选修六第二章第一节教案

第二章环境污染与防治第一节水污染及其成因教学课题：第一节水污染及其成因教学目标：通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。联系实际，学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。以天然水净化为例，理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。教学重点：1．天然水的自净能力2．水污染的现象教学难点：天然水体净化作用的机理教学方法：案例分析法教学课时：1节教学过程：引言：“水是生命之源”，是自然环境的组成部分，也是人类生存不可缺少的基本条件，世界文明发祥地大都与河流相伴。然而，随着生产发展，水污染问题日趋严重，已成为当代社会面临的重大环境污染问题。天然水的自净能力环境的自净能力：环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力，就是环境的自净能力。（回顾高一内容）天然水体净化作用的机理：不同水体自净能力的比较:根据水体的流动性强弱比较：河流水强于湖泊水强于地下水。掌握不同水体的自净规律，充分利用水体的自净能力，就能以最经济的方法控制和治理水污染。水污染：在一定的时间、空间范围内，如果污染物大量排入天然水体，并超过其自净能力，就会改变水和底泥的理化性质，改变水中生物群落组成，造成水质恶化、水体利用价值降低甚至丧失的现象，称为水污染。分析图2.2位置净化物质过程上层藻类和其他绿色植物通过光合作用，吸收CO2放出O2，补充由于污染物的氧化消耗的氧，去除过多的CO2中层河水物理作用：混合、稀释、挥发、扩散、沉淀化学作用：使污染物的存在形态发生变化，浓度降低底层河床底泥和微生物河床底泥吸附部分污染物;微生物通过生化过程把污染物分解、吸收、转化水体污染现象水体污染物具有多样性，污染现象也不相同，主要污染现象有三种，归纳如下：类型水体富营养化重金属污染海洋石油污染含义含氮、磷等营养元素的污染物大量排入水体引起水质恶化现象各类重金属（汞、镉、铅、铬）等进入水体经生物链逐渐积累，造成人畜伤亡近海石油的开采、加工和运输过程中，大量石油流失到海洋中，造成范围极广的海洋石油污染现象污染来源生产和生活污水中所含有的氮、磷等营养物质工业生产排放的含重金属的污水和固体垃圾中重金属的淋溶近海石油的开采、加工和运输过程中的石油泄漏。其中大型和超大型油轮事故，经常引发附近海域严重的污染表现陆地水体：“水花（水华）”又称“藻花”海洋水体：“赤潮”人畜得的各种疾病海洋上漂浮大量油膜和油块危害=1\*GB3①藻类大量繁殖；=2\*GB3②水体中植物死亡；=3\*GB3③鱼类死亡；=4\*GB3④湖泊变为沼泽危害人畜身体健康=1\*GB3①油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡；=2\*GB3②油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼；=3\*GB3③阻碍海藻的光合作用；=4\*GB3④底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响；=5\*GB3⑤石油在氧化分解过程中，大量消耗溶解氧，也会间接地危害生物。水体富营养化导致水葫芦疯长：海洋富营养化导致赤潮：墨西哥湾石油泄漏：（1）墨西哥湾石油泄漏：（2）墨西哥湾石油泄漏：（3）墨西哥湾石油泄漏：（4）墨西哥湾石油泄漏：（5）水污染的主要污染源：污染源成因及危害工业废水是水体的主要污染源，面广、量大、污染物多、组成复杂、毒性大、不易净化、处理比较困难生活污水主要来自城市，包括各种洗涤水，含有大量氮、硫、磷，易产生恶臭物质农村污水和灌溉水农村污水主要由牲畜圈排出，有机质多，易引起地表水、地下水污染；农田施用化肥、农药、除草剂，灌溉后排出或随雨水流出，含有大量农药、化肥，对人体影响很大，面广且分散主要污染物：类型成分污染特征无机悬浮物泥沙、炉渣、铁屑、灰尘等在水中成悬浮状态的颗粒状物质一般无毒，只是使水变浑浊，带有颜色有机污染物废水中含有碳水化合物、蛋白质、脂肪、木质素等有机质分解过程中消耗大量的溶解氧，使水体中缺氧，影响鱼类和其他生物生存植物营养素氮、磷等物质使水体富营养化，水质变坏，