2025届河北省临西县实验中学生物高一下期末考试试题含解析

2025届河北省临西县实验中学生物高一下期末考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列叙述中，不属于有丝分裂中期特点的是A．在赤道板的位置形成细胞板B．染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上C．染色体形态比较固定、数目比较清晰D．每个染色体着丝点的两侧都有纺锤丝牵引着2．图中①〜④表示某高等生物细胞的部分细胞器,具有双层膜结构的是A．④B．③C．②D．①3．一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等4．下列关于染色体组的叙述正确的是：①一个体细胞中任意两个染色体组之间的染色体形态、数目一定相同②一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息③一个染色体组中各个染色体的形态和功能各不相同，互称为非同源染色体④体细胞含有奇数个染色体组的个体，一般不能产生正常可育的配子⑤一个高度分化的体细胞，A、a两个基因不位于一个染色体组A．②③⑤B．①②③④C．①③④D．②③④⑤5．如图表示某反应过程，图中的A、B、C表示3种不同的物质，请问A、B、C代表的物质分别是（）A．多肽、肽酶、氨基酸 B．麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖C．蔗糖、蔗糖酶、果糖 D．淀粉、淀粉酶、麦芽糖6．引起生物可遗传变异的原因有3种，以下几种生物性状的产生，来源于同一种变异类型的是()①果蝇的白眼②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒③八倍体小黑麦④人类的色盲⑤人类的镰刀型细胞贫血症A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤7．和自身的无氧呼吸相比，酵母菌有氧呼吸的特点是A．彻底分解有机物 B．生成丙酮酸C．释放二氧化碳 D．需要酶的参与8．（10分）蝗虫染色体数为24条，在显微镜下观察蝗虫精巢细胞分裂的固定装片时，看到某细胞有12条染色体位于赤道板上，说明该细胞处于A．有丝分裂中期 B．减数第一次分裂中期C．减数第二次分裂中期 D．减数第二次分裂后期二、非选择题9．（10分）下列甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制方式是____________。（2）具有N个碱基对的一个DNA分子片段中，含有m个腺嘌呤脱氧核苷酸，则该片段完成第n次复制需要______________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。（3）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是_______________酶，B是_____________酶。乙图中7的名称是________________。（4）DNA分子精确复制的原因：_______________________________为复制提供了精确的模板，_________________________________保证了复制能够准确的进行。10．（14分）根据下列现代生物进化理论的概念图回答问题：（1）图中⑤表示__________，③表示__________学说。（2）②表示的突变和__________是导致种群基因库发生改变的原因之一。（3）①表示生物进化的本质原因是种群的__________定向改变，这种改变发展到一定程度会导致种群间产生__________，从而导致新物种的形成。（4）④表示的生物多样性包括基因多样性、__________多样性和生态系统多样性。11．（14分）如图中A是某二倍体高等雌性动物体细胞染色体示意图，B～F是A的各分裂期图。请分析回答：（1）以上A～F细胞有可能同时在该动物的______(器官)中观察到。具有同源染色体的细胞是_______。含有染色单体的细胞是_______。(2)B细胞位于_________期，含有_________对同源染色体；E细胞的名称是_________。(3)理论上这种动物可产生_________种卵细胞。A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是(用字母排序表示)______________________。(4)A在形成图中卵细胞的同时，还伴随形成三个极体，请在下图中画出它们的染色体组成(绘图时要注意染色体的形态、颜色等)。___________12．某单子叶植物的非糯性(B)对糯性(b)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上。非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。现提供以下4种纯合亲本：（1）若采用花粉形状鉴定法验证基因的分离定律，可选择亲本甲与亲本__________杂交。（2）若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，杂交时选择的亲本是___________。将杂交所得F1的花粉涂在载玻片上，加碘液染色，置于显微镜下观察，统计花粉粒的数目，预期花粉粒的类型及比例为__________________。（3）利用提供的亲本进行杂交，F2能出现非糯性、抗病、花粉粒圆形植物的亲本组合有_____________，其中F2表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形植物比例最高的亲本组合是__________，在该组合产生的F2表现型为非糯性、抗病、花粉粒圆形的植株中，能稳定遗传的个体所占的比例是________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】在有丝分裂末期时，在赤道板的位置形成细胞板，A错误；有丝分裂中期时，染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上，B正确；有丝分裂中期时的染色体的形态比较固定，数目比较清晰，便于观察染色体的形态和数目，C正确；该时期的每个染色体着丝点的两端都有纺锤丝牵引着，D正确。【点睛】本题考查了有丝分裂过程中不同时期的特点，解题关键能识记有丝分裂各时期的特点，可以利用口诀的方式对中期特征进行记忆“形数清晰赤道齐”；而细胞板是在有丝分裂末期形成的。2、D【解析】

阅读题干和题图可知，该题涉及的知识点是不同细胞器的形态、结构，图中①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所；②是中心体，与细胞有丝分裂过程中纺锤体形成有关；③是高尔基体，是蛋白质加工、分类、包装和发送的发送站；④是核糖体，是蛋白质合成的机器。【详解】A、④是核糖体，没有膜结构，A错误；B、③是高尔基体，是具有单层膜的细胞器，B错误；C、②是中心体，是没有膜结构的细胞器，C错误；D、①是线粒体，是具有双层膜的细胞器，D正确。故选D。3、C【解析】

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3:1，A正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3:1，B正确；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3:1，C错误；若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3:1，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验，弄清楚子一代的基因型、表现型以及子二代基因型、表现型比例成立的前提条件。4、D【解析】对于XY型性别决定的生物，其一个体细胞中任意两个染色体组之间的常染色体形态都相同，但性染色体形态不一定不相同，①错误；一个染色体组携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部遗传信息，②正确；一个染色体组中各个染色体的形态、大小、功能各不相同，互称为非同源染色体，③正确；由于含有奇数个染色体组的个体，在减数分裂过程中，同源染色体的联会紊乱，一般不能产生正常可育的配子，④正确；A、a为一对等位基因，位于一对同源染色体上，因此A、a两个基因不位于一个染色体组，⑤正确。以上①～⑤的叙述中，正确的是②③④⑤，故选D。5、B【解析】

分析题图可知，b在反应前后没有变化，因此b是酶，a与1分子水生成了2个相同的基本单位c，a是反应底物，c是生成物，a由2个相同的基本单位组成。【详解】A、多肽是由多个不同氨基酸经过脱水缩合形成，A错误；B、麦芽糖是二糖，由2个葡萄糖分子组成，因此A是可以麦芽糖，B是麦芽糖酶，C是葡萄糖，B正确；C、蔗糖是二糖由1分子果糖和1分子葡萄糖构成，水解后的2个单糖不同，C错误；D、淀粉属于多糖，由多个葡萄糖分子组成，D错误。故选B。【点睛】本题的知识点是酶促反应的机理，糖类的分类和组成单位，对于不同二糖的组成单位的记忆是解题的关键。6、C【解析】①果蝇的白眼来源于基因突变；②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒来源于基因重组；③八倍体小黑麦的出现是多倍体育种的产物,其变异来源是染色体变异；④人类的色盲来源于基因突变；⑤人类镰刀型细胞贫血症产生的根本原因是基因突变；综合以上可知，来源于同一变异类型的是①④⑤，所以C选项是正确的。7、A【解析】

有氧呼吸：第一阶段C6H12O6(葡萄糖)4[H]（还原氢）+2C3H4O3（丙酮酸）+少量能量；场所细胞质基质中。第二阶段2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O（水）20[H]（还原氢）+6CO2(二氧化碳)+少量能量；场所：线粒体基质中。第三阶段24[H]（还原氢）+6O2（氧气）12H2O(水)+大量能量；场所：线粒体内膜。总反应式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量（植物,低等动物和微生物）

C6H12O62C3H6O3（乳酸）（高等动物和某些植物，例如马铃薯的块茎和甜菜的块根等）。【详解】A、酵母菌有氧呼吸过程中将葡萄糖分解为二氧化碳和水,将有机物彻底分解,无氧呼吸分解有机物不彻底,A正确;

B、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段相同,都能产生丙酮酸,B错误;

C、酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,C错误;

D、有氧呼吸和无氧呼吸都需要需要多种酶参与,D错误。故选A。8、C【解析】

蝗虫精巢中细胞分裂方式有：有丝分裂和减数分裂，根据两种分裂过程中各时期的特点以及染色体数目进行判断。【详解】根据有丝分裂和减数分裂过程可知，染色体排列在赤道板上的时期为有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，由题干已知，雌蝗虫染色体数为2n=24，则细胞有丝分裂中期赤道板上染色体数目是24，减数第二次分裂中期的染色体数目是12，所以看到12条染色体排列于赤道板，说明此细胞处于减数第二次分裂中期，C正确。二、非选择题9、半保留复制2n-1·（N-m）解旋酶DNA聚合酶胸腺嘧啶脱氧核苷酸DNA独特的双螺旋结构碱基互补配对原则【解析】

分析题图甲可知，该图表示DNA分子的复制过程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA复制的模板链，b、c是新合成的子链，由图甲可知DNA分子复制是边解旋边复制的，且具有半保留复制的特点；图乙DNA分子结构的平面图，其中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，8是碱基对，9是氢键，10是脱氧核糖核苷酸链。【详解】（1）据图分析，甲图中DNA的复制方式是半保留复制，从过程看是边解旋边复制的。（2）已知一个DNA分子片段中具有N个碱基对，即2N个碱基，其中腺嘌呤脱氧核苷酸有m个，则A=T=m个，G=C=N-m个，因此该片段完成第n次复制需要的离的胞嘧啶脱氧核苷酸数=2n-1×（N-m）个。（3）根据以上分析已知，甲图中A是解旋酶，B是DNA聚合酶；乙图中7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸。（4）DNA复制过程中，DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制准确无误地进行。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA分子的结构及其特点、DNA分子复制的过程，准确判断图甲中各个字母代表的物质的名称以及图乙中各个数字代表的成分的名称，进而结合题干要求分析答题。10、种群自然选择基因重组基因频率隔离（生殖隔离）物种【解析】

种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】（1）图中⑤表示生物进化的基本单位——种群。达尔文的进化论以自然选择为核心，现代生物进化论是在自然选择学说的基础上建立起来的，核心也是③自然选择。（2）②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中突变包括基因突变和染色体变异。（3）①表示生物进化的本质原因是种群的基因频率的定向改变，这种改变发展到一定程度会导致种群间产生生殖隔离，从而导致新物种的形成。（4）④表示的生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【点睛】熟悉现代生物进化理论的基本观点是分析图解的基础和关键。11、（1）卵巢A、B、D（缺一不可）D、E（2）有丝分裂后4次级卵母细胞或极体（缺一不可）（3）4A-D-E-F-C（缺一、错一、颠倒都不对）（4）【解析】（1）由于上述图像既有有丝分裂，又有减数分裂，且该动物为雌性动物，故以上A～F细胞有可能同时在该动物的卵巢器官中观察到．据染色体特点可知，具有同源染色体的细胞是ABD．含有染色单体的细胞是DE．（2）B细胞染色体为体细胞的2倍，故位于有丝分裂后期，含有4对同源染色体；E细胞无同源染色体，故名称是次级卵母细胞或极体．（3）理论上这种动物可产生4种卵细胞，但每个初级卵母细胞则只产生1种卵细胞．A细胞经减数分裂形成卵细胞的过程依次是A-D-E-F-C．（4）A在形成图中卵细胞的同时，还伴随形成三个极体，该极体中有1个和卵细胞染色体组成完全相同，另两个则为互补关系，据此绘图。【考点定位】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点12、乙或丙甲和丙、乙和丁圆形蓝色∶圆形棕色∶长形蓝色∶长形棕色＝1∶1∶1∶1