作文范文-爱国篇附有答案

作文范文--爱国篇[复制]爱国篇

一、题目猜想

[单选题]*猜想一(正确答案)1．阅读下面的文字，按要求作文[单选题]*“爸爸，怎样才是爱国?”(正确答案)“邓稼先、闻一多，鲁迅他们是爱国，白衣天使们奔赴一线，是爱国;爸爸妈妈好好上班，是爱国。”“那我呢?我在电脑前专心听老师讲课，认真完成作业，是爱国吗?”“是。这也是爱国！”其实，每个人扮演好自己的角色，就是爱国。请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一:这也是爱国题目二:扮演好的角色写作提示:①除诗歌外，文体不限:②避开真实的人名、校名、地名;③书写规范。卷面整洁:④如果选择题目二。请务必先补全题目。【答案】例文一:这也是爱国爱国是什么?在我心中，爱国就是带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。我还练跆拳道的时候，每周日经历过一个下午的训练，教练都会让所有人面向道馆那面贴着鲜艳的五星红旗的墙整齐地站好，然后用右手贴上胸口无言的敬个礼。整个过程不过是几秒，但却给我留下了永远深刻的记忆。我永远记得训练后身上的汗水还没干，心脏还在有些剧烈地跳动的那种感觉，但敬礼的那一刻，我心中那种从胸膛里涌上的感觉更叫我难忘。当所有人都微喘着气却表情庄重地站在国旗面前时，不管因为品式抑或素质练习变得烦躁的心都会平静下来，那是一种无以言说的自豪感，那一刻，我总会有种感觉:“我在为祖国而锻炼。”时至今日，我都不解为什么会有这种感觉。但我知道，我能站在这大地上，吃饱穿暖，都是因为自己面前的那面国旗，那面国旗所代表的国家。我感恩祖国，因为这个国家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往欧洲的难民一样赌上最后的希望求生，我也不需要像非洲难民营里的孩子一样爬着乞求难民营微乎其微的物资。但我们真的能永远在国家的庇荫下活着么?这是否定的。就像能量守恒定律，一味的索取是不行的，我们也要为这个国家付出。而我们能做些什么呢?其实很简单，那就是坚持自己的责任。做一颗顽强的“螺丝钉”，也许看上去没有为祖国做多大的贡献，但确确实实是祖国基石的一部分。这就是爱国。我们只需要像父母一样，在工作岗位上负起自己的责任，在社会这个大舞台上，做好自己家庭的责任，就已足够。但也别忘了，做这些的同时，要带着感恩的心。因为，我们生活在这个华夏大地上，因为祖国而过得安宁幸福。这就是我心中的爱国。带着感恩的心在祖国大地上生活，担负起自己的责任，做那颗微不足道，却仍在尽力的“螺丝钉”。而每次看见国旗，我总会想记忆中那样扶上自己的心脏，感觉它的跳动，那一刻，为责任做的努力与付出，都化为了对祖国浓浓的爱。例文二:扮演好自己的角色人生是一个绚丽的大舞台，每个人都在这个大舞台上扮演着不同的角色。一个个故事在这大舞台上上演，或喜、或忧。缓缓地走在石子小路上，柳枝垂下来，刚刚在我的头上。雨后的天空格外明亮，我看见前面有一个阿姨，戴着草帽，弯着腰，拿着扫帚缓缓地移动。可动作倒也干净、利落。广阔的天空将她显得更加渺小，周围没有什么人，她依旧用心地扫走每一个垃圾。那神情多么专注，多么仔细。是啊，这是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。走出公园，天空又下起了毛毛细雨，我加快了步伐。突然间我看见一个警察在雨中，哦，原来是交警啊！他站得笔直，一直变换着手势，表情十分严肃、认真。调皮的雨飞过去，沾在了他的脸上，越来越多的雨，汇集在他的脸上，形成了一条条沟壑。雨顺着他的脸颊滑落，一滴，一滴他依旧面不改色地站着，指挥着车辆的运行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞台上，他扮演好了自己的角色。雨更大了，让我不得不奔跑。跑回家中，将湿透了的头发擦干后，便坐在电脑前玩电脑。电话响起，我拿起电话，是妈妈的声音。妈妈说雨太大了，让我去接她，我回答说好。便关了电脑，拿了雨伞，匆忙地下楼去了。下楼找到妈妈，我帮妈妈提起东西，撑起伞，便走回了家。她是我的妈妈，我是她的女儿，帮她做事是我的义务，是我的责任。我应该做好子女的角色。雨渐渐地小了，太阳放出光芒来，温暖的阳光普照着大地，我心里也暖暖的。在人生的舞台上，不同的人有着不同的角色，我们所能做的只有扮演好自己的角色，才能演绎出自己精彩的人生。【详解】题目一:考查全命题作文。一、审题立意。此题是全命题作文，要求以“这也是爱国”为题，写一篇文章。“爱国”是关键词，爱国有不同的方式，英雄以自己伟大的方式爱国，普通人做好平凡的事业就是爱国。爱国，要从小做起，从生活中的小事做起。据此可知“这”可以是“好好学习”“爱护五星红旗”“传承中华优秀传统文化”“居家防疫”“保护环境”“负责任有担当”等等，总之要传达积极健康向上的正能量作为立意。[填空题]_________________________________二、构思选材。此题可写记叙文，记叙自己亲身经历的事件，如每周一升国旗时，有人想唱国歌却因为羞涩而小声哼哼，甚至不唱，通过老师的教育认识到高唱国歌是多么幸福的事，多么骄傲的事，是爱国的表现;疫情期间为了自身及大家的安全，是如何听地方及社区安排，克服困难居家隔离，从而引出爱国的主题等等。可以写议论文，列举古今历史上爱国的名人事例，如司马迁为了中华民族的历史得到传扬，甘受屈辱，完成千古名著《史记》;爱国将领冯玉祥厉声斥责打猎的外国人，施行自己保护国家主权的职责;朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮;钟南山不顾自身安危奋战在疫情第一线等等。可以适当引用爱国诗句，如“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。在写作的过程中，要对所选素材进行合理的安排，做到详略得当，使中心突出。[单选题]*题目二:(正确答案)考查半命题作文。一、审题立意。该作文是一篇半命题作文，难度不大，写作空间较大，容易打开思路。“角色”一词的本义是指演员扮演的剧中人物。社会也是一个大舞台，我们的生活，就是未经排练就登台上演的戏剧，每个人都在这个生活的大舞台上表现着自己。因此“角色”一词就有了其比喻义:指“社会生活中的某一类人”。这道题的审题要特别注意。一是思路要放开，不要局限在本义上思考，还应想想其比喻义、引申义。二是观点要鲜明，不能罗列各种“角色”现象，而忘了表明自己的观点。[填空题]_________________________________二、构思选材。在社会生活的角色中又包括职业角色、家庭角色、社会角色等。职业角色中有领导和职工，医生和护士，警察与司机等;家庭角色中有父母子女、兄弟姐妹等;社会角色中有观众、顾客、公民等，每个社会成员都有自己的角色。因而本题的写作范围和可写的内容相当宽泛。写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己的故事，使文章层次清晰，也很好。扮演好一个角色是一种心理体验，所以文中应该有一段相应的心理描写与之呼应。记叙文、议论文都可以，写作时，选择自己最擅长的文体。[单选题]*猜想二(正确答案)2．阅读下面材料后写作。[单选题]*习总书记在2021年春节团拜会上说:“在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。”(正确答案)为庆祝中国共产党建党100周年，歌颂党的伟大成就，继承和发扬“牛”的精神，充分展示当代中学生的爱党爱国爱社会主义的深厚情怀，德清县教育局决定面向全县中学生开展“青春心向党”主题演讲比赛，请你写一篇演讲稿。要求:①不少于600字;②不得套写、抄袭;③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。小贴士使演讲更富有感染力、吸引力的几个小技巧①故事:用起伏的情节吸引听众;②比喻:用鲜活的形象打动听众;③语言生动:恰当措辞让每句话更有力量;④重复:强化你最想让听众感知的内容;⑤问答环节:在互动中将听众拉向自己的立场【答案】例文:[单选题]*青春心向党，发扬牛精神(正确答案)尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好！今天我发言的题目是《青春心向党，发扬牛精神》。时光如水，岁月如梭，转眼间中国共产党已走过了一百年的光辉历程，中国社会也在党领导人民的长期奋斗中，发生了翻天覆地的变化。每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候;每当听到激进的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候;每当看到那漂亮的国徽的时候，一种振奋，一种激昂，一种骄傲，一种自豪的心情便会油然而生。一个名字在我的脑海中浮现，那就是伟大的“中国共产党”。然而，回首眺望走过去的历程，却是那样的曲折不平坦。你看那洒满鲜血的路上，一个个脚印记载着多少风雨与沧桑。两次的世界大战，翻天覆地的解放战争，无数的先烈抛头颅洒热血，前赴后继，进行艰苦卓绝的斗争，才赢得了国家的独立和民族的解放。“一唱雄鸡天下白”唤来春天照人间。从此，我们的祖国进入了建设社会主义的新时代。国民经济和各项事业取得了举世瞩目的巨大成就，一个充满生机活力的中国崛起在世界的东方走在新世纪的征途上。让我们甘当孺子牛，发扬为人民服务的精神;勇当拓荒牛，善于创新，敢为人先;做好老黄牛，脚踏实地，艰苦奋斗。新时代，我们要燃烧激情！挥洒热血！书写青年人奋斗篇章！不辜负这个伟大的时代，让我们高举理想之帆。新征程，让我们以奋斗为舵，以勇敢为桨，心怀祖国，砥砺前行！我们定会接过前人手中的接力棒，以永不懈怠的精神状态，一往无前的奋斗姿态，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！宏图已绘就，号角已吹响;青春心向党，发扬牛精神。让我们以满怀豪情再创新世纪的辉煌。我的发言结束，谢谢大家！【详解】本题考查材料作文。首先，审题立意。材料中提到“孺子牛、拓荒牛、老黄牛”，“三牛”精神的内涵是:“孺子牛”强调的是“为人民服务”;“拓荒牛”强调的是“创新发展”;“老黄牛”强调的是艰苦奋斗。题干中提到为庆祝中国共产党建党100周年，歌颂党的伟大成就，继承和发扬“牛”的精神，充分展示当代中学生的爱党爱国爱社会主义的深厚情怀，写一篇演讲稿。故可以先历数共产党从成立之初就牢固为人民服务的宗旨，一步步艰苦奋斗建立新中国，发展社会主义社会，同时新时期里，发展科技，一步步迈入世界强国之列。从中感悟到祖国一步步强大的不易，从中下定决心，让青年成为驱动中华民族加速迈进伟大复兴。同时题干要求写一篇演讲稿，所以要按照演讲稿的格式写作。其次，选材构思。写作时，既可以结合中学生的身份论述学习的重要性，叙写青春的奋斗事迹，也可以畅谈如何把握青春，表达自己在未来的国家建设、民族振兴中继往开来、积极担当、有所作为的胸襟和抱负。在表达方式的选择上，可以叙述为主，也可以议论为主，还可叙议结合。语言要做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。猜想三3．请以“新时代，我们这样爱国”为题目写一篇文章。[单选题]*要求:（1）文体不限;（2）不少于500字;（3）文中不得出现真实姓名和校名。(正确答案)【答案】范文新时代，我们这样爱国对于每个青年新时代青年，爱国、报国、建国的道理恐怕耳熟能详，什么是爱国?面对这样一个话题，范仲淹说:“居庙堂之高而忧其民，处江湖之远而忧其居。”雷锋说:“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”老山前线的战士说:“要是为钱，给我一万元让我在猫耳洞里待一分钟我都不干，但只要祖国需要，我愿在这待上一辈子。”这就是爱国，这就是中华儿女的爱国心语，这就是炎黄子孙的拳拳之心。掀开中国的历史，跳跃在眼帘的是光辉灿烂四个大字，奔腾的长江，宽阔的黄河，造就了一个伟大而倔强的民族，五千年的悠悠文化积淀出一种伟大而崇高的精神，它就是爱国精神，也正是这种爱国精神，让一代代中华儿女魂牵梦萦，让一代代华夏赤子舍生忘死。新时代的每个青年都是爱国的，每个人都做过爱国之事，爱国是广义的，董存瑞舍生炸雕堡，许海峰夺取奥运第一枚金牌是爱国;踏实工作是爱国，即便是一个顽童捡到一枚硬币交给警察叔叔也同样是爱国，而我们今天努力求学，将来建设祖国，不更是爱国吗。爱国主义就是千百年巩固起来对自己祖国一种最深厚的感情。爱国的含义大家都已知晓，但怎样去爱国却还没有一个圆满的答案，因为我们每个人的答案都会不同，都要用一生的时间去填写自己的一页。今天我要说，如果祖国需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪莲;我愿到万里戈壁，做茫茫黄沙中的株绿杉;我愿到帕米尔高原上的红旗甫，让绿色在生命禁区里闪耀光芒。我也相信，只要祖国需要，每一位青年都会义无反顾的献出自己最可宝贵的一切一切，这难道不正是伟大民族之魂的闪现吗?【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。本次习作是命题作文。当今时代背景下，我们应该如何爱国的问题。爱护环境也是爱国，建设美丽乡村也是爱国;爱国，从点滴善举开始，映射爱国真情。爱国要传承优秀传统文化，彰显爱国情怀。每个人都要从自身做起，行动起来。爱国，靠的是你、我、他，全体中国人的共同行动。第二，选材取材。本次习作没有体裁要求。可以写议论文，运用举例论证，例举历史上爱国的革命先烈所做出的贡献以及当今新时代青年所做的爱国事件，论证每个时代的青年都肩负着爱国的使命。运用道理论证，例举爱国的名言警句，詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。”等名言升华新时代青年爱国的主题。我们作为新时代青年应当努力学习，为祖国付出微薄之力。可以写记叙文，结合自己的亲身经历或者结合自己的所见所闻，表达出我们新时代青年具有家国情怀，都具体做了哪些事情体现出我们的爱国心。猜想四4．爱国，要从小做起，从生活中的小事做起。[单选题]*请以“就是爱国”为题，写一篇文章。(正确答案)要求:①将作文题目补充完整后抄写在答题卡上;②作文内容积极向上，字数在600-800之间;③不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】例文:这就是爱国面对科技的日新月异，我们到底该怎样去为祖国做贡献，又能为祖国做什么样的贡献才能表达自己的爱国之情呢?我思前想后，决定造一所高科技的学校，以此向建国100周年献礼。你能想象我20多年后建造的学校会变成什么样呢?那就请你和我一起乘上时光穿梭机，到20多年后的学校去看看吧。“叮呤呤……”我揉揉眼睛，一看闹钟，已经七点了。我马上从床上跳起来，急忙刷牙洗脸，匆匆吃了两口早餐，就跑向了学校。来到学校，展现在眼前的是一座豪华的教学楼，教学楼是大理石砌成，共有15层。奇怪的是教学楼没有楼梯，只有一串用不锈钢串起的大星星。这些星星像电梯一样，我坐上了其中的一颗，转眼就到了九（3）班的门前。上课铃响了，我坐在座位上等了一会儿，也不见老师的影子。这时，一个声音响了:“同学们，请把昨天布置的作业交上来。”原来是一台电脑发出的声音。同学们一个个把作业交了上来。一位同学把作业放到“作业检查机”里，只见机器的红灯亮起来，并且发出声音:“小同学，你还需要努力啊。”作业就自动地退了出来。那位同学叹了一口气，拿回了自己不合格的作业。接着我们就观看大屏幕，屏幕里教我们怎样去学习和探讨新知识，而且还教我们玩起了游戏。很快就下课了，第二节我到了电脑室。电脑室的电脑不是用手控制的，而是用眼睛和大脑来控制——只要把一个像帽子似的东西戴在头上，电脑就会自动启动。这个像帽子似的东西能感应人的意愿，根据人的意愿而出现想要的东西，而且这些显示屏幕不会伤害人的眼睛。我从电脑里学到了很多东西，时间很快就过去了，我也该回家了。你喜欢这个未来的学校吗?这是我精心设计建造的高科技学校，也是我送给中华人民共和国成立100周年的礼物。虽然这个梦想看起来似乎有些遥不可及，但是我想只要我们好好学习，掌握更多的科学知识，这个梦想一定会早日实现，今后的孩子们一定会在这样的智能学校里快乐地学习新知识，将来继续报效祖国。【详解】此题考查半命题作文。一、审题立意:此题是半命题作文，要求以“就是爱国”为题，写一篇文章。“爱国”是关键词，爱国有不同的方式，英雄以自己伟大的方式爱国，普通人做好平凡的事业就是爱国，据此先将题目补充完整，如“好好学习就是爱国”“爱护五星红旗就是爱国”“传承中华优秀传统文化就是爱国”“居家防疫就是爱国”“这就是爱国”“高唱国歌就是爱国”“遵守交通规则就是爱国”“保护环境就是爱国”“负责任就是爱国”等等，总之要传达积极健康向上的正能量作为立意。[填空题]_________________________________二、构思选材:此题可写记叙文，记叙自己亲身经历的事件，如每周一升国旗时，有人想唱国歌却因为羞涩而小声哼哼，甚至不唱，通过老师的教育认识到高唱国歌是多么幸福的事，多么骄傲的事，是爱国的表现;疫情期间为了自身及大家的安全，是如何听地方及社区安排，克服困难居家隔离，从而引出爱国的主题等等。[单选题]*可以写议论文，列举古今历史上爱国的名人事例，如司马迁为了中华民族的历史得到传扬，甘受屈辱，完成千古名著《史记》;爱国将领冯玉祥厉声斥责打猎的外国人，施行自己保护国家主权的职责;朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮;钟南山不顾自身安危奋战在疫情第一线等等。可以适当引用爱国诗句，如“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等。在写作的过程中，要对所选素材进行合理的安排，做到详略得当，使中心突出。(正确答案)猜想五5．作文。[单选题]*我们赞美祖国的山河，为之描绘为之歌咏;我们热爱祖国的语言文字、历史文化，为之沉醉为之感动;我们帮助行动不便的老人、制止不文明的行为、爱护一草一木，为之尽心为之尽力……生活中的点点滴滴，都是爱国情怀的表现。请拿起你的生花妙笔，让你的爱国故事流诸笔端，带给大家更多的正能量。(正确答案)请以“我的爱国故事”为题写一篇不少于600字的作文。做到思路清晰，重点突出，行文中不得出现真实的人名、校名，不得抄袭和套作。【答案】例文我的爱国故事我不由得放低了声音。看着旁边的同学，大家你看看我，我看看你，耳边回荡着慷慨激昂的国歌，却显得有些不知所措。大家都还陌生，有人想唱国歌，却因为羞涩，渐渐不唱了;有人只是跟着一些人小声哼着，根本不敢大声，或许自己的声音不好听，不敢吧。而我，开始大声地唱着，逐渐也小声了，因为我发觉我的声音太过明显，既不是雄壮有力，也不是饱含激情，而是“霸气乱漏”，甚至由于激动，有些跑调。于是队伍开始安静下来，静静看着国旗缓缓上升。此时，我想到了六年级的一场讲座。那个闷热的夏天，一位著名的演讲家到我们学校进行讲座。当他让技术人员播放国歌时，全场有几位家长立刻起身。我有霎那间的迟疑。我也想站起来，但没有，因为旁边的人都坐着，都左右看看羞涩着。那时的我们都太在意别人的眼光，太小心翼翼，以至于心里对国歌的感应只在小小的胸腔中有力有序地震动着。随后大家逐渐起身，演讲家说，他为那几位家长的做法感到自豪，他们是中国人的榜样。他还说，他在国外，若听到国歌响起，一定会放下手头的事，站起来。现在的我同那时一样，想骄傲地唱着国歌，因为自己的缺陷，陌生的环境，奇怪的氛围，我住口。这就是初一刚入学第一次升国旗时的场景。一晃半年过去，我们成了一家人，即使出丑也认为是家丑。大家可以在升国旗时一起整齐地唱国歌。声音虽不大，但再不会有刚入学时那样尴尬的场面了。我也无畏自己的“三音国歌”显得十分突出了。每周一的升旗我们都使出吃奶的劲儿唱着，吼着。就在这个过程中，我常常会生成一种幸福的感觉。它可以那么厚重，也可以那么轻巧。像一种精神压在心头，又像一阵暖风拂过。[单选题]*现在我终于明白，那是一种存在于骨子中的自豪感。我或许不常意识到它的存在，但它从我懂事起就在我心里了。以前，可以因为这种朦胧的情感，说出要做一个有用的人的豪言壮语，现在依然有这样的想法，不过小一些，化为做好一个标志，一个榜样的心愿，至少让身边的人认可自己，不为我们的精神丢脸。(正确答案)爱国可以在一个人的心里升华，亦可以在一个人的心中凝华，凝成点滴小事。爱国，从唱国歌开始。于是，在几百人的齐唱中，我不由得提高了自己的声音。【详解】本题考查命题作文写作。一、审题。结合材料与题目“我的爱国故事”，可知作文要围绕“爱国”进行写作。爱国，起于我们每个人心底最柔软的那个角落，是我们对祖国最真实、最绵长的依恋。这是一个很大的话题，创作文章时，需要学生把这一话题细化，结合导语中“赞美祖国的山河……热爱祖国的语言文字、历史文化……帮助行动不便的老人、制止不文明的行为、爱护一草一木”等，可细化如“寸土必争、浴血奋战”是爱国，“发展科技、奋发图强”是爱国，“努力学习、建设祖国”是爱国。今天，爱国并非一定是惊天地泣鬼神的壮举，也不是大英雄才能诉说的情怀;爱国也可以是小人物日常生活的点点滴滴。我们可以把“爱国”这个抽象的概念，化为许多具体可感的形象，在此基础上布局谋篇，润色升华，再写出好文章。[填空题]_________________________________二、构思。本文适合写成记叙文。[单选题]*①可写“我在经济发展中爱国的故事”，历史的巨轮飞速向前，祖国的发展日新月异，从摩天高楼到移动支付，从“一带一路”到共享单车，新时代的产物见证着国家经济的腾飞。可以结合古今为国家经济发展做出贡献的名人事例，书写爱国精神，并以此获得感悟，新时代的青年努力学习，为祖国经济的腾飞出力。(正确答案)②可写“我在传承文化中爱国的故事”，文化源于一个民族最深层的底蕴，承载着历久弥新的记忆。文化以其包容性和厚重感，在时间洪流中不断被时代赋予崭新的色彩。京剧、快板、国画、黄梅戏……文化的延续与发展，与人类命运息息相关。唯有自觉地对中华文化继承创新，才能时时聆听到梨园佳曲之美妙，见证文化之花的绚烂绽放。③可写自己读书，感受屈原的爱国情怀，学习他的爱国精神。猜想六6．阅读下面的文字，按要求作文。（请从以下两个题目，选一个进行作文）[单选题]*在七年级下册语文教材里，既有大人物（邓稼先、闻一多、杨利伟）的丰功伟绩，也有小人物（阿长、老王）的精彩故事。在现实生活中，既有在冬奥运会上大放异彩的谷爱凌，也有默默无闻的快递小哥。无论是“大人物”还是“小人物”他们身上都从不同角度表现了中华民族的优秀传统美德，引导我们爱国、敬业、奉献、求真、向善、务实、求美……(正确答案)（1）题目一:《我要成为那样的名人》，请在横线上填入你喜欢的名人姓名，然后作文。（2）题目二:《他是一个的人》，请在横线上填入一个能反映个人品行（如:敬业、上进、乐观、宽容、幽默……）的词语，进行作文。要求:①请先将题目补充完整，写一篇记叙文;②立意自定，不少于550字;③不得套作抄袭;④文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用XX代替。【答案】例文1:我要成为鲁迅那样的名人横眉冷对千夫指，俯首甘为孩子牛。——题记我清清楚楚的记着，他那黄里带白的脸，瘦的真让人担心，头上的头发像一把刷子一样直竖着，还有他那“一”字似的胡须，形成他那独特的形象和外貌。忧国忧民，这就是他的魅力。他出生在旧社会，与我们不同的是那个年代是黑暗的，最令我印象深刻的是《狂人日记》，这本书中的狂人便是封建制度的反抗者，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人，本质，号召人们起来推翻“黑漆漆”的吃人社会。在学《从百草园到三味书屋》这篇课文时，鲁迅先生为了防止自己以后上学迟到，便在自己的书桌上刻了一个“早”字，从此他就再也没有迟到过。我通过做这件事，学习鲁迅先生在书桌上刻“早”字，从那时候起便希望成为像他一样的人。鲁迅有着那“坐在椅子上翻一翻书就是休息了”的勤奋;他有着钢铁般的坚毅;他不屈服于反动派的打击;他有着不畏强敌的勇敢。他很幸运，能通过自己勤奋努力来养活自己。鲁迅先生从少年时代起，就和书结下了不解之缘，他一生节衣缩食，购置了多册书本。他平时很爱护图书，看书前总是先洗手，书脏了就小心翼翼地弄干净。他自己还准备了一套工具，订书、补书样样都会。一本破旧的书，经他整理后，往往面目一新。他平时不轻易把自己用过的书借给人，若有别人借书，他宁可另买一本新书借给人家。他可以不被生活所迫，可以坚持写自己想写的东西，他写的文学作品也没有掺杂任何其他的利益在里面，只有他自己的想法。他用自己一生的时间用纸和笔与封建主义搏斗致死，是我们学习的榜样。我想成为像鲁迅那样的人，为国为民。例文2:他是一个刚强的人在我的朋友中，有着许多不同性格的人:内向、开朗、乐观……但我最欣赏的还是那种刚强的个性。阿程就是这样的一个人，小到写字，大到学习，从来都是不服输的，并且永不放弃。和他做朋友这几年以来，从来就没有见过他掉眼泪，从他身上，我学到了什么叫做刚强。阿程，一个黑黑瘦瘦的男生，浓眉大眼，他忽闪忽闪的大眼睛中，透露着一股永不屈服的劲儿。就是这样一个男生，告诉我什么叫做“铮铮铁汉”。上一次的校运会上，他报了1800米来挑战自己。一声令下，选手们就像一只只离弦之箭。飞奔而去，可还没有跑几圈，他就已经累的不行了，大口大口的喘着粗气，大家都劝他:“不要再跑了，你会倒下的！”但是他执意要跑下去，直到后来，他终于“噗”的一声倒下去了。虽然这次比赛他失败了，但他却向我们诠释了坚强不屈的真正含义。课下，因为不小心他的头在桌角上撞了一下。鼓起了一个大包，却没有听见他喊过一个“疼”字。数学课上，老师布置了一道难题让我们自己解答，直到下课，也没有人能做出来，许多人都选择了放弃，只有他还在坚持着。你瞧他，一只手托着腮帮子，另一只手中的笔在草稿纸上不停的演算，眉头紧皱着，嘴里还在不停的嘟哝着，一副“不破此题誓不罢休的样子”，直到放学，他还在研究。同学们都在嘲笑他，他全然不顾。第二天早上，出乎意料他真的求出了正确答案。他可以为编中国结而把自己关在房间里两个多小时，他可以为了学扫地而而每天早上六点来学校……如果说困难是一条河，那么他刚强的性格就是一条船，载着他漂洋过海;如果说困难是一棵树，那么他刚强的性格就是一把刀，为他劈荆斩棘;如果说困难是一座山，那么他刚强的性格就是一柄斧，助他翻山越岭。性格刚强的腊梅因为挑战冬天，为人所称赞。而小程刚强的性格也将成为他走向成功的一颗铺路石。【详解】本题考查半命题作文。题目一:《我要成为

那样的名人》（1）审题立意。“成为”是变成的意思，表示从一种状态变成另一只状态。“要”是想要的意思，你表达一种强烈的愿望。“名人”指著名人物。根据材料“在七年级下册语文教材里，既有大人物（邓稼先、闻一多、杨利伟）的丰功伟绩”的提示，这里的“那样的名人”，应指对国家和民族有杰出贡献的人。“我”指现实中的自己，既不是想象中的“我”，也不是虚拟的“我”。补题应写出你所敬佩的并且想成为的人物的名字。立意上，应表达树立远大理想、努力拼搏，做一个对国家和民族有用的人的愿望。写成记叙文。（2）选材构思。先根据对题意的理解，完成补题，如我想成为钱学森那样的人、我想成为钟南山那样的人。然后，叙写有关的故事，如你是什么时候因为什么原因想成为那样的人，你又是如何做的，甚至可以想象，成为那样的人后，您将怎样做等。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果;要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明对那样的人的崇拜、敬仰之情和自己成为那样的人后的自豪感。题目二:《他是一个的人》（1）审题立意。“他”是第三人称代词，应是你熟悉、认识或仰慕的人，可以写现实人物，如苏炳添、袁隆平等名人或家长、老师、同学等普通人;也可以写历史名人，如诸葛亮、苏轼等;还可以写保尔、祥子等虚构人物。补题，根据“请在横线上填入一个能反映个人品行（如:敬业、上进、乐观、宽容、幽默……）的词语”的要求，应填写一个表现人物美好品德的词语，如他是一个顽强的人。立意上，应表现人物的美好品行，进而表达自己对真善选择他的最突出的美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。（2）选材构思。应根据对题意的理解，先明确你要写的“他”是谁，选择他的最突出的品行，用一个词概括出来，完成补题;然后，根据“他”的这一品行，选择有关事例，对人物进行描写和刻画。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果;所选事例要有力地表现补题特征。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“他”的喜爱、赞美和仰慕之情。猜想七7．作文。[单选题]*峥嵘岁月中，革命先驱不忍山河受难，于暗淡世间振臂呐喊;血性儿女，或为守卫山河喋血沙场，或在没有硝烟的战场筹谋交锋。和平年代里，爱国人士亦是坚守岗位，为振兴民族挥洒青春，奉献一生。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系，是情之所归！(正确答案)请以“吾有所爱，其名华夏”为题，写一篇文章。要求:①不少于600字;②文中不得出现真实的校名与人名。【答案】参考范文吾有所爱，其名华夏矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。1949年，祖国呵，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从天山脚下三弦琴动人的琴声中驶来;从黄河长江激越澎湃的涛声中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明的畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。在建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女创造了无数奇迹，在世界民族之林让世人刮目相看。你看，深圳，珠海，厦门等一批特区崛起座座金山，骄傲地抒写振兴中华的醒目标题。港珠澳大桥腾飞，展示中国的雄姿。香港回归，澳门回归，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。回忆过去，峥嵘岁月稠，看今朝，5G科技领先，北斗全球卫星导航系统组网完成、神州飞天、玉兔探月……政治、军事、经济、科技、文化、教育等各个领域捷报频传，祖国面貌日新月异。吾有所爱，其名华夏。作为21世纪的青年，我们应拥有一颗报效祖国的赤子之心，树立远大理想，并为此而坚持不懈的奋斗。把青春献给祖国，用自己的一腔热血为实现共产主义而奋斗，不断进取，不断创新，永远向前进。把青春献给祖国，用自己的智慧与力量为祖国建设事业的繁荣昌盛而奋斗，任重而道远。让我们脚踏实地，挥洒我们的青春，为祖国奉献我们的一切。“冲决历史桎梏，浩荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”是我们青年的使命，为祖国的繁荣昌盛而下定决心为祖国奉献一切，奔向未来，用饱蘸智慧的画笔去描绘祖国未来的宏图。亲爱的朋友们，你听:新时代前进的号角已经吹响;你看:奔赴小康社会的航船已经扬帆。让我们高举青春的火炬，迸发出青春的激情吧，用激扬的青春报效我们伟大的祖国！【详解】考查命题作文的写作。一、审题立意。这是一篇命题作文。“吾有所爱，其名华夏中的“华夏”即华夏民族，也就是我们的国家。题目通俗的意思是就是“我爱我的祖国”。对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系，是情之所归！爱国有不同的方式。材料中罗列了几种爱国的方式，如峥嵘岁月中，革命先驱不忍山河受难，于暗淡世间振臂呐喊;血性儿女，或为守卫山河喋血沙场，或在没有硝烟的战场筹谋交锋。和平年代里，爱国人士亦是坚守岗位，为振兴民族挥洒青春，奉献一生。英雄以自己的伟大的方式爱国，普通人做好平凡的事业也是爱国，那么我们该以怎样的方式爱国呢?要抓住“爱国”这一关键词，可结合所有的爱国方式进行写作，表达自己的爱国之情。[填空题]_________________________________二、选材。本文只要是围绕“爱国”来写，叙写爱国故事，表达爱国情感的皆可。如写自己好好学习，将来为国家做贡献;如写爱护五星红旗的故事;如写传承中华优秀传统文化的故事等等皆可作为写作素材。[填空题]_________________________________三、文体，本文可写记叙文，具体叙述爱国的行为，表达爱国之情;也可以写议论文，以“吾有所爱，其名华夏”为主题，歌颂了我国取得的伟大成就，并向青少年发出“青春报祖国”号召。[填空题]_________________________________猜想八[填空题]_________________________________8．我们感怀于“孝悌之子，可以为国瑞”良好家风余训传承的谆谆教诲;我们动容于“我和我的祖国，像海和浪花一朵”万人同唱歌颂祖国的款款深情;我们欣喜于“请党放心，强国有我”百年建党大会上少年表达爱国情怀的铮铮誓言。正如北大校友卢新宁在寄予北大毕业生的致辞中所言:“你怎么样，中国便怎么样;你是什么，中国便是什么;你有光明，中国便不再黑暗。”吾辈少年正手捧时代之火种，怀揣强国梦想照亮征途——以小我之赤诚，诠释大家大国之希望。[单选题]*请以“这就是爱国”为题，缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。(正确答案)要求:（1）不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。【答案】范文这就是爱国我不由得放低了声音。看着旁边的同学，大家你看看我，我看看你，耳边回荡着慷慨激昂的国歌，却显得有些不知所措。大家都还陌生，有人想唱国歌，却因为羞涩，渐渐不唱了;有人只是跟着一些人小声哼着，根本不敢大声，或许自己的声音不好听，不敢吧。而我，开始大声地唱着，逐渐也小声了，因为我发觉我的声音太过明显，既不是雄壮有力，也不是饱含激情，而是“霸气乱漏”，甚至由于激动，有些跑调。于是队伍开始安静下来，静静看着国旗缓缓上升。此时，我想到了五年级的一场讲座。那个闷热的夏天，一位著名的演讲家到我们学校进行讲座。当他让技术人员播放国歌时，全场有几位家长立刻起身。我有霎那间的迟疑。我也想站起来，但没有，因为旁边的人都坐着，都左右看看羞涩着。那时的我们都太在意别人的眼光，太小心翼翼，以至于心里对国歌的感应只在小小的胸腔中有力有序地震动着。随后大家逐渐起身，演讲家说，他为那几位家长的做法感到自豪，他们是中国人的榜样。他还说，他在国外，若听到国歌响起，一定会放下手头的事，站起来。现在的我同那时一样，想骄傲地唱着国歌，因为自己的缺陷，陌生的环境，奇怪的氛围，我住口。这就是初一刚入学第一次升国旗时的场景。一晃半年过去，我们成了一家人，即使出丑也认为是家丑。大家可以在升国旗时一起整齐地唱国歌。声音虽不大，但再不会有刚入学时那样尴尬的场面了。我也无畏自己的“三音国歌”显得十分突出了。每周一的升旗我们都使出吃奶的劲儿唱着，吼着。就在这个过程中，我常常会生成一种幸福的感觉。它可以那么厚重，也可以那么轻巧。像一种精神压在心头，又像一阵暖风拂过。[单选题]*现在我终于明白，那是一种存在于骨子中的自豪感。我或许不常意识到它的存在，但它从我懂事起就在我心里了。以前，可以因为这种朦胧的情感，说出要做一个有用的人的豪言壮语，现在依然有这样的想法，不过小一些，化为做好一个标志，一个榜样的心愿，至少让身边的人认可自己，不为我们的精神丢脸。(正确答案)爱国可以在一个人的心里升华，亦可以在一个人的心中凝华，凝成点滴小事。爱国，从唱国歌开始。于是，在几百人的齐唱中，我不由得提高了自己的声音。【详解】本题考查命题作文写作。1.审题。结合材料与题目“这就是爱国”，可知作文要围绕“爱国”进行写作。爱国，起于我们每个人心底最柔软的那个角落，是我们对祖国最真实、最绵长的依恋。正是这份情感，将分散在九百六十万平方公里土地上的每个人紧紧联系在一起，从此我们有了一个共同的名字——“中国人”。这是一个很大的话题，创作文章时，需要学生把这一话题细化，如“寸土必争、浴血奋战”是爱国，“发展科技、赶超欧美”是爱国，“研发精品、出口创汇”是爱国。今天，爱国并非一定是惊天地泣鬼神的壮举，也不是大英雄才能诉说的情怀;爱国也可以是小人物日常生活的点点滴滴。我们可以把“爱国”这个抽象的概念，化为许多具体可感的形象，在此基础上布局谋篇，润色升华，再写出好文章。[填空题]_________________________________2.构思。文体要求写成记叙文。题目是一个肯定的判断句，可见选材应从正面选择;“就”这个副词增强了肯定的语气，可见，选的材料无论大小，可以是寻常小事，也可以是可歌可泣、荡气回肠的大事。[单选题]*①“这就是爱国”的“这”具有丰富的内容，如写“在经济发展中爱国”，历史的巨轮飞速向前，祖国的发展日新月异，从摩天高楼到移动支付，从“一带一路”到共享单车，新时代的产物见证着国家经济的腾飞。我们可以结合古今为国家经济发展做出贡献的名人事例，书写爱国精神，并以此获得感悟，新时代的青年努力学习，为祖国经济的腾飞出力。(正确答案)②如写“在传承文化中爱国”，文化源于一个民族最深层的底蕴，承载着历久弥新的记忆。文化以其包容性和厚重感，在时间洪流中不断被时代赋予崭新的色彩。京剧、快板、国画、黄梅戏……文化的延续与发展，与人类命运息息相关。唯有自觉地对中华文化继承创新，才能时时聆听到梨园佳曲之美妙，见证文化之花的绚烂绽放。③如写“在环保可持续中爱国”，随着人类文明的蔓延，都市的繁华取代了山林的静谧，万紫千红不再，莺燕沉寂，我们头顶的蔚蓝天空已然被染上阴霾的色彩。为了早日重建美丽的家园，国家从农村入手，恢复、发展生态环境。历经数载春秋，美丽乡村建设小有成就，在推动产业经济发展的同时，实现了生态保护。在环境保护的大潮中，涌现出一批令人敬佩的英雄。以郭朝明为代表的八步沙林场“六老汉”，自上个世纪八十年代起就在浩瀚大漠里栽植树苗，带领全家扎根于治沙造林的事业中。唯有以如炬之目光，防微虑远，方能实现人与自然的和谐共生，再闻田间小路的阵阵蛙声和缕缕稻香。猜想九9．阅读下面的文字，按要求作文。[单选题]*习近平总书记《在北京大学师生座谈会上的讲话》中勉励青年学生:要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”。爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。(正确答案)海滨中学在国庆节前将举行“豪情颂盛世，青春报祖国”为主题的演讲比赛，你准备参加本次演讲比赛，请自拟题目，撰写一篇演讲稿，不少于500字。要求:结合中国近年来在政治、经济、文化、科技等某一方面取得的伟大成就，抒发自己爱国及报效祖国的情怀。【答案】范文豪情颂盛世，青春报祖国亲爱的同学们:大家好！今天我演讲的题目是《豪情颂盛世，青春报祖国》。矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。1949年，祖国呵，您如一叶希望之帆，从共和国开国大典的隆隆礼炮声中驶来;从天山脚下三弦琴动人的琴声中驶来;从黄河长江激越澎湃的涛声中驶来;从城市改革振兴的蓝图和乡村富裕文明的畅想曲中驶来。于是，我看到春风吹进亿万扇幸福的门窗，听到了“春天的故事”响彻华夏大地。在建设社会主义现代化强国的伟大进军中，华夏儿女创造了无数奇迹，在世界民族之林让世人刮目相看。你看，深圳，珠海，厦门等一批特区崛起座座金山，骄傲地抒写振兴中华的醒目标题。港珠澳大桥腾飞，展示中国的雄姿。香港回归，澳门回归，华夏儿女无不扬眉吐气，豪情万丈。回忆过去，峥嵘岁月稠，看今朝，5G科技领先，北斗全球卫星导航系统组网完成、神州飞天、玉兔探月……政治、军事、经济、科技、文化、教育等各个领域捷报频传，祖国面貌日新月异。豪情颂盛世，青春报祖国。作为21世纪的青年，我们应拥有一颗报效祖国的赤子之心，树立远大理想，并为此而坚持不懈的奋斗。把青春献给祖国，用自己的一腔热血为实现共产主义而奋斗，不断进取，不断创新，永远向前进。把青春献给祖国，用自己的智慧与力量为祖国建设事业的繁荣昌盛而奋斗，任重而道远。让我们脚踏实地，挥洒我们的青春，为祖国奉献我们的一切。“冲决历史桎梏，浩荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之危机。”是我们青年的使命，为祖国的繁荣昌盛而下定决心为祖国奉献一切，奔向未来，用饱蘸智慧的画笔去描绘祖国未来的宏图。亲爱的朋友们，你听:新时代前进的号角已经吹响;你看:奔赴小康社会的航船已经扬帆。让我们高举青春的火炬，迸发出青春的激情吧，用激扬的青春报效我们伟大的祖国！谢谢大家!【详解】这是一篇材料作文。题干要求围绕“豪情颂盛世，青春报祖国”写一篇演讲稿，结合中国近年来在政治、经济、文化、科技等某一方面取得的伟大成就，抒发自己爱国及报效祖国的情怀。报效祖国就要有担当精神，结合以上内容，围绕“盛世”展开描述，围绕“报祖国”来抒发青年的担当精神，要有更深地感悟、体验、了解。主题的第二个关键词是“青春”，青春涵盖了太多的内容，它既有甘甜，又有苦涩;既是回忆，又是希望;既贵如珍宝，却也人人拥有。“青春”与“爱国”相结合，是这篇演讲稿的主题。多着眼于自身生活、自我经历、亲身体验、心中感想等，多联系社会实际，做到化大为小、于宽泛中选取重点，写出真情实感来，写出个性特色来，文章要让人得到启示、启发和启迪，鼓舞激励人们奋发向上、开拓进取、不断追求。注意演讲稿的格式分为开头、主体、结尾三个部分。要具有一定的鼓动性和感染力，在内容上，开头要抓住听众，引人入胜;主体要环环相扣，层层深入;结尾要简洁有力，余音绕梁。在表达方式上，可以采取叙述、抒情、议论相结合，使文章的内容吸引听众，情感上达到煽情的作用。猜想十10．根据要求写作文。[单选题]*随手捡起一片垃圾，让青山更绿;在公共场合，不大声喧哗;面对国旗，行上深情的注目礼……要表达爱国情其实并不难。(正确答案)请你以“这并不是难题”为题，写一篇记叙文，表达你爱国之情吧。要求:①不少于600字。②不得出现真实的校名、人名。【答案】例文:这并不是难题当我们吟诵李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”;吟唱岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，苦读《红楼梦》深奥的文字，感受中华文化的博大精深。作为传承文化的学科“语文”，有其博大精深的特点，但也正因为它博大，所以不少人总以为学好语文很难。我们是炎黄子孙，应该要学好语文!也许我们比不上李白的那份绝妙的想象力，赶不上李清照的文雅清纯，但只要我们怀揣着梦想，并且时时刻刻将语文同生活结合起来，其实，学好语文并不难。那么，如何学好语文呢?自古以来李白就有斗酒诗百篇之说，为何这样一个素衣文客却被称为“诗仙”?先看他的诗集，无论是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”还是“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，哪一句不是充满着惊人的想象力?再看看宋代词人李清照，乌江畔的一句长叹，所以有了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的千古名句，这正是她立于乌江，忆起当年项羽而产生的联想。说到这你也许早就猜到学好语文的方法是什么了吧?对，就是“联想”。没有联想只局限于课本上的知识，只会留下死板的东西。这并不是语文的真正魅力，语文的真正魅力在于把语文同生活结合起来，结合的法宝当然是“联想”。看见“雁排长空，鱼翔浅底”，也许你会感悟到生命的多彩多姿;诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”，也许你会感悟到大漠的宽广无垠;读到“大雪压青松，青松挺且直”，也许你会感悟到生命的坚韧。其实这一切的哲理都寄予我们周围熟悉的事物之中，只要你细心发现，善于联想，你会发现:学好语文，其实很容易。现在，你知道了吗?学好语文其实并不不是难题!【详解】本题考查命题作文。第一，审题立意。根据要求:“随手捡起一片垃圾，让青山更绿;在公共场合，不大声喧哗;面对国旗，行上深情的注目礼……表达爱国情其实并不难，请你以‘这并不是难题’为题，写一篇记叙文，表达你的爱国之情吧！”这是一篇主旨立意已经非常确定的记叙文作文题目，注意导语当中提到的种种行为都是人人皆可做到的“小事”，但是这些小事都是一个人爱国的体现，号召大家将爱国之情落到实处，体现在我们生活的种种细节之处，用实实在在的行动表达对祖国的热爱，呼应“爱国这件事其实并不难”这个主题。学生只要在平时注意观察身边爱国人士的行多多为关注社会的正能量新闻，其中都是充满对祖国的热爱之情的。第二，选材构思。可以选取苏格拉底让学生每天甩手300下的故事，苏格拉底在开学伊始要求学生每人每天坚持做300下甩手动作。后来坚持下去的只有一个人，他就是柏拉图！其实苏格拉底的要求就是让学生坚持，就数量来说，每天做到对每一个人来说，其实很难。但是每个同学保持教室卫生，只要看到地上有纸片，就捡起来，放到教室后面的垃圾篓里，这件事情都很容易做到，所以班级同学做到了桌下干净，教室卫生，校园洁净。同学们这样的好习惯已经延续到校外了，看到大街上有纸片，空瓶子，都会俯身捡起，归到相对应的垃圾箱了。爱护我们生存的环境，保护自然，成了每个同学的好习惯。大家明白了，从小事做起，做到低碳环保，这件事情并不难。二、段落积累[填空题]_________________________________22、雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。[填空题]_________________________________23、鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅;小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。[填空题]_________________________________24、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……[填空题]_________________________________25、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了![填空题]_________________________________26、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。[填空题]_________________________________27、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。[填空题]_________________________________28、春天，是万物复苏的季节，百花齐放.春天，是温暖的时节.春天，是最美好的季节。[填空题]______________________________