512防震减灾主题活动方案

512防震减灾主题活动方案

512防震减灾主题活动方案（篇1）

今年5月12日是我国第一个“防灾减灾日”。为认真贯彻国家和省、市减灾委

通知精神，切实做好我区5.12“防灾减灾日”活动各项工作，增强全社会防灾减

灾意识，提高市民群众自救互救能力。结合我区实际，制定本活动方案。

一、活动目的

今年5.12“防灾减灾日”宣传活动的主题是“减轻灾害风险，守护美好家

园”。目的是进一步科学分析和研究防灾减灾重点工作任务，充分发挥科学技术

对防灾减灾的重要支撑作用，加快科技成果在防灾减灾领域的集成转化和推广应

用，加大防灾减灾科学知识普及力度，提升综合减灾能力。同时，要健全防灾减

灾救灾法治，完善法律法规体系，坚持依法行政，普及防灾减灾法律知识。要通

过开展一系列防灾减灾活动，将科学思维和法制理念贯穿防灾减灾救灾的全过程,

促进国家综合防灾减灾规划任务的全面落实，有力提升防灾减灾救灾工作

的科学化和法制化水平。

二、活动时间

5月12日是防灾减灾集中宣传日，5月7日至13日是全市防灾减灾宣传周，

各街道办事处要以“减轻灾害风险守护美好家园”为主题，全面开展防灾减灾宣

传活动。

三、活动内容

（一）开展防灾减灾科普宣传教育活动

宣传周期间，各街道办事处要根据实际情况和职能特点，组织开展防灾减灾

日主题活动，重点以《突发事件应对法》、《防震减灾法》、《防洪法》、《道路

交通安全法》、《消防法》、《森林防火条例》、《地质灾害防治条例》等法律法

规及应急避险知识宣传为主。同时，要充分发挥科学技术对防灾减灾的支撑作用,

做好气象水文灾害、地质地震灾害、生物灾害和生态环境灾害等各类自然灾害知

识、防范应对措施的科学普及和宣传教育。5月12日当天，区宣传活动主会场设

在时光公园，各街道办事处也可设立分会场。

（二）开展灾害风险隐患排查治理活动

要尊重科学，依靠法制，组织各社区开展灾害风险隐患排查，针对辖区可能

发生的暴雨、洪涝、地震等频发易发灾害威胁，重点排查社区各类建筑和民房、

学校、医院、生产经营场所、火车站、大型商场、影剧院、城市地下管网等人员

密集场所和重要设施，摸清灾害风险隐患，开展灾害风险评估，对存在的问题提

出整改措施并进行集中整治，进一步促进我区综合防灾减灾”规划的全面落

实。

（三）修订完善自然灾害应急救助预案

各街道办事处要按照全面推进依法治国的要求，尊重科学，依靠法制，进一

步修订完善各类防灾减灾应急预案，并要结合预案要求分层次、分灾种、因地制

宜组织开展防灾减灾综合演练，进一步提高本级预案的针对性和可操作性。

（四）做好防灾减灾日活动的宣传报道

各街道办事处要充分利用广播、电视、报刊、网络以及微博、微信等多种形

式和手段，对防灾减灾日系列活动以及防灾减灾经验做法等进行宣传报道，大力

普及防灾减灾知识及相关法律法规，营造良好的舆论氛围。

四、具体要求

各街道办事处要加强领导，精心组织，认真筹划，并根据职责分工和业务特

点，制定工作方案，逐项抓好落实。全市5.12防灾减灾日宣传活动结束后，各街

道办事处要认真总结活动情况和经验做法并形成书面报告，于5月25日前报至区民

政局办公室。区民政局全面负责做好相关联络沟通和综合协调工作。

512防震减灾主题活动方案（篇2）

一、活动原则：

1、安全预防原则。学校学生数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保

师生安全。

2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，教师要根据疏散情况，及时调

整学生疏散次序；无序：接到警报后，学生可以自选择时机和通道迅速撤离，教师

对班级学生并无强制性地集队，等待要求。

3、寓教于乐原则。

二、活动措施：

1、加强安全意识培养及自护能力训练。利用讲座、班队课、讨论会等形式，

学生掌握安全紧急疏散的知识、要点、技能等必备知识技能。

2、教师动员会。演练前对全体教师进行演练的意义、操作方法、注意事项及

人员分工的动员。

3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关教师等方面。

三、活动内容：

1、学生对紧急警报的辨认。

2、学生应对紧急情况的反应。

3、学生紧急撤离时，必备的心理和技能反应。

4、教师在紧急情况下的心理反应，以及处理能力。

四、安全紧急疏散预案：

1、演习前每位教师务必认真阅读此册。

2、演习时每位教师务必保证学生有序、迅速、安全地撤离现场到集合地点。

3、演习时，每位教师务必在自己的岗位上指挥。

4、撤离时发生意外，岗位教师务必迅速处理并及时电告总指挥。

5、全体教师务必保证师生安全！

五、活动实施步骤：

宣传发动：各班级要充分认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。

1、学校及各班要充分发挥广播、电视、校园网、学生集会等多种形式，采取

丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。达到教育一个学生、带动一个家庭、影响

整个社会的目的。

2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟

“快速撤离教学楼”演练。具体步骤如下：

(1)班主任在安全演练前利用晨会教育时间对学生进行防灾安全逃生方法的指

导。

(2)第一阶段广播播报即将进行安全紧急疏散演练(9：05)。

(3)第二阶段听到警报声(9：10)

当堂课的科任教师听到警报后，要立即停止上课，组织学生进入逃生演练，

班主任快速进入班级带领学生按平时集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。

(4)第三阶段为检查与小结。

由陈一副校长对本次演练活动进行点评与小结。

3、本次消防安全演练要求：

(1)班主任必须始终跟班(包括副班主任)，撤离时一前一后指挥。

(2)学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。

（3）撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部；二是身体重心尽可能降低；三

是撤离动作快而有序。演练过程中一定要严格按照有关要求进行，让学生正确掌

握逃生方法。

512防震减灾主题活动方案（篇3）

5月12日是我国第一个防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”，

5月—日至一日为防灾减灾宣传月。为做好今年防灾减灾日各项工作，经街道办

事处同意，制定本宣传活动实施方案。

一、指导思想

以服务于宁波海洋国际生态城建设为目标，坚持以人为本，立足本街道实际,

创新思路。充分发挥宣传舆论的导向作用，广泛开展丰富多彩的宣传活动，普及

防灾减灾和避险互救知识，增强全社会灾害风险防范意识，最大限度减轻灾害损

失。为维护人民群众切身利益和生命财产安全，促进梅山经济社会又好又快发展

做出贡献。

二、活动主题

减轻灾害风险守护美好家园

三、时间安排

5月__日至5月__日。

四、活动内容

（一）广泛开展防灾减灾宣传

充分发挥媒体作用，认真做好防灾减灾宣传的新闻报道工作。通过举办街头

咨询、悬挂横幅、印发科普读物、LED电子屏、微信公众平台等多种形式，大力

宣传党和政府以人为本的防灾减灾工作理念，介绍防灾减灾应急管理体系建设的

重大政策措施和进展成效，努力营造全社会关心、参与防灾减灾工作的良好氛围。

（二）组织开展灾害风险隐患的排查治理

以“防灾减灾日”为契机，组织各村（社）全面排查公共基础设施，公共设备

和居民住房等存在的灾害隐患，进一步完善应急预案，明确灾害来临时居民自救

互救设施和应急避险场所；要加大资金支持，为各村（社）配备必要的紧急救援避险

物资和装备；要鼓励和支持各村（社）居民家庭做好日常防灾准备，提升减灾意识与

避灾自救能力。

（三）进一步提高综合减灾水平

防灾减灾月期间，各村（社）及相关部门要通过组织一系列防灾减灾知识培训、

宣传、文艺演出等活动，实现防灾减灾进村（社）、进企业、进学校，进一步提升

梅山全社会综合减灾的整体能力，认真分析当前减灾救灾工作中存在的突出矛盾

和问题，研讨加强减灾救灾工作的思路和方法，细化工作落实方案，确保综合减

灾工作得到全面推进。

五、活动安排

（一）组织开展防灾减灾宣传活动

1、活动内容：一是配合区民政局举行“5.12”广场宣传启动仪式，协助各相

关区级部门（单位）开展各类防灾减灾宣传活动。活动具体内容包括：资料发放

（800份）、防灾减灾相关宣展（35块）、组织观看防震类电影、“您点我抽”征集

意见活动、宣传车视频宣传等；二是通过悬挂横幅、张贴标语、LED电子显示屏滚

动宣传、微信公众号、发放宣传小礼品等形式宣传防灾减灾知识及相关减灾法律

法规，大力宣传党和政府以人为本的防灾减灾工作理念和防灾减灾的重要意义，

及时跟踪报道防灾减灾宣传活动相关情况。

2、活动时间：5月12日

3、活动地点：梅中菜场

4、牵头部门：社会救助与服务站

参与部门：区民政局、安监局、团区委、教育局、公安局、科技局、市场监

管局、春晓消防支队、街道宣传办、梅山卫生院、梅山广电站

（二）开展防灾减灾风险隐患排查治理行动

1、活动内容：重点对学校、医院、公墓地、敬老院、爱心食堂、渡口、菜场、

饭店、超市等企事业单位、公共场所、经营场所的消防、食品等风险隐患进行排

查，制定防范处置预案，组织开展治理工作。

2、活动时间：5月—日至5月—日

3、活动地点：各行政村、企事业单位

4、牵头部门：安监所

参与部门：公共事务科、城建科、农办、社救站、老龄办，边防派出所、供

电所等部门

（三）组织减灾救灾救护培训活动

1、活动内容：通过组织减灾救灾救护培训活动，不断提升居民应对自然灾害

的防护、救助及应急处置能力。

2、活动时间：5月—日

3、活动地点：成校报告厅

4、牵头部门：公共事务科

参与部门：区红十字会、梅山社区卫生服务中心

（四）组织防灾减灾应急演练活动

1、活动内容：（1）市防火中心到梅山街道举办消防安全知识培训及实地进行

消防演练，不断提升相关单位及个人应对突发灾害的防护、救助及应急处置能

力；（2）在梅西村组织一次消防演练活动，提升村民应对火灾的救灾减灾能力。

2、活动时间：5月—日

3、活动地点：成校报告厅

4、牵头部门：安监所

参与部门：综治办、社救站、老龄办、边防派出所、各行政村等

（五）组织观看防震题材电影

1、活动内容：由区科技局联系组织放映防震自救类型的电影，通过电影播放

宣传防震及抗震救助方面的知识，提高群众的防震及救助能力。

2、活动时间：5月—日

3、活动地点：里忝影剧院

4、牵头部门：经发科

参与部门：区科技局梅山广电站

（六）组织气象知识进学校活动

1、活动内容：通过组织气象知识进学校活动，宣传台风、冰雹、雾霾等各类

气象知识，提高学校师生应对各类恶劣气象灾难的救灾减灾能力。

2、活动时间：5月—日

3、活动地点：梅山学校

4、牵头部门：农办

参与部门：区气象台、梅山学校

（七）组织一次防汛防台培训及演练

1、动内容：组织各村社民兵应急小分队基干民兵，赴区民兵训练基地，进行

防汛防台专业知识讲座，并对抢险应急器材进行演练，确保防台防汛工作井然有

序，安全度汛。

2、活动时间：5月日

3、活动地点：区民兵训练基地

4、牵头部门：人武部

参与部门：各行政村、边防派出所、城管中队

（八）组织一次交通安全知识宣传活动

1、活动内容：赴各村（社）组织交通安全知识宣传活动，宣讲交通安全法律法

规，通过各种交通事故案例宣讲，提高群众交通安全意识，减少交通事故发生。

2、活动时间：5月—日至—日

3、活动地点：各行政村、社区

4、牵头部门：综治办

参与部门：交警中队

（九）组织一场防灾减灾文艺晚会

1、活动内容：组织一场防灾减灾专题文艺晚会，并在晚会期间穿插防灾减灾

知识竞猜。通过文艺演出及知识竞猜的形式进一步提升群众应对各类恶劣气象灾

难的救灾减灾能力。

2、活动时间：5月—日

3、活动地点：碑塔村文化广场

4、牵头部门：文体站

参与部门：宣传办、社救站、团工委

六、工作要求

（一）各行政村、社区及相关部门要高度重视，切实把国家“防灾减灾日”有

关工作作为维护群众利益、保障人民生命财产安全、促进社会和谐稳定的重要举

措，加强组织配合，明确组织分工，加强协调配合，抓好落实。

（二）各行政村、社区及相关部门要根据职责分工，提供必要的人力、物力和

经费保障，保证宣传活动顺利实施。

（三）宣传活动期间，各行政村、社区及相关部门要高度重视安全管理工作，

严格执行消防和大型活动治安管理的相关规定，落实保障措施，确保活动安全。

宣传活动结束后，各行政村、社区及相关部门要认真总结活动经验，及时报

送相关信息资料，收集整理“防灾减灾日”活动相关资料和好的经验做法，并于

5月—日前将总结报告（含电子版）报街道社救站办公室。

512防震减灾主题活动方案（篇4）

一、指导思想：

坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼

儿园应急避险演练活动的规范化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和能力，

确保幼儿园安全稳定。

二、活动目的：

通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助

全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救

能力。

三、活动时间：

四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练

1、以班级班单位集体渗透防灾减灾知识、提高幼儿应急避险意识很能力。

2、全园开展应急逃生演练活动。（防火、防震、防暴）

五、班级教育活动内容安排：

1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全知识。

2、结合健康活动，学习防火灾知识。

3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电知识、防水灾知识。

4、参加全园内逃生演练活动。

六、活动要求：

1、各班在进行防灾减灾知识宣传时形式多样，讲究实效、留有文字资料。

2、安全知识具体落实到每次安全活动中。

3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。

4、日常生活中把安全教育渗透到幼儿生活的各个环节，增强孩子的安全意识。

512防震减灾主题活动方案（篇5）

一、活动目的

通过防灾减灾宣传和应急演练活动，营造突发公共事件宣传舆论氛围，增强

公众危机意识和防灾避灾意识，提高公众自救互救能力，提升各医疗卫生单位的

应对处置危机的水平，预防突发公共事件的发生和降低灾害造成的损失。

二、活动安排

（一）应急抢险医疗救援技能竞赛

5月—日，由县人民医院组队代表县参加了全市一届应急抢险医疗救援技能

竞赛，取得团体第三名的优秀成绩。

（二）县政府组织的宣传活动

1、活动时间：20—年5月—日上午9时一一下午3时。

2、活动地点：广场。

4、活动要求。以广泛宣传《中华人民共和国突发事件应对法》、《省突发事

件应对办法》、《省突发公共卫生事件应急条例实施办法》为主线，结合工作实际，

大力宣传国家法律法规，剖析各种典型事故案例，普及防灾减灾知识，提升自救

互救能力。要求参加宣传活动的单位必须设一个宣传点，结合各自部门职能职责

开展形式多样、图文并茂的防灾减灾科普知识宣传活动。

5.活动方式。宣传活动当天，在广场指定区域设置宣传站点1个，悬挂鲜明

宣传标语1幅（横幅由县应急办统一制发，费用由相关单位承担），结合部门职能

职责印制防灾减灾宣传手册、传单、音像制品等资料，大力宣传法律、法规、政

策、预案及灾害防范知识，并配备专门人员讲解与发放宣传资料。

6.强化督查。县应急办、县目标绩效督查室和县行政效能建设办公室将组织

人员对活动开展情况进行严格督查考核。

7.加强宣传。活动期间，县电台、县电视台、《日报•专刊》负责采取专栏、

专题、公益短片、知识讲座等多种形式宣传报道应急管理知识和活动开展情况，

负责全程录制整个活、动，并制作成光盘，送各牵头单位留存。

8、20_年5月—日上午9时一一下午3时，由县疾控中心在广场指定区域设

置卫生局宣传站点开展宣传活动。

（三）卫生系统的宣传活动

各医疗卫生单位要参照县上宣传活动的要求，结合当地和单位实际组织宣传

活动。

（四）应急演练活动

1、活动时间：20—年5月—日前（具体时间另行通知）

2、活动地点：中心卫生院

3、活动方式：医院紧急疏散演练

4、活动要求

由中心卫生院制定医院紧急疏散演练方案，包括紧急情景设置、疏散安置点、

病人转移、相应的医疗救援、观摩解说、观摩接待等。于5月12日前将演练方案

报县卫生局应急办。

其它各医疗卫生单位派1名负责突发事件应急处置领导到中心卫生院现场观

摩应急处置演练活动。

5.县应急办、县目标绩效督查室和县行政效能建设办公室将组织人员对活动

开展情况进行严格督查考核。

三、组织领导

本次活动由县卫生局副局长—任领导小组组长，县卫生局应急办主任—负责

整个活动的综合协调工作。

四、其它工作

县疾控中心、中心卫生院于5月—日前将宣传和演练活动情况报县卫生局应

急办（电子文件即可）。

512防震减灾主题活动方案（篇6）

活动目的：

通过结合“天下防灾减灾日”开展活动，进一步巩固簧舍安全教育事情，帮

助学生树立安全意识、掌握安全常识、提高自我保护能力，保证簧舍的教育教学

事情健康有序的开展。

活动要求：

各班级中队辅导员布置队员提早收集聚资金料，各中队根据本身学生情况自

定活动主题，可根据下发的质料学习，学习后会商，也可适当在班级里做摹拟练

习训练。活动时将各自立题书写在教室黑板上。

时间：

地点：各班教室

参加人员：全体师生

活动资料：

、地动时该怎样办

1、躲在桌子等坚固家庭用具的底下

大的地动晃动时间约为1分钟摆布。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子

底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要

用坐垫等物保护好头部。

2、不要慌张地向户外跑

地动发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来

砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，

不要靠近这些物体。

3、将门打开，确保出口

钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经

发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。

4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处

在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注重

用手或手提包等物保护好头部。在楼区时，根据情况，进入建筑物中躲避比较安

全。

5、地动发生后应当采取哪些自救措施？

大地动中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应

该果断获救的信心，妥善保护好本身，积极实施自救。a、要尽量用湿手巾、衣物

或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建筑物进一步

倒塌酿成的危险。b、尽量活动手、脚，断根脸上的灰土和压在身上的物件。c、

用四周可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落；扩大活动空间，保

持足够的。空气。d、几小我私人同时被压埋时，要互相鼓励，共同计划，团结配

合，必要时采取脱险行动。e、寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光明更安

全宽敞之处移动。f、一时无法脱险，要尽量节省力量。如能找到代用品和水，要

计划着节约使用，尽量延伸生存时间，等待获救。g、保存身体的力量，不要盲目

大声呼救。在四周十分平静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲

打墙壁，向外界传递消息。当确定不远方的有人时，再呼救。

二、火警逃生小常识

一般来说，在高层建筑中遭遇火警时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通

道及时逃生。如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要

惊慌失措，贸然跳楼。

1、卫生间是个避难所

如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不克不及顺利疏散时，可另寻

其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道

疏散。发生火警时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度

大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

2、如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用手巾、棉被等封死，不断往

上浇水进行冷却，防止外部火苗及烟气侵入。如果是晚上听到报警，首先要用手

违去接触房门，如果是热的，门不克不及打开，否则烟和火就会冲进卧房。如果

房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或

过道上碰到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

3、湿手巾捂嘴匍匐前进

在疏散过程中，应采用湿手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火

时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应哈腰或匍匐前进,

但石油液化气或城市瓦斯火警时，不该采用匍匐前进方式。

因为火警现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃活

路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

4、千万注重，不克不及乘平凡电梯逃生。

高楼起火后容易断电，这时乘平凡电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，

反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

5、迫不得已不要跳楼

如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或

者用床罩撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

如无条件采取上面所说的自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威吓生命

时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃生。但是必得先向地面上抛下棉被、沙发

垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚

首先落地。

512防震减灾主题活动方案（篇7）

一、活动目的：

全国把五月十二日定为全民防震减灾日，以此提高民众对防震减灾的警惕，

进行防震减灾的知识普及。我校定于五月—日（星期_）下午第一节课后，举行防

震紧急撤离的演习。

二、具体要求如下：

1、听到警报声后，各班立即在课室前面紧急集合，队长领队，上课老师押后,

立即按指定方向撤离。

2、有秩序按四路纵队下楼，下楼时前面的同学，不能超越。

3、楼梯口相遇的队伍，要礼让，先到楼梯的队伍先行下楼，不准抢道，不准

冲乱别人的队伍。

4、撤离时要保持安静，不得喧哗，推撞。

三、人员安排：

1、总指挥：

2、队伍调整：体育科（按升旗仪式位置站位）

3、值日老师：请当天值日的老师及时到各层楼梯转角处维持好秩序；并进行

登记，评出演习中“快、静、齐”的优秀中队。

4、卫生老师：做好准备，防止意外事件发生

512防震减灾主题活动方案（篇8）

一、尊重生命，牢固树立“安全第一”的办学思想。

办人民满意教育是我校领导班子坚持不渝的努力方向。学生的安全、学校的

稳定牵动千家万户。学校领导班子本着“以人为本”的办学理念，本着对学生生

命安全高度负责的精神和态度，牢固树立“安全无小事、责任大于天”的思想和

“发展是第一要务、稳定是第一责任、安全是第一要求”的理念，坚持“安全第

一、预防为主”的方针，提高学生安全保护意识，确保学校安全工作落实到位，

保障学生生命安全，强化珍爱生命意识，努力营造平安和谐校园文化氛围，让人

民满意，让家长放心。

二、立足校情，切实加强防震减灾的组织领导。

从本校实际出发，认真分析校情，研究制定了符合本校实际的地震应急演练

方案。我校的学生教室、实验室及教师办公室是砖瓦结构的平房，相对楼房更容

易逃生。学生主要分布在前后两列教室里，考虑到两列教室前后距离较近，教室

前的空地又有限，达不到安全疏散避震场所的要求，经慎重考察，目前的安全疏

散避震场所只能选择在校内操场。

学校组织有关人员，实地考察，反复考量，从我校实际出发，制定了《一中学

地震应急演练预案（草案）》。成立了领导小组，校长担任组长，成员分工、职责分

明。绘制了疏散路线示意图，经领导班子成员提出修改意见后，进一步完善，使

之更趋于科学化，更符合实际需要，更全面周到。

三、抓住契机，积极开展丰富多彩的教育活动。

我校根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》和《国家

突发公共事件总体应急预案》等有关法律、法规的规定，本着预防为主，宣传教育

为辅，防患于未然的原则，以防震减灾科普教育为抓手，利用汶川地震在学生心

里产生的强烈震撼，采取多种形式引导学生学习地震基本知识和自救互救常识，

组织疏散演练，加强珍爱生命教育，提高安全防范意识，居安思危，促进学生科

学素养的提升，增强学生公共安全意识。

与此同时，学校多次组织全体行政人员、各处室、年段负责人、全体班主任、

教职工召开有关防震减灾的各种会议，组织学习抗震救灾英雄教师的事迹，学习

他们不怕牺牲、舍生忘死、奋不顾身、英勇顽强的精神，明确“保护学生安全”

是教师群体必须共同遵守的职业道德，唤醒教师职业道德的良知，提高教师职业

的神圣感。广泛听取教师的意见，制定符合校情的地震应急疏散预案。作为学校

组织的重要活动，每次防震模拟演练要求全体教职员工都必须参加。每个年级疏

散地都安排教师的站位，负责组织学生紧急疏散，维持秩序，保护学生，而不能

光顾着自己逃生。这些活动大大增强了师生的防震减灾意识和责任心，提高了全

体师生灾害防御和自救互救的能力。

四、精心组织，充分发挥“假戏真做”的活动效应。

为确保预案的落实到位，让全体师生明白清楚，学校设计、制作了疏散路线

图，把演练预案发放到每位教师手中。在活动开展前，要求各组组长、班主任要

做好教师、学生的思想工作，努力克服两种错误心理：一是因演练而引起不必要

的紧张、恐慌心理；二是认为是“假”的而不认真、不到位、不以为意。要求做到:

统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全。学校还先后召开了各种

类型的会议，就防震安全教育活动作强调、布置和落实。让师生知晓，熟悉预案

内容和疏散路线；让家长了解，得到家长的配合和支持。

经过反复演练发现预案中的不足之处，再进一步加以完善，逐次缩短疏散、

集结的时间，做到既有序又迅速。演练让同学们对于地震原理及如何防震防灾更

多的认识，有助于提高学生在特殊环境中和紧急情况下的自我保护、自我救助、

紧急逃生的能力，更加深刻地体会到了生命的珍贵，并且会在以后的生活过程中

形成良好的忧患意识和危机意识，增强面对突发自然灾害时的应对反应能力。地

震应急模拟演练提高了全校师生对防震减灾的认识，让师生认识到防震减灾不仅

事关个人切身利益，更关系到人民生命财产的安全和社会稳定与经济发展。

512防震减灾主题活动方案（篇9）

【活动准备】班委五个成员每人准备一个方面的知识，学生发言后作总结。

【活动目的】

1.通过雅安地震，学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2.让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到

安全的地方躲避。

3.增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动过程】

一、导入活动主题

20_年的4月20日就这样写入了历史，，突如其来的7.0级地震，震动了雅安,

震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天

崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久

萦绕在我们心中。

雅安大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危

险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准

备了么？

二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中，有备无患

1.地震前应做哪些准备？

学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤

离与疏散的演练活动；备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、

轻的在上。将床放在内墙（承重墙）附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2.如何做好疏散准备

清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了

解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识：

1.地震时的避震原则是什么？

（应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。）

2.地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。

只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保

护头部。

在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺

机转移。

在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生

间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安

全通道，千万不要坐电梯。

在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后,

在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头

部。注意避开高大建筑物或危险物。

在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如:楼房等。

一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心，

沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿

毛巾等捂住口、鼻；用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。

不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用

简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和

食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

四、地震后互救知识：

1.震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错

过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。

先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。

2.首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有

待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风（通气）的

前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治

3.接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可

破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除

口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被

救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新

鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。

五、总结：地震可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战

“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平

时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!

512防震减灾主题活动方案（篇10）

一、演练目的

通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏

散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而限

度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助

的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：（1）应急避震演练（2）紧急疏散演练

2、对象：在园全体幼儿

3、时间：——年-月-日13：10分

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演

练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到

达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，

以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对

存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

（一）领导小组

组长：园长

成员：各班老师

信号员：保安

职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作

和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：

③、班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意

外发生。

六、演练程序

（一）室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号

2、各班级主班老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生

“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在桌下，尽量蜷曲身体,

降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。

3、1分钟后，解除“地震警报”信号

（二）紧急疏散演练第二遍警报响起

1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事

先指定的地点整队。

2、注意事项:

A、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

B、按照准确的逃生方法有序进行演练。

教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发

生拥挤践踏事故。

C、各班老师清点人数，分别向园长汇报

七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

•疏散时的注意事项：

A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与-，确保他们安全撤出。

B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每

一个突发情况。

512防震减灾主题活动方案（篇11）

今年5月12日是国务院批准的第一个防灾减灾日，为广泛宣传和普及灾害常

识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高呼兰区区域内风险防范意识、

知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。

一、指导思想

坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管

理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的危机防范意识，提高区域

内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为呼兰区的和谐安全稳定创

造良好的社会环境。

二、活动时间

20_年5月—日——日。

三、活动主题

减轻灾害风险，守护美好家园。

四、活动目标

防灾减灾知识进街道、乡（镇）、进村屯、进社区、进企业。

五、宣传内容

1、宣传说明各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、

防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。

2、宣传说明《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应

急预案的重要内容。

3、宣传说明应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。

4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。

六、活动形式

采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集

地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。

七、有关要求

（一）矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实

际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用

乡（镇）相关宣传活动平台（如广播、报刊、网络），认真组织开展5.12防灾减灾主

题宣传周活动。

（二）周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡（镇）国土

所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人

员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。

（三）及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡（镇）国

士所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前

报局法规科。

512防震减灾主题活动方案（篇12）

一、演练的目的意义

通过本次演练提升学校地震应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师

生安全意识和地震应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。

本次演练逃生结合学校实际情况，以分楼层疏散形式为主，主要目的便于师生快

速熟悉逃生路线及安全岗位置，以避免在逃生中造成其他伤害。

二、演练科目

本次演练共两个科目：1.地震避险;2.震后疏散。

演练场景设置

本次演练设定为上课时间发生有感地震，相继进行师生地震避险和紧急疏散

演练。

三、组织领导

总指挥：_,副总指挥：_。

四、演练的程序及内容

1.演练准备：

1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现

疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。

4）抢险救护组负责对教师问询检查。

2.避险演练：

1）现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声长鸣一秒，循环播放，同时进行

现场总指挥人工播报“现在地震来袭，实施紧急避险"（反复）。

2）听到信号后，在教室（含音乐教室、美术教室、计算机室、阅览室等）的教

师迅速发出“现在地震来袭，实施紧急避险”的指令。师生优先选择课桌（实验台）

下方进行避险。避险空间不足则用书包或书本保护头部，在课桌（椅）旁下蹲避险。

3）在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、

易爆物品等。

4）其间教师能打开房门，师生力争在一秒内进入避险状态。避险演练时间

――一秒°

3.疏散演练：

1）广播施放警报声与每分钟60次节拍音合成声，长鸣60秒，停一秒，循环播

放，同时现场总指挥发布人工指令“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”

（反复）。

2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方

向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。

4）到达集结区域，每班按x路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情

况（填写报告表，附件五：集结人员报告统计表）。

五、演练安排

1.演练时间：一年x月x日（周x）中午12：20。

2.参练范围：全校师生

3.警报信号及疏散顺序：以警报声作为灾难发生信号，信号总共x次，各楼

层通过听辨以“请x楼班级有序安全疏散”为信号，有序疏散。（疏散顺序先一楼

班级、其次二楼班级、最后三楼班级，请一定以广播为准，如停电或没有信号发

出则以下课铃声及安全岗教师指挥为准。）

4.集合场地：学校前院，以班级为单位自西向东集合。

5.总结：全部集合完毕后，-5年级回班，班主任做总结。6年级现场进行总

结。

六、参与人员职责及要求

应急逃生演练要有组织、有计划的开展。班主任和楼道疏散教师在演练中起

着重要的作用，班主任要预先做好部署，组织学生观察地形、熟悉路线，寻找所

有能够安全逃生的通道，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，又要通过演练来提

高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

活动结束后，全体教师请以电子稿形式总结一下自己所负责区域或学生的逃生情

况，并于当天下班前交到德育处。

（一）疏散人员及班主任应做到：

1.明确职责，负起责任，演练开始前x分钟要到达所负责的位置。

2.做好在学生逃生过程中的指导、引路与监管。待此位置学生全部安全撤离

后教师方可撤离。

3.楼梯间只允许同时通过x路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆

一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

4.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不

准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。

5.须使用书包（限量x-x本书本）保护头部。通过烟尘区域时，须使用毛巾或

衣物等织物保护口鼻。

6.班主任把所在教室前后门都打开，便于学生逃生，让学生了解逃生出口位

置有，强化意识。

7.各安全岗教师要履职尽责，指导学生有序、安全疏散，及时制止、纠正不

当行为或动作。上下楼梯时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤、推操，避免跌倒

发生踩踏事故。逃生过程班主任教师组织学生不要慌乱，维持好秩序。

8.班主任提前教育学生认真对待，不要当成游戏。

9.路道拐弯、班级互遇时，高年级主动避让低年级，班主任做好引导。

10.逃生时，班主任提前点好人数，必须在队伍前方引导学生，派一名学生在

队伍后方做好监管。

11.当发生意外事故时，要及时将受伤学生引导到安全位置等待楼层人员全部

撤离后联系保健室作出处理。

12.各安全岗教师待本楼层人员全部撤离后抓紧撤离集合。疏散过程中及时清

点疏散班级数。

13.请于每次演练之前各班自主带领学生多次熟悉各班逃生路线，逃生时做到

有序、安全。请低年级学生提前多次进行预演。

七、疏散的集中地点和路线

学生集合到前院后，为防止学生遗留，班主任应该立即清点学生数。本次演

练疏散的集中地是学校前院，当听到警报后，按预定的路线和集中地、有秩序地

进行疏散。

八、演练结束

各班集中到集合地点后，班主任(代课教师)立即进行人数核实，报告现场总

指挥(_),演练结束。各主任及安全岗教师要及时总结经验，不断提高学生应急

避灾演练的效果。

九、意外情况处置

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止

前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：

发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处

发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报

告。

3.指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4.若情况严重，总指挥的应对程序为：

及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进,

向后转，目标各班教室，前进。”

全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。

视情决定是否上报上级相关部门。

5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不

稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告,

现场总指挥根据情况决定是否送医。

512防震减灾主题活动方案（篇13）

今年5月12日是全国第一个“防灾减灾日”，为切实做好全办中小学、幼儿

园防灾减灾日及防灾减灾宣传周各项工作，根据市教育局《关于认真组织开展第—

个防灾减灾日活动的通知》（市教【20_】一号）文件精神，结合我办教育系统实际，

特制定本方案。

一、活动主题

减轻灾害风险，守护美好家园。

二、活动时间

5月—日至一日为防灾减灾宣传周，5月12日为“防灾减灾宣传日”。

三、组织领导

为切实加强对防灾减灾工作的领导，确保工作实效，特成立街道办教育系统

第一个防灾减灾日活动领导小组，组成如下：（略）

领导小组下设办公室在教育总支，—兼任办公室主任，成员由中心学校办公

室人员组成，负责日常活动的组织协调、上传下达、资料收集、信息报送等。

四、活动内容

（一）全面开展防灾减灾宣传教育活动。各校（园）要紧紧围绕活动主题，充分

利用黑板报、宣传栏、电子屏、校园广播等途径，通过主题班会、专题讲座、知

识竞赛、观看影片、发放宣传资料、召开家长会等形式，深入开展灾害科普知识、

应急避险、自救互救以及逃生知识等宣传教育活动，进一步普及防灾减灾知识，

增强防灾减灾意识，提高广大师生自护自救能力。

（二）认真组织开展应急逃生演练。各校（园）要认真组织师生全面开展一次重

点针对防震、防火、防暴、防踩踏、防地质灾害等的应急演练活动。演练时要制

定好科学可行的演练方案，确保设计合理、指挥有序、疏散快速。通过演练，让

师生熟悉各类灾害预警信号、应急避险技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来

临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的

生命安全。

（三）深入开展灾害隐患排查整治行动。各校（园）要结合目前的汛期安全检查,

对教学楼、学生宿舍、食堂、厕所、实验室、围墙、体育活动场所、在建工程等

校舍及基础设施和学校周边等重点部位进行安全隐患排查。要特别注意检查疏散

通道是否畅通、安全门设置是否合理、校舍及围墙等是否有倒塌危险、校园及周

边是否存在地质灾害隐患。做到不走过场，不留死角，认真查找存在的漏洞和风

险隐患，建立好台账，落实好整改措施、责任人和时限，学校无法处理的隐患，

要书面报告当地政府（街道办事处）和市教育局。

五、工作要求

（一）加强领导，周密部署。各校（园）要高度重视5•12"防灾减灾日”和宣

传教育周活动，加强组织领导和统筹协调，整合资源，制定具有针对性和可操作

性的活动方案，明确职责分工，抓好工作落实。

（二）广泛发动，全员参与。各校（园）要拓展途径，多形式开展宣传教育活动,

营造浓厚宣传氛围，提高宣传实效，确保广大师生人人参与，全员得到提高。

（三）认真总结归档，及时报送资料。各校（园）要认真总结“防灾减灾日”和

宣传周期间活动开展情况，将方案、总结、图片及其他过程资料收集归档。请于

20_年5月—日前将活动简报（或新闻稿、或总结）及图片（精选1〜2张，加注图片

说明）上传到中心学校邮箱。

512防震减灾主题活动方案（篇14）

一、指导思想

以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第

一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震预报发布或破坏性地震发生后，

快速、有序、高效地实施地震应急工作，限度地减轻地震灾害造成的损失。防止

发生人群挤压、踩踏的事故，保障师幼的身体健康和生命安全。特制定本预案。

二、应急机构的组成

应急领导小组职责：加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地

震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长职责：协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速

了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保

卫、宣传教育等工作。

成员：各班老师、保育员、食堂人员、门卫。

三、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发

现异常情况要及时报告。水的变化：（天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响）动

物的变化：（骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀

嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸

清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要）上课期间，

教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不

堆放杂物，保证所有通道畅通。

2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿

园的部署到指定的方位。

3、幼儿园要建立