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文档简介
《用字母表示数》教学设计执教:万凤教学内容:教科书P52.53例1、例2。教学目标:理解用字母表示数的意义和作用。能正确掌握含字母的乘法式子的简写。在探索现实生活数量关系的过程中,体验用字母表示数的简明性。教学重难点:重:理解用字母表示数的意义和作用。难:掌握含字母的乘法式子的简写。教学准备:作业纸表格教学过程:一、联系生活,引入新课生活中经常出现字母表示事物,如CCTVKFCWC。课件展示其实字母不只是表示上面的名称的缩写,更重要的用来表示数,你见过哪些用字母表示数的例子?出示扑克牌。J、Q、K、A分别表示什么数?(展示扑克牌来调动学生的注意力,提高兴趣)在数学中我们经常用字母表示数,这节课我们就专门来研究用字母表示数。(板书课题)二、互动新授(一)教学用含字母的式子表示数量关系1、课件显示小红和爸爸的年龄图图中小红和爸爸在探讨年龄的问题,从中你了解到哪些信息?师生一起理解表格,小红1岁时,爸爸的年龄是1+30=31(岁)把信息做成表格,填表格。(课件显示表格)小红的年龄小红爸爸的年龄11+3022+3033+30……师:你能继续写下去吗?完成作业纸上的表格生:大麻烦了。这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄。师:你能用一个式子简单明了地表示任何一年爸爸的年龄吗?(独立思考,然后再全班交流)(注意了解学生的表达方式)通过填表格,学生能很快列出式子:小红的年龄+30=爸爸的年龄追问:“小红的年龄”用汉字写起来还是有些麻烦,谁能想个办法让我们的书写更简便些?小组交流讨论,重点引导学生用字母来代替。(引导学生说一说你是怎么写的?为什么这样写?)这里写一个a什么意思?(假设小红的年龄是a)a+30呢?(小红爸爸的年龄)课件表格显示:分析表格当小红的年龄是1岁时,爸爸的年龄就是1+30,当----小红的年龄小红爸爸的年龄a=1a+30=1+30a=2a+30=2+30a=3a+30=3+30……a=a+30=2、理解a与a+30当小红的年龄a是一个具体的岁数时,a+30表示什么?(爸爸的具体岁数)(板书:数量)明确:a+30既可以表示爸爸的年龄,又可以表示爸爸年龄和小红年龄之间的什么?(年龄关系)(板书:数量关系)小结:爸爸的年龄随小红年龄的变化而变化,也就是说30+a随着a的变化而变化.(板书:在a和a+30之间划一条线,在线上写上变化)明确:用一个含有字母的式子代替上面所有的算式,既简单又方便。预习卡《用字母表示数》班级:姓名:例1:例2:小红的年龄/
岁爸爸的年龄/
岁在地球上能举起物体的质量/
kg在月球上能举起物体的质量/
kg我发现:
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