2022-2023学年福建省厦门市思明区大同中学九年级（上）段考物理试卷（附答案详解）

2022-2023学年福建省厦门市思明区大同中学九年级（上）段考

物理试卷

1.下列温度值最接近实际的是（）

A.健康成年人的体温是39T

B.在一个标准大气压下盐水的凝固点是0久

C.洗澡时淋浴的适宜水温是60K

D.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25?

2.下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是（）

A.在河流上建水电站，用水发电B.晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗

C.让流动的热水流过散热器取暖D.汽车发动机用循环水冷却

3.如图所示，下列物态变化中，需要吸热的是（）

4.下图事例中，利用热传递改变物体内能的是（）

沙子温度升高

混合物

汽油机汽缸内混合物被压缩，温度升高

摩擦使笔杆变热

5.酒精灯内的酒精用去了一半，剩下的一半（）

A.比热容、热值均变为原来的一半B.比热容、热值均不变

C.比热容不变，热值变为原来一半D.热值不变，比热容变为原来一半

6.用3。打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成

液态，再定型成为镜架。在此过程中发生的物态变化是（）

A.熔化和凝固B.升华和凝华C.汽化和液化D.液化和凝固

7.下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）

A.将水果放在低温冷藏柜中B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中

C.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下D.给播种后的农田覆盖地膜

8.中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释正确的是（）

A.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”一一霜的形成是凝固现象

B.“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”——雪的形成是升华现象

C.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”一一露的形成是液化现象

D.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”一一雾的形成是汽化现象

9.夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图。一会儿发现两只烧杯

的杯壁上都有一部分出现小水珠。针对这一现象，下列说法正确的是（）

A.甲、乙两杯都在内壁出现了水珠

B.甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠

C.甲、乙两杯都在外壁出现了水珠

D.甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠

10.如图所示是四冲程内燃机的一个冲程，它是（）

A.压缩冲程，将内能转化为机械能B.做功冲程，将内能转化为机械能

C.压缩冲程，将机械能转化为内能D.做功冲程，将机械能转化为内能

11.小明阅读了下表后，得出了一些结论。其中错误的是（）

几种物质的比热容c/[/-（kg-°C）-1]

水4.2x103干泥土0.84x/03

冰2.1x103铜0.39x103

煤油2.1x103铅0.13x103

水银0.14x103沙石0.92x103

A.沿海地区昼夜温差比内陆地区小

B.同种物质在不同状态下，其比热容不同

C.质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多

D.液体的比热容都比固体大

12.如图所示，向装有少量水的烧瓶中缓慢打气，突然塞子跳起来，

同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是（）

A.白雾是水蒸气B.瓶内气体膨胀对外做

功

C.瓶内气体内能增加D.瓶内气体温度升高

13.质量和初温相同的水和铁，当他们吸收了相同的热量后，再将铁投入水中，这时（）

A.内能由水传给铁B.温度由铁传给水

C.铁与水之间无热传递D.内能由铁传给水

14.如图，在家中用电热壶烧水，第一次烧了半壶水直到沸腾，第二次仍用该壶烧了一壶水直

到沸腾（第一次为细线，第二次为粗线）则两次水温随时间变化关系正确的是（）

个湿度T<*C）4湿度T<P>

时向ttCmin5

ATCC>,®度T<'C)

D

时间时同t(mir?5

15.用稳定的热源给冰均匀加热,下列图象中能正确描述冰熔化规律的是（已知冰的比热容是

C^=2.1xl03//(^℃)()

当烧杯中的水被加热到一定温度时（）

A.烧杯和瓶内的水可能都会沸腾

B.烧杯中的水可能会沸腾，瓶内的水一定不会沸腾

C.烧杯中的水一定不会沸腾，瓶内的水可能会沸腾

D.烧杯和瓶内的水一定都不会沸腾

17.金刚钻在钻孔时要不断往钻头浇水，钻孔是通过的方式改变内能，浇水是通过

的方式改变内能。

18.北京冬奥会赛道上的雪是利用造雪机将液态的水粉碎成雾状的小水滴，当小水滴遇到寒冷

的外部空气成小冰晶。自然降雪是水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而成微小

的冰晶，这些冰晶聚集起来变成雪花飘落大地。（填写物态变化名称）

19.科技改变生活，近日澳人利亚业设计师KristofRetezar设计一款“魔法”水杯，能从空气

中提取水供人们饮用，其基本原理是将空气中的水蒸气（填物态变化名称），此过程需

要（选填“吸收”或“放出”）热量.

20.我们经常会看到一边行驶一边向空中喷雾的汽车，人们

形象地将它称为雾炮车（如图）。喷向空中的水雾能使尘埃粒

子快速沉降到地面，起到净化空气的作用。

（1）喷向空中的水雾，有许多在掉向地面之前已经在空中散

失了，还能起到降温作用。其原理是。

(2)该雾炮车的发动机是柴油机。柴油机四个冲程中的冲程实现了内能转化为机械能,

从而驱动雾炮车前进。

21.实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华热，使云

层中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落过程中成水(填物态变化名

称)，从而形成降南。

22.2022年6月4日，长征二号「遥十四运载火箭开始加注燃料推进剂，于6月5日圆满完成神舟

十四号发射任务。运载火箭燃料推进剂选择密度小、热值_____的气体燃料，采用和

压缩体积的方法使气体燃料液化。神州飞船进入太空后，利用太阳能电池板供电，太阳能属

于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

23.如图所示，重庆网红“木桶鱼”是在木桶里放入高温的鹅卵

石，再加入调制好的鱼和汤，鹅卵石放热使汤沸腾，则质量为1kg

的鹅卵石从30(TC降到25(TC放出的热量是/；用锅盖紧密

盖住木桶，桶内气压升高，则汤的沸点会(选填“升

高”“降低”或“不变”)。匕碘防=0.8x1。3〃(妫-℃)]

24.福建的春季潮湿多雨，不少家庭需要借助暖风烘干机来烘干洗好的

衣服。一台小型暧风烘干机如图所示，它是利用加热机芯产生热量，经

过高速转动的叶片将热气导入干衣罩里，从而达到干衣效果的。在开始

干衣阶段，我们发现烘干机出气孔上不断冒出“白气”。请你从物理学

的角度解释：

(1)“白气”的形成原因；

(2)暖风烘干机的干衣原理。

25.在抗击新冠肺炎期间，小华同学每天坚持测量体温，按时上报。小华所用的体温计如图所

示，体温计是根据液体的性质制成，如图他测量的体温示数为℃»

26.在探究固体熔化时温度的变化规律实验中，实验装置如图甲所示。

(1)实验固体应选择(选填“大颗粒”或“小颗粒”),利用水来加热，并不断搅拌试管

中的固体颗粒，目的使固体颗粒。

(2)图乙显示的是某时刻的温度，a、b、c三种读数方法正确的是o

(3)图丙是该物质熔化时温度随时间变化的图像，分析图像发现：该物质是(选填“晶

体”或“非晶体”),第5nl讥的内能第lOmin的内能(选填“大于”“等于”或“小

于”)。

(4)图______的模型可以形象表示该物质在第127nm所处状态的分子排布。

©0

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©。

©。

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27.春节期间的大雪，给人民群众的生活、生产带来了一些困难。小华看到抢险队员在冰雪覆

盖的道路上撒大量的盐，由此他猜想：水中加入别的物质后，可能会对水的凝固点产生影响。

为此，他进行了下列探究过程：他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究

盐水的凝固过程。每隔一定时间，小华就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温

度数据作成了凝固图像如图甲所示。

冰水混合物

盐冰水

混合物

甲乙

(1)从图像中可以看出，盐水从第min开始凝固，凝固过程用了min.

(2)从图像中可得出结论：晶体的液态物质在凝固时不断放热，温度,第15分钟时，盐

水处于状态。(选填“固态”“液态”或“固液共存”)。

(3)盐水的凝固点为℃»实验的结果验证了小华的猜想，因为与水相比，盐水的凝固点

变(选填"高”或“低”)了。

(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中

的冰水混合物中的冰会(选填“变多”“变少”或“不变”)。

28.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示实验装置进行了两

次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。

⑴图甲实验装置的组装顺序应为(选填“自上而下”或“自下而上”)。

(2)实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了。

(3)根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点

为℃,液体表面的气压______1标准大气压。

(4)从实验中可以看到，水沸腾时形成的大量气泡不断上升、,到水面破裂开来，里面

的水蒸气散发到空气中。水蒸气引起的烫伤往往比开水烫伤更严重，这是因为水蒸气,

所以实验时要注意安全。

(5)撤去酒精后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是。

(6)分析图乙中的图线可知，第一次实验和第二次实验所用水的质量之比是o

29.如图甲所示是“探究水和色拉油吸热能力”的实验装置。

(1)请指出图甲实验装置中的错误之处是。

(2)实验时，玻璃杯中应分别加入初温和相等的水和色拉油。

(3)使用同样的加热器加热的目的是：o实验中物质吸收热量的多少是通过来反

映的。

(4)从下表的数据可知本实验是通过观察的变化来比较比热容的大小。

(5)用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，某时刻的温度如图乙所示，其示数为

℃：如表记录了实验过程中加热时间和对应的液体温度，由表中的数据计算出色拉油

的比热容是_____J/(kg­°C)。[已知c求=4.2X1。3J/(kg-℃)]

物质质量m/g初温%/汽加热时间t/znin末温7/℃

水20020645

色拉油20020675

30.“自嗨锅”成为当下一种时尚快餐，很受年轻人喜爱。它里面的发热包

在将0.5kg水从10久加热至沸腾(标准气压下)的过程中，匕次=4.2x

103J/(kg.℃),=3x107J/kg]

求：(1)提供给水的热量至少为多少人

(2)若这些热量用来加热食用油，可让0.5kg食用油升温180。口食用油的比热容。

31.小华家使用的是天然气热水器，他尝试估测该热水器的效率，以核对铭牌上的数值是否准

确。当只有该热水器使用天然气时，把50kg的水从20。(：加热到54。&天然气表的示数由

1365.05/变为1365.170?。已知水的比热容c=4.2x103J/ikg■℃),天然气的热值q=

7.0X107//m3»求：

(1)水吸收的热量；

(2)消耗的天然气完全燃烧放出的热量；

(3)该热水器的效率。

32.运20是我国自主发展的大型运输机，它的发动机是一种热机，

通过航空煤油在气室中燃烧，从喷口向后高速喷出气体，使发动

机获得向前的推力。若运20在高空中飞行时在恒定的水平推力尸=

1.6X1()5N作用下，以720kTn"i的速度沿水平方向匀速航行l/i,

已知飞机发动机的热效率为60%,航空煤油的热值为4xIO，//。。

求：在这1/1内：

(1)该飞机水平推力做的功是多少？

(2)消耗的航空煤油的质量？

(3)损失的能量若用于烧水，最多可让500吨水的温度升高多少？(保留1位小数)

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：4、正常情况下，人的体温在37久左右，变化幅度很小。故A不符合实际；

B、液体凝固点与纯净度有关。在标准大气压下，只有纯水的凝固点才是0汽，盐水的凝固点比（TC

低一些。故8不符合实际；

C、人体正常体温在37笃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40。（：左右，不可能达到602故

C不符合实际；

。、人体正常体温在37久左右，感觉舒适的温度在25K左右。故。符合实际。

故选：D。

此题考查我们对常见物体或环境温度的认识，结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识，选

出符合实际的选项。

对物体长度、质量、温度等进行估测，是初中物理的一项基本要求，平时结合所学知识对身边的

如：人高、教室高、一步长、步行速度、气温、体温等等，多观察多思考，必要时做出正确判断。

2.【答案】A

【解析】解：4、在较大的河流上建水电站，用水发电，是将水的动能转化为电能，与比热容无

关，符合题意，故正确；

从因为水的比热容大，当晚上向秧苗田里放水，水的温度变化小，即水温降的慢，不至于温度太

低而冻坏秧苗，故与比热容有关，故不符合题意；

C、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所

以让流动的热水流过散热器取暖，与比热容有关，故不符合题意；

。、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所

以汽车发动机用循环水冷却，与比热容有关，不符合题意。

故选：Ao

水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；

吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析。

本题主要考查学生对水的比热容大的特点以及应用的了解和掌握，理解并用好：相同的小、At,

c大的Q多，可以通过Q=cm△t帮助记忆。

3.【答案】A

【解析】解：

A、初春，河流冰雪消融；属于熔化现象，此过程吸热；故A正确；

以盛夏仲夏，草叶间露珠晶莹；是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面,

此过程放热；故B错误；

C、深秋，绿叶上挂满白霜；是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表

面，此过程中放热；故C错误；

。、寒冬，大雪纷飞，雪是空气中水蒸气迅速降温，凝华为固体的冰晶，此过程放热；故。错误。

故选：Ao

(1)在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化,

由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

(3)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；

吸热的有：熔化、汽化、升华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外

对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

4.【答案】B

【解析】解：4晃动试管，沙子与试管之间发生摩擦，克服摩擦做功，沙子的内能变大，故A

错误；

从烧水使水变热是通过热传递改变了物体的内能，故B正确；

C、气缸内气体被压缩，机械能转化为气体的内能，故C错误。

。、摩擦笔杆，克服摩擦做功，笔杆变热，是通过做功改变了物体的内能，故。错误。

故选：B。

解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，

而做功过程是能量的转化过程。

此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。

5.【答案】B

【解析】解：酒精的比热容、热值两个物理量，都是表示酒精的某种特性；是从不同的角度来描

述酒精的特性，只与物质的种类和状态有关，与质量无关；一瓶酒精用去一半，则剩下的酒精的

比热容、热值不变。

故选：B。

比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种物质的比热容、热值•般不变。

本题主要考查学生对物质有关物理量概念的理解和掌握，要会区别这些物理量的含义，抓住问题

的本质。

6.【答案】A

【解析】解：钛合金粉末在高温下由固态变成液态，是熔化现象，需要吸热；然后按构件形状重

新结晶成型，是凝固现象，需要放热，即先熔化后凝固。

故选：Ao

物质由固态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；物质由液体变成固态的过程叫做凝固，凝固放

热。

本题考查了学生对生活中熔化现象的理解，把握住物质前后的状态变化是解题的关键。

7.【答案】C

【解析】解：4将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了

蒸发，故A不合题意；

以把新鲜的蔬菜装入塑料袋，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发,

故B不合题意；

C、将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下，是通过增大表面积、提高温度来加快蒸发的，故C符合

题意；

。、用地膜覆盖农田，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故。不

合题意。

故选:Co

影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；要想加快

蒸发，可以提高液体的温度、增大液体的表面积或加快液体表面的空气流动速度。

无论是加快蒸发还是减慢蒸发，首先要知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指导下选

取措施。理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键。

8.【答案】C

【解析】解：4、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A不正确；

8、雪是云层中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B不正确；

C、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C正确；

。、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故。不正确。

故选：Co

物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽

化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固

态的过程叫凝华。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外

对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

9.【答案】D

【解析】解：

(1)将温度低的冰水注入烧杯，烧杯的温度就会变得很低，此时空气中的水蒸气遇到温度低的烧杯

壁，会在其外表面液化为小水滴；

(2)将温度高的热水注入烧杯中，热水会汽化为水蒸气，温度高的水蒸气上升遇到烧杯壁，在其内

表面上液化为小水滴；

可见，甲是外壁出现小水珠，乙杯是内壁出现小水珠；

故ABC错误；。正确；

故选：D。

(1)在一定条件下，物体的三种状态一一固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化,

由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

(3)分析液化时，要考虑到周围环境的温度情况。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外

对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

10.【答案】C

【解析】解：图中的气门关闭，活塞上行，因此这是压缩冲程；在压缩冲程中，将机械能转化为

内能。

故选：Co

结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答，知道做功冲程和压缩冲程中的能量转化。

此题考查了内燃机的四个冲程，注意从活塞的运动方向和气门的关闭两方面判断。

11.【答案】D

【解析】解：力、沿海地区昼夜温差比内陆地区小，水的比热容比陆地比热容大，沿海地区温差

就小，不符合题意。

8、同种物质在不同状态下，其比热容不同，不符合题意。

C、质量相等的铜块和铅块，升高相同的温度，铜块吸热多，铜块比热容大，就吸收的热量多。

不符合题意。

。、并不是所有的液体的比热容都比固体大，比如冰是固体，其比热容就比很多液体比热容大，

符合题意。

故选：D。

比热容是物质的一种特性。可根据物质的比热容的物理意义来判断。

学生要有严谨的科学态度，不能以偏概全。

12.【答案】B

【解析】解：

A、烧瓶内出现的白雾是水蒸气液化形成的小水滴，故A错误；

BCD.水蒸气会把瓶塞冲出的过程中，水蒸气对瓶塞做功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，

水蒸气内能减少，温度降低，故3正确，8错误。

故选：B。

(1)“白气”是小水滴，物质由气态变为液态称为液化；

(2)对物体做功，物体的内能增加，物体对外做功，物体的内能减少。

解决此题要结合改变物体的内能方式进行分析解答。

13.【答案】D

【解析】解：质量和初温都相同的水和铁块，当它们吸收相同的热量后，根据Q=可得:

△t=S，可知：当Q和m一定的情况下，c越大，越小，水的比热容大，所以越小，由于初

温相同，所以水的末温低，水的内能少，铁的内能多。

根据热传递的条件，所以质量和初温都相同的水和铁块，当它们吸收相同的热量后，再将铁块投

入水中，内能由高温的铁传给低温的水。

故选：Do

要解答本题需掌握：

①热传递的条件是有温度差，以及热传递，传递的是能量。

②热量的计算公式：Q=Cm△t。

本题主要考查学生对：热传递的条件及实质的了解和掌握。

14.【答案】B

【解析】解：因为是在家中先后用电热壶烧水，则水的沸点应相同；

第一次烧的水质量比第二次烧的水的质量少，根据根据Q股=cm^t可知：第一次烧水吸收的热

量少，加热时间就短；

综合分析可知图象B正确。

故选：B。

(1)知道在相同条件下水的沸点应相同，与水的质量多少没有关系；

(2)根据Q级=cm△t,烧开不同质量同温度的水所吸收的热量不同。

本题考查液体的沸腾特点，知道液体的沸点与液体的质量无关。

15.【答案】C

【解析】解：由于冰是晶体，故其在熔化过程中有不变的熔化温度，所以可排除掉4由于是熔

化图象，故随着时间的增长，温度呈现一个上升的趋势，故可排除掉D；由于冰和水的比热容不

同，即相同质量的水和冰，在吸收相同热量的情况下，水的比热容大，即其温度变化要比冰慢，

故对比分析B、C选项，即可判断出C是正确的。

故选：C.

(1)知道冰是一种晶体，且冰的熔点是0。&即其在熔化过程中吸热但温度不升高，且能通过图象

理解和区分上述知识。

(2)对于冰和水来说，由于水的比热容大于冰的比热容，故能利用控制变量的方法判断出其温度变

化的特点。

识别晶体、非晶体熔化过程中的图象不同，据比热容的知识，能利用控制变量的思想去分析其温

度变化是解决该题的关键。

16.【答案】B

【解析】解：烧杯中有水，水中倒扣着一玻璃瓶，瓶内水面比烧杯内水面低，玻璃瓶内的压强大

于外界压强。

烧杯内的水在一定气压下，达到水的沸点，还能不断吸收热量，能沸腾。

玻璃瓶内的气压高，水的沸点高，玻璃瓶内的水要从烧杯中的水吸收热量，玻璃瓶内的水最高达

到烧杯内水的沸点，不能达到玻璃瓶内水的沸点，玻璃瓶内的水一定不能沸腾。

故选：B。

液体沸腾的条件：达到沸点，不断吸收热量。

液体的沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高。

本题首先根据玻璃瓶内外的水面高不同，判断玻璃瓶内外的气压大小，判断沸点的高低。再根据

沸腾的条件进行判断是否能沸腾。

17.【答案】做功热传递

【解析】解：金刚钻在钻孔时要不断往钻头浇水，钻孔是通过做功的方式改变内能，浇水是通过

热传递的方式改变内能。

故答案为：做功；热传递。

做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量

的转移。

解决此类问题要结合改变物体内能的方式分析解答。

18.【答案】凝固凝华

【解析】解：人工造雪是液体变成固体，是凝固现象；自然降雪是水蒸气直接变成固体，是凝华

现象。

故答案为：凝固；凝华。

物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液

态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固

态的过程叫凝固。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。

19.【答案】液化放出

【解析】解：“魔法”水杯，能从空气中提取水供人们饮用，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，

液化放热。

故答案为：液化；放出。

(1)在一定条件下，物体的三种状态-固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

(2)物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，

由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；

(3)六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；

吸热的有：熔化、汽化、升华。

本题主要考查学生对生活中常见的物态变化的认识和了解，是一道基础题。

20.【答案】汽化吸热做功

【解析】解：(1)喷向空中的水雾在空中散失了，能起到降温作用，是因为水汽化吸热的缘故。

(2)柴油机四个冲程中的做功冲程可以将柴油燃烧释放的内能转化为机械能，从而驱动雾炮车前进。

故答案为：汽化吸热；做功。

(1)汽化是从液态变为气态，汽化吸热；

(2)在柴油机的做功冲程中，将内能转化为机械能。

本题主要考查了对汽化吸热的了解，以及对做功冲程中能量转化的认识，属基础知识的考查。

21.【答案】吸熔化

【解析】解：云层中的干冰(固体二氧化碳)会迅速的吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，

部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，冰晶在下落过程中与空气摩擦产生热量，熔

化成水，形成降雨；

故答案为：吸；熔化。

(1)物质由固态变为气态时，发生升华现象，同时吸收热量；

(2)物质由固态变为液态是熔化现象。

解答物态变化的有关题目首先要知道各种物态变化的概念，然后看物体是由什么状态变为了什么

状态，根据概念进行判断，学生容易出错的地方是要知道干冰是固态的二氧化碳。

22.【答案】大降低温度可再生

【解析】解：火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有密度小、热值大，完全燃烧相

同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量。

火箭中的燃料和氧化剂是液态的，它是通过采用降低温度和压缩体积的方法使气体燃料液化；

太阳能可以从自然界源源不断获得，属于可再生能源。

故答案为：大；降低温度；可再生。

(1)热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多，

在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小；

(2)液化的两种方式：压缩体积和降低温度；

(3)能够短时间内从自然界源源不断得到补充的是可再生能源，短时间内从自然界得不到补充的是

不可再生能源。

本题考查了燃料的热值、能源的分类、燃料的制作方法等原理，属于基础知识，要熟记。

23.【答案】4x104升高

【解析】解：质量为1kg的鹅卵石从300汽降到250汽放出的热量：

(?放=cm△t=0.8xlQ3j/*g■℃)x1kgx(300℃-250℃)=4x1047«

用锅盖紧密盖住木桶，桶内气压升高，因为液体的沸点随气压的升高而升高，所以汤的沸点会升

眉1o

故答案为：4x10%升高。

知道鹅卵石的质量、鹅卵石的比热容、鹅卵石的初温和末温，利用放热公式Q以=cmAt求鹅卵

石放出的热量。

液体的沸点随气压的升高而升高。

本题考查了学生对放热公式、成=cm的掌握和运用，沸点与气压的关系等，属于基础题目。

24.【答案】答：(1)烘干机出气孔上不断冒出“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的。

(2)暖风烘干机通过加快衣服表面的空气流动、提高水的温度，加快水的蒸发。

【解析】(1)物质由液态变成气态的过程叫液化；

(2)加快水分蒸发的方法：加快液体表面的空气流动、提高液体温度、增大液体表面积。

本题考查汽化和液化现象，属于基础题。

25.【答案】热胀冷缩36.5

【解析】解：人们在日常生活中使用的温度计和体温计，是根据液体热胀冷缩的性质制成的；

由图示体温计可知，体温计的分度值是0.1℃,体温计示数为36.5。配

故答案为：热胀冷缩；36.5。

常见温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；温度计读数时，视线应与液柱的上表面齐平，并

明确分度值、看清零上或零下再进行读数。

本题考查了体温计读数，使用温度计时要注意观察其测量范围，对温度计读数时，要确定其分度

值，读数时视线要与刻度线垂直。

26.【答案】小颗粒受热均匀b晶体小于C

【解析】解：(1)小颗粒固体受热比大颗粒更均匀；在实验过程中，不断搅拌试管中的固体小颗粒，

这样做的目的使固体小颗粒受热均匀，便于观察和记录；

(2)温度计读数时视线要与温度计液柱的上表面相平，b是正确的；

(3)由图可知，该物质在熔化的过程中，吸收热量，温度保持78冤不变，所以该物质为晶体；晶体

在熔化过程中持续吸热，虽然温度不变，但是内能增大，所以第lOmin的内能大于5min时的内能；

(4)由图可知，物质在第12min时熔化完毕，为液态；下图中，力为气态，B为固态，C为液态，故

选C。

故答案为:(1)小颗粒;受热均匀；(2)b；(3)晶体;小于；(4)C。

(1)固体颗粒越小，受热越均匀；

(2)温度计读数时视线要与温度计液柱的上表面相平；

(3)根据图象分析物质的种类和熔化的特点：晶体在熔化过程中持续吸热，温度不变，内能增大;

(4)物质为固态时，分子间距较小且排列很有规律；物质为液态时，分子间距小，分子的排列无规

律；物质为气态时，分子间距较大，分子排列无规律。

本题考查了固体熔化特点实验，知道晶体与非晶体的特点，认真分析实验数据、熟练掌握基础知

识即可正确解题。

27.【答案】1010保持不变固液共存-2低变多

【解析】解：(1)从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固结束，凝固过程用

了10分钟；

(2)从图像中可知，晶体的液态物质在凝固时不断放热，温度保持不变，第15分钟时，盐水正在凝

固过程中，处于固液共存态；

(3)从图象可知，凝固时保持温度-2汇不变，所以该盐水的凝固点是-2汇；水的凝固点是0。口与

水相比，盐水的凝固点变低了；

(3)冰水混合物的温度是(TC,而盐冰水混合物的温度是-2汽；冰水混合物会向盐冰水混合物放热；

冰水混合物中的水会凝固结成更多的冰。

故答案为：(1)10；10；(2)保持不变;固液共存;(3)-2；低；(4)变多。

(1)根据图象读取物质凝固图象时要学会找关键的温度点和时间点，并能分析出在不同时间段时它

的变化情况；

(2)(3)晶体凝固时保持不变的温度是凝固点，在凝固过程中处于固液共存态；

(4)根据两种液体的凝固点的高低可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物

中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。

读取物质凝固图象时要学会找关键的温度点和时间点，并能分析出在不同时间段时它的变化情况。

盐水的凝固点低于水，这是一条很实用的生活规律，我们应该了解它。

28.【答案】自下而上减少实验时间98小于变大液化放热石棉网的温度高于水的沸点，水

还会继续吸热5：3

【解析】解：(1)由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定石棉网的高度，故图甲实

验装置的组装顺序应为自下而上；实验前，向烧杯内倒入热水，这种做法的优点是热水温度较高，

可以减少实验时间；

(2)由图乙可知：水不断吸收热量，温度保持98久不变，所以此时水的沸点是98久；当水的温度达

到沸点后，需要吸热，才能保持沸腾，水的温度保持不变。

(3)沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并

且有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大到水面破裂开，把里面的热散发到空气中；

(4)高温的水蒸气遇到温度低的人体皮肤时，在人的皮肤表面会发生液化现象，液化放热，所以会

将导致皮肤严重烫伤；

(5)酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，当移开酒精灯时.，水还会从铁圈和

石棉网吸收热量，会继续沸腾一小段时间；

(6)在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同，即：cmx△=cm2△t2>

第一次实验和第二次实验所用水的质量之比：m1：m2=△t2：4tl=(98℃-88℃)：(98℃-

92℃)=5：3。

故答案为：(1)自下而上：(2)减少实验时间；(3)98；小于；(4)变大；液化放热；(5)石棉网的温

度高于水的沸点，水还会继续吸热：(6)5：3。

(1)在此实验中，酒精灯及温度计的使用都有特殊的规定：使用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃

泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底；所以要从下向上进行调节；掌握影响加热时间的因

素：水的多少、水的初温及是否加盖等；

(2)液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点；

(3)沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并

且有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大；

(4)物质由气态变为液态的过程是液化，液化需要放热；

(5)酒精灯加热时，铁圈和石棉网的温度升高，高于水的温度，移开酒精灯时，水还会从铁圈和石

棉网吸收热量，继续沸腾。

(6)在装置相同的情况下，相同时间吸收热量相同，根据<2吸=可得第一次实验和第二次实

验所用水的质量之比。

本题主要考查水的沸腾现象及液化现象和吸热公式的考查，是一道综合题。

29.【答案】温度计的玻璃泡碰到了容器底质量使水和色拉油在相同时间内吸收的热量相同加

热时间温度计升高的示数391.91x103

【解析】解：(1)图中温度计的玻璃泡碰到了容器底；

(2)试管中加入的水和色拉油除初温相同外，还应保证质量相同；

(3)实验时要用相同的酒精灯进行加热，目的是为了方便控制相同的时间内两物质吸收的热量相同:

根据转换法，实验中物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；

(4)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较液体升高的温度来比较比热容的大小；

(5)图中温度计的分度值为1。。示数为39冤；

由表格数据知：加热相同的时间，吸收的热量相同，水温度升高了45笃-20久=25汽，色拉油温

度升高了75℃-20℃=55℃,

水和色拉油的质量相同，吸收的热量相同，根据。=冬可知，色拉油的比热容为水的比热容的

mAt

第=2倍，则色拉油的比热容为:c色城=系水=m4.2x103〃(3。C)/1.91X103〃

(如・℃)。

故答案为：(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底；(2)质量；(3)使水和色拉油在相同时间内吸收的热

量相同；加热时间;(4)温度计升高的示数；⑸39；1.91x103。

(1)根据温度计的使用规则分析解答；

(2)根据控制变量法分析解答；

(3)(4)我们使用相同的酒精加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；

比较物质吸热能力的2种方法：

①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量(即比较加热时间)，吸收热量多的吸

热能力强；

②使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间)，比较温度的变化，温度变化小的

吸热能力强；

(5)根据温度计的分度值和液面的位置读数；根据不同物质加热相同时间吸收的热量相等，结合

Q吸=cm/t求解。

本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学

中的重要实验。

30.【答案】解：(1)一个标准大气压下，水的沸点是100。口