少年儿童健康模拟练习题（含答案）

少年儿童健康模拟练习题（含答案）一、多选题（共40题，每题1分，共40分）1、自我意识的主要成分A、自尊B、自控C、自信D、自知正确答案：ABD2、学校环境的教育特征A、个别差异性B、教育价值性C、全面渗透性D、教育强制性正确答案：ABC3、家长在小孩入学适应方面应该做的事情A、教育孩子树立安全意识B、培养孩子养成良好行为习惯C、营造良好家庭学习环境D、帮助小孩了解学校生活正确答案：ABCD4、小学生人际交往能力的辅导主要是A、学会与父母交往B、掌握良好交往技巧C、学会与同伴交往D、学会与老师交往正确答案：ABCD5、心理健康的标准A、有现实的目标、责任感和心理特点、行为方式符合年龄特征B、积极心态、良好的人际关系和情绪稳定乐观C、正确的自我观念、健全人格和较好的耐挫能力D、良好的适应能力和有一定的安全感、自信心和自主性正确答案：ABCD6、小学生偷窃行为产生的主要原因A、改善人际关系和取得别人的注意B、家长管教不严C、受坏人唆使和报复心理D、希望获得物品正确答案：ABCD7、小学生自卑心理的辅导A、加强肯定性的训练和培养抗挫折能力B、建立积极的自我暗示系统和引导学生的自我激励C、消除引起质变的外部刺激源和调整评价方式D、鼓励参与交往活动和强化个人的努力正确答案：ABCD8、属于负惩罚物的是A、迟到三次扣一个月奖金B、违纪三次取消评优C、罚站D、罚劳动正确答案：AB9、自我体验包括A、愉快感B、愤怒感C、羞愧感和委屈感D、自尊感正确答案：ABCD10、社交恐惧症的主要特点A、在与他人接触时自感脸红、不自然B、对自己的神态和举止言谈过分敏感C、交往时听不见别人的说话D、与人交往时感到紧张、害怕和手足无措正确答案：ABD11、观察学习过程的主要组成部分A、保持过程B、注意过程C、动作再现过程D、动机过程正确答案：ABCD12、有教师职业而引发的心理健康问题具体表现在A、职业倦怠B、缺乏爱心和耐心C、情绪低落D、不热爱本职工作正确答案：ABCD13、情绪的外周理论由（）提出A、兰格B、詹姆斯C、霍曼斯D、马斯洛正确答案：AB14、教师应该培养哪些良好的行为习惯A、劳动习惯B、人际交往习惯C、学习习惯D、生活习惯正确答案：ABCD15、心理健康测量与评价的指导功能的表现A、为学校的科学管理和科研工作提供依据B、为教师科学施教提供依据C、为父母科学施教提供依据D、为学生的自我了解提供信息正确答案：ABCD16、在心理辅导解决问题阶段，辅导教师应注意A、行动计划制定得越具体越好B、要注意随时调整行动计划C、要对学生自我转变中的反复变化有足够的心理准备D、对学生的行动计划要有具体的奖励措施正确答案：ABCD17、行为消退过程的特征A、消失爆发B、快速性C、自发恢复D、渐进性正确答案：ACD18、在小学生心理辅导判定问题阶段，辅导教师应注意A、要以亲切、自然的态度接待学生B、要对学生的讲话多表示同感并注意观察学生的情绪反应C、要抓住学生提出的问题重点，并以此作为帮助学生认识自己、改变自己的突破点D、要主动约见学生，并与之讨论对其的帮助计划正确答案：ABCD19、小学生适应性问题的主要表现A、行为问题B、人际交往不良C、感觉统合不良D、适应不良正确答案：ABCD20、晶体智力A、后天获得B、受文化背景影响大C、通过遗传获得D、与神经生理结构和功能相联系正确答案：AB21、小学生入学不适应的家庭原因A、爸爸经常不在家B、教育方式不当C、妈妈经常不在家D、家庭气氛不和谐正确答案：BD22、哪些是特殊能力A、音乐家的辩音能力B、画家的辨色能力C、农民的体力D、运动员身体协调能力正确答案：ABD23、家长素质包括A、文化素质B、身体和心理素质C、教育子女素质D、品德素质正确答案：ABCD24、自我中心的小学生的形成原因A、生活领域狭隘和思维发展不成熟B、家长本身就是自我中心的人C、从小在家处于中心地位D、家庭教育过分溺爱或过度限制正确答案：ABCD25、舒茨认为每个人在人际互动过程中，都有（）这些基本的需要A、情感需要B、支配需要C、包容需要D、安全需要正确答案：ABC26、影响小学生心理健康的遗传因素主要包括A、DNAB、分娩C、发育迟缓D、生理疾病正确答案：BCD27、目前我国主要家庭教养方式A、溺爱式B、达标式C、数落式和专断式D、放任式和民主式正确答案：ABCD28、心理咨询的实施阶段应注意A、要介入来访者的行动过程中，及时给予指导和点拨B、严格要来来访者执行计划，咨询师不要介入行动中C、随时评估行动进展的状况D、保持对行动过程的监控和必要调整正确答案：ACD29、青春期适应不良行为的辅导A、开展必要的青春期心理健康教育B、顺其自然，长大一点就明白C、开展心理健康辅导和心理咨询D、树立健康的道德观，养成良好的心理卫生习惯和行为习惯正确答案：ACD30、心理辅导的行为矫正过程A、排列各改变步骤的顺序和确定学生距行为改变目标的现有水平B、确认目标和分析实现目标所需步骤C、执行改变计划和给予学生明确指导D、检查行为改变的成效并做必要调整正确答案：ABCD31、小学生攻击行为问题的辅导A、创设适宜的环境、调整教育方式和强化榜样学习B、教会小学生合理宣泄侵犯性情感C、干预小学生的侵犯事实D、培养小学生的自我控制能力正确答案：ABCD32、贯注技巧中的言语表示主要有A、嗯B、是的C、我明白了D、噢正确答案：ABCD33、小学生偷窃行为问题的辅导A、改变认知B、行为疗法C、改进家庭教养方式D、适度奖惩法正确答案：ABCD34、自卑小学生的表现A、缺乏自信B、烦恼苦闷C、自忧自怜D、悲观失望正确答案：ABCD35、在心理辅导反馈跟踪阶段，辅导教师应注意A、要与曾经辅导过的学生保持联络B、要使每次辅导有头有尾C、与学生说话要算数，该表扬就表扬，该批评就批评D、要在行动过程中，争取家长和其他教师的协助正确答案：ABCD36、小学生偏畸习惯的不良适应行为包括A、尿床B、偏食C、咬手指D、口吃正确答案：ABCD37、正确的家庭教育观念和方法A、加强与学校教育的沟通与联系B、不断学习教育学、心理学知识和生理卫生知识C、尊重子女的选择和权力和营造和谐的家庭氛围D、树立正确的家庭教育观念和方法正确答案：ABCD38、小学生自我意识的培养与辅导A、引导小学生有效地控制自我B、引导小学生积极地接受与悦纳自我C、引导小学生评价他人来认识自己D、引导小学生正确地认识自我正确答案：ABD39、我国学者把心理辅导分成（）阶段A、判定问题B、反馈跟进C、探索问题D、解决问题正确答案：ABCD40、心理亚健康的表现包括A、不明原因的情感障碍B、不明原因的焦虑C、神经质D、不明原因的脑力疲劳正确答案：ABCD二、判断题（共60题，每题1分，共60分）1、要达到有效的同感，来访者应该愿意让教师进入他的内心世界A、正确B、错误正确答案：A2、行为矫正技巧的理论基础是人本主义A、正确B、错误正确答案：B3、丁克米耶把倾听分成被动式倾听和主动式倾听A、正确B、错误正确答案：B4、心理咨询按内容的学科性质来分发展心理咨询和社会心理咨询A、正确B、错误正确答案：A5、小学生心理辅导的内容包括学校适应和学习品质的辅导A、正确B、错误正确答案：A6、父母关系影响小学生心理健康A、正确B、错误正确答案：A7、我国学者研究发现3-18岁的学生出现创造力下降明显的时间点包括3岁A、正确B、错误正确答案：B8、探讨问题阶段是小学生心理咨询的基本过程A、正确B、错误正确答案：A9、被动学习是经典条件反射的特点A、正确B、错误正确答案：A10、塑造良好的思想不是消除学生紧张心理的基本方法A、正确B、错误正确答案：A11、心理咨询明确目标阶段应注意明确目标时要澄清价值A、正确B、错误正确答案：A12、在心理辅导过程中，探讨不仅是一个自我思考的过程，也是一个自我学习的过程A、正确B、错误正确答案：A13、1918年中华职业教育社的正式成立标志着我国的职业指导开始走上专业化的道路A、正确B、错误正确答案：B14、心理咨询的探讨问题阶段应注意要能充分追寻、检验来访者所提出的主要问题A、正确B、错误正确答案：A15、课堂教学是小学生心理健康教育活动课的主要形式A、正确B、错误正确答案：B16、语文课不是心理健康教育的课堂教学A、正确B、错误正确答案：B17、来访者产生阻抗的原因是被骂A、正确B、错误正确答案：B18、系统脱敏法是人本主义的心理治疗方法A、正确B、错误正确答案：B19、在心理辅导过程中，宣泄技巧是引导学生自我认识与自我发展的重要手段A、正确B、错误正确答案：A20、把失败归因到努力或能力产生愧疚感A、正确B、错误正确答案：A21、教师的素质是小学生入学不适应的学校原因之一A、正确B、错误正确答案：A22、自我意识的内容不包括生活自我A、正确B、错误正确答案：A23、他人中心是认知偏差在小学生中的表现A、正确B、错误正确答案：B24、自我意识的产生在2岁至青春期A、正确B、错误正确答案：B25、小学生产生嫉妒的主要原因包括自负过强A、正确B、错误正确答案：B26、升华指将压抑的不符合社会规范的原始冲动或欲望以符合社会要求的为社会赞许的方式表达出来A、正确B、错误正确答案：A27、双方力量相当是欺负行为的特征A、正确B、错误正确答案：B28、家庭气氛不和谐是小学生入学不适应的家庭原因A、正确B、错误正确答案：A29、自我意识的结构不包括自我接纳A、正确B、错误正确答案：A30、注意缺陷多动障碍通常起病于6岁前A、正确B、错误正确答案：A31、活动性和开放性不是小学生心理健康教育活动课特点A、正确B、错误正确答案：B32、小学生拖拉多数属于犹豫型拖拉A、正确B、错误正确答案：B33、联通功能是学校心理支持网络系统的功能A、正确B、错误正确答案：B34、调查显示我国9岁的小孩90%有过说谎A、正确B、错误正确答案：B35、影响小学生心理健康的因素包括社会因素A、正确B、错误正确答案：A36、是面对需要帮助的正常小学生是小学生心理辅导的特点A、正确B、错误正确答案：A37、WHO规定健康包括道德健康A、正确B、错误正确答案：A38、运用的是心理学的理论与方法是心理咨询的特征A、正确B、错误正确答案：A39、解释是为来访者理清与揭示其症状隐含的潜意识动机，消除阻抗和移情的干扰A、正确B、错误正确答案：A40、农民的体力是特殊能力A、正确B、错误正确答案：B41、心理健康教育就是进行心理咨询是心理健康教育的观念误区A、正确B、错误正确答案：A42、心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的满足需要阶段是6-12岁A、正确B、错误正确答案：B43、在心理辅导反馈跟踪阶段，辅导教师与学生说话要算数，该表扬就表扬，该批评就批评A、正确B、错误正确答案：A44、注意缺陷多动障碍是儿童常见的一种行为障碍，患病率在1%-10%之间。A、正确B、错误正确答案：A45、心理辅导专家邓继强指出倾听的条件不包括敏锐A、正确B、错误正确答案：B46、（v）37、现代意义的心理辅导源于19世纪初美国的职业指导运动A、正确B、错误正确答案：B47、小学生心理健康教育的对象是面对有心理问题的学生A、正确B、错误正确答案：B48、厌恶疗法是行为主义治疗技术A、正确B、错误正确答案：A49、有助于促进人的心理在个人既有的遗传与社会环境的相互作用中获得发展是小学生心理健康教育活动课的意义A、正确B、错误正确答案：A50、小学生心理辅导的具体任务包括创造有利于小学生心理健康的良好社会心理条件，增强辅导对象的心理保健意识，提高辅导对象的自我心理保健能力，全面优化辅导对象的心理素质A、正确B、错误正确答案：A51、据统计15%-20%的小学生存在不同程度的逆反倾向A、正确B、错误正确答案：A52、小学生自我意识发展的相对平稳期是在3-5年级A、正确B、错误正确答案：A53、厌恶疗法是基于操作性条件反射的原理而建立的一种治疗方法A、正确B、错误正确答案：B54、好的贯注表现了一个人对另一人的全神贯注A、正确B、错误正确答案：A55、采用口头和物质相结合的方法表扬不是心理健康教育活动课教育过程中的激励性手段A、