2025届新高考语文精准冲刺复习：标点符号的使用和分析

金山办公软件有限公司2025届新高考语文精准冲刺复习标点符号的使用和分析小试牛刀ChineseTradition请为下列语句添加标点符号。1.无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜断不可少不得要学费2.下雨天留客天留我不留3.叔叔亲了我妈妈亲了我无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜断不可少，不得要学费。无鸡，鸭亦可，无鱼，肉亦可，青菜断不可，少不得要学费。……下雨天，留客天。留我不？留。/下雨天留客，天留我？不留。……考情微观ChineseTradition年份卷别题干表述题型2023新课标Ⅰ卷对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。分析题（逗号的作用）2022全国甲卷文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（

）选择题（引号的作用）2020新高考全国Ⅰ卷下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（

）选择题（破折号的用法）2020全国卷Ⅰ2019全国卷Ⅱ下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（

）选择题（引号的用法）考查要点壹辨析标点运用的正误、标点作用的异同结合具体语境，分析标点符号的文学效果贰文言文断句＋所有主观题叁贰叁掌握几种常见标点符号的基本用法。壹总结标点符号易混点的区别方法。贰学以致用，提高主观题得分率。叁学习目标ChineseTraditionChineseTradition突破导航标括号、省略号、书名号引号、破折号【2019全国Ⅱ卷】对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（）

作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。A.我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。B.父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C.著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。强调特殊含义引用反语B特殊含义典题剖析·引号ChineseTradition技巧点拨·引号ChineseTradition用法/作用示例直接引用“晓来谁染霜林醉？”这句话出自《西厢记》。表示反讽有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶。突出强调包身工根本就没有“做”或者“不做”的自由。特定称谓“一·二八”战争之后，他们的政策又改变了。特殊含义黄河是中华民族的“摇篮”。直接引用壹1.引文内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号。【例】（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，灌正肥哩。肉香，油多。俗话说‘八斤灌肉七斤油’啊。”2.转述他人话语、观点、文章等的大意时，可不用引号。【例】毛泽东说：“人民是真正的英雄，而我们则往往是幼稚可笑的。”他说过，没人的时候一定要关上门。（此句仅为转述大意）直接引用壹3.若引文独立成句，意思又完整，句号放在下引号里面。若不完整，或者引文作为自己话的一部分时，句号放在下引号外面。【例】我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”

写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。4.引文表感叹或疑问，需要用到叹号或问号时，标点均放在下引号内。【例】我们的口号是“中国人民大团结万岁！”

他看她脸上泪浸浸的便说：“你哭了？”直接引用壹5.当引文已成为说话人句子的一个组成部分时，要分两种情况：（1）引文结束前不需停顿，那么后面不能有任何标点符号。【例】“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生的行动写照。（2）引文结束时刚好需要停顿，那么标点符号应在下引号后面。【例】黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”，这是很有见解的。直接引用壹6.对引用几段话、引用诗歌和书信的处理：（1）一次连续引用一篇文章的几个段落时，只在所引文章的每个自然段前用上引号，直到引文的最后一段才用下引号；（2）对分行写的诗歌，要引用几行时，只需要在所引部分的前后加引号，不必每一行都用引号；（3）如引用一封完整的信，只在信的开头称呼处用上引号，信末用下引号。直接引用壹6.对引用几段话、引用诗歌和书信的处理：（1）一次连续引用一篇文章的几个段落时，只在所引文章的每个自然段前用上引号，直到引文的最后一段才用下引号；（2）对分行写的诗歌，要引用几行时，只需要在所引部分的前后加引号，不必每一行都用引号；（3）如引用一封完整的信，只在信的开头称呼处用上引号，信末用下引号。特定称谓贰

具有某些特点（被特别确定的，或被公认的）的名称、简称、专用术语以及纪念日等较为固定的称呼（名字、叫法）。往往不随环境的改变而改变。【例】港澳台同胞都积极为“希望工程”捐款。特殊含义叁

字面意义外还有其他含义，表层之外有深层，也就是结合句子的具体语言环境，有特殊的含义（意思）。离开了这个语境就没有这个特殊含义。【例】海伦·凯勒很快学会了用手指“说话”。突出强调肆

并没有什么深层含义，字面意义一读就懂，起着重强调作用。去掉引号，不改变句义。【例】如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。【2020新高考全国Ⅰ卷】下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（

）（3分）

中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。A.你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。B典题剖析·破折号ChineseTradition技巧点拨·破折号ChineseTradition用法/作用示例解释说明无须挂画，门外有幅世画——名叫自然。语意递进这是老舍先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水——不，是他毕生的心血！语意转换赵七爷说：“好香的菜——听到风声了吗？”语意转折到河滩挖“浪柴”的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管，那是童年十分辛苦的一种劳作。技巧点拨·破折号ChineseTradition用法/作用示例语音延长语音停顿语音中断“呜——”弟弟大哭了起来。/我——们——毕——业——了！周朴园：嗯，——我们想把她的坟墓修一修。

那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——总结上文捣乱，失败，再捣乱，再失败，直至灭亡——这就是反动派对待人民事业的逻辑。分项列举近年来，我国国民经济持续发展，总的形势是很好的。——国民经济实力继续得到显著增强。——城乡人民生活进一步改善。技巧点拨·破折号ChineseTradition用法/作用示例表示插说公刘曾经坦言：“假设我有一首诗——不敢奢望一首以上——能像《唐诗三百首》中的任何一首那样，为后世所认可，为子孙所传诵，我也就死而无憾了。”用在副标题前火刑——纪念乔尔丹诺·布鲁诺注明出处山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》【注意】破折号不能与“即”“是”等表判断的词语同时使用，也不能与括号同时使用。技巧点拨·破折号ChineseTradition【例】（1）各国政府——无论是专制政府或共和政府，都驱逐他。（2）据说芦苇有很多用途，譬如造纸、建茅草房、制作生活用品（如苇席、帘子）等，芦叶、芦花、芦根等均可入药。

破折号与括号都可标明解释性的语句。当解释说明性的词语比较重要，是正文的一部分，对文章有较大影响，必须读出时，就用破折号；否则，就用括号。下列各句中的括号和文中括号的用法相同的一项是（）

无论我们生活在地球上什么地方，不管我们操何种语言，有什么习俗，我们都拥有同一天空。我们中的大多数人企盼的都是蔚蓝色的天空。如果有一天早上日出时醒来，发现一丝云彩都没有的天空是漆黑的，或是黄的绿的，我们可能会大吃一惊。（洛杉矶和墨西哥的居民们对褐色的天空已经渐渐习以为常，而伦敦与西雅图的市民却习惯于看见灰色的天——但是连他们也仍然认为蔚蓝色的天空才算是正常的。）A．假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只1033分之一（1033，在1之后接33个0）。B．周朴园（由衣内取出皮夹的支票签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。C．正因为如此，当曾子的学生单居离向他询问是否果真“天圆地方”时，曾子一针见血地指出：“如诚天圆而地方，则是四角之不掩也。”（《大戴礼记·曾子天圆》）D．到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），他把我介绍给他的太太。解释说明补充说明说明出处补充说明D提示动作、神态典题剖析·括号ChineseTradition技巧点拨·括号ChineseTradition括号，表示文中注释的部分。括号里的注释一般是不必念出来的。可分为句内括号和句外括号两种。句内括号是注释句子里的某些词语，需紧紧跟在被注释词语之后。句外括号是注释或补充说明全句内容的，需放在句末标点符号之后。【例】走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过6小时，中学不超过8小时。（摘自《山东省普通中小学管理基本规范》）【练习】判断下列句子中，括号的使用是否正确。如不正确，请予以改正。1.中国猿人（全名“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。2.出版社在2022年第一季度社科新书订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。3.可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果的重要作品（小说和剧本）大都有了中文译本。4.我们在田间可以看到，有些瓜果的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。对错错对【练习】判断下列句子中，括号的使用是否正确。如不正确，请予以改正。5.我看后记（我读鲁迅先生的书，一向是这样读法。），只看完第一面就翻不开了。6.他培育了许多香花，喂养和训练了许多小动物。（他后来还照顾动物园里一条没有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它。7.看到小孩天真烂漫的表演（多可爱的小天使啊！），大家都忘记了以前的疲劳。8.看到前面似乎熟悉的身影（也许根本不认识？），他贸然去拉她的手。错对对对下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是（）

我曾读过作家贺捷生（贺龙女儿）的一篇散文《去看一棵大树》。她在文章中满怀深情地说：“父亲，你还记得吗？当你站在这棵大树下的时候，我也快要来到这世界。你看，我和你们与这片深沉又肥沃的土地，这棵死而复生的大树，彼此命运相连，已经难舍难分了……”看来，这棵大树在贺捷生心中有着重要位置。A．看到眼前此景，他不禁伤感地念道：“碧云天，黄叶地，秋色连波……”B．听了侦察连长的汇报，张政委表扬道：“好，好……你们做得太好了！”C．农民的需求、虫害的预防、产量如何提升……这些问题在郭进考的脑海里翻滚。D．如今的台特玛湖，湖面广阔，绿水流翠，群鸟翻飞，如诗如画……对引文内容的省略A典题剖析·省略号ChineseTradition省略号除了“对引文内容的省略、对重复内容的省略、列举的省略、语意未尽”等作用外，还有以下作用：技巧点拨·省略号ChineseTradition1．表示对话中沉默不语。

【如】甲：今天真冷。乙：……2．表示声音延长。【如】小狗“汪……汪……”地叫着。3．表示思维的跳跃。【如】对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？4．表示说话断断续续。【如】党……派我……到兰考……工作，我……没有……完成……党交给我的……任务。5．表示说话中断。【如】“对不起，刚才错了……”她大声说。“错了什么？”下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是（）

我们身边不少人有过失眠的经历。如果只是偶尔晚上睡不着并无大碍，但如果长期失眠，就会危害身体健康了。导致失眠的原因很多，其中最常见的是心理压力。可能因为临近考试，你担心没有复习充分；也可能因为你的生活太忙碌，比如放学之后加体育训练，然后又赶去上音乐课，却没有时间充分休息；还可能你刚跟朋友吵，心情很不平静：这些情况都可能导致失眠。A．有句农谚说得好：人误地一时，地误人一年。B．各位游客，各位来宾，女士们，先生们：欢迎大家来到杜甫草堂！C．行动靠思想指导，思想靠行动证明：思想和行动是紧密相连的。D．小儿狂犬病患者有三怕：怕水声，怕光，怕风。提示下文总结上文解释说明C提起下文典题剖析·冒号ChineseTradition冒号除了“总结上文、提示下文、解释说明、提起下文”等作用外，还有以下作用：技巧点拨·冒号ChineseTradition

1．表示引起注意。冒号用于判断词“是”的后面，或是为了引起人们对“是”后面的内容的注意，或是便于做分条式列举。【如】但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！2．表示引用。【如】徐霞客说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”古往今来，有多少诗人画家描写过黄山的异峰奇景。【2023新课标Ⅰ卷】对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）

有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。典题剖析·逗号ChineseTradition【答案】①处两个逗号起停顿作用，将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，以示动作的不连贯，突出了风之狂之烈，祥子拉车的艰难吃力。【答案】②处两个逗号起强调作用，将时间状语“半天”独立出来，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。技巧点拨·主观题ChineseTradition第一步：标点符号基本作用分析。运用了什么标点，基本作用是什么。（看标点作用）第二步：标点符号语义功用分析。分析标点符号前后文内容，分析语义，强调了什么，表达了什么。（析表层含义）第三步：标点符号表达效果分析。就是结合语境，分析表达符号所起到的表情达意效果。这一点最难，也是必答题项。（挖深层含意）技巧点拨·主观题ChineseTradition第一步：标点符号基本作用分析。运用了什么标点，基本作用是什么。（看标点作用）第二步：标点符号语义功用分析。分析标点符号前后文内容，分析语义，强调了什么，表达了什么。（析表层含义，突出强调句子成分）第三步：标点符号表达效果分析。就是结合语境，分析表达符号所起到的表情达意效果。这一点最难，也是必答题项。（挖深层含意，或塑造人物形象，或表达情感）随堂练习统编版高中语文★2024高考★标点符号的使用语言文字运用专题复习下列各句中的引号和文中引号，作用相同的一项（

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他还把老吴、老鲁也都设计在他的住宅里。老吴住前院，管洒扫应对。主人不在，有客人来，沏茶奉烟，请客人留字留言。老鲁呢，挑水，还可以把左邻右舍的用水都包下来，包括对门卖柿子的老太婆的……他把将来的生活设想这样具体，而且梦寐以求，有点像契诃夫小说《醋栗》中的主人，于是大家就叫他“醋栗”。A．“救场如救火”，他二话不说，包上头就扮戏。B．“戴车匠”在我们不但是一个人，一间小店，还是一个地名。C．这样的“聪明人”还是少一点好。D．那样的“看”根本就不能算是看，顶多只能算是一种感觉而已。特定称谓引用反语强调B特定称谓下列各句中的引号和文中引号，作用相同的一项（

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随着叶绿素的含量越来越少，树叶的生命正在走向终点。只要一刮风或者一下雨，变了色的树叶就会掉落到地上。这些落叶还会发挥它们的最后一点价值：腐烂后会使泥土变得更加肥沃，真可谓“化作春泥更护花”。A．还有几位“大师”捧着几张古画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。B．云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。C．今晚若有采莲人，这的莲花也算得“过人头”了。D．包身工的身体是属于带工老板的，所以包身工没有“做”或“不做”的自由。反语引用引用强调C特殊含义下列各句中的引号和文中引号，作用相同的一项（

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与此同时，在地名文化中，我们还能感受到历史的脉搏以及民族的融合变迁。一个地名，往往代表了某种历史典故、人文情怀等，当地名“变脸”，变得让人生疏，正是对过往历史与人文价值的淡忘与消解。事实上，并不是说地名必须更改，关键是要强化约束制度，避免出现随意、胡乱更改地名的现象；在更改地名的时候，应当充分考虑公众的内心感受。A．孔子是以读书人的形象彪炳千秋的，而真实的孔子却可用“勇武矫健”来形容。B．近日，稻田艺术让“盂河医派”四位代表人物，栩栩如生地来到了市民面前。C．聂荣臻将军收到了大批来自日本各地的书信，日本人民称他是“活菩萨”，是中日友谊的使者。D．正因为如此，一旦某个地方被改名，以一些稀奇“洋气”的名字命名，往往会令人颇为反感。强调特殊含义反语C特定称谓下列各句中的引号和文中引号，作用相同的一项（

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我们在欣赏一件作品的时候，眼睛看到、传入大脑的是形式、技巧上的表现，让我们有一个审美上的认知，深一层就是心灵的感受和体悟。这种感受是精神上的共鸣。对一幅作品所蕴含的气息、情调、意境产生感受，与作者的心灵沟通。但是，“皮之不存，毛将焉附”，精神美必须依托于形式本体的表现，依赖于艺术美而存在，艺术美的深层内蕴是精神美，这要通过作者的自觉修为而实现。A．盲目的“外教崇拜”，会让一些素质不高，甚至在国外劣迹斑斑难以谋生的外籍人士在我国获得赚钱良机。B．这都足以表明，支撑中国外贸稳中向好的积极因素正在集聚，中国已经成为全球贸易运行的“稳定器”。C．跨国引渡犯罪嫌疑人，挤压了不法分子的生存空间，提高了违法犯罪活动的成本，也释放出“虽远必诛”的强烈讯号。D．为了宣传即将到来的红米Note7pro，卢伟冰“语不惊人死不休”，再惹网友冷嘲热讽。强调特殊含义引用C反讽下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（

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赣南脐橙、柞水木耳、五常大米……这些人们耳熟能详的土特产，如今都有一个共同的身份——地理标志产品。“地理标志，就是地理名称加上商品名称，强调的是产品的原产地。”法律工作者告诉记者，“地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支撑。”A．任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。B．老乡！人生一世，你也得去见识一下啊！——做满三年，以后赚的钱就归你啦。C．“真的？哈哈哈……我终于考上大学啦！我终于考上啦——！”金石开简直兴奋得快要晕过去了。D．明代初期郑和七下西洋，船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿，南京城万人空巷，都来一睹其真容。表示插说话题转换语音延长D解释说明文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横线句子中感叹号的用意。（4分）

大雨点打上芭蕉有铜盘的声音，怪。“红心蕉”，多美的字面，红得浓得好。要红，要热，要烈，就得浓，浓得化不开，树胶似的才有意思，“我的心像芭蕉的心，红……”不成！“紧紧的卷着，我的红浓的芭蕉的心……”更不成。趁早别再诌什么诗了。自然的变化，只要你有眼，随时随地都是绝妙的诗。完全天生的，白做就不成。看这骤雨，这万千雨点奔腾的气势，这迷蒙，这渲染，看这一小方草生受这暴雨的侵凌，鞭打，针刺，脚踹，可怜的小草，无辜的……可是慢着，你说小草要是会说话，它们会嚷痛，会叫冤不？难说他们就爱这门儿--出其不意的，使蛮劲的，太急一些，当然，可这正见情热，谁说这外表的凶狠不是变相的爱。有人就爱这急劲儿！

再说小草儿吃亏了没有，让急雨狼虎似的胡亲了这一阵子？别说了，它们这才真漏着喜色哪，绿得发亮，绿得生油，绿得放光。它们这才乐哪！【答案】①第一处表示禁止的祈使语气，是对自己所作诗的强烈否定，表明任何人为的诗句都难以表现自然界的天然变化；②第二处和语气词“哪”连用表感叹语气，突出了小草在大雨冲刷下的生机勃勃、绿意盎然和作者与小草共情快乐的喜悦之情。文学作品中的省略号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中两处画横线句子中省略号的用意。（4分）

他大概的确有些特别，据舆论说，用药就与众不同。我不知道药品，所觉得的，就是“药引”的难得，新方一换，就得忙一大场。“生姜”两片，竹叶十片去尖，他是不用的了。起码是芦根，须到河边去掘；一到经霜三年的甘蔗，便至少也得搜寻两三天。可是说也奇怪，大约后来总没有购求不到的。

据舆论说，神妙就在这地方。先前有一个病人，百药无效；待到遇见了什么叶天士先生，只在旧方上加了一味药引：梧桐叶。只一服，便霍然而愈了。“医者，意也。”其时是秋天，而梧桐先知秋气。其先百药不投，今以秋气动之，以气感气，所以……我虽然并不了然，但也十分佩服。

父亲的水肿是逐日利害，将要不能起床；我对于经霜三年的甘蔗之流也逐渐失了信仰，采办药引似乎再没有先前一般踊跃了。正在这时候，他有一天来诊，问过病状，便极其诚恳地说：“我所有的学问，都用尽了。这里还有一位陈莲河先生，本领比我高。我荐他来看一看，我可以写一封信。可是，病是不要紧的，不过经他的手，可以格外好得快……”【答案】①第一处省略梧桐叶“以气感气”如何使得病人病愈的内容，既表现了舆论的含糊与不可信，也表现出作者对用药原理“并不了然”的事实；②第二处表示医生说话语意未尽。此处省略表现出医生想要将责任推脱干净，又不知如何组织周全语言的窘态。在文学作品中，省略号具有表情达意的效果。请从画横线的句子中任选一处，分析其省略号的表达效果。

重要的是，他现在才感到腰板硬了一些。过去，日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死；如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。①当然，比起一些干大事的人来说这实在算不了什么；可这是他孙少安呀……总之，就他而言，整整一个历史时期已经结束，他将踏上新的生活历程。

②月亮是这样皎洁，夜是这样宁静；村庄沉浸在睡梦之中，东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌……几天以后，孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。【答案】示例一：①处省略号表示语意未尽，省去了少安具体想法，引发读者的思考走入人物的内心。表现出这笔钱对历经坎坷的孙少安来说数目不小，从侧面衬托出他真挚而深沉的乡土情结。示例二：②处省略号表示语意未尽，省去对美好景物的描写，引发读者的想象，产生代入感。展现了主人公对未来生活的希望与向往，也舒缓了叙事的节奏。对文学作品来说,标点符号的叠用,有时很有表现力。文中两处画横线部分均有标点符号的叠用，请分析其效果的异同。(4分)

有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。①乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！②可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！【答案】同：两处叠用都包含了疑问和惊叹两种语气，情感强烈。(2分)异：第①处更侧重于疑问，“也能吃”即“怎么能吃”，突出了干巴菌外形上的不中看；第②处更侧重于惊叹，“这么好吃”相当于一种肯定的陈述，突出了干巴菌经处理后令人惊叹的美味。标点非小事，对于追求精细化表达的文学作品来说，更是如此。文段中划线处作者为什么没