人教版初三化学(上)第7讲：分子和原子(教师版)

分子和原子____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2.掌握分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。3.认识分子的主要性质。4.用微粒的观点解释某些常见的现象。微观粒子的共性1.微观粒子的质量和体积都很小水分子，的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26kg，一滴水中水分子大约有1.67×1021个水分子，这么小，当然我们人类用肉眼是看不见的。如果用10亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完。2.微观粒子在不断地运动，温度越高，微观粒子运动越快。生活中我们常会遇到这样一些现象：湿衣服经过晾晒会变干、糖块放在水里会逐渐消失，而水变甜了、在花园经过会闻到花香、樟脑丸一段时间之后会消失。面对这些现象我们是否思考过为什么？构成物质的微粒还有哪些特点呢？实验：将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外（如图所示）。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？3.微观粒子间有间隔，一般来说，气体>液体>固体，分子间的间隔受热增大，遇冷缩小。“1+1=2吗？”

那么5mL水与5mL酒精混合为什么小于等于10ml呢？二.微观粒子的种类分子分子由分子组成的物质常见的气体（H₂、O₂、CO₂等），水，过氧化氢等原子原子由原子构成的物质金属，稀有气体，非金属固体（金刚石、S等）1.微观粒子的种类离子离子由离子构成物质大多数盐NaClNaOHCa(OH)₂2.分子和原子的区别和联系原子分子定义原子是化学变化中的最小微粒分子是保持物质化学性质的一种微粒不同点1．在化学反应中它不能变成另一种原子2．由质子、中子和电子构成1．在化学反应中它能变成另一种或几种分子2．由原子构成共同点都是构成物质的微粒质量、体积都很小；彼此间均有一定间隙且都在不停地运动；同种分子性质相同，不同种分子性质不相同联系原子可以构成分子，分子在化学反应中分解成原子三.化学变化的本质1.分子是由原子构成的2.化学变化的本质分子分裂成原子，原子又重新结合成新的分子。3.运用分子、原子观点解释有关问题和现象①物理变化和化学变化物质变化概念主要特征微观结构举例物理变化没有新物质生成的变化无新物质生成分子、原子都不变水的三态变化化学变化变化时有新物质生成的变化有新物质生成分子改变，原子不变水电解生成氢气和氧气②纯净物与混合物的区别和联系纯净物混合物宏观区别由一种物质组成由两种或两种以上物质混合而成微观区别由同种分子构成（由分子构成的物质）由不同种分子构成（由分子构成的物质）性质、特征具有固定的组成，有相应固定的性质没有固定的组成，各种成分保持各自的性质实例水、氧气、红磷、氯酸钾空气、海水、各种天然的矿石联系纯净物组成混合物，混合物分离又可得到纯净物。知识点一：微观粒子的共性例1．分子与原子的主要不同点是()A．分子大，原子小B．分子能构成物质，原子不能构成物质C．分子间有间隔，而原子是连在一起的没间隔D．分子在化学变化中可分，而原子在化学变化中不能分解析：原子是化学变化中的最小微粒，分子和原子都可以构成物质，分子和原子间都有间隙。答案：D例2.下列叙述中，不正确的是()A．金秋十月，坐在教室里闻到飘进来的桂花香，说明分子在不断运动B．将50mL酒精和50mL水混合后液体体积小于100mL，说明分子间有间隙C．水不能燃烧，电解后生成的氢气能燃烧，说明分子不同化学性质不同D．分子和原子是不同的微粒，相互间没有联系解析：分子是由原子构成的，故选项D不正确。答案：D知识点二：物质的构成例3.二氧化碳、双氧水(H2O2)和液氧中都含有()A．氧气B．氧分子C．氧元素D．氧离子解析：二氧化碳和双氧水都是纯净物，故不含有氧气，液氧就是液化的氧气;二氧化碳和双氧水中都不含氧分子，只有液氧中含有氧分子；三种物质都不含有氧离子，含有氧原子；根据三种物质化学式来看，三种物质都含有氧元素。答案：C例4.保持三氧化硫化学性质的微粒是()A．硫原子B．氧原子C．氧原子和硫原子D．三氧化硫分子解析：分子是保持物质化学性质的最小微粒。答案：D例5.（石景山区14年期末考试）下列物质中，含有氧气分子的是()A．CO2B．SO2C．H2O2D．O2解析：分子是保持物质化学性质的最小微粒。故A选项中含有二氧化碳分子，B选项中含有二氧化硫分子，C选项中含有双氧水分子，D选项中含有氧分子。答案：D例6．用“原子”、“分子”、“元素”填空水是由氢、氧两种_______组成的；水是由许多水________聚集而成的；电解水，水_______变成氧______、氢______，氧_______结合成氧________，氧______聚集成氧气，氢_______结合成_______，氢_______聚集成氢气；水加热变成水蒸气，水_______向空气中扩散．解析：了解化学变化的本质分子分裂成原子，原子又重新结合成新的分子。答案：元素分子分子原子原子原子分子分子原子分子分子分子知识点三：实验---探究分子的运动例7.小红按课本进行的一个化学实验，在进行实验时我们都闻到一股难闻的刺激性气味，小明于是对原实验进行了重新设计，如图2，实验装置如下：图1改进前图2改进后实验操作①向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入3-4滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。②取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察现象。③在B、C试管内分别倒入5mL烧杯中的酚酞溶液(烧杯中剩余的酚酞溶液用于实验中作比较)。然后在空烧杯中倒入适量的热水备用。另在A，D试管中分别倒入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在热水中，观察几分钟，请回答：（1）进行操作①的实验目的是；（2）操作③观察到的现象是；（3）由此可以得到的实验结论是；；（4）请写出经过改进后实验的一条优点。解析：（1）水不能使无色酚酞变色，与后边的实验对比；（2）氨气分子不断运动，扩散到BC试管中使酚酞变红，但由于C试管与热水相连，温度高，分子运动速率快，所以C试管内的溶液先变红，B试管内的溶液后变红；（3）由此实验可得分子不断运动，温度越高分子运动越快；（4）由题目中的图形可知，改进后实验的优点：能尽量防止氨气逸出污染大气等．答案：（1）说明水不能使无色酚酞变红（2）C、B试管先后变红（3）分子是不断运动的、温度越高分子运动速率越快（合理答案均可）（4）能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．【基础演练】1.下列符号中，只有微观意义的是()A．HeB．H2C．2HD．H2答案：C2.能保持二氧化碳化学性质的粒子是（）A.碳原子和氧原子 B.碳原子和氧分子C.二氧化碳分子 D.碳单质和氧单质答案：C3.当我们经过花园时常常会闻到花的香味，其原因是（）A.分子很小 B.分子是可分的C.分子之间有间D.分子在不断地运动答案：D4.下列物质含有氧分子的是（）A.过氧化氢B.氧化铜C.空气D.二氧化碳答案：C5.某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是（）答案：AC6.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上：（1）能保持物质化学性质的粒子是。（2）化学变化中的最小粒子是。（3）带正电荷的粒子是。（4）不显电性的粒子是。（5）质量最小的粒子是。（6）在同一原子中数目相等的粒子是。（7）决定原子质量大小的粒子主要是。答案：（1）分子、原子（2）原子（3）原子核质子（4）分子原子中子（5）电子（6）质子和电子（7）质子和中子7.二氧化氮是大气污染物，是红棕色的、有毒的、密度比空气大的气体，如图，抽去中间的玻璃片，上下瓶口对准，过一会儿，可以看到什么现象？用分子观点解释这一现象。答案：上面的集气瓶中颜色逐渐加深，下面的集气瓶中的颜色逐渐变浅，这是因为二氧化氮分子和空气中的气体分子都在运动，二氧化氮分子运动到上面的集气瓶中，空气中的氧分子、氮分子运动到下面的集气瓶中，最后混合均匀，两瓶中颜色相同。分子继续运动。【巩固提高】8．榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明()A．分子质量很小B．分子体积很小C．分子在不断运动D．分子间有间隔答案：C9．下列事实不能用分子观点解释的是()A．柳絮纷飞B．给轮胎打气时气体被压缩C．花香四溢D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子答案：A10．下列事实与对应的解释不一致的是()选项现象解释A100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的B湿衣服逐渐变干分子是运动的C气体能被压缩分子间有间隔D水通电分解生成氢气和氧气分子是可以再分的答案：A11．氧化汞受热的变化可用图表示，图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子。据图回答下列问题：(1)从图中可知分子和原子有何区别？有何联系？(2)物质汞和氧气是由什么粒子构成的？(3)你还得出什么结论？答案：（1）分子和原子的区别是在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分；分子和原子的联系是分子是由原子构成的。（2）汞是由汞原子直接构成的，氧气是由氧分子构成的。（3）反应前后原子的种类和数目都没变化，或化学变化时分子分成原子，原子又重新组合成该物质的分子。12.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中的有关问题。（1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：___________________________________________。（2）实验二（如图甲所示）：烧杯B中的现象是：______________________________，产生这一现象的原因是：___________________________________________。（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验三（如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要？理由是：___________________________________________。答案：（1）酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色（2）酚酞试液变红氨分子从烧杯A运动到烧杯B中溶于水，使酚酞试液变红色（3）没有必要。实验一、实验二已做过对比实验，故没有必要再做实验三1．右图1的信息说明（）A.分子很小B.分子间有间隔C.分子总是在不断运动D.分子是构成物质的唯一微粒答案：A2．下列物质中，含有氧分子的是()A．水 B．液氧 C．氧化汞 D．二氧化碳答案：B3．（东城区14年期末）下列物质中属于纯净物的是()源:学。科。网] A．生锈的铁钉B．清澈的泉水C．寒冷的干冰D．新鲜的牛奶答案：C4.下列对一些事实的解释中，不合理的是()选项事实解释A食盐是咸的，白糖是甜的不同种物质的性质不同BCO2和N2都能使燃着的木条熄灭一般都不支持燃烧C将墨汁滴入一杯清水中，清水很快变黑分子在不断运动D25m3的氧气可以装入0.024m氧分子的体积变小答案：D5．用微观的观点解释下列问题----------变瘪的乒乓球有什么方法可以让他恢复原状？答案：瘪乒乓球在热水中鼓起，分子受热变大。6.实验探究---------比较一定体积水和酒精混合前后的体积变化。步骤现象结论容量瓶中有一定体积的酒精和水，颠倒数次后，观察液面高度的变化。_________________________________________________答案：(1)现象：液面高度下降(2)结论：分子间有间隔7．在下列微观粒子的示意图中，“”和“○”分别表示氮原子和氢原子。请回答下列问题：（1）B中的1个分子中含有个原子。（2）属于化合物的是（填序号）。（3）分别由B和D中的粒子构成的物质在一定条件下能反应生成C中粒子构成的物质，该反应的基本反应类型是。（4）以上粒子中，在化学变化中的最小粒子是（填序号）中的粒子，能保持氮气化学性质的最小粒子是（填序号）中的粒子。答案：（1）2（2）C（3）化合反应（4）AB__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．（海淀14年期末）下列变化中，属于化学变化的是()A．铁锅生锈 B．蜡烛熔化 C．香水挥发 D．干冰升华答案：A2．（海淀14年期末）下列图标中，表示禁止燃放鞭炮的是()ABCD答案：C3．（海淀14年期末）下列属于纯净物的是()A．空气 B．氧气 C．海水 D．石灰石答案：B4．能保持物质化学性质的粒子是（）A.分子B.质子C.中子D.电子答案：A5．能保持氧气化学性质的微粒是（）A．B．C．D．答案：D6．对于一个水分子的构成，下列叙述正确的是（）A．由两个氢原子和一个氧原子构成B．由一个氢分子和一个氧原子构成C．由两个氢元素和一个氧元素组成D．由氢气和氧气组成答案：A7.中秋节在桂花园中赏月，我们能嗅到桂花香。这个事实能说明（）A.分子在不断运动B.分子之间有一定的间隔C.分子具有质量D.分子能保持物质的化学性质答案：A8．下列关于原子的叙述不正确的是（）A．原子不能再分B．原子不显电性C．原子在不停地运动着D．原子是化学变化中的最小微粒答案：A9.凉开水中不宜养鱼，其主要原因是凉开水中几乎不含有（）A.氧