2023-2024学年河南省鹤壁市八年级下学期5月月考语文模拟试题（含答案）

2023-2024学年河南省鹤壁市八年级下学期5月月考语文模拟试题一、基础知识综合（每题2分，共8分）1．古人云：“读万卷书，行万里路”。旅游让我们阅读自然，阅读人生。在游记散文中驰骋，听涛声震耳欲聋；沿长江sù流而上来到其源头各拉丹冬，在气势磅礴的密云中一睹冰塔林风云变幻的姿容，坐上“车夫之王”的颠簸的马车，看勃朗峰白云轻歌màn舞；也可以来到祖国西南边陲化身一滴水，在喧哗的河流中映照出五彩斑斓、令人目眩神迷的丽江古城……随着游记去想象和遨游世界，可以拓宽视野、增长知识，体悟自然和人文的无限魅力。(1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（

）A．chéng

bō

xuàn B．chéng

bó

xuánC．chěng

bǒ

xuán D．chěng

bǒ

xuàn(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。sù流而上

轻歌màn舞2．活动将于4月16日启动，届时学生会主席将要发言。小语在其发言稿中发现几处语病，进行了修改，但有一处没改正确，请帮她指出来。（

）A．打开《诗经》,展读《蒹葭》,蒹苍露白，秋水澄明，清幽的意境使人的心灵愈加纯朴。(将“纯朴”改为“纯净”。)B．你无法到达的地方，文字载你过去；你无法经历的人生，书籍带你相遇。阅读能陶冶情操，开阔眼界，增长知识。(把“相遇”改为“体验”。）C．通过阅读，打破了空间和时间的禁锢，使我们的生活更加丰富多彩。(去掉“通过”。)D．同学们，让我们在万物生长的春天，赴一场阅读之约，洒下阅读的种子，积攒向上生长的力量会更大。(去掉“会更大”。)3．下列语句填入下面文段的横线处，排列顺序最恰当的一项是（）家庭，是我们每个人踏入人生的第一个课堂，也是家国情怀的根基所在。我国有5000多年悠久的文明历史，是世界古代文明中唯一没有中断而延续至今。家国情怀，是中华文绵延不绝的精神纽带和中华民族繁衍生息的精神源泉。__________；__________。__________。“__________。__________”。读懂家与国的辩证法，我们就能把爱家和爱国统一起来，用奋斗托举美好未来。让青春年华在为国家的奉献中焕发璀璨光彩。①家国情怀贯穿每个历史时期，是中华民族历经千锤万击仍傲然挺立的强大动力②从宋代岳飞的为国担当，到清代关天培的英勇献身③同样，没有千千万万家庭的幸福美满，就没有国家的繁荣发展④没有国家的繁荣发展，就没有家庭的幸福美满⑤春秋屈原的忠贞气节，到唐代诗人李贺的报国志向A．④③①⑤② B．③④①②⑤ C．⑤②①④③ D．⑤②④①③二、古诗文默写（每空1分，共8分）4.（1）《卜算子·黄州定慧院寓居作》表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的诗句是：“，”（2）韩愈《马说》中“，”概括了千里马的悲惨命运。（3）民间体疾苦，笔底绘波澜。我们从杜甫《茅屋为秋风所破歌》“，”两句诗中，体会到诗人心系天下寒士的情怀；白居易同情百姓，敢于揭露黑暗的社会现实，也曾在《卖炭翁》中用“，”两句，描写卖炭老人的艰难处境和矛盾心理。三、名著阅读（二选一）（共5分）5．（1）《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。朱自清先生希望读者读了之后“把它当作一只船，航到经典的海里去”，你喜欢这部书里的哪一篇呢？请你结合自己的读书方法与相关内容，将喜欢的这一篇介绍给大家。（不少于50字）（2）《平凡的世界》中的孙少平读完《钢铁是怎样炼成的》之后，朦胧地意识到：“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！”请结合保尔·柯察金的某一段经历，说说你对这句话的理解。四、综合性学习（共6分）6．班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。（1）【解读“和”字】材料一：小篆的“和”材料二：和，相应也。从口，禾声。——《说文解字》材料三：“和”的繁体字是“龢”，本来应该是清末名人翁同龢的那个“龢”字，“和”是个通俗字体。这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。——周汝昌《和谐之思》根据以上材料可以推测出“和”字的本义是：。（2分）根据以上材料，你了解了汉字的构造特点是：（2分）（2）【写“和”名言】古之圣贤有很多关于“和”的名言，请你写出两句来：。（2分）四、现代文阅读（共23分）（一）J.K.罗琳①在哈佛的演讲福斯特主席，哈佛公司和监察委员会的各位成员，各位老师、家长、全体毕业生们：①首先，请允许我说一声谢谢。哈弗不仅给了我无上的荣誉，连日来为这个演讲经受的恐惧和紧张，更令我减肥成功。这真是一个双赢的局面。现在我要做的就是深呼吸几下，眯着眼睛看看前面的大红横幅，安慰自己正在世界上最大的魔法学院聚会上。②实际上，我为今天应该和大家谈些什么绞尽了脑汁。我问自己，什么是我希望早在毕业典礼上就该了解的，而从那时起到现在的21年间，我又得到了什么重要的启示。③我想到了两个答案。在这美好的一天，当我们一起庆祝你们取得学业成就的时刻，我希望告诉你们失败有什么样的好处；在你们即将迈向“现实生活”的道路之际，我还要褒扬想象力的重要性。④这两个答案看起来奇怪而又相互矛盾，但请先容我讲完。⑤回顾21岁刚刚毕业时的自己，对于今天42岁的我来说，是一个稍微不太舒服的经历。我一直深信，自己唯一想做的事情，就是写小说。不过，我的父母，他们都来自贫穷的背景，没有任何一人上过大学，坚持认为我过度的想象力是一个令人惊讶的个人怪癖，根本不足以让我支付按揭贷款，或者取得足够的养老金。他们希望我去拿个职业学位，而我想去攻读英国文学。最后，达成了一个双方都不其满意的妥协：我改学现代语言。当年父母和我自己对未来的担忧，现在都变成了现实。按照惯常的标准来看，我也是我所知道的最失败的人。⑥那么为什么我要谈论失败的好处呢？因为失败意味着剥离掉那些不必要的东西。我因此不再伪装自己、远离自我，而重新开始把所有精力放在对我最重要的事情上。如果不是没有在其他领域成功过，我可能就不会找到，在一个我确信真正属于的舞台上取得成功的决心。所以，困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。⑦对于第二个主题的选择——想象力的重要性——你们可能会认为是因为它对我重建生活起到了帮助，但事实并非完全如此。虽然我愿誓死捍卫睡前耍给孩子讲故事的价值观，我对想象力的理解已经有了更广泛的含义。想象力不仅仅是人类设想还不存在的事物这种独特的能力，为所有发明和创新提供源泉，它还是人类改造和揭露现实的能力，使我们同情自己不曾经受的他人苦难。不同于在这个星球上任何其他的动物，人类可以学习和理解未曾经历过的东西。他们可以将心比心、设身处地地理解他人。⑧哈佛大学的2008届毕业生们，你们多少人有可能去触及他人的生命？你们的智慧，你们努力工作的能力，以及你们所受到的教育，给予你们独特的地位和责任。如果你选择利用自己的地位和影响，去为那些没有发言权的人发出声音；如果你选择不仅与强者为伍，还会同情帮扶弱者；如果你会设身处地为不如你的人着想，那么你的存在，将不仅是你家人的骄傲，更是因为你的帮助而改变命运的成千上万人的骄傲。⑨我的演讲要接近尾声了。我希望即使你们不记得我说的任何一个字，你们还能记得哲学家塞内加的一句至理名言：生活就像故事一样：不在乎长短，而在于质量，这才是最重要的。⑩我祝愿你们都有美好的生活。⑪谢谢大家。J.K.①J.K.罗琳：英国作家，《哈利•波特》系列小说的作者。（选自《中外演讲名篇赏析》西南师范大学出版社，有删改）7J.K.J.K.罗琳作为英国儿童文学教母，有其独特的语言风格，请结合划线句谈谈开头这样表述的好处。（4分）8．好的演讲稿往往有清晰的思路，请你梳理本文的演讲思路。（6分）9．作者对哈佛大学毕业生谈想象力的重要性，有何用意？（4分）（二）阅读下面两个文本，完成下面小题。【文本一】①唐代诗人刘长卿的代表作《逢雪宿芙蓉山主人》，描绘的是一幅风雪夜归图：“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”“日暮苍山远”勾勒傍晚时分山川的景象，它不仅美，而且很真实。为什么日暮的时候苍山会显得远一些呢？②这实际上与黄昏时分太阳与苍山本身及之间的影像变化有关，其中涉及到一些物理学和心理学知识。③早晨或黄昏时的太阳看起来比中午时大些，是因为白色（或浅色）的形体在黑色或暗色背景的衬托下，具有较强的反射光亮，呈扩张性的渗出，这种现象叫光渗作用。早晨或黄昏时，四周天空是暗沉沉的，因而太阳相对周围的事物显得明亮，而在中午时，四周天空都很明亮，相对之下，太阳与背衬的亮度差没有那样悬殊，这就使我们看起来太阳在早晨或黄昏时比中午时大些。④文艺复兴时期，意大利学者达·芬奇在他的著作中曾对光渗现象做过描述：“隔着太阳窥看树枝，常觉得它变细了甚至于辨别不出。按理，城堡上的炮眼和垛子是一样宽的，然而我看起来前者特别宽一些。”⑤其实，当各种不同波长的光同时通过晶状体时，聚集点并不完全在视网膜的一个平面上，因此在视网膜上的影像的清晰度就有一定差别。波长较长的暖色光（如红光）焦距长，焦点不在视网膜上，在视网膜上所形成的影像模糊不清，具有一种扩散性；相反，波长较短的冷色光（如蓝光）就比较清晰，具有某种收缩性。所以，同样大小的物体，红色物体就显得比蓝色物体大一些。⑥色彩的膨胀、收缩不仅与波长有关，而且还与明亮程度有关。光亮的物体在视网膜上所成影像的轮廓外似乎有一圈光圈围绕着，使物体在视网膜上的影像轮廓扩大了，看起来就觉得比实物大一些。⑦另外，点光源发出光的强度，随着距离的增加会越来越弱。黄昏时太阳离地平线越来越近，与观察者越来越远，它的明亮程度也越来越小，周围的景物（苍山）也越来越暗，人们感到它越来越远了。同时，日落时，太阳看起来比中午时大些，太阳变大了，太阳旁边的景物在观察者的眼中就相对变小了。⑧经过上面的解释，对“日暮苍山远”所勾勒的黄昏苍山图，我们是否有更通透的理解？（摘编自王恒《光渗作用成就干古绝句》）【文本二】物理学是用人的理智寻求自然界中表面现象背后所隐藏的简洁规律美，文学是用情感感受世间的人和物，它是一种诗意的美。物理学与文学就像两条溪流。物理学这条溪流融汇了人类的理性，溪水沿着自己的方向准确无误地流动着。文学的溪流则充满了想象，那跳跃的溪水时而清脆嘹亮，时而忧郁低沉。当物理学与文学这两条溪流在向大海汇聚的那一刻，我们才真正懂得了海阔天空，感受到了自然界更深邃、更广阔的美。（摘编自韩晓霞《论物理学与文学的关系》）10．下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（

）（2分）A．文本一从多学科的角度对古诗所描绘的景象做出科学解释。B．文本一在开头引用刘长卿的诗句，起到了引出说明对象、激发阅读兴趣、增加文学性的作用。C．从文本一可知，早晨或黄昏时的太阳看起来比中午时大些主要是由光渗现象造成的。D．文本二告诉我们，物理学只有汇聚到文学之中，才能沿着自己的方向准确地流动。11．光渗作用的产生受哪些因素影响？请结合【文本一】简要概括。（3分）12．学好物理对语文学习有什么帮助？请结合【文本一】和【文本二】的内容简要概括。（4分）七、文言文阅读【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。【乙】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，父因以为名。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石，学射于周同。尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”13．下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（

）（2分）A．甲文中“怒而飞”，“怒”是“振奋”之意，这里指大鹏用力振动翅膀。B．乙文中“未冠”是“尚未加冠”，说明岳飞还未满二十岁就力大无穷。C．乙文中“诵习达旦不寐”的“不寐”是“不睡觉”的意思，表现岳飞学习勤奋刻苦。D．甲文中“野马也，尘埃也”，“野马”指山野中的雾气，庄子把大鹏与“野马”“尘埃”相比，突出大鹏的硕大无比，表达了作者的赞叹之情。14．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？15．甲文想象奇特，请你结合文章内容谈谈本文想象手法的运用。（4分）16．请你结合甲乙两文，说说岳飞名和字的由来及寓意。（4分）八、诗歌鉴赏（共6分）茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！17．这首诗中，诗圣杜甫由自身遭遇想到“天下寒士”的冷暖，体现了“推己及人”的济世情怀。下列最契合这种情怀的一项是（

）（2分）A．大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。（《大学》）B．凡事，豫（预）则立，不豫（预）则废。（《中庸》）C．己欲立而立人，己欲达而达人。（《论语》）D．多助之至，天下顺之。（《孟子》）18．这首诗中的“归来倚杖自叹息”，描绘了诗人“倚杖”的形象；陆游《游山西村》中的“拄杖无时夜叩门”，描绘了诗人“拄杖”的形象。请结合两首诗的内容，说说这两个形象分别表现了诗人怎样的心境。（4分）九、作文（50分）（二选一）19.（1）夜色中的灯火，总会给人留下难以割舍的情感。赵庄戏台上的灯火令迅哥儿那么迷恋，给他带来无尽的憧憬与欢愉，给他带来久违的温暖和激动；枣园通宵不熄的灯火使有志革命青年无比向往；慈母特别预备的那支小的纱灯成为吴伯箫一生的珍藏，给他带来浓浓的亲情和远行的牵挂……你的心灵深处是否也驻存着一盏灯火？请结合生活中的所见所闻所感，以“心中的那盏灯火”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭和套作。（2）一个小男孩哭着回家了。因为在学校的活动里，老师派他扮演了一个小角色，而他的同学却扮演主要角色。母亲听后冷静地把自己的表放在男孩的手心里，他看到许多小齿轮和螺丝。母亲对男孩说：“这个表假使缺少这些零件中的任何一件，便不能走了。就连那些你几乎看不到的零件也是一样重要。”无论我们在工作中充当什么样的角色，就应当尽力把它做到最好。再小的事、最不起眼的小角色，也有它存在的价值和意义。读了这段话，你有哪些联想和感悟？请根据要求作文。请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。要求：①题目自拟，观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名。答案1．(1)D(2)溯曼2．B3．C4．（1）拣尽寒之不肯栖寂寞沙洲冷（2）祗辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒5.（1）示例：我读《经典常谈》会运用选择性阅读法，选择自己最感兴趣的篇目去读。我喜欢《〈诗经〉第四》这一篇，我可以从中了解《诗经》的来源、构成与特色，了解先秦百姓的生活，从中感悟人生的道理，欣赏《诗经》的语言美，学习其赋、比、兴的表现手法。首先选出自己喜欢的一篇，然后结合这篇经典的来历，其中主要讲了什么内容，历来对这本经典有什么评价，并结合自己选择的阅读方法表述即可。开放性试题，答案不唯一。（2）保尔•柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。保尔具有为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。6.（1）“和”本义：音乐合奏的第一原则就是“和”音。“和”的构造：通过发音、意义和形状来构造。（2）示例：用容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。和为贵，善为本，诚为先。【详解】（1）本题考查学生的信息提取能力。解答此题，学生需认真阅读材料，再根据材料内容回答问题即可。由材料三中的“所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也”可知，音乐合奏的第一原则就是“和”音。“合奏的第一原则就是“和”音”这是由发音得出的；“和，相应也。从口，禾声”，“和”的意义对“和”的构造有一定的影响；“左边是一间屋子，里面悬有三个编钟”，形状也在影响着“和“的构造。（2）本题考查学生的知识积累。关于“和”的名言有很多，如“君子和而不同，小人同而不和”“以和为贵”等等。7．①划线句既表达了对哈佛的感谢，也展现了自己对于这次演讲的重视，使演讲更有针对性。②语言风趣幽默，拉近与听众距离，引人入胜。8．作者在开篇部分明确了演讲的主要内容即“失败的好处“和“想象力的重要”；接着作者分别结合自己的生活经历，具体阐释了“失败的好处“和“想象力的重要”；最后快结束演讲时，作者发出自己的希望：注重生活的质量。9．①想象力是人类设想不存在事物的独特能力，为发明创新提供源泉。②想象力是人类改造和揭露现实的能力，使我们同情自己不曾经受的他人苦难，希望听众能够将心比心，设身处地理解他人。③作者希望听众运用自己的智慧、地位和影响为没有发言权的人发出声音帮扶弱者。④希望听众提高生活质量，拥有美好生活。10．D11．影响光渗作用产生的因素有：波长、明亮程度、距离。12．运用物理学知识可以解释“日暮苍山远”的原理，所以学好物理有助于我们加深对语文知识的理解；因为物理学是用人的理智寻求自然界中表面现象背后所隐藏的简洁规律美，所以学好物理有助于我们更深刻地理解语文的诗意之美和自然界更深邃、更广阔的美。11．本题考查材料内容辨析。D.根据文本二“物理学这条溪流融汇了人类的理性，溪水沿着自己的方向准确无误地流动着”可知，“物理学只有汇聚到文学之中，才能沿着自己的方向准确地流动”表述有误；故选D。12．本题考查材料内容概括。根据文本一第⑤段“其实，当各种不同波长的光同时通过晶状体时，聚集点并不完全在视网膜的一个平面上，因此在视网膜上的影像的清晰度就有一定差别”可知，与波长有关；根据第⑥段“色彩的膨胀、收缩不仅与波长有关，而且还与明亮程度有关”可知，与明亮程度有关；根据第⑦段“另外，点光源发出光的强度，随着距离的增加会越来越弱”可知，与距离有关。13．D14．（1）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风离开。（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？15．①在想象中夸张：如对鲲鹏形象之大的描绘；②在想象中对比：列举野马、尘埃和鲲鹏进行对比来阐述道理；③想象中寄寓情感：追求逍遥的境界。（任意答出两点即可）16．乙文中说岳飞出生时，正好有一只大鸟落在屋顶。为此，其父为儿子起名“岳飞”，取字“鹏举”，希望他能像甲文中硕大无比、力大无穷、志向远大、善借长风的大鹏一样，展翅高飞、鹏程万里。17．C18．《茅屋为秋风所破歌》中诗人“倚杖”的形象，写诗人屋上被秋风吹走的茅草又遭村童抢掠，自己无法追回只能倚杖叹息，表现了诗人焦灼、痛心而又无可奈何的心境；《游山西村》中诗人“拄杖”的形象，写出诗人想要在以后趁着月明来闲游，随时都会拄着拐杖在夜里敲门拜访，表现了诗人悠闲惬意、向往田园生活的心境。20．例文：心中的那盏灯火父亲如太阳，我，正在沐浴着那温暖的阳光。——题记“唉……”握着一份侥幸及格的卷子，缓慢地走在回家的路上。阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置。我的心，沉下来了。终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑。“嘭嘭——”此时的我正无力地拍打着课桌。历史，我的软肋。那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙。再看看外面，已经开始下雨，正符合我的心情——迷茫和徘徊。天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史。因为其他的学科成绩都很优异，但唯独历史，让我堕入了万丈深渊。况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了。这时，爸爸走进来和我聊天，我静静等待着他来询问我的成绩。可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他去阳台上走走。阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹。阳台上种植的花儿都显得是那么的生机勃勃。爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说：“孩子，你看！她美吗？”我毫不犹豫地说：“是的，她很美。”爸爸又说：“你再仔细看看。”我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣。“啊！”我不经意间叫出了声。我终于明白了爸爸的良苦用心。爸爸轻轻抚摸着我的头，说：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多彩吗？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢？”我看着那朵花，心中的难过已是荡然无存。我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀。爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说：“如果你想提高历史成绩，可以在这方面多下功夫。但其他学科也不要落下！”我点点头，回了房间。我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边。我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己。每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心房。父亲的三句话，是因我走出失望的明灯，更是我心中的阳光，使我感到无比的温暖。【详解】本题考查全命题作文。1.审题立意。作文标题“心底有一盏明灯”审题有两处关键，其一是要弄清“灯”的象征义。“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生征途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂走失的人找到回家的路。“明灯”，指明亮的灯；比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。其二一盏什么“明灯”。这盏“明灯”或许是知识；这盏“明灯”或许是亲情；这盏“明灯”或许是美德……可见这里的“明灯”是比喻义，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护，展开联想，可是情爱之灯，如父爱、友情；可是人物之灯，如牛顿、孙中山、李白、屈原等；可是品质之灯，如坚强、信义、善良、自信；可是事物之灯，如文学经典、贝多芬乐曲；可是心理之灯，如梦想、希望、信仰。“心底”表明要写自己的经历和感悟。人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的“明灯”，一路指引你，鼓励着你走向远方。作文的写作要求比较宽泛，只要围绕“明灯”写出你的故事即可，写作自由度较大，但不得围绕“明灯”空发议论，要将“明灯”这个物体上升到一定的情感高度。2.构思选材。根据材料，揣摩自己的成长过程中，因为什么有过怎样的迷茫、黑暗，差点迷失方向，然后遇到了什么，指引、鼓励自己走出迷途，走向成功等。成长过程的经历很多，注意具体典型，突出迷茫和光明的对比，侧重遇到明灯的过程和心理变化，完成自我思想的完善、提升。如先写各种各样的明灯，然后用特写镜头写亲人对自己的指引、鼓励，接着回忆亲人关爱自己的其他事件，赞美浓浓亲情是心底的明灯。也可先以自己考试失利，内心迷茫开篇，衬以景物描写，接着写遇到坚强乐观、坚持到底的人与事，得到启示，走出迷途，努力拼搏，点明“明灯意义”，成为终身财富。或者以题记“灯，有时是种照明工具，它也是黑暗环境下的唯一精神支柱”开篇。写老师送“我”一本书《钢铁是怎样炼成的》，主体部分写“我”的阅读感悟和心理变化，“我”的行动变化，文学经典成为“我”心底的明灯。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。叙述的过程中，可适当运用心理、语言等描写，夹叙夹议，写出真情实感。19．例文：心中的那盏灯火父亲如太阳，我，正在沐浴着那温暖的阳光。——题记“唉……”握着一份侥幸及格的卷子，缓慢地走在回家的路上。阳光穿透树叶，正好落在分数栏的位置。我的心，沉下来了。终于走到了家门口，我不由得发出一阵苦笑。“嘭嘭——”此时的我正无力地拍打着课桌。历史，我的软肋。那些地名日期在我的脑海里就如同一盘散沙。再看看外面，已经开始下雨，正符合我的心情——迷茫和徘徊。天渐渐晴了，可我仍在复习，复习历史。因为其他的学科成绩都很优异，但唯独历史，让我堕入了万丈深渊。况且，下一次的测试也已经近在眼前，只能多下功夫了。这时，爸爸走进来和我聊天，我静静等待着他来询问我的成绩。可爸爸似乎看出了什么，只说让我陪着他去阳台上走走。阳台上，空气很是清新，天边也挂上了一道弯弯的彩虹。阳台上种植的花儿都显得是那么的生机勃勃。爸爸指着那朵开得最艳的那朵花儿，说：“孩子，你看！她美吗？”我毫不犹豫地说：“是的，她很美。”爸爸又说：“你再仔细看看。”我走过去，突然发现，那饱满的花瓣下，也有已经枯萎了的花瓣。“啊！”我不经意间叫出了声。我终于明白了爸爸的良苦用心。爸爸轻轻抚摸着我的头，说：“孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他们在阳光的照耀下，不也一样绚丽多彩吗？你何必在历史上下太大的功夫而抛开你最喜欢的语文呢？”我看着那朵花，心中的难过已是荡然无存。我知道，我不一定是最优秀的，但是，我可以做到更优秀。爸爸看着我豁然开朗的样子，笑着说：“如果你想提高历史成绩，可以在这方面多下功夫。但其他学科也不要落下！”我点点头，回了房间。我又重新返回阳台，将那盆花搬进屋，放在窗户边。我知道花儿和我一样都不是十全十美，但我们都可以通过自己的努力来改变自己，提升自己。每当拿起那张刚刚及格的历史试卷，想到爸爸的话，就会感到有一缕阳光，射进了我的心房。父亲的三句话，是因我走出失望的明灯，更是我心中的阳光，使我感到无比的温暖。【详解】本题考查全命题作文。1.审题立意。作文标题“心底有一盏明灯”审题有两处关键，其一是要弄清“灯”的象征义。“灯”象征着温暖、温馨、光明、希望。灯能够给人指明前进方向，能够照亮人生征途，能够驱散寒冷，赶走黑暗，除去阴霾，能够让人迷途知返，让灵魂走失的人找到回家的路。“明灯”，指明亮的灯；比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。其二一盏什么“明灯”。这盏“明灯”或许是知识；这盏“明灯”或许是亲情；这盏“明灯”或许是美德……可见这里的“明灯”是比喻义，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护，展开联想，可是情爱之灯，如父爱、友情；可是人物之灯，如牛顿、孙中山、李白、屈原等；可是品质之灯，如坚强、信义、善良、自信；可是事物之灯，如文学经典、贝多芬乐曲；可是心理之灯，如梦想、希望、信仰。“心底”表明要写自己的经历和感悟。人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的“明灯”，一路指引你，鼓励着你走向远方。作文的写作要求比较宽泛，只要围绕“明灯”写出你的故事即可，写作自由度较大，但不得围绕“明灯”空发议论，要将“明灯”这个物体上升到一定的情感高度。2.构思选材。根据材料，揣摩自己的成长过程中，因为什么有过怎样的迷茫、黑暗，差点迷失方向，然后遇到了什么，指引、鼓励自己走出迷途，走向成功等。成长过程的经历很多，注意具体典型，突出迷茫和光明的对比，侧重遇到明灯的过程和心理变化，完成自我思想的完善、提升。如先写各种各样的明灯，然后用特写镜头写亲人对自己的指引、鼓励，接着回忆亲人关爱自己的其他事件，赞美浓浓亲情是心底的明灯。也可先以自己考试失利，内心迷茫开篇，衬以景物描写，接着写遇到坚强乐观、坚持到底的人与事，得到启示，走出迷途，努力拼搏，点明“明灯意义”，成为终身财富。或者以题记“灯，有时是种照明工具，它也是黑暗环境下的唯一精神支柱”开篇。写老师送“我”一本书《钢铁是怎样炼成的》，主体部分写“我”的阅读感悟和心理变化，“我”的行动变化，文学经典成为“我”心底的明灯。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。叙述的过程中，可适当运用心理、语言等描写，夹叙夹议，写出真情实感。22．例文：人生的价值白云之所以为人礼赞，是因为它纯洁多姿：土地之所以为人膜拜，是因为它宽厚博大：大海之所以为人向往，是因为它浩瀚深远；高山之所以为人景仰，是因为它正直崇高。由此可见，不同的事物