人教鄂教版科学16《阳光下的影子》课件-科学四年级下册人教鄂教版_第1页
人教鄂教版科学16《阳光下的影子》课件-科学四年级下册人教鄂教版_第2页
人教鄂教版科学16《阳光下的影子》课件-科学四年级下册人教鄂教版_第3页
人教鄂教版科学16《阳光下的影子》课件-科学四年级下册人教鄂教版_第4页
人教鄂教版科学16《阳光下的影子》课件-科学四年级下册人教鄂教版_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第五单元影子的变化第十六节阳光下的影子影子的长短与光源的照射角度有关。影子的大小与距离光源的远近有关。影子的形状与光源所照射的物体侧面的形状有关。这是某组同学通过认真持续的观察与记录所测得的数据为了能更直观地看出影子的变化规律,我们可以把影长随时间变化的数据整理成柱状图。柱状图是整理信息的方法之一,能直观显示数据的差异,以及数据之间的关系,得出数据变化的规律。制作柱状图时,注意时间坐标是以整点为标记的,要对记录的数据进行选择。讨论:①一天中阳光下物体的影子是怎样变化的?②什么时候影子最长?什么时候影子最短?这是某组同学通过认真持续的观察与记录所测得的数据通过这个数据表,你能说出一天中阳光下影子的变化规律吗?影子的方向和长短随着太阳的方向和位置的高低来变化。清晨中午傍晚太阳方向影子方向太阳位置高低影子长短东偏北西偏南偏南偏北西偏北东偏南长短长低低高不同时间,阳光下物体的影子的长短、位置和方向不同。一天中,从上午8点→12点,影子逐渐变短,方向从西向北移动;从中午12点→18点,影子逐渐变长,方向从北向东移动。同一时间,阳光下不同物体的影子方向相同。根据我们的推测,把物体的影子添画在下面的图中。这不是地图上的方向。跳出地图,面向南,画出物体影子。让我们通过实际的观察来验证我们的想法吧。在日常生活中,我们可以怎样观测影子的变化情况?观看视频——利用日影仪观测影子的变化活动:观察阳光下物体影子的变化实验材料铅笔或筷子、直尺、橡皮泥、平滑木板、白纸、胶水、指南针实验方法1.制作日影仪①把白纸粘在木板上;②再把铅笔用橡皮泥垂直地固定在木板上,做一个简易的日影观测仪。活动:观察阳光下物体影子的变化2.利用日影仪观测①把自制日影仪放在校园里始终能照到阳光的地方;②利用指南针确定太阳的方向;③用直尺测量铅笔影子的长度;④在白纸上用笔描下铅笔的影子。活动:观察阳光下物体影子的变化实验方法怎样确定太阳的方向?可以根据太阳的照射角度来确定也可以用指南针确定方向活动:观察阳光下物体影子的变化①在课堂上每隔10分钟观察、记录一次。;②课后可以继续观察,如每隔一节课观察一次。;③把太阳的位置和方向、铅笔影子的长度都记录下来。3.坚持观测记录活动:观察阳光下物体影子的变化实验方法注意事项①小短杆的长度要适中。即当短杆的影子最长时,影子都能完全落在同心圆范围内或者完全落在平板上,不能超出平板;活动:观察阳光下物体影子的变化注意事项活动:观察阳光下物体影子的变化②测量时间:从太阳升起时开始直到太阳落山为止;③可以在家或操场测量;④每节下课去操场测量一次;⑤中午12点测量一次。活动:整理我们的记录持之以恒地观察铅笔的影子的变化情况,注意长短和方向变化;将测得的数据认真填写在表格中,并认真分析!课堂练习判断题1、不同时间,阳光下同一物体的影子位置不变。()2、古代的人们曾经利用日晷计时。()3、中午,阳光下的影子最长。()4、物体的影子总是出现在背光的一面。()5、影子越短,表示太阳的位置越高。()6、柱状图可以更直观反映事物的变化规律。()7、太阳每天都从正东方升起,正西方落下。()8、中午12点,各地阳光下物体的影子最短。()√√√√✘✘✘✘拓展应用观看视频——古代利用阳光下物体影子的变化规律制作的测量仪器圭表:利用正午时表的影子长短推算节气和一年时间的仪器日晷:计量时间正方案:测定方向,是元代最精确的定向仪器圭表本课小结1.一天中影子的变化规律2.观测

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论