安检本技能教案

2021-2022学年上学期

教

案

课程名称：安检基本技能

授课教师：____________________

科目安检基本技能课题安检的基本知识

课时分

授课时数8讲课：120分钟示范：120分钟练习：120分钟

配

理论教学1、安检的基本概念

教学目标2、安检的分类

目的

技能教学

要求能及时调整自己的状态，了解需求，提供相应的服务。

目标

重安检的基本概念难安检的发展历程

点安检的分类点安检设备|

职业

学会观察不同旅客的个性和气质的差异，情感上、心理上、行动上能与之交

能力

要求流。

教师准备：

1、准备授课时所需PPT2、准备课上学习用具

教学

3、通知学生授课地点4、给学生进行分组

准备

学生准备：

1,课木笔记本做好相关标注2苒引木章节内容

知识

回顾

课后

小结

教学进程主要教学、实训内容及步骤教学过程

1、组织学生学习并熟记学校技能实训室管理规定

2、强调实训室设备的重要性

安全教育5分钟

37强调课堂的组织纪甯，

【导入】导入部分教

播放一段轨道交通安检的视频，让学生大体再感受师引导学生

一下轨道交通安检。并结合自身的安检经历，谈谈安分组讨论并

检有哪些作业和设备。

总结，10分

【讲授新课】钟

一、安检概念

安全技术检查简称安全检查。是指在特定的区域内，

为保证广大人民、公共设施的安全所采取的一种强制

性的技术性检查。（注意定义中“特定的区域”、“强

制性检查”）

二、安全检查的种类

理论讲授,

75分钟

专业技术学习

内容实施

2、客运安检（汽车、火车）。

3、港口安检

问题：除了以上安检种类，还有其他的吗？奥运安检

三、安检的发展历程

我国最早在50年代在海关实施安全检查（北京、上

我国70年代初民航设立安全检查

2

教师示范,

我国在1988年在上海火车站开始设立铁路安全检查

90分钟

1990年第十一届亚运会，我国开始对大型国际体育比

赛设置安全检查

四、安检设备

传统的安全检查设备：

X射线检测仪、

金属探测器（手持金属探测器、安检门）能发现金属

武器和普通炸药等相关危险物品

但由于近年来恐怖分子武器的革新（Semtex可塑性炸

药、Gglockl7塑料枪）促使世界各国都在研究新型安

全检查设备

五、安全检查的工作原则

1、安全第一，严格检查

2、坚持制度，区别对待

3、内紧外送，机智灵活

4、文明执勤，优质服务

3

（对于工作原则，要逐一的进行讲述，结合安检工

作中的具体细节和相关案例）

六、安全检查工作的任务

安全技术检查工作包括对乘坐列车的旅客及其行李，

进入车站区域的其他人员及其物品以及托运货物的

安全检查；对车站区域内的人员、物品进行安全监控

七、安全检查的特点

责任性强

政策性强

时效性强

专业性强

八、安全检查的职能

安全技术检查部门具有预防和制止犯罪活动和保护

人民生命财产安全的职能。具体三个方面：

1、预防和制止企图犯罪活动的职能

2、保护国家和人民生命财产安全的职能

3、服务职能

九、安全检查主要包括安全管理检查和现场安

全检查

1、安全管理检查。

⑴安全管理检查主要内容为：

1）检查各级安全生产责任制、各项安全管理制度、

安全基础工作落实情况；2）检查公司各级领导研

究安全工作情况的记录、安

全工作会议记要等；3）检查公司员工的安全意识、

安全知识教育情况；

4）检查管理人员的安全法规教育和安全生产管理的

资格教育是否达到要求以及特殊作业的安全技术

4

知识教育是否达到要求。

(2)现场安全检查主要内容为：

1)按照工艺、设备、储运、电气、仪表、消防、工

业卫生等专业的标准、规范、制度等，检查生产、施

工现场是否落实，是否存在安全隐患；

2)检查公司各部门员工是否认真执行各项安全生产

纪律和操作规程；

3)检查生产、检修等直接作业环节各项安全生产保

证措施是否落实。

(3)安全检查形式有综合性检查、日常检查和专项

检查

3.1综合性安全检查

综合性安全检查以落实岗位安全责任制为重

点，各部门共同参与的全面检查，公司每季度组织检

查一次。

3.2日常安全检查包括班组、岗位员工的交接班

检查和班中巡回检查，以及工艺、设备、安全等专业

技术人员的经常性检查，特别对关键要害部位要重点

检查和巡查，发现问题和隐患，及时报告有关部门解

决，并做好记录。

3.3、专项安全检查

1).季节性安全检查是根据各季节特点开展

的专项检查。春季安全检查以防雷、防静电、防跑冒

滴漏为重点；夏季安全检查以防暑降温、防台风、防

洪防汛为重点；秋季安全检查以防火、防冻保湿为重

点；冬季安全检查以防火、防爆、防泄露、防中毒、

防冻防凝、防滑为重点。

2).节日前安全检查主要是节前对安全、保

卫、消防、危险物品、备用防备、应急预案等进行检

查；特别是领导干部值班，原辅料、备品备件、应急

预案落实情况进行重点检查。

3).专业性安全检查主要是对机械电气设备、

安全设施、消防器材、危险化学品等系统分别进行专

项检查。

4).节假日前安全检查时间为五一、十一、元

旦及春节。专业性安全检查结合季节性检查每月进行

一次。

5).开展安全检查认真做好检查记录和安全检

查总结，结查出的问题应落实整改，暂时不能整改的

5

要采取有效的防范措施。对隐患问题的整改情况进行

复查，跟踪督促落实。

学生分组练习，由学生轮流扮演不同性格，不同

地方，不同需求的乘客。由接待人员解决乘客的问题。任务实

施90分铀

备注：同学实作点评完后，教师依据学生的表现进行

现场点评，点评结束之后，小组的总结。

1、学生分组进行练习。

2、每个组分别指导，及时纠正不规范之处。

巡回指导

3、严格按照实际的要求，要求学生合理正确规范作业。

4、注意安全、规范使用工具。

5、注意观察各组操作是否规范标准°

6

本节课学生的实操考核标准：

1、注意安全，是否严格按照课堂秩序讨论学习

2、注意课堂纪律，是否良好

3、每个学生是否都能按照工作规范解决实际遇到的问题

4、每个学生能否随机应变解决矛盾问题

课内评估

1、进行一次总结，及时指出实训中存在的问题。

2、评出应对较好同学，在练习中对其他人进行指导教师对本

传授经验。节课知识点

教学总结

3、提出同学们在实训时出现的疑难问题，让大家研的归纳总结

究讨论解决这些问题，最好让同学们做示范，以达到（5分钟）

共同提高的目的。

1、桥隧建筑物包括哪些？

2、铁道桥梁由哪几部分组成？

3、涵洞的作用如何？

作业布置4、涵洞与桥梁有何区别？

L使用后，保证实训室设备的完好

整理现场及

2.工具收放整齐

设备保养

3.实训场所卫生打扫

7

科目安检基本技能课题物品检查知识

授课时数8课时分配讲课：120分钟示范：120分钟练习：120分钟

理论教学1、掌握常见物品分类及检查注意事项

教学

日杆9乙、7J解明•孕大干J的日右行、军＜名夕书乂、口白女川、濡您，留由物惚口品口的刖勺义卜-工理主

目的

要求技能赘学

熟练掌握常见物品检查操作流程

1、常见物品分类

2、常见物品检查流程

重难1、常见物品检查流程

1、常见物品检查注意事项

点点2、常见物品检查注意事项

2、关于暂存、移交、自弃、遗

留物品的处理

职业

能力掌握常见物品检查操作流程

要求

教师准备：

2、准备授课时所需PPT2、准备课上学习用具

教学

3、通知学生授课地点4、给学生进行分组

准备

学生准备：

1、课本，笔记本做好相关标注2、预习本草书内容

、人身检查知识

知识1

2、证件检查知识

回顾

。3、7开T和箔何UiT2”互杏々知的l口y、

课后

小结

8

教学进程主要教学、实训内容及步骤教学过程

1、组织学生学习并熟记学校技能实训室管理规定

2、强调实训室设备的重要性

安全教育5分钟

3「用电安全

导入部分教

师组织学生

讨论8分

【导入】

钟，总结2

分钟。

让学生回忆自己乘坐轨道交通的经历，讨论物品检

查的几种情况和处理办法。

【讲授新课】

常见物品的检皿

新课讲授

专业技术学习20分钟

内容实施

1、仪器、仪表的检查方法对仪器、仪表通常进行X

射线机透视检查，如X射线

机透视不清，又有怀疑，可用看、掂、探、拆等方法

检查。看仪器、仪表的外表螺丝是否有动过的痕迹；

对家用电表，水表等可掂其重量来判断；对特别怀疑

的仪器、仪表可以拆开检查，看里面是否藏有违禁物

品。

2、各种容器的检查方法

对容器进行检查时，可取出容器内的东西，采取敲

击、测量的方法，听其发出的声音，分辨有元夹层，

并测出容器的外高与内深，外径与内径的比差是否相

符。如不能取出里面的东西，则可采用探针检查方法。

9

3、各种文物、工艺品的检查方法

一般采用摇晃、敲击、听等方法进行检查，摇动或

敲击时，听其有无杂音或异物晃动声。

4、容器中液体的检查方法

对液体的检查一般可采用看、摇、嗅、试烧的方法

进行。看容器、瓶子是否原始包装封口；摇液体有无

泡沫（易燃液体经摇动一般产生泡沫且泡沫消失快）；

嗅闻液体气味是否异常（酒的气味香浓，汽油、酒精、

香蕉水的刺激性大）；对不能判别性质的液体可取少

量进行试烧，但要注意安全。

5、骨灰盒等特殊物品的检查方法

对旅客携带的骨灰盒、神龛、神像等特殊物品，如

X射线机检查发现有异常物品时，可征得旅客同意后

再进行手工检查；在旅客不愿意通过X射线机检查

时，可采用手工检查。

6、衣物的检查方法教师逐步示

衣服的衣领、垫肩、袖口、兜部、裤腿等部位容易范正确的操

暗藏武器、管制刀具、爆炸物和其它违禁物品。因此，作方法（1。

在安全检查中，对旅客行李物品箱（包）中的可疑衣分钟）物

要用摸、捏、掂等方式进行检查。对冬装及皮衣、

皮裤更要仔细检查。看是否有夹层，捏是否暗藏有异常物品，衣

领处能暗藏一些软质的爆炸物品。掂重量是否正常。对衣物检查

时应用手掌心进行摸、按、压。因为手掌心的接触面积大且敏感,

容易查出藏匿在衣物的

危险品。

10

7、皮带（女士束腰带）的检查

对皮带（女士束腰带）进行检查时，看边缘缝合处

有无再加工的痕迹，摸带圈内是否有夹层。

8、书籍的检查

书籍容易被人忽视，厚的书或者是捆绑在一起的书

可能被挖空，暗藏武器、管制刀具、爆炸物和其它违

禁物品，检查时，应将书打开翻阅检查，看书中是否

有上述物品。

g笔的检杳

'看笔自亦观是否有异常，掂其重量是否与正常相

符，按下笔身的开关或打开笔身查看是否改装成笔刀

或笔枪。

10、雨伞的检查

雨伞的结构很特殊，往往被劫机分子利用。在其伞

骨、伞柄中藏匿武器、匕首等危险物品以混过安全检

查。在检查中，可用捏、摸、掂直至打开的方法进行

检查，要特别注意对折叠伞的检查。

11

11、手杖的检查

注意对手杖进行敲击，听其发声是否正常，认真查

看外观是否被改成拐杖刀或拐杖枪。

12、玩具的检查小朋友携带的玩具也有可能暗藏匕

首、刀具和爆炸装置。对毛绒玩具检查时，通常要

看其外观，用手摸查

有无异物；对电动玩具检查时，可通电或打开电池开

关进行检查；对有遥控设施的玩具检查时，看其表面

是否有动过的痕迹，摇晃是否有不正常的声音，掂其

重量是否正常，拆开遥控器检查电池，看是否暗藏危

险品。

13、整条香烟的检查

整条香烟、烟盒和其它烟叶容器一般都是轻质物

品，主要看其包装是否有被重新包装的痕迹和掂其重

量（每条香烟重量约为300克）来判断，对有怀疑的

要打开包装检查。

14、摄像机、照相机的检查

对一般类型的摄像机，可首先检查其外观是否正常，

有无可疑部件，有无拆卸过的痕迹，重点检查带匣、

电池盒（外置电源）、取景窗等部分正常，对有怀疑

的可让旅客进行操作以查明情况。对较复杂的大型摄

像机，可征得旅客的同意进行X光机检查。内如没有

胶卷，可以询问旅客是否可以打开照相机；也可以掂

其重量来判断，如机内装有爆炸物，其重量会不同于

正常照相机。对有怀疑的照相机可以按快门试拍来判

断.

12

15、收音机的检查

一般要打开电池盒盖，抽出接收天线，查看其是否

藏匿有违禁物品。必要时，再打开外壳检查内部。

16、录音机（便携式CD机）等的检查

观察是否能够正常工作，必要时打开电池盒盖和带

舱，查看是否藏有危险物品。

17、手提电脑的检查

检查外观有无异常，掂其重量是否正常，可请旅客

将电脑启动，查看能否正常工作。对电脑的配套设备

（鼠标、稳压器等）也要进行检查。

18、手机的检查

可用看、掂、开等方法进行检查。看外观是否异常,

掂其重量，如藏匿其他物品会有别于正常手机。通过

打开电池盒盖和开启关闭开关来辨

19、乐器的检查

乐器都有发音装置。对弦乐器可采用拨（按）、听、

看的方法，听别手机是否正常。其能否正常发音。对

管乐器材可请旅客现场演示。

20、口红、香水等化妆物品的检查

口红等化妆品易改成微型发射器，可通过掂其重量

或打开进行检查。部分香水的外部结构在X光机屏幕

上所显示图象与微型发射器类似，在检查时观看瓶体

说明并请旅客试用。

21、粉末状物品的检查

粉末状物品性质不易确定，可取少许用纸包裹，然

后用火点燃纸张，观察其燃烧程度来判断是否属于易

燃易爆物品。

13

22、食品的检查

对罐、袋装前食品的检查，掂其重量看是否与罐、

袋体所标注重量相符。看其封口是否有被重新包装的

痕迹。觉察该物可疑时，可请旅客自己品尝。

23、小电器的检查

诸如电吹风机、电动卷发器、电动剃须刀等小型电

器可通过观察外观，开启电池盒盖，现场操作的方法

进行检查。对于钟表要检查表盘的时针、分针、秒针

是否正常工作，拆开其电池盒盖查看是否被改装成钟

控定时爆炸装置。

24、对鞋的检查

采用看、摸、捏、掂等检查方法来判断鞋中是否藏

有违禁物品。看观看鞋的外表与鞋的内层；摸，是用

手的触感来检查鞋的内边缘等较为隐蔽之处，检查是

否异常；捏，是通过手的挤压来感觉进行判断。掂，

掂鞋的重量与其正常相符。必要时可通过x光机进行

检查。、

二、关于暂存、移交、自弃、遗留物品的处理

1、暂存物品是指不能由乘机旅客自己随身携带，旅

客本人又不便于处置的物品。对于暂存物品需要开具

暂存物品单，暂存单据有效期为30天，逾期未领的，

视为无人认领物品，交由民航公安机关处理。

2、移交是指安检部门在安全检查工作中遇到的问题

按规定移交给各有关部门。移交包括三个方面：即移

交机场公安机关、移交机组、移交其他有关部门。移

交时要办理好交接手续，清点所有物品。

3、对于旅客遗留的物品，要等记清楚钱、物的数量、

型号、日期，交专人妥善保管，方便旅客认领。

4、对旅客自弃的物品，安检部门要统一造册，妥善

保管，经上级领导批准作出处理。

14

学生分组练习，练习手持金属探测器使用的过程。

任务实施35分钟

备注：同学实作点评完后，教师依据学生的表现进

行现场点评，点评结束之后，小组的总结。

1、学生分组进行练习。

2、每个组分别指导，及时纠正不规范之处。

3、严格按照操作的要求，要求学生合理正确规范作

巡回指导

业。

4、注意安全、规范使用工具。

5、注意观察各组操作是否规范标准。

本节课学生的实操考核标准：

课内评估5、注意安全，是否严格按照课堂秩序讨论

6、注意课堂纪律是否良好

1、每天进行一次练习总结，及时指出练习中存在的

问题。

教师对本

2、评出操作较好同学，在练习中对其他人进行指导。节课知识点

教学总结

3、提出同学们在操作时出现的问题，让大家帮助解的归纳总结

决这些问题，最好让同学们做示范，以达到共同提高（10分钟）

的目的。

1、画出常见物品检查流程作

业布置2、写出常见物品检查注意事项

3、写出关于暂存、移交、自弃、遗留物品的处理预案

1.使用后，实训室设备的完好

整理现场及

2工具、量具收放整齐

设备保养

3.实训场所卫生打扫

15

科目安检基本技能课题复习

课时分

授课时数2讲课：45分钟示范：20分钟练习：25分钟

配

、安检的基本概念、分类

理论教学1

2、掌握常见物品分类及检查注意事项以及暂存、移交、自弃、遗

教学目标

目的留物品的5也理

要求技能教学

能及时调整自己的状态，了解需求，提供相应的服务。

目标

重难

安检的分类常见物品分类及相关设备

点点

、学会观察和识别不同物品；

职业1

能力2、安检需掌握的重点

要求

教师准备.

3、准备授课时所需PPT2、准备课上学习用具

教学

3、通知学生授课地点4、给学生进行分组

准备

学生准备：

1、课本，笔记本做好相关标注2、预习本章节内容

知识

回顾

课后

小结

16

教学进程主要教学、实训内容及步骤教学过程

1、组织学生学习并熟记学校技能实训室管理规定安全教育

5分钟

2、强调实训室设备的重要性

3、强调课堂的组织纪律性

【复习】

导入部分教

师引导学生

三、安检概念

分组讨论并

安全技术检查简称安全检查。是指在特定的区域内,

总结，10分

钟

为保证广大人民、公共设施的安全所采取的一种强制

性的技术性检查。（注意定义中“特定的区域”、“强

制性检查”）

理论讲授,

35分钟

专业技术学习

内容实施

3、客运安检（汽车、火车）。

3、港口安检

问题：除了以上安检种类，还有其他的吗？奥运安检

三、安检的发展历程

我国最早在50年代在海关实施安全检查（北京、上

海、天津、深圳、满洲里、大连等地设立安全检查站）

我国70年代初民航设立安全检查

我国在1988年在上海火车站开始设立铁路安全检查

1990年第十一届亚运会，我国开始对大型国际体育比

17

赛设置安全检查

教师示范,

20分钟

四、安检设备

传统的安全检查设备：

X射线检测仪、

金属探测器（手持金属探测器、安检门）能发现金属

武器和普通炸药等相关危险物品

但由于近年来恐怖分子武器的革新（Semtex可塑性炸

药、Gglockl7塑料枪）促使世界各国都在研究新型安

全检查设备

五、安全检查的工作原则

1、安全第一,严格检查

2、坚持制度,区别对待

3、内紧外送,机智灵活

4、文明执勤,优质服务

（对于工作原则，要逐一的进行讲述，结合安检工

作中的具体细节和相关案例）

18

八、安全检查工作的任务

安全技术检查工作包括对乘坐列车的旅客及其行李，

进入车站区域的其他人员及其物品以及托运货物的

安全检查；对车站区域内的人员、物品进行安全监控

九、安全检查的特点

责任性强

政策性强

时效性强

专业性强

八、常见物品的检查办法：

1、仪器、仪表的检查方法对仪器、仪表通常进行X

射线机透视检查，如X射线机透视不清，又有怀疑,

可用看、掂、探、拆等方法

检查。看仪器、仪表的外表螺丝是否有动过的痕迹；

对家用电表，水表等可掂其重量来判断；对特别怀疑

的仪器、仪表可以拆开检查，看里面是否藏有违禁物

口

口口。

2、各种容器的检查方法

对容器进行检查时，可取出容器内的东西，采取敲

击、测量的方法，听其发出的声音，分辨有元夹层，

并测出容器的外高与内深，外径与内径的比差是否相

符。如不能取出里面的东西，则可采用探针检查方法。

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3、各种文物、工艺品的检查方法

一般采用摇晃、敲击、听等方法进行检查，摇动或

敲击时，听其有无杂音或异物晃动声。

4、容器中液体的检查方法

对液体的检查一般可采用看、摇、嗅、试烧的方法

进行。看容器、瓶子是否原始包装封口；摇液体有无

泡沫（易燃液体经摇动一般产生泡沫且泡沫消失快）；

嗅闻液体气味是否异常（酒的气味香浓，汽油、酒精、

香蕉水的刺激性大）；对不能判别性质的液体可取少

量进行试烧，但要注意安全。

5、书籍的检查

书籍容易被人忽视，厚的书或者是捆绑在一起的书

可能被挖空，暗藏武器、管制刀具、爆炸物和其它违

禁物品，检查时，应将书打开翻阅检查，看书中是否

有上述物品。

6、笔的检查

看笔的外观是否有异常，掂其重量是否与正常相

符，按下笔身的开关或打开笔身查看是否改装成笔刀

或笔枪。

九、关于暂存、移交、自弃、遗留物品的处理

1、暂存物品是指不能由乘机旅客自己随身携带，旅

客本人又不便于处置的物品。对于暂存物品需要开具

暂存物品单，暂存单据有效期为30天，逾期未领的.

视为无人认领物品，交由民航公安机关处理。

2、移交是指安检部门在安全检查工作中遇到的问题

按规定移交给各有关部门。移交包括三个方面：即移

交机场公安机关、移交机组、移交其他有关部门。移

交时要办理狡接至续一清点所有物品一

20

3、对于旅客遗留的物品，要等记清楚钱、物的数量、

型号、日期，交专人妥善保管，方便旅客认领。

4、对旅客自弃的物品，安检部门要统一造册，妥善

保管，经上级领导批准作出处理。

学生分组练习，由学生轮流扮演不同性格，不同

地方，不同需求的乘客。由接待人员解决乘客的问题。任务实

施25分钟

备注：同学实作点评完后，教师依据学生的表现进行

现场点评，点评结束之后，小组的总结。

21

1、学生分组进行练习。

2、每个组分别指导，及时纠正不规范之处。

巡回指导

3、严格按照实际的要求，要求学生合理正确规范作业。

4、注意安全、规范使用工具。

5、注意观察各组操作是否规范标准。

本节课学生的实操考核标准：

7、注意安全，是否严格按照课堂秩序讨论学习

课内评估

8、注意课堂纪律，是否良好

9、每个学生是否都能按照工作规范解决实际遇到的问题

10、每个学生能否随机应变解决矛盾问题

1、进行一次总结，及时指出实训中存在的问题。

2、评出应对较好同学，在练习中对其他人进行指导教师对本

传授经验。节课知识点

教学总结

3、提出同学们在实训时出现的疑难问题，让大家研的归纳总结

究讨论解决这些问题，最好让同学们做示范，以达到（5分钟）

共同提高的目的。

作业布置

使用后，保证实训室设备的完好

整理现场及L

2.工具收放整齐

设备保养

3.实训场所卫生打扫

22

科目安检基本技能课题危险品与违禁品

课时

授课时数6讲课：90分钟示范：90分钟练习：90分钟

分配

1、危险品与违禁品的基本概念

理论教学2、危险品的分类

教学

目标3、违禁品的分类

目的

要求

4、危险品与违禁品辨别

技能教学

目标能及时调整自己的状态，了解需求:,提供相应的服务。

重2'黑醴覆5危险品与违禁品辨别I

点

职业

能力识别哪些属于违禁物品并分类

要求

教师准备：

4、准备授课时所需PPT2、准备课上学习用具

教学

3、通知学生授课地点4、给学生进行分组

准备

学生准备：

1、课本，笔记本做好相关标注2、预习本章节内容

1、了解相关证件的发展历程

知识2掌握辨别证件真伪的方法

回顾

课后

小结

23

教学进程主要教学、实训内容及步骤教学过程

1、组织学生学习并熟记学校技能实训室管理规定

2、强调实训室设备的重要性

安全教育5分钟

3、强调课堂的组织纪律性

【导入】导入部分教

播放一段轨道交通安检的视频，让学生大体再感师引导学生

受一下轨道交通安检。并结合自身的安检经历，谈谈分组讨论并

危险品与违禁品。总结，10分

【讲授新课】钟

一、危险品与违禁品的基本概念

禁止旅客和观众随身携带的物品：枪支、弹药、军(警)

械、管制刀具、易燃易爆、毒害性、放射性、腐蚀性

物品、国家明文规定的禁运物品以及其它危害公共安

全的物品。

理论讲授，

二、违禁品的分类75分钟

1、枪支

专业技术学习

按照用途可分为：

内容实施(1)军用枪、公务用枪：手枪、步枪、冲锋枪、机

枪、防爆枪等。

(2)民用枪：气枪、猎枪、运动枪、麻醉注射枪、

发令枪等。

(3)其他枪支：样品枪、道具枪等。

24

2、弹药

(1)弹药：炸弹、手榴弹、照明弹、燃烧弹、烟幕

弹、信号弹、催泪弹、毒气弹和子弹(空包弹、战斗

弹、检验弹、教练弹)等

(2)爆破器材：炸药、雷管、导火索、导爆索、非

电导爆系统、爆破剂等。

(3)烟火制品：礼花弹、烟花、爆竹等。

(4)上述物品的仿制品。

3军(警)械：电击器、警棍、手铐、警绳及以

上物品仿制品。

25

4管制刀具：被公安机关严格控制和管理，对社会治

安威胁较大的刀具，包括：匕首、三棱刀(包括机械

加工用的三棱刮刀)、带有自锁装置的刀具和形似

匕首但长度超过匕首的单刃刀、双刃刀以及其它类

似的单刃、双刃、三棱尖刀等。少数民族由于生活习

惯需要佩带、使用的藏刀、腰刀、靴刀等属于管制刀

具，只准在民族自治地方销售、使用。

三、危险品的分类

易燃、易爆物品：凡具有易燃易爆性质的液体、固体

和压缩、液化、加压的气体

以及各种助燃剂和氧化剂都称为易燃、易爆物品。

(1)爆炸品

特点：威力大，破坏性强，易匿藏，且仪器难识

别的特点。

(2)气体(如打火机气体、液化气、煤气等)

(3)易燃液体、固体(如汽油、酒精、硫磺、油布

等)

(4)氧化性物质和有机过氧化物

(5)毒害品：包括富化物、剧毒农药等剧毒物品。

(6)腐蚀性物品：包括硫酸、盐酸、硝酸、有液蓄

电池、氢氧化钠、氢氧化钾等。

(7)放射性物品：放射性同位素等放射性物品。

四、国家法律法规规定的其它禁止携带、运输

的物品。(如毒品、淫秽制品、伪钞、传染性性物品

如具有传染性的细菌、病菌及其容器等)

第一类：火器、枪支和武器

气枪、步枪和子弹枪支、所有的火器(手枪、左

轮手枪、步枪、猎枪等)、动物麻醉屠宰器、滚珠枪、

弹弓、火器的散件(不包括望远镜瞄准装置和瞄准

器)、弓弩、鱼叉和水下鱼枪、工业用打钉机、火器

26

形状的打火机、仿真和仿造的火器、信号枪、发令枪、

眩晕或震慑装置（如赶牛刺棒、有弹射力的武器）、

各种类型的玩具枪

第二类：尖状/有刃的武器和锋利的物体I

斧头和短柄小斧、箭和飞镖、金属钩、鱼叉和水

下鱼枪、冰镐和碎冰锥、冰鞋、刀刃长度不等的折叠

或弹簧刀具、真刀和礼仪场合用的刀具（刀刃长度超

过6厘米，用金属或任何其他强度足以可能被用作武

器的材料制作）、切肉刀、大砍刀、开放式剃须刀和

刀片（不是刀片置于卡槽中的安全型或一次性的剃须

刀）、军刀、剑和手杖剑、解剖刀、剪刀（刀刃超过6

厘米，不超过6厘米的钝头或圆形端口的剪刀可允

许）、滑雪、徒步/爬山用手杖、星状掷镖、可能被

用作尖状/有刃武器的技工工具（如：钻和钻头、开

箱刀、多功能刀、各种锯条、螺丝刀、橇棍）、锤子、

钳子、扳手/扳钳、喷灯第三类：钝头器械

棒球和垒球棒、台球、斯诺克球和球杆、球棒或

短棍（坚硬或弹性，玫17.警棍、包革金属警棍和短棍）、

板球球扳、钓鱼杆、高尔夫球杆、冰球球杆、爱斯基

摩划艇和独木舟划桨、长曲棍球球杆、武术器械（女

17.指节铜套、棍棒、戒尺、带枷棍具、双节棍、护身

棒）、滑板

第四类、爆炸和易燃物质

喷雾剂喷射涂料、酒精含量超过70%（140度）

的酒精饮料、弹药、起爆管、雷管和导火索、炸药和

爆炸装置、烟火、各种形式的信号弹和其他烟火材料

（包括聚会用的烟火和玩具枪的火药帽）、易燃液体

燃料（如：汽油、柴油、打火机燃料、酒精、乙醇》、

气体和气体容器（如：丁烷、丙烷、乙快、氧气（大

容量））、各种类型的手榴弹、地雷和其他军队储存的

炸药、非安全火柴、仿真和仿造的炸药材料和装置、

产生烟雾的小罐或容器、松脂和稀释剂

27

第五类：化学和有毒物质

酸和碱（如：可溢涌的‘湿'电池）、腐蚀或漂白

物质（如：汞、氯）、使人丧失能力或功能的喷剂（如：

梅斯催泪毒气、胡椒喷剂和催泪气体）、灭火剂、受

污染或生物危险的材料（如：受污染的血液、细菌和

病毒）、能够自燃和燃烧的材料、毒药、放射性材料

（如：医用或商用同位素）。

学生分组练习，练习违禁物品的基本分类。

备注：同学实作点评完后，教师依据学生的表现进

行现场点评，点评结束之后，小组的总结

任务实施90分钟

28

1、学生分组进行练习。

2、每个组分别指导，及时纠正不规范之处。

巡回指导

3、严格按照实际的要求，要求学生合理正确规范作业。

4、注意安全、规范使用工具。

5、注意观察各组操作是否规范标准。

本节课学生的实操考核标准：

11、注意安全，是否严格按照课堂秩序讨论学习

课内评估

12、注意课堂纪律，是否良好

13、每个学生是否都能按照工作规范解决实际遇到的问题

14、每个学生能否随机应变解决矛盾问题

1、进行一次总结，及时指出实训中存在的问题。

2、评出应对较好同学，在练习中对其他人进行指导教师对本

传授经验。节课知识点

教学总结

3、提出同学们在实训时出现的疑难问题，让大家研的归纳总结

究讨论解决这些问题，最好让同学们做示范，以达到（5分钟）

共同提高的目的。

1、危险品与违禁品的基本概念

、危险品的分类

作业布置2

3、违禁品的分类

L使用后，保证实训室设备的完好

整理现场及

2.工具收放整齐

设备保养

3.实训场所卫生打扫

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科目安检基本技能课题证件真伪的辨别

课时分

授课时数4讲课：90分钟示范：45分钟练习：45分钟

酉己

理论教学1、了解相关证件的发展历程

教学目标2、掌握辨:别证件真伪的方法

目的

要求技能教学

能及时调整自己的状态，了解需求，提供相应的服务。

目标

重难

证件辨别的关键点综合关键点判断证件真假|

点点

职业

能力各种常见证件伪造，变造的识别

要求

教师准备：

5、准备授课时所需PPT2、准备课上学习用具

教学

3、通知学生授课地点4、给学生进行分组

准备

学生准备：

1、课本，笔记本做好相关标注2、预习本章节内容

1、安检的基本概念

知识2、安检的分类

回顾3、安检的发展历程

4、安检设备

课后

小结

3()

教学进程主要教学、实训内容及步骤教学过程

1、组织学生学习并熟记学校技能实训室管理规定

2、强调实训室设备的重要性

安全教育5分钟

3、强调课堂的组织纪律性

【导入】导入部分教

播放一段轨道交通安检的视频，让学生大体再师引导学生

感受一下轨道交通安检。并结合自身的安检经历，谈分组讨论并

谈证件辨别的方法。总结，10分

【讲授新课】钟

一、二代居民身份证

1、二代居民身份证产生的背景

2003年6月第十届全国人大常委会第三次会议通

过了《居民身份证法》，于2004年1月1日起施

行，这标志着居民身份证制度的进一步完善。

2、第二代居民身份证的应用

理论讲授，

随着我国科学技术的提高，身份证制度的完善，我国80分钟

研制出高科技含量的第二代身份证。第二代居民身份

专业技术学习证从2004年开始正式在全国应用。

3、第二代身份证的基本特征

内容实施

新研制的身份证是IC非接触式智能身份证，它集中

了目前国内最新的防伪技术。新身份证的防伪主要由

视读和机读两部分组成。视读就是老百姓用肉眼可以

辨别出身份证的真伪；机读则需要用机器来识别。由

于机读的代价较高，一般的老百姓不太使用，所以视

读防伪显得非常重要。

二、辨别证件真伪的方法

1、看颜色

(1)、扭索花纹采用彩虹印制，真证颜色从浅蓝色-

浅粉色-浅蓝色

(2)、真证正面写意，图案采用荧光印制，背面采用

31

教师示范针

定向光变色膜

对不同乘客

2、看版面

心里心理的

应对方法，

(1)、真证正面以写意的“万里长城”为背景，”国

90分钟

徽