最美学生竞选演讲稿

最美学生竞选演讲稿最美学生竞选演讲稿「篇一」尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我很荣幸站在这里竞选最美小学生，我将尽本身最大的努力来展示一个阳光男孩子的那份自信：我是有资格获得这样的一个称号的。首先，我心灵美。有的同学认为，花是世界上最美的，它们是那么迷人，那么灿烂，那么生气勃勃。也有的同认为，学习好的或长得漂亮的就是最美，其实不是这样的，一个人只有拥有了美丽的心灵才是最美的。平时，我尊敬师长，爱护弱小；在学校里我乐于助人，团结同学。因为我有一颗美丽的心灵。所以在我心中，每一位同学都有本身的优点，我喜欢你们，所以我愿意和大家成为真诚的好朋友。第二，我行为美。从小到大，毫不夸张的说，我从来我没乱扔过一次垃圾。我还时不时捡起别人顺手扔掉的垃圾。我扶起过摔倒在地的小朋友，帮助卖菜的伯伯推着菜车爬坡，为我们院里面的爷爷奶奶扔垃圾。我遵守交通规则，关心体贴父母，力所能及的帮助父母做家务。我从不耻笑同学，相反的，我在我们班每一位同学身上都能发现闪光点。因为我有一双善于发现美的眼睛，我会用这双眼睛，看待每一们同学，成为发现同学美的窗口。第三，我语言美。大家有没有注意，不说脏话已经成为我的习惯。妈妈平时也为我这个习惯而自豪和骄傲。我讲文明、懂礼貌，见了师长都能主动问好。院里的爷爷奶奶都夸我是一个懂礼貌的好孩子。因为我有一张描述美的嘴巴，所以我从来没有骂过我们班里面的任何一个同学。相反，我能发现每一位同学的优点，尽可能的称赞他们，因为我相信同学们都很优秀，只是每一个同学优秀的点都不一样。其实，我还有很多美的地方，相信老师和同学们也会用一双发现美的眼睛来认识我。请大家支持我吧！我将用我的行动证明我的自信和实力，展示我的风采。今天你投我一票，明天我还你一百个精彩。谢谢老师，谢谢同学们！最美学生竞选演讲稿「篇二」我，一个初中的女孩，却很少帮助妈妈做事，自认为自己还小。妈妈整天在家干活，我却毫不关注，妈妈也很少让我帮忙。也许，妈妈是怕我干不好吧；也许，是不愿意吧！可是，每当我看见邻居家的小妹妹在帮父母干活，有时，甚至累的气喘嘘嘘时，我就内心有所颤动。所以，我也在努力改变。因为，我知道了，在家帮助父母做一些力所能及的事情是最基本的。之后，我就在家洗碗，扫地，拖地，擦窗户等等做一些我力所能及的事情。有时，妈妈累了，我偶尔会递给妈妈一杯热茶，帮妈妈揉揉腿。我自认为这已经很不错了，甚至有些沾沾自喜了。可是，当我看了这样一则故事后，才突然间恍然大悟，我做的这些事多么微不足道啊！故事中的主人公是一个未成年的小女孩，她出生于一个不完整的家庭，她的父亲不在身边，母亲残疾，她用自己那双勤劳的双手撑起了整个家！换作你，你能做到吗？这，太不可思议了，太令人敬佩了！从此，我便再也不认为在家做这些事有多么了不起，多么有成就感了！我会尽自己的力量争取能够做好每件该做好的事，父母每天都辛苦的工作，我，却是饭来张口，衣来伸手。现在想想，这是做子女的行为吗？父母小时候也是做子女的，他们不是用自己的实际行动撑起了整个家，照顾了自己的爸妈吗？所以，今天我站在这里竞选最美孝心少年，就是要用实际行动来表示我的孝心。我会努力做到以下几点：认真学习，不辜负父母对我的期望；在家做些力所能及的事，帮父母分担家务；不与父母对抗，尊重父母的意思。做一个真正当代学生该具备的优秀的孝心品质。最美学生竞选演讲稿「篇三」尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！同学们，你喜欢自己吗？你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她，分析了自己的长处与短处，下决心取长补短，专心写作。父母默认了她的追求，她开始发挥自己写作方面的长处，真正追求自己的事业，最终取得了令人羡慕的成就。所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生！”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽！”这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！最美学生竞选演讲稿「篇四」尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！学校在本期校本培训中请来刘老师为大家培训，再一次强调了教师的职业道德，给我印象较深的一句话，教师的职业是神圣的，我们要对得起“教师”这一称号。是啊，现代教育应当是"爱心"教育、情感教育，教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教育活动，由只提要求到多给关怀，由一味指责至千方百计让学生品尝成功。笑着面对学生，就会使学生兴趣盎然，精神饱满，减少沮丧，获得成功。在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，在学生面前勇于承认自己教学上的不足和工作中的错误，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的"反感"换成"容忍"和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。后进生是可以进步的，是能够得到健康发展的。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。爱真正是教育者取得成功的法宝。教师是太阳底下最崇高的职业。愿被称为"人类灵魂工程师"的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉献，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。坚守为人师表，用心、用汗水、用智慧呵护每一个孩子，让一中的每个孩子快乐健康的学习，成为对家教、对社会、对国家的有用之才。知识和技能重要，人的精神和品格更重要！不能成为一名全国最美乡村教师，那也要成为自己学生心中最美的教师！不忘教师是灵魂的工程师，做学生心中最美教师。最美学生竞选演讲稿「篇五」同学们、老师们：上午好！自从上学期学校开展寻找“最美师生”的活动以来，同学们渐渐学会了寻找身边的美，也渐渐地在努力展现自己的美。通过老师和同学们的推荐，我们评选出14位校级“最美学生”。在此，老师从这14位同学的学习与生活两个方面选取一些美丽的闪光点与大家分享。六4班李奕，在课堂上她总是认真听讲，仔细思考，积极发言，认真回答老师提出的问题；课后，抓紧时间写作业，回到家的第一件事情就是认真完成作业，对学过的功课认真复习，争取学一课，掌握一课，通过自己的努力，她屡屡获得“课堂之星”、“作业之星”、“思维之星”及学校奖学金。六7班的章怡是班里的英语课代表和核心组长，对待工作她认真负责。她最喜欢做的事就是给组员开会讨论问题，她还坚持下课都给组员报听写，批好，下发，再把错误集中，再听。虽然这过程十分复杂，但她很乐意去面对，做一个负责的组长。五3班的王至祺他擅长奥数，可不是天生的。他挤出时间，加倍努力，才成为同学间的佼佼者。他每天学会几道题，一学期就是几百道题。当他面临难题，一定会用上所有方法，有些时候甚至会“自创”一种方法，试着做出来。有人说金子是纯美的，但比金子更美的是人的心灵。四3班朱宇凡常将自己积攒的零花钱捐给灾区的小朋友，逢年过节也经常买东西去福利院看望小朋友。去年自从舅妈发生意外之后，朱宇凡在双休日会带上童话书、带上表弟爱吃的零食到外婆家，给表弟讲故事、陪他玩玩具。放假了就催着妈妈将表弟接来，照顾表弟洗澡、吃饭、穿衣……正因为他的细心呵护，在弟弟眼里：哥哥是最棒的！柳佳林，他把三（2）班当成是自己的家，老师就是父母，同学就是兄弟姐妹。但是同学之间相处，有时也会因为小事，闹点矛盾。他是如何处理和同学关系的呢？每当和同学有冲突时，他总是按照妈妈说的“要想别人如何待你，首先你就要如何待别人。”所以，他都会主动地让着同学，就因为这样，他拥有了许许多多的好朋友，在他有需要时同学们也都很乐意帮助他。二1班的蒋雨箬同学非常在乎班级荣誉。每天回家总会谈起班级里发生的一些事情。她总是说，如果每位小朋友都能管好自己，为班级做些事情，我们班就可以评为教养班级了。妈妈问她：“你为班级评比教养班级，有没有出一份力呢？”。“当然有的。首先我从来没有被扣过一分，还有，最近刘老师请我当检查卫生的小干部，有的小朋友的抽屉很乱，我就帮他们整理，有时候还教他们整理。有一次，别的小干部检查了一会儿，全都下去活动了，只有我一个人把每个抽屉都检查了一遍。”她一脸认真地和妈妈说。一3班的陆昊辰在假期中，他能以“教养细节”作为行动准则。在走亲访友时，很多小朋友聚在一起非常热闹，几个三四岁的小朋友经常会为了一件