教科版小学四年级上册科学知识点期末卷附参考答案（典型题）

教科版小学四年级上册科学知识点期末卷一.选择题(共10题，共20分)1.重力的方向总是（

）。A.竖直向上

B.不确定

C.竖直向下2.下面声音中，刺耳的是（

）。A.朗朗的读书声

B.巨大的爆炸声

C.小溪的流水声3.小明在今年肺活量检测中测得肺活量比较小，他想要提升肺活量的有效方法是（

）。A.坚持体育锻炼

B.多吃各种水果蔬菜

C.多睡觉4.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（

）A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵5.声音传到大脑的路径是（

）。A.耳道一听小骨一耳蜗一大脑B.耳道一鼓膜一听小骨一大脑C.耳道一鼓膜一听小骨一耳蜗一听觉神经一大脑6.经常锻炼身体，会增大我们的肺活量，获得更多的（

）。A.氧气

B.营养

C.二氧化碳7.摩擦力的方向与物体运动的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能8.在一次测量肺活量活动中，有三位同学的肺活量数据分别是：小明1100毫升、小军1400毫升、小亮1500毫升。根据数据可判断出肺功能最强的是（

）。A.小明

B.小军

C.小亮9.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（

）能传播声音。A.空气

B.液体

C.固体10.在“均衡膳食宝塔”图中，能支持我们身体生长的主要是（

）。A.第5层

B.第3层和第4层

C.第2层

D.第1层二.填空题(共7题，共24分)1.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（

）的声音是最高的，用数字（

）表示。2.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时大，这说明耳郭的作用是（

）。3.人的耳可以分为（

）、（

）、（

）三部分。4.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（

），振动得越（

）。5.敲击音叉，然后轻轻按住，感觉音叉在（

）。6.人每天摄取最少的食物应该是（

），这类食物含有丰富的（

）。7.（

）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。三.判断题(共10题，共20分)1.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（

）2.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（

）3.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（

）4.铝片琴上的铝片，每片宽度都相同，短的那片发出的声音比长的那片发出的声音低。（

）5.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（

）6.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（

）7.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（

）8.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（

）9.声音过高或过强都不会对我们的听力产生伤害。（

）10.记录一天中吃的食物时，番茄炒鸡蛋为一种食物。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。敲击锣面

弯曲钢尺

拉伸橡皮筋

按压鼓面

拨动橡皮筋

能够发声

不能发声五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共3题，共15分)1.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？2.如何保证我们所摄入的营养均衡？3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？七.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。八.综合题(共4题，共43分)1.填写表格并回答问题。分析以上表格的数据你得出什么结论（

）。2.小明在钩子上增加垫圈的数量，测试小车运动的快慢，数据如下表。1.这个对比实验中，小明改变的唯一条件是（

）。A.测试次数

B.运动时间

C.垫圈数量

D.运动距离2.这个对比实验中，小明采用（

）的方法来提高实验数据的精确性。3.小明可以从上面的实验数据表中得出以下结论：（

）。4.实验的不足之处（

）。5.小车在悬挂1个垫圈时并没有运动起来，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。3.小明同学用锤子分别敲击三根长短相同但粗细不同的铁管和三根粗细相同但长短不同的铁管（如图），发现不同条件下声音的高低是不同的。请你回答：1.敲击长短相同但粗细不同的铁管时，发出声音最高的是（

）。A.细铁管

B.中等粗细铁管

C.粗铁管2.敲击粗细相同但长短不同的铁管时，发出声音最低的是（

）。A.短铁管

B.中等长度铁管

C.长铁管3.发出声音高的铁管，说明它振动得（

）。A.快

B.慢

C.不均匀4.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.A7.B8.C9.C10.B二.填空题1.mi；32.收集声音3.外耳；中耳；内耳4.低；慢5.振动6.油脂类；脂肪7.空气三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.太空处于真空状态，真空不能传播声音。2.荤素搭配、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。七.材料题1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟八.综合题1.21%；78%；4%；2%；人的呼吸实际上是在气体交换，使氧