学校行风建设专业方案

凤教发〔〕19号★汉封学校教育行风建设工作方案依据县教育系统行风集中整改工作实施方案，结合学校实际情况，经学校支部、行政研究决定，特确定以下实施方案。一、指导思想：以“凤翔县教育体育局开展教体系统行风集中整改工作实施方案”为指导，切实推进学校教育行风建设工作，有效处理我校行风建设中存在突出问题，净化教育发展环境，营造愈加好教育生态，办人民满意教育。二、整改关键1、强化师德师风建设。依据《凤翔县中小学师德建设工作实施方案》，关键集中整改：有偿家教；体罚学生或变相体罚学生；索取或收受家长及学生财物；言行不检点及乱发议论；在营业性场所打麻将；学校管理中不作为、慢作为、乱作为等行为。2、抓教育经费监管，规范教辅书收费行为，坚定不移地落实农村义务教育经费保障机制改革各项政策。3、正确学生资助工作。建好贫困生信息库，落实家庭经济困难学生国家资助政策和教育脱贫帮扶政策，确保建档立卡家庭儿女义务教育阶段无辍学，实现正确扶贫济困；加强学生营养计划专题资金专题检验；加大校服征订和收费监管力度。实施十三年无偿教育，开展留守儿童关爱保护活动。三、工作目标1、抓规章制度建设，抓实施力度，建立我校行风建设长久有效工作机制，形成尤其讲政治、尤其讲作风、尤其能吃苦、尤其能吃苦行风建设气氛。2、深入广泛开展民主评议工作，增强教职员忧患意识、大局意识、纪律意识、责任意识、安全意识，形成一支思想素质高、职业道德水平好、专业能力强、工作成绩优教职员队伍。3、更新教育教学观念，改善教育教学行为，优化教育教学模式，提升教育教学效率，促进学校全方面发展，真正创建成为学生满意、家长放心、社会认可一所学校。四、工作关键点第一、加强学习、用优异思想武装教职员头脑，深化对教育行风认识，将全体教职员思想统一到党和国家根本指导思想上来，统一到党和国家教育方针上来，统一到振兴教育、提升民族素质方向上来。一是要认真学习党十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列讲话精神，树立和落实科学发展观，一直保持撸袖苦干，激情作为精神状态；二是要认真学习教育方针、教育理论，更新教育观念，主动探索和掌握提升教学质量方法和方法；三是加强师德师风建设，改善工作作风，实践老师为人师表，培育人才光荣使命。1、加强班子建设。一是要求班子组员达成“七要”，即政治思想要强、业务工作要精、思想观念要新、开拓创新要敢、工作作风要实、团结意识要浓、本身形象要正；二是要全体党员和班子组员身体力行、深入老师学生心中、深入教育第一线，做到问题一线处理、形象一线树立；三是要求班子组员陶冶情操，提升精神境界，保持开阔心胸，提升为教职员服务意识；四是要求班子组员严于律己，遵纪遵法，公平、公开、公正处理日常事务。2、加强老师队伍建设一是要发挥党员老师和优异老师模范作用，以模范老师带动良好行风形成，坚持开展向身边优异老师学习活动，将“两学一做”学习教育长久化、长久有效化，巩固学习结果，完善联络点制度健全完善“三会一课”制度、民主生活制度、党员评议制度，定时开展老师座谈会，并在行风建设中进行自我教育、自我剖析、自我整改；二是加强老师学习，把师德师风建设同行风建设有机结合起来，完善师德师风投诉平台和管理制度，严厉处理师德失范行为，做好群众来信来访和矛盾纠纷调处工作，开展健康向上活动，用优异思想武装老师头脑，一直保持老师清醒状态；三是重视老师专业素质提升，促进老师专业能力增强；四是确保老师在实际工作中做到求真务实，在工作中做到“两面”、“三不”，即一直做到面向全体学生、面向学生各个方面，不歧视差生、不体罚和变相体罚学生、不做有偿家教。扎实开展“三查三评一提升”（三查：查思想、查作风、查纪律，两评：学生测评、老师互评、家长点评，一提升：提升师德水平）活动，引导老师敬业乐教，培养主动向上健康心态，改变职业倦怠和心态失衡现象。把依法治校和以德治校结合起来，把依法治校和科研兴校结合起来，坚持以“德”为灵魂，以“研”为策略，以“法”为手段，利用加强行风建设契机，促进学校友好发展。1、加强领导、构建行风建设策略一是确立行风建设目标，经过制订《学校发展计划》，确立我校行风建设目标；二是完善学校规章制度，坚持以人为本标准，着眼目前教育管理新理念，突出“人文”专题特征，形成学校管理特色；二是我校坚持从严治校，依法办事，严格实施中央八项要求精神，落实市委“三项机制”，持之以恒纠正“四风”，成立领导小组，把依法治校工作纳入学校关键议程，做到有方案、有计划、有检验、有总结；2、规范行为，提升教育水平——规范老师从教行为。加强老师职业道德教育，大力弘扬敬业、爱生、奉献精神，做到“八要”、“十不”，即：要全方面落实教育方针，坚持依法施教；要教书育人，认真推行岗位职责；要尊重珍惜学生，做到严格要求，耐心教导；要树立优良教风，刻苦钻研业务，提升教育、教学和科研水平；要关心集体、尊重同志，维护学校荣誉，共创文明校风；要主动和家长联络，听取家长意见和提议；要坚守高尚情操，发扬奉献、敬业精神；要模范遵守社会公德。不参与赌博等违反社会公德行为；不传输有害学生身心健康见解和思想；不讽刺、挖苦、歧视和体罚或变相体罚学生；不公开排列学生考试名次，不私自停学生课，保障学生教育权；不强制、诱导学生及家长购置教辅资料和各类商品；不动员或暗示学生参与校内外收费补习班、专长班或爱好小组等活动；不训斥、职责学生家长，不向学生、家长索要礼品、钱物；不在上课时间使用通讯工具；不在酒后进入校园或在校园内抽烟；不利用职务便利从事以营利为目标有偿营销和家教。努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表老师队伍。——规范学校办学行为。做到严格控制学生辍学率，不准把学生赶出课堂，赶出校园；严格实施国家课程计划，不准随意增减课程门类、难度和课时；严格严禁利用双休日、节假日补课，不准违反要求收费上课；严格控制作业量，不准将作业作为处罚学生手段；严格考试次数及各类竞赛、评奖活动；严格学籍管理，不准私自招收未办理转学手续学生入学。二是规范教学常规。要讨老师严格实施教学常规，认真备课、认真教学、认真批改作业、认真教导学生；要求学生遵守课堂常规、遵守《中小学生守则》等，促进校风、学风和班风显著好转。3、要认真落实德育工作内容。深入推进“德润宝鸡•书香陈仓”中小学德育行动，开展立德树人“四新四大”活动，经过培育和践行社会主义关键价值观“新要求·大实践”活动，把握正确育人方向，突出实践育人，培育德育经典。开展学校文化建设“新体系·大构建”活动，推进雍秦文化传承，创建一批学校文化建设示范校，提升办学品位。落实《宝鸡市教育局相关加强中小学生学生社团建设意见》，大力推进学生社团建设。连续开展中小学读书月、感恩周、合唱艺术节等活动，加大学生心理健康教育力度，主动开展禁毒教育和环境保护教育等专题教育和雍秦文化教育，引导师生养成良好文明行为习惯。4、加强安全和心理教育，把安全稳定作为第一底线，构建安全管理新机制。认真实施“七五”普法计划，加强学校法治教育，推进现代学校制度建设，加紧学校章程建设，实现“一校一章程”工作目标，组织开展“法律进学校”“12.4”国家宪法日、依法治校示范校创建等活动。扎实开展“安全教育月”、“安全教育周”、“安全教育日”、“课前安全教育一分钟”等活动，突出防火、防溺水、防食物中毒、防拥挤踩踏、防运动伤害等关键，立即消除事故隐患。充足发挥校园及周围治理专题组作用，开展校园及周围综合整改工作，切实净化校园及周围环境，做好季节性安全教育及地震、消防等安全应急演练和安全管理人员培训。加强学校“三防”建设，建立完善校园安全综合防控体系。五、工作步骤（分四个阶段进行）准备布署查摆问题：3月份——3月30日1、成立学校评议工作领导小组，制订工作实施方案。2、召开学习动员大会。一是召开班子组员会，学习相关政策及文件精神。二是召开教职员大会，进行思想动员，提升认识，统一思想。3、根据县局文件要求、内容搞好问题查找和违规行为揭摆。公布市县举报电话，设置意见箱，经过接处来信来访、开展社会问卷、召开“两代表一委员”座谈会等形式，广泛征求意见提议，并登记造册。集中整改，督查落实阶段（3月31日——9月30日）对查摆问题进行归纳梳理，建立问题台帐，实施问题整改消号。对群众反应强烈问题整改后，向群众公告治理整理结果，接收群众评议员和监督。建章立制，完善总结阶段（10月1日—10月20日）依据集中整改工作关键，结合整改中发觉问题，认真分析研究，健全规章制度。制订本校本单位具体管理细则，经过用制度管事、用纪律管人，逐步形成教育行风不停规范长久有效机制，深入强化学校管理、净化育人环境。巡查验收，巩固成效阶段（10月21日—11月10日）接收巡查组对整改工作进行验收。县教体局到时经过座谈、问卷、走访、核查相关帐目、查看相关资料等方法进行督查，督查验收结果作为年底评选优异关键依据。六、保障方法：1、强化行风建设责任，做到责任到人，参与到位。——明确科室（领导）责任。各处室要切实推行转行风建设责任：规范党员干部理论学习由党支部书记李奋贤负责，规范教育收费由后勤主任张虎祥负责，规范老师从教行为由学校行政办公室杨红负责，规范学校办学行为由学校教导处王兴国负责。校长为行风建设第一责任人，具体负责为第二责任人，实施目标管理。——明确老师责任。教育工作者要教书育人，为人师表，要自觉遵守职业道德，根据“八要”“十不”要求规范从教行为，对学生充满爱心，对学生终生负责，对自己负责，对学校声誉负责，对教育形象负责。2、深化校务公开工作，增加教育工作透明度。利用好专栏、口号、新闻媒体等不停创新、不停深化校务公开工作。对于教辅书、“两免一补”、特困生资助等群众关心、社会关注热点内容，要在校内外公告，对群众有疑问，社会关注问题，要不厌其烦地向群众解释。3、强化专题教育活动，增强服务群众意识。为了融洽学校和群众紧密联络，增强教育工作者服务群众意识，开展四大专题教育活动。——“两走进，两服务”活动。学校全体教职员走进农村、走进小区，加强学校、老师和群众交流沟通，愈加好地服务群众，服务学生。——一帮一爱心帮扶活动。动员学校全体教职员各自帮扶一名贫困生或留守学生。——“三爱”教育活动。动员全体教职员参与以“爱教育、爱学生、爱自己”为关键师德师风集中教育活动。深化“学生评老师，老师评老师，家长评老师”活动，继续开展向身边优异老师学习活动。4、强化教育宣传，通畅和群众沟通渠道。大力宣传教育政策法规，宣传教育发展气氛环境，宣传师德建设新经典，宣传教育行风建设新举措，高奏办人民满意教育主旋律。给学校通讯员压担子，健全完善新闻宣传管理、考评和奖惩机制。七、组织领导1、组建机构，明确责任。学校成立民主评议行风建设领导小组，组长由学校支部书记、校长同志担任，学校副校长、工会主席同志任副组长，校委会其它干部为组员。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责民主评议行风建设工作日常事务。2、明确要求，强化评议。精心组织系列教育活动，领导干部、共产党员要发挥表率作用，以实际行动为广大老师作出楷模。各项教育活动要结合实际，精心设计，做到既轰轰烈烈，更扎扎实实，严防图形式、走过场，务求