《二、网上购物》教学设计教学反思-2023-2024学年初中信息技术人教版七年级上册

《网上购物》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1.知识与技能：了解网上购物的观点、流程和基本步骤，掌握网络购物平台的应用方法。2.过程与方法：通过实践操作，学会在所选购物平台进行购物操作，提高网络购物技能。3.情感态度价值观：培养网络购物的安全认识，树立正确的消费观念。二、教学重难点1.教学重点：掌握网上购物的流程和基本步骤，熟练应用网络购物平台。2.教学难点：根据个人需求选择合适的商品，进行合理的购物决策。三、教学准备1.准备教学PPT，包含网上购物的基本观点、流程、步骤及购物平台的应用方法。2.准备一个常用的网络购物平台（如淘宝、京东等）的账号和暗码，供学生操作应用。3.准备一些常用的购物软件或APP，供学生了解和体验网上购物的基本流程。4.提醒学生在操作过程中注意个人信息安全，恪守网络道德规范。四、教学过程：（一）导入新课1.展示实物图片，让学生猜猜这些物品是哪里生产的，是怎样制造出来的。引出网购的观点，介绍网购的优点。2.展示网购的正面和负面新闻，让学生对网购有初步的认识。（二）新知学习1.了解网上购物的特点，如方便、快捷、品种丰富等。2.介绍几种常用的网购平台和付出方式，如淘宝、京东、付出宝等。3.讲解网购的基本流程，包括选品、下单、付出、收货等环节。4.介绍网购的注意事项，如选择信誉度高的卖家、了解商品详情、确认收货时间等。（三）实战演练1.观看网购教学视频，让学生了解网购的全过程。2.分组练习，每组选择一种商品进行网购，教师进行指导。3.分享购物心得，交流购物经验，互相学习。（四）小结作业1.总结本节课的重点内容，强调网购的注意事项。2.安置作业：要求学生回家后尝试一次完备的网购，并写下自己的购物体验和收获。五、教学反思1.总结本次课的教学效果，检查学生是否掌握了网购的基本知识和技能。2.反思本节课的不足的地方，如何改进和提高教学效果。3.鼓励学生将所学到的网购知识和技能应用到实际生活中，提高自己的生活质量。教学设计方案（第二课时）一、教学目标1.知识与技能：学生能够了解网上购物的流程，掌握基本的购物安全知识和技巧。2.过程与方法：学生能够独立完成网上购物的全过程，包括搜索商品、比较价格、选择商家、下单付出等步骤。3.情感态度价值观：培养学生的网络安全认识，养成良好的网络购物习惯，提高自我珍爱能力。二、教学重难点1.教学重点：学生能够掌握网上购物的流程和安全知识，能够独立完成购物全过程。2.教学难点：如何引导学生正确看待网络购物中的风险和陷阱，提高学生的自我珍爱认识。三、教学准备1.准备教学PPT，包括网上购物流程图、安全知识要点等。2.准备相关购物网站和付出平台，供学生实践操作。3.准备实物商品和快递单，模拟购物过程。4.提醒学生家长关注孩子的网上购物行为，共同参与教育。四、教学过程：（一）导入新课1.回顾上节课的内容，扣问学生是否了解网上购物的特点、流程和注意事项。2.引导学生分享自己在网购过程中的经验和收获，增强学生的教室参与度。（二）新课教学1.网上购物特点：（1）方便快捷：不受地域限制，可以随时随地浏览商品，选择心仪的商品下单采购。（2）省时省力：无需出门，无需排队等待，在家就能购物，节省了时间和精神。（3）价格优惠：网店通常会提供折扣和优惠活动，可以更便宜地采购商品。（4）品种丰富：网上商店种类繁多，从服装、美妆、家电到日用品等，几乎可以满足所有购物需求。（5）个性化效劳：部分网店提供定制效劳，可以根据个人喜好定制专属商品。2.网上购物流程：（1）选择购物平台：选择信誉度高、评判好的购物平台。（2）注册账号：根据购物平台要求，注册账号并设置付出暗码。（3）查找商品：浏览商品分类或搜索商品名称，筛选符合需求的商品。（4）比较价格：比照不同商家价格，选择价格合适的商品。（5）下单采购：确认收货地址和付款方式，提交订单并付出。（6）等待发货：关注物流信息，等待商品发货。（7）确认收货：确认商品质量和满意水平，及时进行评判或反馈。3.注意事项：（1）谨慎选择购物平台和商家，避免遇到假冒伪劣或欺诈行为。（2）仔细阅读商品描述和商家承诺，确保采购的商品与描述相符。（3）选择信誉度高的商家和付出方式，保障来往安全。（4）保留好来往记录和凭证，以便维权。（5）注意个人信息的珍爱，避免泄露个人隐私。（三）小组讨论1.让学生分组讨论网上购物的利弊，以及如何避免遇到陷阱和风险。2.各小组分享讨论效果，教师进行点评和补充。（四）案例分析1.展示一个真实的网上购物陷阱案例，让学生了解网上购物的风险。2.分析案例中存在的问题和教训，帮助学生提高网上购物的安全认识。（五）教室小结1.回顾网上购物的特点、流程和注意事项。2.强调网上购物的安全认识和维权认识的重要性。五、教学反思：1.本次教学设计中，我充分利用了网上购物的优点，使学生们更加了解和熟悉网络购物。通过教室实践，我发现学生们对于网上购物有了更深的理解，并能够利用所学知识进行实际的网上购物操作。2.在教学过程中，我发现学生们对于网上购物的安全问题非常关注。因此，我在教室上加强了网络安全教育，引导学生们正确应用网络购物，避免个人信息泄露等问题。3.本次教学设计注重学生的实践操作，通过实际操作，学生们更加深入地了解了网上购物的流程和技巧。但是，我也发现部分学生对于网络购物的规则和法律法规了解不够深入，需要进一步加强引导和教育。4.在教学评判方面，我采用了多种方式，包括学生的自我评判、小组互评和教师评判等。通过评判，我发现学生们在网购技能和安全认识方面有了明显的提高，但仍需要加强自律和自我珍爱认识。5.本次教学设计也存在一些不足的地方。例如，部分学生对于网络购物的规则和法律法规理解不够透彻，需要更多的时间和精神进行引导和教育。此外，