在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是

减数第二次分裂中期

减数第二次分裂后期

染色体/条

染色单体/条

染色体/条

染色单体/条

甲

10

20

20

10

乙

10

20

20

0

丙

20

40

20

10

丁

20

40

40

0

A．甲B．乙C．丙D．丁6．在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。为测定RuBP羧化酶的活性，某学习小组从菠菜叶中提取该酶，用其催化C5与14CO2的反应，并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是()A．菠菜叶肉细胞内BuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B．RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C．测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D．单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：氨基酸

丙氨酸

苏氨酸

精氨酸

色氨酸

密码子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的步骤，该过程的模板是[]．（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为．（3）根据图并参考表分析：[1]上携带的氨基酸是．8．（10分）100多年前，达尔文乘坐“多格尔号”游历，对加拉帕克斯群岛上的13种地雀进行研究，发现这些鸟与生活在南美洲大陆上的某种鸟（后称达尔文地雀）有着相似的特征，下图为这13种地雀之间的进化关系。请据图分析回答：（1）.岛上的13种地雀在羽色、鸣叫、产卵和求偶等方面极为相似，但仍属于不同物种，原因是这些地雀之间存在着_________________.（2）某小岛上的全部莺雀个体称为一个____，它是生物进化的____.这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是____多样性;（3）莺雀的羽毛有条纹（A）对无条纹（a）为显性。在这个小岛的莺雀种群内,有条（AA）个体占35%，无条纹(aa)个体占25%，若地雀间能进行自由交配得到F1，则F1中a基因的频率和Aa基因型的频率分别是____________、_____________________9．（10分）小麦锈病是由锈菌感染引起的。现有两个小麦品种，一个是高秆（D）抗锈病（T），另一个是矮秆（d）易染锈病（t）；两对等位基因独立遗传。育种专家通过下图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答下列问题。（1）方法一的优点是_____，方法二的原理是_____。（2）图中④的基因组成为_____，（三）过程常用的方法是_____。（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占_____。（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是_____。10．（10分）如图为某种遗传病的系谱图，与该病相关的是一对常染色体上的等位基因B、b，请据图回答：（1）该病是一种___________性遗传病，Ⅱ5的基因型为____________。（2）若Ⅱ4已经怀孕，其生一个表现型正常的孩子的概率为____________，若Ⅲ8和Ⅲ10近亲婚配，他们生下的孩子患病的概率为____________。（3）若Ⅲ8同时还患有白化病（隐性病），Ⅱ3和Ⅱ4表现型正常，则Ⅱ3和Ⅱ4再生一个正常孩子的概率为___________。11．（15分）为治理养殖场粪便污水的排放造成的环境污染，某地用芦苇、藻类植物、浮游动物、细菌、真菌、鱼等构建人工湿地，取得了良好的效益。如图为该湿地生态系统参与碳循环过程的示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分，A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。请回答下列有关问题：（1）甲、乙、丙、丁四种成分中_______是该生态系统的基石。丙中A为第______营养级。（2）图中有一处箭头是不该出现的，它是_____（填序号）。（3）在该生态系统中芦苇、藻类植物等呈现高低层次分布体现了群落的________结构，这种结构显著提高了________________________________________________，其中芦苇能净化水体、涵养水源、为鸟类提供栖息，觅食，繁殖的场所，这体现了生物多样性的______价值。这种人工湿地的建立实现了_______________________________，从而提高了能量的利用率。（4）调查发现，该湿地物种数逐年增加，这实际上是群落的________演替过程，其营养结构趋于复杂，_______________稳定性增强，而且该湿地生态系统只能净化一定量的污水，原因是该生态系统___________________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】减数分裂形成卵细胞过程中，同源染色体分离，则卵细胞中不存在同源染色体，即只有4条染色体，不可称为2对，A错误；非等位基因包括同源染色体上的非等位基因和非同源染色体上的非等位基因，减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，B错误；减数分裂过程中，同源染色体分离，等位基因随之分离，进入卵细胞的机会相等，C错误；减数分裂形成的精子和卵子，随机结合形成受精卵，从而发育成新个体，D正确。2、D【解析】

多细胞生物个体发育的起点是受精卵，而受精卵是由亲代经过减数分裂产生的精子和卵细胞受精形成的，根据题干子女与父母之间，说明该生物为雌雄异体且进行有性生殖，充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞应为生殖细胞，红细胞、神经细胞、胚胎细胞均为体细胞，无法通过有性生殖传给后代。【详解】父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞，D正确。故选D。【点睛】本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案。3、D【解析】

人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的，其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢；小脑有维持身体平衡的中枢；脑干有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等；下丘脑有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的枢纽；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、小脑中有维持身体平衡的中枢，因此小脑损伤可导致身体平衡失调，A正确；B、脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统，B正确；C、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，其中语言中枢(说话、书写、阅读和理解语言关)为人类特有，C正确；D、脑干有一些调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢、呼吸中枢等，D错误。

故选D。

4、D【解析】

各种细胞器的结构、功能细胞器分布形态结构功

能线粒体动植物细胞双层膜结构有氧呼吸的主要场所

细胞的“动力车间”叶绿体植物叶肉细胞

双层膜结构植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。内质网动植物细胞

单层膜形成的网状结构细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”高尔

基体动植物细胞

单层膜构成的囊状结构对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）核糖体动植物细胞无膜结构，有的附着在内质网上，有的游离在细胞质中合成蛋白质的场所

“生产蛋白质的机器”溶酶体动植物细胞

单层膜形成的泡状结构“消化车间”，内含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌。液泡成熟植物细胞单层膜形成的泡状结构；内含细胞液（有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等）调节植物细胞内的环境，充盈的液泡使植物细胞保持坚挺中心体动物或某些低等植物细胞无膜结构；由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成与细胞的有丝分裂有关【详解】A、高尔基体由一系列单位膜构成的扁平囊或囊泡组成，A错误；B、刚分裂形成的植物细胞中只有几个分散的小液泡，其中含有无机盐、水等，但不含光合色素，B错误；C、溶酶体中有多种水解酶，能催化核酸的降解，C错误；D、细胞溶胶内含水、无机盐、氨基酸、核苷酸等多种物质，是新陈代谢的主要场所，D正确。故选：D。5、B【解析】本题考查减数分裂过程中染色体的数量变化，有丝分裂后期姐妹染色单体分离，染色体加倍，所以该生物体细胞染色体数为20条，经过减数第一次分裂染色体减半，染色体数为10条，染色单体为20条，减数第二次分裂后期，染色单体分开形成染色体，染色体数为20条，所以答案B。考点定位:本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程中，染色体与染色单体的变化关系。6、B【解析】

由题意可知，该酶催化的过程为光合作用暗反应过程中的CO2的固定，反应场所是叶绿体基质，A正确；暗反应指反应过程不依赖光照条件，有没有光，反应都可进行，B错误；对14CO2中的C元素进行同位素标记，检测14C3的放射性强度，可以用来测定RuBP羧化酶的活性，C正确；单位时间内14C3的生成量的多少表示固定反应的快慢，可以说明该酶活性的高低，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、翻译[3]mRNAACCCGATTTGGC转运RNA丙氨酸【解析】

分析题图：图示为蛋白质合成的翻译过程，其中1是tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；2为氨基酸，约有20种，是翻译的原料；3是mRNA，是翻译的模板．【详解】（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的翻译步骤，该过程的模板是3（mRNA）．（2）图中mRNA上的碱基序列为UGGGCUAAACCG，则根据碱基互补配对原则，DNA模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC．（3）图中1为转运RNA，其上的反密码子是CGA，其对应的密码子是GCU，根据密码子表可知上其携带的是丙氨酸．8、生殖隔离种群基本单位基因45%49.5%【解析】

1、物种：分布在一定的自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能够产生可育后代的一群生物个体。2、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能发生自由交流的现象。常见的有地理隔离和生殖隔离。3、生殖隔离：不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代的现象。可分为：生态隔离、季节隔离、性别隔离、行为隔离、杂种不育等。【详解】（1）不同的物种之间存在生殖隔离；（2）种群是生物进化的基本单位，某小岛上的全部莺雀个体称为一个种群，这些莺雀在形态和大小方面存在着差异，体现的是基因多样性；（3）亲本中AA占35%，aa占25%，所以Aa占40%，因此在亲本中A的基因频率为（35+40/2）/100=0.55，故a的基因频率为1-0.55=0.45。自由交配，子代a的基因频率不变，仍为45%，子代中出现Aa的基因型频率为2×0.55×0.45=0.495，即49.5%（自由交配算杂合子频率时要乘以2）。【点睛】本题考查生物的进化、物种、种群的区别、基因频率的计算，其中基因频率的计算有一定的方法，考生应学习掌握，比如：设二倍体生物个体的某一基因座上有两个等位基因A和a，假设种群中共有N个个体，而AA、Aa、aa三种基因型的个体数分别为n1、n2、n3，那么种群中A基因的频率和AA基因型的频率分别是：①A基因的频率=A基因的总数/（A基因的总数+a基因的总数）=（2n1+n2）/2N或n1/N+n2/2N②AA基因型的频率=AA基因型的个体数/该二倍体群体总数=n1/N。9、明显缩短育种年限基因重组ddTT花药（粉）离体培养1/3用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株【解析】

分析题图：图示为获得小麦新品种的两种育种方法，其中方法一为单倍体育种，方法二为杂交育种过程．图中过程（一）表示杂交；过程（二）表示减数分裂产生配子；过程（三）表示花药离体培养；过程（四）表示人工诱导染色体数目加倍；过程（五）表示自交；过程（六）表示筛选和连续自交．【详解】（1）方法一是单倍体育种过程，因此，具有明显缩短育种年限的优点，而方法二是杂交育种过程，其原理是基因重组；（2）根据图示可知②为dT，④则为ddTT，（三）过程的目的是获得单倍体植株，常采用花药离体培养的方式获得；（3）（五）过程产生的矮秆抗锈病植株有ddTT和ddTt两种基因型，且二者比例为1:2，因此,纯合子占的比例为1/3；（4）图示两种育种方法中，检测获得的植株是否抗锈病的操作是用锈菌去感染各植株，选出抗锈病的植株。【点睛】本题结合育种过程图，考查杂交育种和单倍体育种，要求考生识记杂交育种和单倍体育种的原理、方法、过程及优缺点，能准确判断图中各过程的名称或采用的方法；掌握基因自由组合定律的实质，能采用逐对分析法进行简单的概率计算．10、隐性Bb3/41/29/16【解析】

根据题意和图示分析可知：图示是一个家族中某种遗传病的遗传系谱图，3号和4号均不患此病，但他们有一个患此病的儿子（8号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明此病为常染色体隐性遗传病。【详解】（1）根据分析，该病是常染色体隐性遗传病，由于Ⅰ1为该病患者，基因型是bb，Ⅱ5表现正常，所以其基因型是Bb。（2）Ⅱ4和Ⅱ3已经生下一个患病的孩子，所以他们的基因型都是Bb，因此生一个表现正常的孩子的概率为3/4；Ⅲ8基因型bb，Ⅲ10表现正常，但其父亲是患者，基因型是Bb，所以二人生下患病孩子的概率为1/2。（3）用Aa表示白化病，Ⅲ8两病皆患，所以其基因型是aabb，Ⅱ3和Ⅱ4表现型正常，因此基因型是AaBb，再生一个正常孩子的概率为3/4×3/4=9/16。【点睛】本题结合系谱图，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基