鳌江七小五德贯彻实施四品八德活动专项方案

鳌江七小“五德”落实实施“四品八德”教育活动方案学校创办于19，前身为种玉小学。东汉许慎《说文解字》说：“玉,石之美者有五德。润泽以温，仁之方也；勰理自外，能够知中,义之方也；其声舒扬,专以远闻,智之方也；不挠而折,勇之方也；锐廉而不忮,洁之方也。”用今天话说，所谓玉，就是漂亮石头，有五种高贵美德，分别是仁、义、智、勇、洁。学校确定把培育含有“仁、义、智、勇、洁”五种美德作为学校育人目标。“四品八德”是对“自尊、敬人、乐观、执着”四种品质和“爱国遵法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、老实守信、勇于担当”八个方面德行简称，是把中小学生培养成为含有健全人格品质、优良道德行为现代公民基础要求。依据温州市教育局《相关印发温州市中小学“四品八德”教育实施方案通知》（温教基〔〕33号）和平阳县育人工作推进会精神要求，结合学校实际，决定在我校全方面开展“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育活动，特制订本实施方案。一、指导思想坚持以党十八大和省、市中小学育人工作会议精神为指导，培育和践行社会主义关键价值观，全方面落实立德树人根本任务。引导学生增强家国情怀、提升文明教养、强化责任意识、坚定理想志向，不停提升思想品质和道德情操，促进全体师生素质和学校办学水平全方面提升。二、总体目标把握德育本质，遵照育人规律，整合优化德育内容，全方面实施“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育，深入提升德育针对性和实效性，促进学生健康成长，创建含有鲜明德育教育特色学校。三、工作方法（一）健全教育组织机构1．领导小组：组长：陈学晓副组长：季克丰杨守教成员：陈治福、林颖、徐宣、叶其妙、郑元存、付莹莹及全体班主任2．学生组织：（1）学校大队部设置“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”监督委员会，设监督长1名，委员4-10名。总指导：政教处副主任兼大队教导员付莹莹老师。（2）班级班委会设置“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”监督委员会，设监督长1名，委员4名。（二）构建教育内容体系1．实施“四品”教育，意在培养学生健全人格和主动向上人生态度，形成健康心理品质。“自尊”即对自我尊重。关键培养学生自信、自爱、自立、自强品质，克服自卑、自傲等消极心理。“敬人”即对她人尊重。关键培养学生有爱心，做到心中有她人。“乐观”即面对困难或身处逆境，保持愉快和主动向上精神状态，对事物发展充满信心。关键培养学生坚韧乐观品质。“执着”即对正确事物或理想信念坚定不移、坚持不懈地追求。关键培养学生追求美好理想、幸福人生矢志不渝行动力。2．坚持实施“四品八德”教育和“鳌江七小五德”相结合。意在培养学生优良道德意识、道德情感、道德意志和道德行为。五德中“仁”，是指给人带来恩泽，含有仁爱之心，和“八德”中爱国遵法、孝亲尊师相结合；“义”表里如一，忠义之心，和“八德”中团结友善、文明礼让相结合；“智”有智慧，志在四方，和“八德”中好学向上相结合；“勇”坚贞不屈，宁为玉碎不为瓦全，和“八德”中勇于担当相结合；“洁”清白，出污泥而不染，正直廉洁，和“八德”中勤劳节俭、老实守信相结合。（三）阶段活动安排1．面向全体学生活动①9月份：a.第三周（9月12日）晨会，大队部组织开展“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育动员会；b.开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动c.鳌江七小“琢玉行动”之养成教育训练——走好路②10月份：a.鳌江七小“琢玉行动”之养成教育训练——吃好饭b.各班自行组织一次“漂亮校园我来行“卫生清洁活动c.第十四届田径运动会手抄报和剪贴报比赛③11月份：a.鳌江七小“琢玉行动”之养成教育训练——扫好地b.开展“鳌江七小五德志愿者在行动”实践活动，每位队员最少做一件好事④12月份：a.鳌江七小“琢玉行动”之养成教育训练——说好话b.第二届校园“文化月”系列活动2．各年级段序列化活动年段专题形式组织者十二个月段“五德”美画板比赛画画班主任二年段读读“五德”相关小说讲小说班主任三年段“五德”精神记心间制作书签班主任、美术组四年段争做“五德”好少年专题班会班主任五年段争当“五德”好少年专题征文班主任六年段争当“五德”好少年观影、署名班主任（四）精心部署“四品八德”和“五德”文化环境1、在学校大门北边围墙前、汇报厅前面，设置“四品八德”和“五德”教育宣传栏。2、在学校大门南边十二个月（1）班教室旁安置宣传栏，内容包含：社会主义关键价值观、时事新闻和“四品八德”教育。3、在各班教室黑板左方或右方，设置“四品八德”和七小“五德”教育内容。4、在教学楼和综合楼各楼层墙壁上张贴“四品八德”教育内容。（五）定时开展“种玉大讲坛”活动定时向家长传授“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育内容、方法、经验、常识，引导家长配合学校共同教育好学生。结合家长学校工作，有计划地分别对各年级学生家长进行一次教育方法培训。调动家长主动性，形成家长、老师协力，双向互动，共同配合教育好在校学生。（六）做好阶段性总结表彰活动。1．树立培养老师和班级经典，不停总结工作经验。（1）各班级全部要培养和树立“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育优异学生经典。好学生经典在班级演讲，激励和带动同班同学自我教育。优异经典还可在学校各班演讲。（2）学校各位老师，要创新和立即总结“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育教学优异经验，定时在本校全体老师中做经验交流。2．召开全校“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育工作经验交流和总结表彰大会。四、实施步骤（一）宣传开启阶段（上六个月）。制订“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育实施方案。召开“四品八德”教育动员大会、教职员大会、专题班会、家长会等，向师生、家长进行宣传和动员。要结合校园文化建设，多形式、多路径做好“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育进校园、进课堂、进头脑工作，努力营造浓厚气氛。（二）全方面实施阶段（下六个月-）。学校全方面开展“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育实践活动，实现教育活动全覆盖。学校严格按“四品八德”要求进行自查自评，找准德育工作存在关键问题和微弱步骤，补短板、育亮点、树标杆，推进“鳌江七小‘五德’落实实施‘四品八德’”教育有效实施，积累可借鉴经验。（三）总结提升阶段（）。学校深入加大推进力度，