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文档简介

四川省成都市高中2024届高一数学第二学期期末质量跟踪监视试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知200辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如图所示,时速在的汽车辆数为()A.8 B.80 C.65 D.702.如果点位于第四象限,则角是()A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角3.过点P(-2,4)作圆O:(x-2)2+(y-1)2=25的切线l,直线m:ax-3y=0与直线l平行,则直线l与m间的距离为()A.4 B.2 C.85 D.124.已知数列满足:,,则该数列中满足的项共有()项A. B. C. D.5.化简结果为()A. B. C. D.6.已知圆的圆心与点关于直线对称,直线与圆相交于,两点,且,则圆的半径长为()A. B. C.3 D.7.某几何体的三视图如下图所示(单位:cm)则该几何体的表面积(单位:)是()A. B. C. D.8.已知直线,,则与之间的距离为()A. B. C.7 D.9.设有直线m、n和平面、.下列四个命题中,正确的是()A.若m∥,n∥,则m∥nB.若m,n,m∥,n∥,则∥C.若,m,则mD.若,m,m,则m∥10.己知函数的最小值为,最大值为,若,则数列是()A.公差不为0的等差数列 B.公比不为1的等比数列C.常数数列 D.以上都不对二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知正实数a,b满足2a+b=1,则1a12.一艘海轮从出发,沿北偏东方向航行后到达海岛,然后从出发沿北偏东方向航行后到达海岛,如果下次直接从沿北偏东方向到达,则______.13.已知正方体的棱长为1,则三棱锥的体积为______.14.已知直线l在y轴上的截距为1,且垂直于直线,则的方程是____________.15.等比数列的公比为,其各项和,则______________.16.已知,,是与的等比中项,则最小值为_________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,角A,B,C的对边分别是a,b,c,.(1)求角A的大小;(2)若,,求的面积.18.求经过直线:与直线:的交点,且分别满足下列条件的直线方程.(Ⅰ)与直线平行;(Ⅱ)与直线垂直.19.已知,是实常数.(1)当时,判断函数的奇偶性,并给出证明;(2)若是奇函数,不等式有解,求的取值范围.20.已知数列{}的首项.(1)求证:数列为等比数列;(2)记,若,求最大正整数.21.(2012年苏州17)如图,在中,已知为线段上的一点,且.(1)若,求的值;(2)若,且,求的最大值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】

先计算时速在的汽车频率,再乘200,。【详解】由图知:时速在的汽车频率为所以时速在的汽车辆数为,选B.【点睛】本题考查频率分布直方图,属于基础题。2、C【解析】

由点位于第四象限列不等式,即可判断的正负,问题得解.【详解】因为点位于第四象限所以,所以所以角是第三象限角故选C【点睛】本题主要考查了点的坐标与点的位置的关系,还考查了等价转化思想及三角函数值的正负与角的终边的关系,属于基础题.3、A【解析】设l:ax-3y+m=0∴-2a-12+m=0∴ax-3y+2a+12=0因此|2a-3+2a+12|a2+32=5∴a=4,因此直线4、C【解析】

利用累加法求出数列的通项公式,然后解不等式,得出符合条件的正整数的个数,即可得出结论.【详解】,,,解不等式,即,即,,则或.故选:C.【点睛】本题考查了数列不等式的求解,同时也涉及了利用累加法求数列通项,解题的关键就是求出数列的通项,考查运算求解能力,属于中等题.5、A【解析】

根据指数幂运算法则进行化简即可.【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查指数幂的运算,属于基础题.6、A【解析】

根据题干画出简图,在直角中,通过弦心距和半径关系通过勾股定理求解即可。【详解】圆的圆心与点关于直线对称,所以,,设圆的半径为,如下图,圆心到直线的距离为:,,【点睛】直线和圆相交问题一般两种方法:第一,通过弦心距d和半径r的关系,通过勾股定理求解即可。第二,直线方程和圆的方程联立,则。两种思路,此题属于中档题型。7、C【解析】

通过三视图的观察可得到该几何体是由一个圆锥加一个圆柱得到的,表面积由一个圆锥的表面积和一个圆柱的侧面积组成【详解】圆柱的侧面积为,圆锥的表面积为,其中,,。选C【点睛】几何体的表面积一定要看清楚哪些面存在,哪些面不存在8、D【解析】

化简的方程,再根据两平行直线的距离公式,求得两条平行直线间的距离.【详解】,由于平行,故有两条平行直线间的距离公式得距离为,故选D.【点睛】本小题主要考查两条平行直线间的距离公式,属于基础题.9、D【解析】

当两条直线同时与一个平面平行时,两条直线之间的关系不能确定,故A不正确,B选项再加上两条直线相交的条件,可以判断面与面平行,故B不正确,C选项再加上m垂直于两个平面的交线,得到线面垂直,故C不正确,D选项中由α⊥β,m⊥β,m,可得m∥α,故是正确命题,故选D10、C【解析】

先根据判别式法求出的取值范围,进而求得和的关系,再展开算出分析即可.【详解】设,则,因为,故,故二次函数,整理得,故与为方程的两根,所以为常数.故选C.【点睛】本题主要考查判别式法求分式函数范围的问题,再根据二次函数的韦达定理进行求解分析即可.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、9【解析】

利用“乘1法”和基本不等式即可得出.【详解】解:∵正实数a,b满足2a+b=1,∴1a+12b=(2a+b∴1a+故答案为:9【点睛】本题考查了“乘1法”和基本不等式的应用,属于基础题.12、【解析】

首先根据余弦定理求出,在根据正弦定理求出,即可求出【详解】有题知.所以.在中,,即,解得.所以,故答案为:【点睛】本题主要考查正弦定理和余弦定理的实际应用,熟练掌握公式为解题的关键,属于中档题.13、.【解析】

根据题意画出正方体,由线段关系即可求得三棱锥的体积.【详解】根据题意,画出正方体如下图所示:由棱锥的体积公式可知故答案为:【点睛】本题考查了三棱锥体积求法,通过转换顶点法求棱锥的体积是常用方法,属于基础题.14、;【解析】试题分析:设垂直于直线的直线为,因为直线在轴上的截距为,所以,所以直线的方程是.考点:两直线的垂直关系.15、【解析】

利用等比数列各项和公式可得出关于的方程,解出即可.【详解】由于等比数列的公比为,其各项和,可得,解得.故答案为:.【点睛】本题考查等比数列中基本量的计算,利用等比数列各项和公式列等式是关键,考查计算能力,属于基础题.16、1【解析】

根据等比中项定义得出的关系,然后用“1”的代换转化为可用基本不等式求最小值.【详解】由题意,所以,所以,当且仅当,即时等号成立.所以最小值为1.故答案为:1.【点睛】本题考查等比中项的定义,考查用基本不等式求最值.解题关键是用“1”的代换找到定值,从而可用基本不等式求最值.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】

(1)由,结合,得到求解.(2)据(1)知.再由余弦定理求得边,再利用求解.【详解】(1)因为,,所以,所以,所以,或(舍去).又因为,所以.(2)由(1)知.由余弦定理得所以,即,所以(舍)或.所以的面积.【点睛】本题主要考查了余弦定理和正弦定理的应用,还考查了运算求解的能力,属于中档题.18、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】

(Ⅰ)先求得直线与直线的交点坐标.根据平行直线的斜率关系得与平行直线的斜率,再由点斜式即可求得直线方程.(Ⅱ)根据垂直直线的斜率关系得与垂直的直线斜率,再由点斜式即可求得直线方程.【详解】解方程组得,所以直线与直线的交点是(Ⅰ)直线,可化为由题意知与直线平行则直线的斜率为又因为过所以由点斜式方程可得化简得所以与直线平行且过的直线方程为.(Ⅱ)直线的斜率为则由垂直时直线的斜率乘积为可知直线的斜率为由题意知该直线经过点,所以由点斜式方程可知化简可得所以与直线垂直且过的直线方程为.【点睛】本题考查了直线平行与垂直时的斜率关系,由点斜式求方程的用法,属于基础题.19、(1)为非奇非偶函数,证明见解析;(2).【解析】

(1)当时,,计算不相等,也不互为相反数,可得出结论;(2)由奇函数的定义,求出的值,证明在上单调递减,有解,化为有解,求出的值域,即可求解.【详解】(1)为非奇非偶函数.当时,,,,因为,所以不是偶函数;又因为,所以不是奇函数,即为非奇非偶函数.(2)因为是奇函数,所以恒成立,即对恒成立,化简整理得,即.下用定义法研究的单调性;设任意,且,,所以函数在上单调递减,因为有解,且函数为奇函数,所以有解,又因为函数在上单调递减,所以有解,,的值域为,所以,即.【点睛】本题考查函数性质的综合应用,涉及到函数的奇偶性求参数,单调性证明及应用,以及求函数的值域,属于较难题.20、(1)详见解析;(2)99.【解析】

(1)利用数列递推公式取倒数,变形可得,从而可证数列为等比数列;

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