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文档简介

幼儿园一周教学计划安排表周工作重点:1.继续对幼儿进行各项常规习惯的培养。晨间活动:生活活动:1.要求幼儿安静进餐,不将点心洒在桌上和地板上。学习活动:1.爸爸妈妈工作忙(谈话活动)2.我是一个木匠(歌曲)3.祖国变化大(常识)4.我是小厨师(常识)5.层级分类(计算)户外活动:1.集中活动:木头人、占圈、老狼老狼几点钟2.分组活动:大型器械、沙包等离园活动:1.整理仪表2.谈话活动本周主题《红红的年》:1.回忆和梳理正月里的经历,知道正月是一个热闹的月份。生活活动指导:1.保持个人卫生,并能注意生活环境的卫生;进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。2.整理好自己的仪表,自由饮水,能接适量的水不过多,不过少,不把水洒在地上。活动区域:1.小小建筑师:自由体验垒高、拼撘的乐趣。(积木、KT板、饮料罐等)2.美食坊:扮演餐厅里的各个角色,知道这些角色的职能,体验进餐的乐趣和劳动的快乐。(烧烤架、杯子、各种盘子、小厨灶等)班级主题:1.小小一制订者:邱宜2.开心宝宝:我自己3.时间:10.24——10.28本周工作重点:1.初步形成有关自己的认识(如自己的名字、标记等)2.学习独立喝水、吃饭、安静入睡,能配合成人穿脱衣、裤、鞋,养成初步的生活自理能力和良好的卫生习惯。目标：认识五官。户外活动健康游戏：《母鸡下蛋》目标：能一个跟着一个捡“鸡蛋”。户外活动健康游戏：《哭娃娃和笑娃娃》2、图书角：让幼儿学习一页一页地翻看书本内容，并爱护图书;张贴一些幼儿安静、独立入睡的画面，让幼儿自由认认说说学学。生活活动1、继续巩固已养成的习惯：洗手、用勺吃饭、擦嘴和午睡的习惯。2、根据天气变化和幼儿的运动量及时增减衣服，提醒幼儿多喝开水。3、引导宝宝来园、离园时能主动与老师打招呼。环境创设1、操作区里投放五官可拼贴的脸谱，供幼儿操作练习;2、布置“动物搬家”作品展示，供欣赏;3、张贴洗手、洗脸步骤图，让幼儿观察、学习。家长工作1

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