图文转换专题复习教案

图文转换专题复习教案【考点解说】“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。在2005年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型，2006年则有5套试卷考查这一题型，2007年则有7套试卷考查这一题型，2008年有4套试卷考查这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4—6分。【命题规律】1、考查的可能性越来越大；2、选材越来越贴近生活；3、考查点相对稳定。（０８年的考查主要集中在点示图案寓意、根据图案内容抒写真挚感情等）【命题探讨】命题：形式多样——开放性基本题型：(1)表文转换题(2)图（徽标）文转换题(3)画文转换题(从所供材料角度分)能力要求：(1)解读能力(2)思维能力(3)语言表达能力【解题指导】一、表格与文字的转换表格的种类很多，有传统的列举表、统计表、流程表，还有由一般表格变形出来的柱形图、曲线图、扇面图以及圆面图等。由图到文的转换题大致分为客观表述题和主观结论题。前者要求用客观性文字再现图表内容，要简洁，有层次，可用一定数据表达；后者要求通过分析数据得出直接结论或造成这种直接结论的本质结论，一般可不用数据。例1：(07年天津卷)根据下表写一则短讯，报道本市2007年“五一”黄金周的旅游情况。(6分)全市接待游客本地游客外地游客2006年游客（万人次）246.85153.4993.362007年游客（万人次）296.8194.94101.86同比增长率20.23%27.01%9.10%(写出“五一”黄金周，概括总体情况，全市接待游客人次及同比增比率，本地游客人次及同比增比率，外地游客人次及同比增长率，符合语体要求。本题看似简单，其实难度颇大：一是要找准描述角度；二是要把握好短讯语言的简洁性与客观性；三是要概括全面。)例2：（04年广东卷）阅读下面的图表，完成后面的题目某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000根据图表所反映的情况写出两条结论：①；②。【解题思路】1、认真审题，读懂题意审题时，不仅要审题干，还要审（图表的）标题、图例（符号）、数据和注释。通过审题，要弄清楚题目的要求、图表说明的对象和比较的角度等。2、分析图表，捕捉信息读图表时，要横读与纵读相结合，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等。坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。3、明确要求，规范答题组织答案时，可充分利用图表中（标题、指标项等）的关键词语，要做到简洁、流畅。碰到多个结论时，要学会从直接接结论推断出本质结论。最后，针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、多余、误推或表述不详等错误。〖答案1〗据报道，最新统计显示，本市2007年“五一”黄金周旅游情况与2006年相比情况喜人，全市接待游客296.8万人次，同比增长20.3%；本地游客194.94万人次，同比增长27.01%；外地游客101.86万人次，同比增长9.01%〖答案2〗①该校80％的图书存在不同程度的损坏现象；②学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。【巩固练习】〈〈五年高考三年模拟〉〉131页第6题、135页第3题第4题、136页第6题（学生书）二、漫画与文字的转换漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。一幅漫画主要由标题、主体、注释三部分构成。标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想，有的虽没有标题但一定有鲜明的主题；主体是画面各“因素”构成的情景；注释是对画面情景的文字提示或注解。通过对这三部分的仔细阅读，就能从整体上概括其寓意。一幅好的漫画，在给人们带来愉快的同时，也给人以思考和警示。命题形式①直接考查——描述画面揭示寓意②综合考查——拟写标题拟广告语〈一〉描述画面揭示寓意例3：(07四川卷)根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2分）（2）点明漫画寓意。40—60字（3分）【解题思路】1、细读“画中画”——画面描述细察画面：看清主体、背景及其关系；看清文字，注意标题。揣摩细节：抓住关键——夸张处有弦外音，细节表达真正意图2、读懂“画外话”——寓意揭示(1)找出讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的，注意标题)主体？事件？对不对？为什么？(2)类比联想——画面到生活类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程。进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势；以社会现象或自然景物作为创作素材的，它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象，应跟现实生活作合理的类比联想，由“实”及“虚”、由“点”到“面”、由“表”及“里”挖掘画面形象的隐含信息。(3)进一步提炼概括3、明确题目要求，组织语言表述描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。描述时要贯彻以下原则：(1)注意对象和细节；(2)按照一定的顺序；(3)抓住关键，揭示寓意；(4)注意题目要求，采用恰当的表达方式(命题形式、修辞手法、字数等)。〖答案〗画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的班干部。【巩固练习】〈〈五年高考三年模拟〉〉131页第7题、132页第10题、134页第1题第2题、135页第3题、135页第1题第2题第4题、136页第5题第7题（学生书）〈二〉拟加标题标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。例4：(05年湖北卷)仔细阅读右边这幅漫画，为漫画拟定一个标题(不超过10个字)【解题思路】1．弄清漫画讽刺的主体和主题；2．要紧扣寓意，选择角度拟题：从讽刺主体角度命名；从呼吁主体角度命名；从两者关系角度命名；从寓意角度命名；3．注意标题的要求：观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求。〖答案〗从讽刺主体命名：“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”；从呼吁主体命名：“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”；从两者关系命名：“爱与碍”“庇护与妨碍”；从寓意的角度：“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”。【巩固练习】〈〈五年高考三年模拟〉〉132页第8题第9题第11题（学生书）〈三〉拟广告语例5：仔细阅读这幅漫画，在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。(不超过10个字)【解题思路】]广告语是高度浓缩的语言，既要简洁明了，易于记诵，又要文辞优美，给人留下深刻印象。这就要求我们在图文转换的基础上要了解公益广告的要求，在把握画面寓意的同时依据广告的要求答题。广告语的要求：主题鲜明，感情真挚构思新颖，创意独特语言简洁，运用修辞〖答案〗1、毒品就是焚尸炉！2、一次沾染，危害终生——毒品！3、毒品是生命的陷阱，请勿尝试”！4、不想白骨一堆，就请远离毒品！三、图形与文字的转换这里所指的图形不是一般的图形，而是高度凝炼，蕴含着丰富的寓意的图标图形。图标(会徽)，即徽记、标志。因此，解读图标，一定要透过表象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。例6:下图是我国“中国青年志愿者”图标，请说说你对构图设计含义的理解。[解题思路]1、观察表象，抓住特征——联想“像什么”所谓特征，即事物相互区别的标志，这一事物具有而别的事物不具有的地方。事物的特征是多方面的，要依照说明的目的和读者对象来确定说明某个方面的特征，不需要面面俱到。2、展开联想分析寓意——由表及里由实到虚对图标创意的说明要联系具体对象作出合理解释。图标往往是根据其特点，用简洁、明快、通俗易懂的图形来表达创作者的愿望。因此，在深入理解图标的基础上，要根据具体图形来推测作者的创作意图，从而作出合情合理的解释。3、组织语言表述——(1)明确题目要求(命题形式、修辞手法、字数等)(2)采用规范的说明语言(准确、简明、平实、清晰)〖答案〗“中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神风貌，面向世界，走向未来，表现青年志愿者“热情献社会；真情暖人心”的主题注意：考查角度不同，题干有不同的要求，答案表述也各异。例7(07年湖北卷)下图是第八届中国艺术节节微。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节时必须采用的。请结合节图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。（4分）【分析】用对联的形式来考查对中国艺术节节微图案的含义的理解，比起往年机械、呆板考查对联的形式，确实来得灵活，有所创新。答题的要点仍然在于要读懂题目，看清徽记内涵。“编钟”与“祥云”或体现着举办地的文化底蕴，或象征着水泽地域特色，是第八届中国艺术节特征性的标志，所以这两个关键词不可忽视。另外还应注意，这副对联是用来悬挂于主会场的，其语体特点还要吻合。

【示例】⑴祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客；编钟声声，高山流水觅知音。⑵云梦泽畔，编钟声声歌盛世；“八艺节”上，祥云朵朵迎嘉宾。【巩固练习】〈〈五年高考三年模拟〉〉130页第1题、131页第4题第5题（学生书）【归纳总结】表文转换：分析数据，找出规律图文转换：分析特征，把握含义画文转换：分析画面，理解寓意[解题思路]正确表意正确表意读懂图意审清题意图文转换题是近年来高考语文试题卷二“实验田”中出现的一朵奇葩，我们应当深入研究、探讨其解题规律，只要大家得其要领，加之适当训练，相信。高考时，这朵奇葩定让我们摘取。【课堂练习】(一)下面是北京2008年奥运会志愿者标志的图形，试根据这一标志，完成下列题目：1、请用简洁的语言概括说明画面；2、请描述该图所表达的含义。(二)公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为下面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。【要求】紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。（4分）

[附答案：拓展创新题：一颗爱心中华民族是富有爱心的民族；一朵小花我们伟大的祖国像鲜花一样美丽；一只眼睛中国睁开眼睛看世界；一只手中国人民努力建设现代化强国……课堂练习(一)：1.画面上半部分是两个交叉的“心形”，下半部分是三个手拉着手的志愿者和Volunteer的英文字母；2.心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿者，奉献为乐的志愿者的精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。课堂练习(二)：公元2008年5月12日下午2点28分，这一刻，也许永远定格在了历经沧桑中的中华民族历史上，这一刻，一个流泪的民族，充满悲悯与坚强，然而，天佑中华，至高的境界或许是民族的飞腾，但此刻我们希望一切平凡的力量来成就民族的伟大。附2008-2009年图文转换高考试题09全国卷1

19.

下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。（5分）

示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。

解析：本题重点考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力，解答时要扣住主题“沈阳全民读书月”（特别注意“沈阳”和“读书”）和题干要求“从构形角度说明标识的创意”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。

安徽卷

18．下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。（7分）

整体概括（18字以内）：

分别概括（每句12字以内）：①

②

③

【答案】整体概括：我省多方面加强维护农民工权益工作。

分别概括：①清查农民工工资支付问题。②扩大农民工保险范围。③关心农民工子女教育。