《基础化学实验》教学大纲

《基础化学实验》教学大纲

课程名称：基础化学实验课程代码：04145371

适用专业：生物科学实验类别：专业基础实验

总课时数：54学时学分：1.5

一'实验教学目的

通过本实验课程的学习及实训，加深对无机化学、分析化学和有机化学基础理论、基本

知识的理解，正确和较熟练地掌握化学实验的基本操作和基本技能，提高观察、分析和解决

问题的能力，培养学生严谨的工作作风和实事求是的科学态度，树立严格的“量”的概论，为

学习后继课程和未来的科学研究及实际工作打下良好的基础。

二、实验内容及要求

序实验项目实验内容及要求学^时实验类型备注

号

化学实验基础知1.化学实验基础知识

13学时基础性实验必做实验

识和仪器的认领2.实验仪器的认领

1.同离子效应

2水溶液中的解离2.缓冲溶液的配制和性质

4学时基础性实验必做实验

平衡3盐.的水解

4.溶度积原理的应用

1.原电池电动势的测定

2.比较电极电势的高低

3氧化还原反应4学时基础性实验必做实验

3.常见氧化剂和还原剂的反应

4.影响氧化还原反应的因素

1.简单离子与配离子的区别

配合物的生成和2.配离子稳定性的比较

43学时基础性实验必做实验

性质3.配位解离平衡的移动

4.配合物的某些应用

1.掌握提纯NaCI的原理和方法

2.学习溶解、沉淀、减压过滤、蒸

5氯化钠的提纯发浓缩、结晶和烘干等基本操作4学时综合性实验必做实验

3了.解SO4%、Ca2+>Mg2+等离子

的定性鉴定

水溶液中Ag+、1.将混合溶液中Ag+、Cip+、

6Cu2+、CF+、CB、Ni2+>Ca2+进行分离与4学时设计性实验选做实验

Ni2+,Ca2+的分检出，了解它们的分离和检出

离与检出条件

2.了解以上各离子的有关性质

1.制备Cr(OH)3>Mn(OH)2、Fe(OH)2

CO(OH)2和CO(OH)3,并试验其性

质

7铭、镒、铁、钻2.了解Cr和Mn各种常见氧化态之4学时设计性实验选做实验

间的转化

3掌.握Cr3+、Mif+、Fe3+和Fe"等离

子的鉴定

1.掌握常用的三种称量方法，能准

分析天平称量和确称出指定样品的质量；

84基础性实验必做实验

滴定操作练习2.练习酸、碱滴定管的操作使用，

掌握滴定终点的判定。

1.巩固滴定分析仪器的操作技术；

2.掌握双指示剂法进行混合碱分

9混合碱的分析4综合性实验必做实验

析的原理和方法：

3.测定混合碱中各组分的含量。

1.初步了解环境分析的重要性及水

样的采集和保存方法：

2.了解水中化学耗氧(COD)与水体

水样中COD的测

10污染的关系；综合性实验必做实验

定(高猛酸钾法)

3.掌握KMnO4标准溶液的配制与4

标定方法原理。

4.掌握COD的测定原理。

1.掌握直接碘量法测定维生素C含

维生素C药片中量的原理和方法；

11抗坏血酸含量的2.自行设计实验方案，独立地进行设计性实验必做实验

2

测定实验；

3.培养查阅文献资料的能力。

1.掌握分光光度法测定铁的原理及

邻二氮菲分光光方法；

124综合性实验必做实验

度测定铁2.学习分光光度法实验条件选择；

3.掌握分光光度计的使用方法

1.了解周围植物中分离和鉴定化

植物中某些元素综合性，设

13学元素的方法；4选做实验

的分离与鉴定计性实验

掌握测定化合物熔点、沸点的原理

14熔点、沸点的测2基础性实验必做实验

定和方法，熟悉测定熔点、沸点的装

置及应用。

掌握蒸储、分储、回流等的原理和

有机实验常用装

操作。熟悉它们的安装及要求。

15置的使用（蒸储、2基础性实验必做实验

分储、回流等）

学习固体、液体有机化合物分离提

有机化合物分离

纯原理与方法，重点掌握重结晶法、

16提纯（重结晶提3基础性实验必做实验

分屈原理和方法。掌握抽滤、热过

纯法、分播）

滤操作和菊花形滤纸的折叠方法。

掌握减压蒸储的原理和操作。熟悉

减压蒸储与旋转减压蒸锚装置的安装及要求，旋转

173基础性实验必做实验

蒸发仪的使用蒸发的原理及应用。了解减压蒸镭

装置的结构和保护。

掌握薄层色谱法的原理和方法，学

薄层色谱技术及

18习薄层色谱板的制备方法。4综合性实验必做实验

混合染料的分离

学习柱色谱的原理与方法，了解如

柱色谱及用柱色何填装柱色谱

19谱法分离提纯胡学习利用柱色谱分离绿色植物叶4综合性实验必做实验

萝卜素绿素的方法

三、教学说明

《基础化学实验》是无机化学、分析化学和有机化学课程的重要组成部分。开设这门课

程实验条件已具备，实验环境符合教学要求。课程的任务是通过教学活动，使学生巩固和加

深对已学化学基础理论知识的理解：培养学生应用化学理论的能力，对其进行有关实验的基

本操作、基本技能的训练，使学生掌握必须的基础化学实验的基本知识、实验原理、基本操

作技术与方法；培养学生认真、严谨、求实的科学态度和正确观察与分析判断实验现象、正

确数据处理、分析问题与解决问题及初步进行实验设计的能力。

四年制师范类生物科学该课程本科总学时数为54学时，综合性和设计性实验有10个，

可选做16个实验。在保证完成本大纲规定的基本要求前提下，我们根据实际情况，在实验

内容的选择，课程的安排，教师对学生的课前预习，仪器装置，操作过程，基本操作，实验

安全，产品数量与质量，实验报告，科学态度，使用药品与仪器进行考查。注意有针对性地

及时纠正一些存在的问题.

四、考核方法

实验平时考核成绩占70%,期末考试成绩占30%。平时考核内容包括：实验预习报告，实

验仪器的使用能力与保护，实验的技能，实验态度以及安全、卫生和药品的节约，运用理论

解释实验现象，实验报告；期末考核方式可采用口试、笔试或实际操作等方式。

五、教材及参考书

教材：

[口南京大学编写组.《无机及分析化学实验》(第四版).高等教育出版社，2006,(7).

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