2024年广西南宁市三美学校初中学业水平考试全真模拟化学试题（八）

2024年广西南宁市三美学校初中学业水平考试全真模拟试题（八）化学（考试时间：90分钟满分：100分）注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：第I卷（选择题共40分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）1．空气中含量最多的气体是A．N2 B．O2 C．H2O D．He2．妈妈种植的绿萝叶色发黄，小明根据所学的化学知识判断是因为缺氮造成的。下列物质能用作氮肥的是A．NaCl B．K2CO3 C．NH4Cl D．Ca3(PO4)23．规范的操作是实验安全和成功的重要保证。如图所示实验操作规范的是 60504030 60504030A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．液体的量取 D．加热液体4．A．植树造林，营造绿水青山 B．垃圾分类投放，并露天焚烧C．使用可降解塑料，减少白色污染 D．绿色出行，积极践行低碳生活5．北京冬奥场馆提供的直饮水是经过二氧化氯(化学式为ClO2)消毒处理的，二氧化氯属于A．单质 B．氧化物 C．酸 D．盐6．“三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋”描绘了教师无私奉献的人生。制作粉笔需要用到石膏，其主要成分是硫酸钙(CaSO4)，硫酸钙中硫元素的化合价为A．+2 B．+3 C．+4 D．+61——2＋－71——2＋－A．试管1中得到O2B．试管2中产生的气体能够燃烧C．产生的H2与O2的体积比为2：1D．实验能证明水由氢气和氧气组成8．水烧开壶盖被顶起，是因为壶内水A．分子的体积增大 B．分子间间隔增大 C．分子的质量增大 D．分子的个数增多9．一些物质的pH范围如下，其中呈碱性的是A．柠檬汁(2～3) B．橘子汁(3～4) C．西瓜汁(5～6) D．牙膏(8～9)10．碳元素对人类有十分重要的意义，是形成地球上生命现象的基本元素。下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是A．金刚石和石墨的组成元素相同，性质完全相同B．CO2既不能燃烧也不能支持燃烧C．CO2大量排放会导致温室效应，CO有毒D．CO具有可燃性，能做燃料11．阿奇霉素适用于治疗敏感细菌所引起的感染。已知阿奇霉素化学式为C38H72N2O12，下列关于阿奇霉素的说法正确的是A．阿奇霉素分子是保持阿奇霉素化学性质的最小微粒B．阿奇霉素是由124个原子构成的C．阿奇霉素分子中含有氮分子D．阿奇霉素由碳原子、氮原子、氢原子和氧原子构成12．下列有关实验现象的描述，正确的是A．红磷在空气中燃烧、产生大量白色烟雾B．碳在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体C．铁丝和硫酸铜溶液反应，铁丝表面有红色物质生成D．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体13．下列物质的俗称与化学式对应正确的是A．熟石灰——CaCO3 B．酒精——C2H5OHC．小苏打——NaOH D．烧碱——NaHCO314．如图为实验室模拟工业炼铁的装置图，相关说法正确的是333.氧化铁澄清石灰水333.氧化铁澄清石灰水COB．实验中可观察到黑色固体逐渐变红，澄清石灰水变浑浊C．炼铁原理：Fe2O3+CO＝Fe+2CO2D．该实验体现了CO的还原性和可燃性15．下列可用于验证Mg、Zn、Cu三种金属活动性顺序的一组药品是A．ZnCl2溶液、MgCl2溶液、Cu B．Zn、Mg、H2SO4溶液C．Zn、MgCl2溶液、Cu D．MgCl2溶液、Zn、CuCl2溶液16．某同学用NaOH溶液做实验后忘记了塞上瓶塞，几天后，要检验此瓶溶液的变质情况，他从该试剂瓶中取少量溶液于试管中进行实验。查阅资料可知：碳酸钠溶液显碱性。下表方法对应结论错误的是实验方法现象和结论A滴加澄清石灰水若无沉淀产生，则溶液没有变质B滴加足量稀硫酸若有气泡产生，则溶液已经变质C用pH试纸测溶液的pH若溶液的pH＝10，则溶液部分变质D加入过量BaCl2溶液，再滴加酚酞试液若只有白色浑浊现象，则溶液完全变质4–3–2–1–粗铜丝4–3–2–1–粗铜丝白磷水A．实验时白磷量不足会导致测定结果偏小B．实验中可观察到左侧玻璃管内水面先下降后上升C．实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“4”刻度处D．该实验在密闭装置内进行，不会造成空气污染18．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．点燃氢气前需验纯，所以点燃任何可燃性气体前都需验纯B．酸雨的pH小于7，所有的pH小于7的雨水都是酸雨C．盐由金属离子和酸根离子组成，所以盐中一定含金属元素D．碳酸盐与酸反应放出气体，则能与酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐19．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质，在一定条件下它们之间的转化关系如下图所示。下列推断中正确的是丙丁甲乙丙丁甲乙B．若甲为单质，则此反应一定是置换反应C．若丙为氯化钠，则甲、乙中一定有碱D．若丙为Cu(NO3)2，则甲与乙中必有一种为单质20．A．EQ\f(a,b)＝EQ\f(3,4) B．EQ\f(a,b)>EQ\f(3,8) C．EQ\f(a,b)>EQ\f(3,4) D．EQ\f(a,b)≤EQ\f(3,8)第II卷（非选择题共60分）二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）21．(5分)化学用语是学习化学的重要工具，按要求写出对应的化学符号或符号的意义。(1)碳元素； (2)铝离子；(3)2个硫原子； (4)甲烷；(5)H2O中“2”表示的意义。22．(5分)化学源于生活，化学可以更好的服务于人类，请运用化学知识回答下列问题。(1)食用补铁酱油可有效预防缺铁性贫血，这里的“铁”指的是铁(填“原子”或“离子”或“元素”)；(2)软水泡茶可最大程度保持茶的各种营养成分，生活中将硬水软化的方法是；(3)新房刚装修后会有一些气味存在，通常用活性炭去除，这是利用了活性炭的性；(4)维生素C(化学式为C6H8O6)对人体皮肤和牙龈的健康有重要的作用，缺乏维生素C会患；(5)打开汽水(或某些含有二氧化碳气体的饮料)瓶盖时，汽水会自动喷出来，是因为气体的溶解度随压强的降低而(填“增大”或“减小”)。23．(5分)“一山春色藏不住，最美人间四月天。”在春花烂漫的四月天，小明一家带上炊具和食物一起去郊外露营。(1)小明一家穿着纯棉T恤亲子装，纯棉T恤属于(填“天然”或“合成”)纤维；(2)野炊烧烤时，小明为使木炭燃烧的更剧烈，将其架空，其原理是；(3)小明发现其中一个铁制炊具出现了锈迹，铁生锈的条件是铁和接触；(4)野炊结束后，垃圾要进行分类，饮用后的易拉罐属于(填字母序号)。 A．有害垃圾B．可回收垃圾C．厨余垃圾D．其他垃圾(5)24．(5分)随着科技进步，我们可将信息存储在芯片上，芯片的核心是硅。(1)下图是元素周期表中的部分信息，其中硅元素属于(填“金属”或“非金属”)元素。硅原子的相对原子质量为，碳元素和硅元素的化学性质相似的原因是；14Si硅14Si硅28.091H2He3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar+1+2+3+4+5+6+7+8+9(2)下图是工业制取高纯硅中一个反应的微观示意图，参加反应的甲和乙的分子个数比为，丁物质的水溶液能使紫色石蕊溶液变成色。————氢原子——氯原子——硅原子一定条件++甲乙丙丁图1溶解度/g80–60–40–20––––––图2温度/℃MgSO4NaCl25．图1溶解度/g80–60–40–20––––––图2温度/℃MgSO4NaCl(1)结合氯化钠和硫酸镁的溶解度(图2)曲线分析，“待夏秋之交，南风(热风)大起，则一宵(一夜)结成”描述的结晶方法是(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)；“若盐析出时刮东北风(冷风)，则味苦(含硫酸镁)色恶，不堪食用”，则该溶液是MgSO4的(填“饱和”或“不饱和”)溶液；(2)生成池盐的过程中，可向池盐水中加入适量的，除去池盐水中含有的MgSO4；(3)氯化钠与硫酸镁的溶解度如下表所示，请回答问题：温度/℃20406080100溶解度氯化钠36.036.637.338.439.8硫酸镁33.544.552.253.646.2①②20℃时，将40.0gNaCl固体加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，溶液中溶质与溶剂的质量比为；③100℃时，分别将等质量的NaCl、MgSO4两物质的饱和溶液降温至60℃，对所得溶液的叙述正确的是(填字母)。A．溶剂的质量：NaCl>MgSO4B．析出晶体的质量：NaCl>MgSO4C．溶质质量分数：NaCl>MgSO4三、简答题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共12分）26．(6分)2024年4月25日，“神舟十八号”太空飞船成功发射，标志着我国载人航天进入新的发展阶段。(1)航天员舱外航天服使用的聚氨酯橡胶是(填“隔热”或“导热”)材料；(2)太阳能电池板工作时可将太阳能转化为能；(3)航天食品中包含牛肉和蔬菜，其中主要为航天员提供维生素C的食品是；(4)长征2F型火箭使用的推进剂为偏二甲肼和四氧化二氮。偏二甲肼与四氧化二氮反应过程中(填“吸收”或“放出”)热量；(5)太空舱使用锂电池。Li可以通过Al与Li2O在高温下发生置换反应得到，该反应的化学方程式为。27．(6分)我国企业用10年时间，自主研发出海水镁资源综合利用专利技术，生产出碳酸镁水合物，并以此为中间体制备各类镁产品，填补了我国高端镁产品生产空白。工业上从弱碱性卤水(主要成分为MgCl2)中获取MgCO3·3H2O并生产镁的一种方法如下图所示。MgCOMgCO3·3H2O卤水滤液洗涤氧化镁NaOH镁烘干某操作沉淀CO2①焦炭和氯气一定条件下氯化镁通电②(1)图中的“某操作”的名称是；(2)反应①的化学方程式为MgO+C+Cl2一定条件MgCl2+X，则X的化学式为，该反应中元素化合价升高的是(填元素名称)一定条件(3)反应②的生成物只有两种，则该反应的基本反应类型为；(4)上述用MgCO3·3H2O生产镁的流程中，可循环利用的物质是；(5)沉淀过程的pH随时间的变化如右图所示，沉淀过程的操作为(填序号)。pH11–10–9–pH11–10–9–8–7–6–5––––––––时间/sb．向卤水中滴加NaOH溶液，同时通入CO2c．向NaOH溶液中通入CO2至饱和，然后滴加卤水，同时继续通入CO2d．向卤水中通入CO2至饱和，然后滴加NaOH溶液，同时继续通入CO2四、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分）28．(8分)如图是实验室气体的制取、净化、干燥等常用的装置图，回答问题： 棉花 注射器水—amn饱和N棉花注射器水—amn饱和NaOH溶液饱和NaHCO3溶液浓H2SO4 A B C D E F G H(1)写出仪器a的名称；(2)小明用装置B、D组合制取氧气，反应的化学方程式为，集气瓶中集满氧气时观察到的现象是；(3)小白在实验室利用和稀盐酸制取二氧化碳，若要控制反应速率，应选择的发生装置为(填字母序号，下同)；他发现所用盐酸浓度偏大，因此从F、G、H中选出恰当的装置对二氧化碳气体进行干燥和净化，则装置的连接顺序为：发生装置→→收集装置；(4)E装置可用于气体的收集、除杂、检验和体积的测量等，用该装置能完成的实验是。①气体从n端通入，收集氢气②瓶中装入氢氧化钠溶液检验某混合气体中是否含有二氧化碳③瓶内装适量水，从m端通入氧气，给病人输送氧气，观察气流输出的速度④瓶内装满水，在m端接量筒，氧气从n端通入，测量收集气体的体积29．(8分)化学反应是化学研究的重要范畴，某兴趣小组对某些化学反应进行了下列探究。pH传感器搅拌器ApH传感器搅拌器A溶液的质量/gpH70氯化钠溶液碳酸钠溶液氯化钡溶液稀硫酸图1图2图3【活动一】探究中和反应实验I：(1)为了证明氢氧化钠溶液和稀盐酸发生了反应，小组同学设计了如图1所示的实验，并根据传感器测定的数据绘制了pH与加入溶液质量的变化关系图(如图2)。则A溶液是，该反应的化学方程式为。【活动二】微观探析复分解反应实验II：将稀硫酸分别放入如图3所示的三种溶液中，观察现象，判断反应发生的情况。【查阅资料1】酸、碱、盐溶液发生复分解反应时，某些离子大量减少，如稀硫酸与氯化钡溶液反应，溶液中的SO42¯和Ba2+因生成BaSO4沉淀而大量减少，而H+和Cl¯仍然在溶液中。(2)稀硫酸与碳酸钠溶液的反应中，大量减少的两种离子是(填离子符号)。实验III：小组同学均认为稀硫酸不能与氯化钠溶液发生复分解反应，并设计如下实验进行验证：【实验步骤】①向试管a中加入少量稀硫酸，再加入过量氯化钠溶液，未观察到明显现象；②向试管b中倒入少量试管a中的溶液，加入硝酸钡溶液，产生白色沉淀；③向盛有少量碳酸钠粉末的试管c中倒入少量试管a中的溶液，振荡，有气泡产生。【实验结论】稀硫酸不能与氯化钠溶液发生复分解反应。【归纳总结】(3)该实验的设计思路是将稀硫酸与氯化钠溶液混合，通过证明二者不反应。【实验拓展】(4)待试管内的反应充分进行后，将试管b和试管c内的混合物倒入同一个烧杯中，混合后的溶液中一定存在的离子有(填离子符号)。【活动三】复分解反应发生条件的迁移应用通过上述实验，小组同学认识到复分解反应是朝着溶液中离子浓度减少的方向进行。【查阅资料2】难溶性盐颜色20℃时在水中的溶解度/g氯化银白色1.5×10¯4g碘化银黄色3×10¯7g实验IV：(5)取少量硝酸银溶液于试管中，滴加过量的氯化钠溶液，有白色沉淀产生，继续加入足量KI溶液，观察到白色沉淀转化为黄色沉淀。请写出加入足量KI溶液后发生反应的化学方程式。pH7pH730．化学实验操作考试结束后，某废液杯中回收了100g废液(含硫酸和硫酸铜)，为避免废液直接排放导致污染，兴趣小组用溶质质量分数为0.8％的氢氧化钠溶液处理该废液。同学们向废液中慢慢滴入氢氧化钠溶液，溶液pH的变化如图所示。(1)与废液中硫酸反应的氢氧化钠溶液的质量为；(2)计算废液中硫酸铜的溶质质量分数。2024年广西南宁市三美学校初中学业水平考试全真模拟试题（八）化学参考答案一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）1．A 2．C 3．C 4．B 5．B 6．D 7．D 8．B 9．D 10．A11．A 12．C 13．B 14．D 15．D 16．C 17．C 18．A 19．A 20．D二、填空题（本大题共5小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共26分）21．(1)C； (2)Al3+；(3)2S； (4)CH4；(5)一个水分子中中含2个氢原子。22．(1)元素；(2)煮沸；(3)吸附；(4)坏血病；(5)减小。23．(1)天然；(2)增大木炭与氧气的接触面积，使燃烧更充分；(3)水、氧气；(4)B。(5)24．(1)非金属。28.09，原子的最外层电子数相同；(2)1:2，红。25．(1)蒸发结晶；饱和；(2)Ba(OH)2溶液