2023年高中生物重要的知识点

2023年中学生物重要的学问点

2023年中学生物重要的学问点有哪些?生物有自身的规律，如构造与

功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简洁到

困难、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。一起来看看2023

年中学生物重要的学问点，欢送查阅！

中学生物重要的学问点

1.细菌进展有氧呼吸的酶类分布在细胞膜内外表，有氧呼吸也在也在

细胞膜上进展。光合细菌，光合作用的酶类也结合在细胞膜上，主要

在细胞膜上进展。

2.细胞遗传信息的表达过程既可发生在细胞核中，也可发生在线粒体

和叶绿体中。

3.在生态系统中初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者，仍属于

生产者的能量。

4.用植物茎尖和根尖造就不含病毒的植株。是因为病毒来不及感染。

5.植物组织造就中所加的糖是蔗糖，细菌及动物细胞造就，一般用葡

萄糖造就。

6.病毒具有细胞构造，属于生命系统。

7.没有叶绿体就不能进展光合作用。

8.没有线粒体就不能进展有氧呼吸。

9.线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2和H2Oo

10.细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。

11.细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。

12.只有叶绿体、线粒体能产生ATP,细胞基质不能产生ATP。

13.只有动物细胞才有中心体。

14.全部植物细胞都有叶绿体、液泡。

15.无氧条件下不能产生ATP、不能进展矿质元素的吸取。

16.测量的CO2量、02量为实际光合作用强度。

17.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。

18.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰

岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白

质。

形态大小一样、来源不同的染色体才是同源染色体。

19.没有同源染色体存在的细胞分裂过程必需属于减数其次次分裂。

20.动物细胞也能发生质壁分别和复原。

21.植物细胞质壁分别是指细胞质与细胞壁发生分别。

22.只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。

23.激素干脆参加细胞代谢。

24.抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。

25.浆细胞能识别抗原。

中学生物根底学问

一、遗传的物质根底

(1)格里菲思一一通过肺炎双球菌的体内转化试验证明加热杀死的S型

细菌中含有某种"转化因子"。

⑵艾弗里一一通过肺炎双球菌体外转化试验证明肺炎双球菌的遗传

物质是DNA不是蛋白质（转化因子为DNA）0

⑶赫尔希和蔡斯一一用放射性同位素标记法（32P、35S）分别标记噬菌

体，证明噬菌体的遗传物质是DNA。

⑷沃森和克里克一一构建DNA双螺旋构造模型（克里克还提出中心法

那么：DNA转录RNA翻译蛋白质）。

⑸富兰克林一一DNA衍射图谱。

⑹查哥夫一一腺喋吟因量=胸腺喀咤⑴量，胞喀咤。量=鸟喋吟（G）量。

⑺英国遗传学家缪勒一一用X射线照耀果蝇，发觉突变率大大提升。

二、生命活动的调整

（1）贝尔纳一一内环境的恒定主要依靠于神经系统的调整。

⑵坎农一一内环境稳态是神经调整和体液调整的结果（现代观点：内

环境稳态调整机制为神经一体液一免疫调整）。

⑶沃泰默一一促胰液素分泌只受神经调整。

⑷斯他林和贝利斯一一促胰液素可存在"化学调整"（并命名该调整为

"激素"）。

⑸达尔文一一植物向光性试验，验证金丝雀草胚芽鞘感光部位在尖端,

尖端可向下面的伸长区传递某种"影响〃造成单侧光下背光面比向光

面生长快。

⑹鲍森・詹森一一胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递给下部。

⑺拜尔一一胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下局部布

不匀整造成的。

⑻温特一一胚芽鞘的弯曲生长的确是一种化学物质引起的（并将该物

质命名为"生长素〃）。

三、生态系统

⑴高斯——证明大小两个种的草履虫间存在着竞争关系。

⑵美国生态学家林德曼一一对赛达伯格湖的、能量流淌进展定量分析,

发觉能量流淌两大特点：能量流淌是单向的;能量在流淌过程中逐级

递减。

中学生物学问

1.多肽、蛋白质分子中的氨基酸数目与所含肽键数的关系：

①多肽链中的肽键数=组成该多肽的氨基酸数一1;

②蛋白质分子中的肽键数氨基酸数=该蛋白质分子中所含的氨基酸

数一其肽链条数。

例如：牛胰岛素是由51个氨基酸缩合成的两条肽链进一步构成的，

在每个胰岛素分子中即含肽键51-2=49个。

2.配子（精子或卵细胞）中染色体条数及DNA分子数与体细胞、性原

细胞、初级性母细胞、次级性母细胞中染色体条数及DNA分子数的

关系：

①假设配子（精子或卵细胞）中染色体条数为N条，那么：

体细胞中染色体条数=性原细胞中染色体条数=初级性母细胞中染色

体条数=2N条；

次级性母细胞中染色体条数=N条（减II前、中期）或2N条（减II后、

末期）。

②假设配子（精子或卵细胞）中DNA分子数为M,那么：

体细胞中DNA分子数=2M;

性原细胞中DNA分子数=2M（DNA复制前）或4M（DNA复制后）；

初级性母细胞中DNA分子数=4M;

次级性母细胞中DNA分子数2M。

3.DNA分子中碱基组成的有关数量关系式：

DNA分子在构造上有一重要特点：其两条脱氧核昔酸长链间的碱基对

的组成遵循碱基配对原那么，据此可得出如下一系列关系式：

①在整个DNA分子中：

A的分子数（或所占比例）=T的分子数（或所占比例）；

G的分子数（或所占比例）=C的分子数（或所占比例）；

随意两种不能配对的碱基数之和占DNA分子中碱基总数的50%o即

（A+G）的分子数（或所占比例）=（T+C）的分子数（或所占比例）=（A+C）的分

子数（或所占比例）=（T+G的分子数（或所占比例））=DNA分子中碱基总数

的

50%0

②在DNA分子的两条互补的脱氧核昔酸长链之间：

设DNA分子的一条链为A链，另一链为B链，那么：

A链中A的分子数（或所占比例）=B链中T的分子数（或所占比例），反

之亦然；

A链中G的分子数（或所占比例）=B链中C的分子数（或所占比例），反

之亦然；

A链中某两种不能配对的碱基数之和［如(A+G)］=B链中另两种不能配

对的碱基数之和［相应的为(T+C)］;

A链中某两种不能配对的碱基数之和［如(A+G)］与另两种不能配对的碱

基数之和［相应的为(T+C)］的比值=B链中该比值的倒数。

例如：假设A链中(A+G)/(T+C)=0.4,那么B链中(A+G)/(T+C)=2.5。

③整个DNA分子与它的两条互补的脱氧核甘酸长链之间：

整个DNA分子中相对应的两种碱基数之和［(A+T)或(G+C)］所占的比例=

其每一单链中这两种碱基数之和［(A+T)或(G+C)］在该单链中所占的比

例。

例如：假设某DNA分子中(A+T)占碱基总数的43%,那么其每一单链

中(A+T)也都各占单链中碱基总数的43%o

整个DNA分子中某一