中考英语语法项目表 状语从句（条件、原因、时间、比较、结果、目的）讲义

中考语法项目表&状语从句（条件、原因、时间、比较、结果、目的）精讲精练初中英语中考语法项目表1.名词(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专有名词(4)名词所有格2.代词(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词3.数词(1)基数词(2)序数词4.介词和介词短语5.连词6.形容词(包括比较级和最高级)7.副词(包括比较级和最高级)8.冠词9.动词(1)动词的基本形式(2)系动词(3)及物动词和不及物动词(4)助动词(5)情态动词(6)时态①一般现在时②一般过去时③一般将来时④现在进行时⑤过去进行时⑥现在完成时(7)被动语态(一般现在时、一般过去时，一般将来时)(8)非谓语动词(动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语)(9)动词短语10.构词法(常用的前缀、后缀,以及加前后缀的方法,常用词的转化、合成)11.句子种类(1)陈述句(2)疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句)(3)祈使句(4)感叹句12.简单句的基本句型(1)主语十系动词十表语(2)主语十不及物动词(3)主语十及物动词十宾语(4)主语十及物动词十间接宾语十直接宾语(5)主语十及物动词十宾语十宾语补足语(6)therebe句型13.并列复合句14.主从复合句(1)宾语从句(2)状语从句(3)定语从句(能辨认出由that,which,who引导的限定性定语从句,并能理解句子意思。)注:1:绿色字体语法需要初一掌握；蓝色语法需要初二掌握；红色语法需要初三中考生掌握注2:中考英语的语法项目只考以上项目，如没有的项目则中考不会考核。句子按照语法结构分为三类：简单句，并列句，复合句一：简单句：只有一个主语或并列主语和一个谓语或并列谓语的结构。Shegetsupveryearly．Wedon’tlikeplayingbasketball简单句包含以下五种基本句型（初高中英语李老师同微）：①主语+不及物动词（S+V）。“主谓”常见的不及物动词有：come，go，happen，laugh，sleep，stay，swim，takeplace，walk，work等。Myfatherworksinahospital.TheChildrenareplaying．孩子们正在现耍。②主语+连系动词+表语（S+V+P）“主系表”Thetreestumgreeninspring.SheismyEnglishteacher③主语+及物动词+宾语（S+V+O）“主谓宾”HewatchedTValldaylongIenjoytheseEnglishsongs.我喜欢听这些英文歌曲。有些不及物动词后面加上介词或副词可以把它看成是一个及物动词，这时后面可接宾语。Pleaselistentomecarefully.请认真听我说。初高中英语李老同微）④主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（S+V+IO+DO）“主谓双宾”Sheshowedherfriendsallherpictures.她把她所有的图画拿给她的朋友们看。Mr.LiteachesusEnglish.Heboughtmesometomatoes.注意：“直接宾语+间接宾语”叫双宾语。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间宾放在直宾前。直接宾语是及物动词的直接对象。间接宾语是及物动词的动作所涉及的人和物。⑤主语+及物动词+宾语+宾语补足语（S+V+O+C）“主谓宾宾补”常跟复合宾语的动词有：call，name，make,think,find,leave,keep等。Thebadnewsmademesad.这坏消息使我感到很难过。二：并列句：由并列连词（可见八上P118页）把两个或两个以上平等且又互相独立的分句（简单句）连接而成的句子。〖构成〗：简单句+并列连词+简单句。并列句各分句间的关系：使用不同的并列连词可以表示出并列句中各分句间的不同关系。①并列关系：常用的表示并列关系的连词有and，nor等。Ihelpherandshehelpsme.我帮她，她帮我。②转折关系：常用的表示转折关系的连词有but，still，vet等。Heisveryoldbutheisingoodhealth.他年纪很大了，但他身体很好。③条件关系：表示条件或结果关系的连接词有and，orconsequently等。Onestepmoreandyouareadeadman·再走一步你就没命了。Hurryup,oryou'llmissthetrain.快点，要不然你就赶不上那趟火车了。④因果关系：表示因果关系的连接词有for，so，therefore等。Ihadaheadache，soIwenttobed.我头痛，因此上床睡觉了。⑤选择关系：常用连词有or，either...or...等。Hurryup,oryou'llbelate.快，要不然你要迟到了。三：复合句：（初二状语从句，初三宾语从句+定语从句）如果一个句子包含有两套或更多的主谓结构，其中一套（或更多的）主谓结构充当句子的某一些）成分，这个句子就是复合句。也就是说，由一个主句和一个或一个以上的从句共同构成的句子叫做复合句。常由从属连词引导可见八上P118页，从句中总是用陈述句语序。从句在复合句中可作主语、宾语、表语、定语、状语等。根据从句在句子中所起的作用可将从句分为：主语从句，宾语从句、同位语从句、表语从句、定语从句和状语从句六类。句子成分（初二上）一：句子成份:构成句子的各个部分，分以下几种：1.主语：句子所陈述的对象，谓语动词动作的发出者。由名词（短语）、代词主格、动词不定式、动名词和句子（主语从句）充当。2.谓语：对主语进行描述，或为主语所发出的动作。由实意动词或者系动词+表语充当，而情态动词和助动词必须借助实意动词共同承担。3.宾语：属于动作的承受者/被执行者，名词（短语）/动词不定式todo/动名词和句子（宾语从句）充当。4.系动词：表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义.如be动词、感官系动词（look,sound,smell,taste,feel）和趋向性系动词（become、get、turn、go、keep,stay和remain）等。5.表语：跟系动词后面的成分，由名词、形容词、不定式、V+ing和句子（表语从句）构成。6.定语：修饰名词或代词的成分，一般由介副词短语、形容词等担当。7.状语：修饰谓语动词、形容词副词或句子的成分，由副词或句子（状语从句）充当。8.补语：分宾语补足语和主语补足语.对宾语和主语起补充说明,有主动或被动的逻辑关系。例：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.你应该让屋子保持干净整洁。（You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。）Thiskindoffoodtastesdelicious.这种食物吃起来很可口。（Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）注:主、谓、宾、系动词、表、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分。状语从句状语从句分类：（状语从句一共有九大类，初中学习七种，中考会考到里面的六种）一个完整的句子修饰主句中的动词、形容词/副词或这个大句子等，充当状语的成分。起副词作用的句子（故也叫副词性从句）。根据其对谓语动词的修饰作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。从句是指三大句型（简单句、并列句、复合句）当中的（主从）复合句。状语（初中阶段）用来修饰动词的成份就叫状语。指副词放在动词前后用来对谓语动词进行修饰说明等。如：Welistenedtotheteachercarefully本句的carefully用来修饰谓语动词listened程度的，做状语。状语从句是指：状语部分不再是一个单词或短语，而是一个完整的句子来充当状语部分，那这个句子就叫做状语从句。由简单句A+从属连词+简单句B构成，其中由从属连词连接的句子叫从句，另一个句子叫主句，从句永远是用来服务于主句的，对主句当中的谓语动词起修饰作用。当从句是对主句谓语动词（动作）发生的时间进行说明时，则为时间状语从句；对原因进行解释则为原因状语从句。Theboywasplayingsoccerat9yesterday.at介词短语对动词play动作发生的时间进行说明，所以叫时间状语那当这个时间状语是另一个完整的句子来修饰play动词的时候，就变成了时间状语从句。如：Theboywasplayingsoccerwhenhismothercalledhim.这里用when引导的一个句子用来修饰主句谓语动词play发生的时间，所以就叫时间状语从句，这句话就是主从复合句。同理：原因状语从句是指：从句引导词是由because、so等表示原因的连词充当地点状语从句是指，由when引导的句子来对主句谓语动词动作发生的地点进行说明如：shewaswatchingTVatnineyesterday（简单句，atnineyesterday为时间状语）shewaswatchingTVwhenIcalledher（初高中英语李老师同微）（主从复合句，when引导的从句为时间状语从句对主句发生时间进行说明）Wecan’tgooutsidebecauseoftherain由于下雨我们不能出门（简单句）Wecan’tgooutsidebecauseitrainsheavily由于下暴雨，我们不能出门（主从复合句，because引导的句子对主句的动作的原因进行说明，所以叫原因状语从句）状语从句是属于复合句的一种。其结构是由“句子A+从属连词+句子B”构成，其中从属连词后面跟的句子叫从句，另一个句子叫主句，所以复合句全称也叫“主从复合句”从句永远是用来修饰主句的，对主句起补充修饰说明作用。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可由词组引导。从句位于句首或句中时常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用隔开。条件状语从句条件状语从句是指：在主从复合句中，从句用来对主句动词动作发生提供了一个条件；其从句的引导词是由if（如果）、unless（除非/如果不）、aslongas（只要）这种表示如果、要是、除非等意思的连词充当时，那整个大句子就叫做条件状语从句。如：IwillbethetopstudentifIputallmyheartintostudy。if引导的句子做从句用来修饰前面主句，因为if意思是如果用来提条件的，所以就叫做条件状语从句。这句话也可以写IfIputallmyheartintostudy，IwillbethetopstudentIfyourdaughtercomes,Iwillcallyouup.==IwillcallyouupifyourdaughtercomesIfyouwakeuplate,youwillmissthebus==Youwillmissthebusifyouwakeuplate.无论条件句在前还是在后，引导词链接的句子永远是从句。条件状语从句考点：1：主将从现（和一般将来时的搭配应用）。主句用一般将来时，从句用一般现在时IwillbeverybusyifIamateacherIwillbuyyouagiftifyoutreatmewell2：主情从现：主句用情态动词，从句用一般现在时WecangotothezooifourfathercomebackontimeYoucancatchtheearlybusifyouareinhurry3：主祈从现：主句用祈使句，从句用一般现在CallmeimmediatelyifyoucomebackDon’tmakeanynoisyaslongasthebabyissleeping注意：在与if条件句连用的主句中我们一般用will表示将来时，而不用begoingto表示将来时。注意：在when（当…时候）,after,before等引导的时间状语从句中，如果主句为一般将来时，从句要用一般现在时表示将来（主将从现）。如：IwillcallyouwhenIreachAnkang.我一到安康就给你打电话。条件状语从句的引导词（从属连词）（初高中英语李老师同微）1、用if引导：if意为“如果”。2、unless引导与ifnot相近：unless=if…not.除非，如果不例句：Ifyouarenottootired,let'sgooutforawalk.如果你不太累，我们出去散步吧。例句：Unlessyougoatonceyouwillbelate.如果你不马上走，就会迟到的。3、用as[so]longas引导：as[so]longas的意思是“如果”“只要”。状语从句结构：由简单句A+从属连词+简单句B，其中由从属连词连接的句子叫从句，另一个句子叫主句，从句永远是用来服务于主句的，对主句起修饰作用，当从句是对主句动作发生的时间进行说明时，则为时间状语从句；对原因进行解释则为原因状语从句；当从句是对主句动作发生的条件进行说明时，则为条状从。如：shewaswatchingTVatnineyesterday（简单句，atnineyesterday为时间状语）shewaswatchingTVwhenIcalledher（主从复合句，when引导的从句为时间状语从句对主句发生时间进行说明）Wecan’tgooutsidebecauseoftherain由于下雨我们不能出门（简单句）Wecan’tgooutsidebecauseitrainsheavily由于下暴雨，我们不能出门（主从复合句，because引导的句子对主句的动作的原因进行说明，所以叫原因状语从句）时间状语从句在时间状语从句中，由状语从句表示主句谓语动词（动作）发生的时间。要点：时间状语从句，由以下连词引导：when（在…时）,as（当…时）,while（在…期间）,before（在…之前）,after（在...之后）,since（自从...以来）,not...until（直到…才）until/till(直到…时）等。特殊引导词：theminute,themoment,thesecond,theday,everytime，nosooner…than（一...就...）,hardly…when（一...就...）,assoonas(一…就…)。在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句主要用一般现在时。当含有否定意义的连接词如：nosooner…than，hardly…when作为引导词且位于句首时，从句要部分（半）倒装。NosoonerdidIgotothepark，thanIsawhimwaitingformeHardlyhadwestartedwhenitbegantorain.（初高中英语李老师同微）NosoonerhadIarrivedhomethanitbegantorain.我一到家就开始下雨了。EverytimeIlistentoyouradvice,Igetintotrouble.每当我听取你的建议时，我就会惹上麻烦。原因状语从句由连词because,since,as引导,也可由nowthat等词引导，对主句谓语动词（动作）发生的原因进行说明。MyfriendsdislikemebecauseI’mhandsomeandsuccessful.难点——because,since,as,for,辨析1）because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或since。切记，because引导的原因状语从句中不可出现soIdidn’tgobecauseIwasafraid.Since/Astheweatherissobad,wehavetodelayourjourney.2）as和for的区别：通常情况下，as引导的从句在主句前，for连接的并列句只能放在在主句后。Astheweatheriscold,Istayathome.==Istayathomefortheweatheriscold注意：for引导的是一个并列句，不属于原因状语从句的范畴，只是可以表原因而已。比较状语从句（原级比较级最高级）要点：比较状语从句主要运用于形容词和副词的原级，比较级及最高级的句子之中。1.as…as和...一样JackisastallasBob（istall）.2.比较级+thanSheisstrongerthanhersister(isstrong）.结果状语从句结果状语从句由连词(so)that,so…that,such…that,somuch/many…that引导。1.so…that如此…以至于（so+adj或adv.+that...）Thegamewassointerestingthatwewereallveryexcited.比赛如此有趣，我们感到很兴奋。Healwaysstudiedsohardthathemadegreatprogress.他总是那么努力，结果他取得了很大的进步。2.such…that如此...以至于...（such+n.+that...）It’ssuchniceweatherthatallofuswanttogotothepark.天气是如此的好，我们大家都想去公园玩。3.so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool==Heissuchayoungboythathecan’tgotoschool难点so+adj或adv.+that，such+n.+that这两种句型都可引导结果状语从。,其中so为副词,后接形容词，副词原型such为形容词,后只能接名词。这名词既可数的，也可以是不可数的。如果这名词是可数单数,则必须在名词前加冠词a(an).常见的形式是:sucha(beautiful)garden,such(nice)people.1.therearesofewnotebooksthatIcan’tgiveyouany.2.ItissuchniceweatherthatI’dliketotakeawalk.3.Mikeissohonestamanthatweallbelievehim.4.TheweatherissonicethatI’dliketotakeawalk.目的状语从句目的状语从句常由sothat（为了；以便），inorderthat(为了)等引导，放在主句之后，从句中常用can，could，may，might等情态动词。inorderthat引导的从句可以放在主句前。sothat引导的目的状语从句可转换成不定式短语。Hegotupveryearlythismorninginorderthathecouldcatchupwiththeearlybus.为了赶上早班车，他今天早晨起得很早。初高中英语李老同微Westudyhardsothatwecangotocollege.我们努力学习以便能考上大学。七：让步状语从句要点:表示让步的状语从句常用引导词：though,although,evenif,eventhough，nomatter+特殊疑问词although,though辨析引导的让步状语从句，句中切记不可出现but.1.Although/ThoughIdidn’tunderstandaword,Ikeptsmiling.2.Thoughheisyoung.heisquiteexperienced.典型例题1）___sheisyoung,sheknowsquitealot.A.WhenB.HoweverC.AlthoughD.Unless2)everif,eventhough.即使We’llmakeatripeventhoughtheweatherisbad.3)"nomatter+疑问词"或"疑问词+后缀ever"Nomatterwhathappened,hewouldnotmind.==Whateverhappened,hewouldnotmind.替换：nomatterwhat=whatever无论什么nomatterwho=whoever无论谁nomatterwhen=whenevernomatterwhere=wherevernomatterwhich=whichevernomatterhow=howeverPractice：一、用适当的连词填空：1.Dr.LicametoChina_____hewasfifty.2.IliketheEnglishpeople,_____Idon'tliketheirfood.3.Hedidn'tcometothemeeting,______hewasverybusy.4.Theywillhelpyou____youmeetwithdifficulty.二、单项选择：尽量读题，讲为什么选它这是什么从句你的思路是什么时间状语从句注意看时态（）1.I’llletyouknow____hecomesback.A.beforeB.becauseC.assoonasD.although（）2.Shewillsingasong____sheisasked.A.ifB.unlessC.forD.since（）3.Wewillwork____weareneeded.A.wheneverB.becauseC.sinceD.wherever（）4.Readitaloud_____theclasscanhearyou.A.sothatB.ifC.whenD.although（）5._____yougo,don'tforgetyourpeople.让步状语从句wherever==nomat