部编版四年级语文上册第23课《梅兰芳蓄须》精美课件

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梅兰芳蓄须《霸王别姬》《黛玉葬花》《天女散花》《千金一笑》

梅兰芳（1894—1961），我国杰出的京剧表演艺术家，举世闻名的中国戏曲艺术大师。他运用唱、白、表情、身段、舞蹈等技艺，刻画人物的内心世界，形成了自己的艺术风格，世称“梅派”。蓄须旦角被迫租界纠缠邀请香港沦陷抵抗侵略骚扰拒绝堪忧签订宁可神圣要求斩钉截铁破绽妄想蓄须旦角被迫

租界纠缠

邀请香港沦陷抵抗侵略骚扰

拒绝堪忧签订

宁可神圣要求斩钉截铁破绽妄想xùqiānpòjiūchányāojùdìnɡnìnɡrǎoyāowànɡzū读一读1.在世界上很出名。（）2.可指相互缠绕或遭人烦扰不休。（）3.原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指常呆在家里，很少出门。（）4.使不安宁；扰乱。（）5.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。（）6.原指衣服被靴帽等划破的裂缝，后用来说明在做某种事上露出的弱点。（）闻名世界纠缠深居简出骚扰斩钉截铁破绽根据下列解释写出对应的词语。☆梅兰芳用了哪些办法拒绝为日本人演戏？☆在拒绝演戏的过程中经历了哪些危险和

困难？带着问题阅读课文，圈画梅兰芳拒绝演戏的办法。原因办法困难和危险日本人纠缠多次逼迫，随时骚扰强令上台藏身租界，远避香港深居简出，不再登台蓄须明志打针装病虚度生命卖房度日险些丢命

日本人逼迫梅兰芳演戏是想利用梅兰芳的影响力，美化其侵略行径。日本人为什么一而再再而三逼迫梅兰芳登台演出？蛮横无理步步紧逼1.藏身租界。2.留居香港，放弃登台演出。3.深夜悄悄细声吟唱，等待重返舞台。读第2自然段，找一找：日军占领上海，梅兰芳是怎么做的？你从中体会到了什么？我从中可以体会到梅兰芳对日军的痛恨、对艺术的追求与热爱、对祖国的无限热爱之情。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。他不怕吗？一个视舞台为生活，视艺术为生命的艺术家一个心怀祖国，心怀人民的中国人先是再是先是再是离开舞台蓄须明志躲避纠缠蓄须明志◎多么决绝◎义无反顾表明了梅兰芳抵抗日本侵略者的决心，表现出一名正直的中国人所具备的民族气节。无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。面对戏园子老板的说辞，梅兰芳是何态度？·······野蛮无理背景：起因：经过：结果：坚持大义日本侵略军庆祝“大东亚圣战”。请朋友设法让他生一场“大病”。日本军医检查，梅兰芳重病。没有登台，差点丢了性命。日军视死如归狡猾凶残梅兰芳

梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”抗日战争取得胜利之后，梅兰芳又是怎么做的？——以死相抗——无比热爱作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩！梅兰芳先生的爱国情怀优于他对表演艺术的热爱。艺术是不分国界的，但是艺术家是有国界的。一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。拒演举债八年整，梅兰芬芳四海扬。

茫茫青史写春秋，为了民族大义，为了中华的尊严，一代大师挺直了脊梁，他高尚的情操照耀着万代千秋。老师即兴做了一首小诗，就让我们以这首小诗来结束全课。深居简出蓄须明志拒绝登台梅兰芳蓄须卖房度日打针装病剃掉胡须登台表演崇高的民族气节强烈的爱国情怀抗战后抗战时自主阅读教材第102页《难忘的一课》，交流：▷这篇文章的主要内容。▷“我是中国人，我爱

中国”蕴含的情感。说说文章的主要内容。文章按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。体会“我是中国人，我爱中国”一句蕴含的情感。第几处什么情境下重点词句第一处第二处第三处教师在黑板上书写“我”和孩子们一起读“我”握着教师的手说一笔一画大声、整齐、一遍又一遍紧紧地握住