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文档简介
创设情境
一天,中学生小华从超市出来,门口的报警器突然鸣叫起来,保安让小华再次通过报警装置,报警器仍然鸣叫。随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品,保安才让小华回家。(1)你对此事的看法是什么?(2)你会怎样帮他讨回公道?(3)这件事给我们什么启示?参考答案(1)商场保安的行为不对,侵犯了小华的隐私权、名誉权。(2)我们要帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。(3)这件事启示我们要善于运用法律保护自己。
当我们的合法权益受到侵害时,我们都会寻求家长、老师、路人的帮助,那么如何寻求法律的救助呢?该去哪些机构寻求帮助呢?又该如何去起诉侵害者呢?带着这些问题,我们来学习今天的课程,第五课第三课时善用法律自主学习:
阅读课本P57---P62思考下列问题:1.寻求法律救助的途径有哪些?2.诉讼的含义和地位?3.依法维权的方式?4.青少年为什么要同违法犯罪去斗争?5.未成年人面对违法犯罪时该怎么做?6.青少年能为建设法治国家做些什么?
通过自主学习,我们已经初步掌握了该如何运用法律方式维护自己的合法权益免受侵害。下面我们就用所学知识帮助我校一名女同学。学以致用以下是我校一名初中学生刘丽丽(化名)写给自己班主任的一封信。“老师,自从爸爸妈妈离婚后,我随爸爸和奶奶生活。爸爸经常赌博,从不关心我的学习和生活,还经常打我。我告诉奶奶,奶奶说他毕竟是我爸爸,一家人还得靠他,何况家丑不可外扬,上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说,她会去求爸爸别再打我了。这件事我没和任何人说,但奶奶跟他说了之后,他对我更加残忍了,经常无缘无故的打我。我睡在潮湿有异味的棉被里,里面有许多跳蚤,咬的我全身上下起红疙瘩……自主探究问题一:刘丽丽一味忍耐、逆来顺受的做法对吗?为什么?精讲点拨:她的做法是不对的。维护自己的合法权益,同违法犯罪行为斗争是每个公民的责任。她应该用正确的方式进行维权斗争。自主探究
问题二:奶奶认为打官司不光彩,你怎么看?精讲点拨:这种做法是错误的。打官司是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段,是正当的,没有什么不光彩的。小组讨论:问题三:请你运用所学知识,帮助刘丽丽想办法摆脱目前的困境。精讲点拨:1.运用非诉讼手段维护自己合法权益。如向学校、老师、村委会寻求帮助,向妇联、新闻媒体投诉,向法律服务所、侓师事务所、法律援助中心等机构,寻求帮助。2.通过诉讼手段维护自己的合法权益。如向人民法院起诉,请求保障自己的合法权益。找一找
这些法律服务机构和法律救济机构就是我们的邻居,就在我们上学的路上,我布置一个课下作业:寻找我们身边的法律服务、法律救济机构。方法:1.百度地图搜索。
2.询问父母、朋友。
3.有合适机会实地考察。(抄书上)小知识法律服务机构职能:△法律服务所:写文书,出主意等。△律师事务所:处理法律事务、打官司、辩护等。△公证处:依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。△法律援助中心:“弱者的保护神”。当我们遇到法律困难时,可以根据实际情况到相关的机构请求帮助,相信一定会得到满意的答复。律师支招
就刘丽丽(化名)同学的情况,我们老师询问了我县公共法律服务中心的律师,律师建议:对于本案,情节不严重的,由社区、公安、妇联、民政部门予以批评教育。对于屡教不改的,被害儿童近亲属有权申请为儿童更换法定监护人,情节严重的构成虐待罪依法承担刑事责任。水落石出
在刘丽丽(化名)同学村委会书记、县妇联工作人员多次劝说无果的情况下,由丽丽母亲将丽丽父亲起诉到法院。最终法院判决:将刘丽丽法定监护人更换为其母亲,并要求其父亲每月支付刘丽丽抚养费800元至其18岁。相关链接刘丽丽母亲采用诉讼方式,她的诉讼属于那种诉讼呢?说明理由?精讲点拨:属于民事诉讼。因为民事诉讼是依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。除此还有行政诉讼,俗称“民告官”,解决行政争议案件的活动(比如行政工作人员不按规章办理事项)和刑事诉讼,依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动(主要针对犯罪行为)。情境创设一天,小华和小强路过刘丽丽家,正好碰到丽丽父亲又在毒打她,小华要小强一起上去制止,小华认为打人就是违法行为,碰到就该制止,而小强却说这是人家家事,外人不便去管。问题一:小华和小强谁说的对?为什么?精讲点拨:小华说得对。因为同违法犯罪行为作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。问题二:如果刘丽丽父亲不听劝阻,小华和小强该怎么办?精讲点拨:在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤亡的前提下,巧妙地借助他人或者社会力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。如及时拨打110报警电话或者寻求周边大人的帮助。
小妙招同违法犯罪作斗争的常见方法1.及时拨打110报警电话或争取其他成年人的帮助。2.虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋。3.记住违法犯罪分子的体貌特征。4.了解违法犯罪分子的去向。5.保护好作案现场。课堂小结
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