河北专用2022年七年级语文上册第六单元古诗文阅读作业课件新人教版1

古诗文阅读一、阅读下面两首诗歌,回答问题。(6分)【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄[唐]李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。【乙】夜雨寄北[唐]李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。1.甲诗中,题目中的“左迁”的意思是

,画横线诗句中“龙标”指的是

。(2分)

2.这两首诗都是“寄”情诗,分别表达了诗人怎样的思想感情?(4分)答案1.降职王昌龄(每空1分)2.【答案示例】甲诗表达了诗人对友人不幸遭遇的同情和对友人的思念、关怀之情。(2分)乙诗表达了诗人羁旅他乡、昐望归期的感伤和对妻子的思念之情。(2分)二、[2020金华中考改编]阅读下面的文言文,回答问题。(15分)辨白檀树[五代]王仁裕剑门之左峭岩间有大树,生于石缝之中,大可数围,枝干纯白,皆传曰白檀树。其下常有巨虺①,蟠而护之,民不敢采伐。又西岩之半,有志公和尚影,路人过者,皆西向擎拳顶礼,若亲面其如来。王仁裕癸未岁入蜀,至其岩下,注目观之,以质向来传说。时值晴朗,溪谷洗然,遂勒辔移时②望之。其白檀,乃一白栝树也。夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事?又西瞻志公影,盖岩间有圆柏一株,即其笠首也;两面有上下石缝,限③之为身形;斜其缝者,即袈裟之文也;上有苔藓斑驳,即山水之毳文④也。方审其非白檀,志公不留影于此。明矣,乃知人之误传者何限哉!(选自《玉堂闲话》,有删减)【注】①虺(huǐ):一种毒蛇。②移时:一段时间。③限:限制,限定。文末的“限”指界限、边界。④毳(cuì)文:像鸟兽细毛一样的花纹。3.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共4分)(1)大可数围数:

(2)路人过者 过:

(3)至其岩下 至:

(4)溪谷洗然 然:

4.用“/”给文中画波浪线部分断句。(限断两处)(2分)夹路溪谷之间此类甚多安有檀香蛇绕之事?答案3.(1)几,几个(2)经过(3)到

(4)……的样子(每小题1分)4.夹路溪谷之间/此类甚多/安有檀香蛇绕之事?(每处1分)

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5.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)皆西向擎拳顶礼,若亲面其如来。(2)注目观之,以质向来传说。答案5.(1)都要朝西方拱手顶礼膜拜,就像亲眼见到了他来一样。(2分。关键词:皆、若)(2)集中视线观察那岩石,来质证一向的传说。(2分。关键词:注、观、质)6.阅读第三段文字,完成下表。(2分)答案6.①岩石间的一株圆柏②志公袈裟的花纹(2分)志公影真相志公戴着斗笠的头①.

志公身体的形状圆柏两边上下走向的石缝②.

斜向的石缝、斑驳的苔藓7.联系《穿井得一人》中的传闻,赏析下面句中加点词的表达效果。(3分)乃知人之误传者何限哉!答案7.【答案示例】“乃”是“才”的意思,“哉”相当于“啊”,该句意思是“才知道人们的误传哪有边界啊”,“乃”“哉”加强感叹语气,强调传闻的荒诞,人们对白檀树、志公影的传闻竟信以为真,甚至顶礼膜拜。这与《穿井得一人》中“得一人之使”误传为“得一人于井中”何其相似,“乃”和“哉”也流露了作者对此类现象的不满与批评。(3分)【解题思路】本题考查赏析句中加点词的表达效果。作答时,首先解释加点词的意思,然后解释加点词所在句子的意思,最后结合文章和课文《穿井得一人》具体比较分析即可。结合文章可知,文中人们对白檀树、志公影的传闻竟信以为真,甚至顶礼膜拜,后来王仁裕通过仔细观察,才知道那树不是白檀树,那影也不是志公的留影。这与《穿井得一人》何其相似。因此,“乃”“哉”两词加强感叹语气,也流露了作者对此类现象的不满与批评。

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【参考译文】辨白檀树剑门左边的峭岩之间,有一棵大树,(它)生长在石缝中,有好几围粗,枝干是纯白色的,人们都传说这是一棵白檀树。树下常常有一条大毒蛇,盘踞在那里守护着这棵树,村民(因此)不敢去采伐它。又说西边岩壁的半腰处,有志公和尚的影像。路人从这里走过的时候,都要朝西方拱手顶礼膜拜,就像亲眼见到了他来一样。王仁裕于癸未年进入蜀地,(他)走到那岩下时,集中精力,仔细地观察了一番,以此来判断向来都有的传说是否属实。这时候正赶上天气晴朗,溪谷就像用水洗过一样,于是(他)就勒住马辔观望这棵树。这白檀树,原来竟是一棵白栝树。溪谷中的道路上,这种情况特别多,哪有什么毒蛇盘绕香檀树的事?(他)又向西看那志公和尚的影像,在岩石间有一株圆柏,那就是志公戴着斗笠的头;圆