2025届宁夏银川市第一中学数学高一下期末联考试题含解析_第1页
2025届宁夏银川市第一中学数学高一下期末联考试题含解析_第2页
2025届宁夏银川市第一中学数学高一下期末联考试题含解析_第3页
2025届宁夏银川市第一中学数学高一下期末联考试题含解析_第4页
2025届宁夏银川市第一中学数学高一下期末联考试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届宁夏银川市第一中学数学高一下期末联考试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.某型号汽车使用年限与年维修费(单位:万元)的统计数据如下表,由最小二乘法求得回归方程.现发现表中有一个数据看不清,推测该数据的值为()使用年限维修费A. B.C. D.2.已知,且,则的最小值为()A.8 B.12 C.16 D.203.已知数列{an}满足且,则的值是()A.-5 B.- C.5 D.4.为了得到函数y=sin(2x+)的图象,只需将函数y=sin2x图象上所有的点()A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度C.向左平移个单位长度 D.向右平移个单位长度5.设正项等比数列的前项和为,若,,则公比()A. B. C. D.6.将函数的图像左移个单位,则所得到的图象的解析式为A. B.C. D.7.棱柱的侧面一定是()A.平行四边形 B.矩形 C.正方形 D.菱形8.若,,则的最小值为()A.2 B. C. D.9.如图是一个射击靶的示意图,其中每个圆环的宽度与中心圆的半径相等.某人朝靶上任意射击一次没有脱靶,则其命中深色部分的概率为()A. B. C. D.10.若数列的前n项的和,那么这个数列的通项公式为()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在行列式中,元素的代数余子式的值是________.12.函数的值域为_____________.13.甲船在岛的正南处,,甲船以每小时的速度向正北方向航行,同时乙船自出发以每小时的速度向北偏东的方向驶去,甲、乙两船相距最近的距离是_____.14.我国高铁发展迅速,技术先进.经统计,在经停某站的高铁列车中,有10个车次的正点率为0.97,有20个车次的正点率为0.98,有10个车次的正点率为0.99,则经停该站高铁列车所有车次的平均正点率的估计值为___________.15.已知三棱锥(如图所示),平面,,,,则此三棱锥的外接球的表面积为______.16.已知,,若,则的取值范围是__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.如图几何体中,底面为正方形,平面,,且.(1)求证:平面;(2)求与平面所成角的大小.18.设.(1)用表示的最大值;(2)当时,求的值.19.已知,.(Ⅰ)求,的值;(Ⅱ)求的值.20.在中,内角A,B,C的对边分别是ɑ,b,c,已知,.(1)求角C;(2)求面积的最大值.21.在中,角,,的对边分别为,,,已知向量,,且.(1)求角的值;(2)若为锐角三角形,且,求的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

设所求数据为,计算出和,然后将点代入回归直线方程可求出的值.【详解】设所求数据为,则,,由于回归直线过样本的中心点,则有,解得,故选:C.【点睛】本题考查利用回归直线计算原始数据,解题时要充分利用“回归直线过样本中心点”这一结论的应用,考查运算求解能力,属于基础题.2、C【解析】

由题意可得,则,展开后利用基本不等式,即可求出结果.【详解】因为,且,即为,则,当且仅当,即取得等号,则的最小值为.故选:C.【点睛】本题考查基本不等式的应用,注意等号成立的条件,考查运算能力,属于中档题.3、A【解析】试题分析:即数列是公比为3的等比数列.考点:1.等比数列的定义及基本量的计算;2.对数的运算性质.4、A【解析】

由条件根据函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,可得结论.【详解】∵,故要得到的图象,只需将函数y=sin2x,x∈R的图象向左平移个单位长度即可,故选:A.【点睛】本题主要考查函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.5、D【解析】

根据题意,求得,结合,即可求解,得到答案.【详解】由题意,正项等比数列满足,,即,,所以,又由,因为,所以.故选:D.【点睛】本题主要考查了的等比数列的通项公式,以及等比数列的前n项和公式的应用,其中解答中熟记等比数列的通项公式,以及等比数列的前n项和公式,合理运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6、C【解析】

由三角函数的图象变换,将函数的图像左移个单位,得到,即可得到函数的解析式.【详解】由题意,将函数的图像左移个单位,可得的图象,所以得到的函数的解析式为,故选C.【点睛】本题主要考查了三角函数的图象变换,其中熟记三角函数的图象变换的规则是解答本题的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.7、A【解析】根据棱柱的性质可得:其侧面一定是平行四边形,故选A.8、D【解析】

根据所给等量关系,用表示出可得.代入中,构造基本不等式即可求得的最小值.【详解】因为,所以变形可得所以由基本不等式可得当且仅当时取等号,解得所以的最小值为故选:D【点睛】本题考查了基本不等式求最值的应用,注意构造合适的基本不等式形式,属于中档题.9、D【解析】

分别求出大圆面积和深色部分面积即可得解.【详解】设中心圆的半径为,所以中心圆的面积为,8环面积为,射击靶的面积为,所以命中深色部分的概率为.故选:D【点睛】此题考查几何概型,属于面积型,关键在于准确求解面积,根据圆环特征分别求出面积即可得解.10、D【解析】试题分析:根据前n项和与其通项公式的关系式,an=当n≥2时,an=Sn-Sn-1=(3n-2)-(3n-1-2)=2•3n-1.当n=1时,a1=1,不满足上式;所以an=,故答案为an=,选D.考点:本题主要考查数列的求和公式,解题时要根据实际情况注意公式的灵活运用,属于中档题点评:解决该试题的关键是借助公式an=,将前n项和与其通项公式联系起来得到其通项公式的值.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

根据余子式的定义,要求的代数余子式的值,这个元素在三阶行列式中的位置是第一行第二列,那么化去第一行第二列得到的代数余子式,解出即可.【详解】解:在行列式中,元素在第一行第二列,那么化去第一行第二列得到的代数余子式为:解这个余子式的值为,故元素的代数余子式的值是.故答案为:【点睛】考查学生会求行列式中元素的代数余子式,行列式的计算方法,属于基础题.12、【解析】

分析函数在区间上的单调性,由此可求出该函数在区间上的值域.【详解】由于函数和函数在区间上均为增函数,所以,函数在区间上也为增函数,且,,当时,,因此,函数的值域为.故答案为:.【点睛】本题考查函数值域的求解,解题的关键就是判断出函数的单调性,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.13、【解析】

根据条件画出示意图,在三角形中利用余弦定理求解相距的距离,利用二次函数对称轴及可求解出最值.【详解】假设经过小时两船相距最近,甲、乙分别行至,,如图所示,可知,,,.当小时时甲、乙两船相距最近,最近距离为.【点睛】本题考查解三角形的实际应用,难度较易.关键是通过题意将示意图画出来,然后将待求量用未知数表示,最后利用函数思想求最值.14、1.98.【解析】

本题考查通过统计数据进行概率的估计,采取估算法,利用概率思想解题.【详解】由题意得,经停该高铁站的列车正点数约为,其中高铁个数为11+21+11=41,所以该站所有高铁平均正点率约为.【点睛】本题考点为概率统计,渗透了数据处理和数学运算素养.侧重统计数据的概率估算,难度不大.易忽视概率的估算值不是精确值而失误,根据分类抽样的统计数据,估算出正点列车数量与列车总数的比值.15、【解析】

由于图形特殊,可将图形补成长方体,从而求长方体的外接球表面积即为所求.【详解】,,,,平面,将三棱锥补形为如图的长方体,则长方体的对角线,则【点睛】本题主要考查外接球的相关计算,将图形补成长方体是解决本题的关键,意在考查学生的划归能力及空间想象能力.16、【解析】数形结合法,注意y=,y≠0等价于x2+y2=9(y>0),它表示的图形是圆x2+y2=9在x轴之上的部分(如图所示).结合图形不难求得,当-3<b≤3时,直线y=x+b与半圆x2+y2=9(y>0)有公共点.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析(2)【解析】

(1)由,,结合面面平行判定定理可证得平面平面,根据面面平行的性质证得结论;(2)连接交于点,连接,利用线面垂直的判定定理可证得平面,从而可知所求角为,在中利用正弦求得结果.【详解】(1)四边形为正方形又平面平面又,平面平面平面,平面平面平面平面(2)连接交于点,连接平面,平面又四边形为正方形平面,平面即为与平面所成角且又即与平面所成角为:【点睛】本题考查线面平行的证明、直线与平面所成角的求解,涉及到面面平行的判定与性质、线面垂直的判定与性质的应用;求解直线与平面所成角的关键是能够通过垂直关系将所求角放入直角三角形中来进行求解.18、(1)(2)或【解析】

(1)化f(x)为sinx的二次函数,根据二次函数的性质,对a讨论求出函数最大值;(2)由M(a)=2求出对应的a值即可.【详解】(1),∵,∴.①当,即时,;②当,即时,;③当,即时,.∴(2)当时,(舍)或-2(舍);当时,;当时,.综上或.【点睛】本题主要考查了三角函数恒等变换的应用和二次函数的性质问题,考查了分段函数求值问题,是中档题.19、(Ⅰ),.(Ⅱ).【解析】试题分析:(Ⅰ)结合角的范围和同角三角函数基本关系可得,.(Ⅱ)将原式整理变形,结合(Ⅰ)的结论可得其值为.试题解析:(Ⅰ)因为,所以,由于,所以,所以.(Ⅱ)原式..20、(1);(2)【解析】

(1)利用正弦定理边化角可求得,由的范围可求得结果;(2)利用余弦定理和基本不等式可求得的最大值,代入三角形面积公式可求得结果.【详解】(1)由正弦定理得:,即又(2)由余弦定理得:(当且仅当时取等号),即面积的最大值为【点睛】本题考查解三角形的相关知识,涉及到正弦定理边化角的应用、余弦定理解三角形、基本不等式求积的最大值、三角形面积公式的应用;求解面积的最大值的关键是能够在余弦定理的基础上,利用基本不等式来求解两边之积的最大值.21、(1);(2)【解析】

(1)根据和正弦定理余弦定理求得.(2)先利用正弦定理求出R=1,再把化成,再利用三角函数的图像和性质

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论