2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附完整答案（考点梳理）

2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。这句话作者是（

）。A.韩愈B.李白C.苏轼D.陆游2.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（

）。A.滑坡、泥石流B.地震C.旱涝D.台风3.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。”从他的话里我们能知道，他其实是没有弄明白反思的（

）。A.内容B.流程C.作用4.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（

）。A.和他大吵B.告诉老师，让老师批评他C.自己爬起来，告诉他没关系5.台湾提出的“台湾应加入联合国”及“台湾海峡和平”两岸遭到封杀的根本原因是（

）。

A.世界上绝大多数国家反对台湾参与联合国

B.台湾作为一个主权实体的国际地位不被联合国接受

C.联合国是由主权国家构成的国际组织，而台湾是中国领土的一部分

6.尊重自己，我不赞同（

）。A.只接受表扬，不接受批评B.爱惜自己的名誉C.信守自己的承诺D.相信自己的价值二.填空题(共6题，共26分)1.国家（

）神圣不可（

）。2.放眼世界，人类拥有的很多文明成就，都可以（

）。世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（

）共同创造的。

3.反思作为内心活动，是（

）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和（

）。如果（

），则能更好地把握现在和未来。

4.地球为人类生活提供了所需要的（

）、（

）和（

）等。5.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（

），共同度过美好的（

）。6.1954年，周恩来总理访问印度时，倡议将（

）作为处理国际关系的准则。三.判断题(共6题，共12分)1.保护地球是国家的事情，不关我的事。（

）2.反思可以帮助我们改正自己的错误。（

）

3.国际奥委会和东南亚国家联盟都是区域性国际组织。（

）4.反思是大人的事情，未成年人不需要反思。（

）

5.中国不是联合国的创始会员国之一。（

）6.联合国是第一次世界大战之后的产物，是为了纪念第一次世界大战。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.不同的见面礼仪连一连。碰鼻

泰国贴面礼

美国拥抱

新西兰双手合十（祈祷）

欧洲五.简答题(共4题，共20分)1.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些？

2.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？3.写出生活中被别人尊重的两个事例？

4.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？六.材料题(共1题，共4分)1.阅读下列材料，说一说你明白了一个什么道理？小小的善改革开放初期的一个夏天，一名男青年乘坐火车进城。盛夏的车厢里十分燥热，这位男青年口渴难耐，买了一罐饮料。他以前从来没有喝过这种易拉罐饮料，不知如何打开。这时，他忽然听见坐在对面的女士对儿子说:“童童，把饮料给妈妈拿过来。”儿子说:“您不是刚喝过水吗?”“妈妈还想再喝点!”接过孩子递过来的易拉罐，女士看着拉环，余光注视着男青年，只听“嘭”的一声响，易拉罐打开了。随之，车厢里又传来一声响，男青年的易拉罐也打开了。多年后，男青年对此事仍记忆犹新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教会了他开启易拉罐，又没有使他感到难堪。女士的善意之举教会了他很多东西......七.综合题(共1题，共4分)1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是反思自己:竞选班长失败了，我很难过，也从中（

）。五年级暑假参加夏令营，第一次离开父母，生活中的问题都需要自己解决，我才发现（

）。去年跳绳比赛，我练了半个月，成绩提高很快，我明白了（

）。上美术课时，我发现自己忘带美术工具了，这已经是第三次了，我应该（

）。参考答案一.选择题1.A2.C3.C

4.C5.C

6.A二.填空题1.主权；侵犯2.溯本求源；世界人民

3.自我完善；总结过去；主动反思

4.空间；环境；资源5.友好交往；时光6.和平共处五项原则三.判断题1.×2.√

3.×4.×

5.×6.×四.连线题1.如图：五.简答题1.坡道、滚筒、杠杆

2.少使用垃圾袋等，合理即可。3.自行车在路上坏了，同班同学伸出了援助之手；学习时遇到了困难，同桌不辞辛苦的为我讲解。

4.（1）加强保护理念，不在文物古迹上乱涂乱画；（2）不随便攀爬文物古迹；（3）自觉遵守文物保护单位的规章制度（例如，有些文物古迹是不可以触摸的，有些观看时不可以携带食物或者饮用水等，自觉遵守）；（4）不盲目寻宝盗宝；（5）自觉对身边的亲人朋友宣传正确的文物保护理念与文物保护知识；（6）主动对所见到的有损文物古迹的行为进行“力所能及”的劝阻或者举报。六.材料题1.答：我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他