专题3.1生物圈中有哪些绿色植物(b卷)

七年级上册第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物测题卷B共30分，建议20分钟完成选择题（共15分）1．我们平时吃的花生油，主要是从花生种子的哪一部分榨取的（）A.胚轴B.胚芽C.胚乳D.子叶2．我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自（）①种皮②胚芽③子叶④胚乳．A.①②B.②③C.③④D.①④3．下列哪一组说法是正确的（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根．A.③④B.②③C.①②D.②④4．人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而来。A.珠被B.受精卵C.受精极核D.子房壁5．用超市里专用的饺子面粉包成的饺子，吃起来特别有“筋道”，这是因为这种面粉里“面筋”的含量高。“面筋”是种子成分中的（）A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐6．古诗中的“西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观（）A．藻类植物和蕨类植物B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓植物和蕨类植物D．苔藓植物和藻类植物7．观察衣藻、水绵、海带、紫菜等藻类植物时，发现它们的共同点是（）A．都有根B．都没有根、茎、叶的分化C．都固着在海底生活D．与人类关系密切，都能供人食用8．铁线蕨比葫芦藓高大的原因是（）A．有了茎、叶等器官的分化B．根、茎、叶里有了专门的输导组织C．生活在潮湿的陆地上D．依靠孢子进行繁殖9．我们周围植物体的形态结构各不相同,以下植物有根、茎、叶分化的是A.海带B.水绵C.发菜D.蕨菜10．下列关于海带的叙述中，不正确的是（）A.可食用部分是它的叶B.靠孢子繁殖后代，属于孢子植物C.经常食用，可预防大脖子病D.它生活在海水中11．在千姿百态的绿色植物中，没有根、茎、叶等器官分化的类群是（）A.藻类植物B.种子植物C.苔藓植物D.蕨类植物12．下列植物中，全身既能进行光合作用，又可以吸收水和无机盐的是A.仙人掌 B.海带C.葫芦藓D.天竺葵13．在蚕豆的种子结构中，将来能发育成新植物体的是（）A．胚芽B．种皮C．子叶D．胚14．在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是A．细胞核 B．细胞膜 C．叶绿体 D．液泡15．炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自（）A.小麦的子叶花生的子叶B.小麦的胚乳花生的子叶C.小麦的子叶花生的胚乳D.小麦的胚乳花生的胚乳三、综合题（15分）16.25．根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。（1）标号所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。（2）豆芽菜可供食用部分主要由图中标号所示部分发育而来。（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有。（4）大豆种子萌发时，④主要起作用。（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的。17．（2015秋•莒县期末）在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又想，是不是所有双子叶植物都没有胚乳，而所有的单子叶植物都有胚乳？于是，他和生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，进行了仔细观察，并将观察到的结果记录如下：种子名称种皮胚子叶胚乳花生种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片、肥厚无小麦种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片、不肥厚有蓖麻种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶两片、不肥厚有慈姑种子有有胚芽、胚根、胚轴和子叶一片、肥厚无请仔细分析上述观察记录的结果，完成下列问题．（1）种子的结构中都和．（2）有胚乳的种子子叶形，无胚乳的种子子叶形．（3）通过观察晓明可以得出的结论是．18．下表为“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验设计及结果：培养皿编号种子个数种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)实验结果120培养皿底部垫有浸湿的滤纸25℃种子萌发220培养皿底部垫有干燥的滤纸25℃种子不萌发320培养皿底部垫有浸湿的滤纸4℃种子不萌发(1)该同学设计的实验可以说明，________________________________________是影响种子萌发的环境条件。(2)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计：第一步：取1号和2号培养皿，底部垫上浸湿的滤纸，______________________________。第二步：___________________________________，2号放在黑暗的地方，