初中语文新闻考点梳理

教学内容新闻考点梳理新闻考点梳理震惊体：《震惊！著名LOL玩家和DOTA玩家互斥对方不算男人，现场数万人围观！》请问你刚开始看到这个标题会想到这是什么事件？正确答案：林俊杰、周杰伦世纪同台，合体演唱《算什么男人》新闻知识新闻知识定义：新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。广义上:除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;狭义上:消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。2、新闻体裁大体分三类：

①新闻报道，有消息、通讯、新闻特写、新闻公报、调查报告、专访等；

②新闻评论，有社论、述评、编辑部文章、评论员文章、思想评论、理论文章等；

③副刊体裁，有散文、杂文、小品、诗歌、小说、剧本、报告文学、回忆录、曲艺等。消息：一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。消息一般分为标题、导语、正文、背景和尾声五个部分。

通讯：是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等。新闻特写：是新闻体裁中富有表现力的重要体裁，以描写为主要手法，“再现”新闻事件、新闻人物“一瞬间”的形象化报道，它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出的刻画，将富有特征的真人真事“放大”和“再现”在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声。

新闻专访：是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道，是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。

新闻评论：是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政论文体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。所有这些与新闻有关的体裁，都是网络新闻资源系统中不可缺少的形式，它们从新闻写作的角度，共同建构了网络新闻资源的组织形式。体裁属于新闻资源内部形式的基础层次。各类新闻资源都有适应自身定位和表现内容需要的常用体裁，要从资源性质和体裁的固有联系出发，在把握体裁特点和及其表现功能的基础上，紧紧围绕发挥多种体裁相互配合的互补效应，恰当调动、巧妙运用各种新闻体裁。

【通讯与消息之别】通讯同消息一样，也是报纸上常用的一种新闻体裁。它们有共同点，都讲究实真新。但也有不同之处，消息叙事简明扼要，大都不展开情节，通讯则要求比较详尽、具体地报道事件的发展过程，展开情节，描述具有典型意义的场面；消息一般以叙述为主，通讯写法手段则比较多样，除叙述外还适当运用描写、议论和抒情；消息强调迅速及时，通讯也讲究时效性，但不像消息那样严格；消息篇幅短小，通讯相对来说则较长。开头形式不同，消息最明显的标志是“电头”或“本报讯”，即在导语之前有用异体字标出的“XX社X地X月X日电”或“本报讯”；通讯则没有这种形式，即使使用“电”，也是“电尾”式通讯稿件，用括号尾部附加“XX社X月X日电”，以示所用为通讯社的电传稿。

3、新闻要素：从表达方式上看，新闻以记叙为主兼或有议论、描写、评论等，十分讲究真实性。新闻六要素(也就是记叙要素):时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个"W"和一个"H"即Who(何人)、What(何事)、When(何时)、Where(何地)、Why(何因)、How(如何)。一篇新闻报道，无论是消息还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。"麻雀虽小，五脏俱全"，比如下面这条新闻，六要素交代得非常清楚：“经过多年艰苦训练，中国运动员刘翔终于在2004年8月27日，雅典奥运会上获得男子110米栏冠军，被媒体称为'亚洲飞人'”。4、新闻结构：每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题一般包括引标题、正标题和副标题。如：《文明城市……面临的重要课题--哈尔滨:距全国文明城市还有多远--关于我市创建全国文明城市的调查与思考》。分解:“文明城市……面临的重要课题--”这是“引题”。“哈尔滨:距全国文明城市还有多远”，这是“正题”或“主标题”。“--关于我市创建全国文明城市的调查与思考”这是“副题”或者叫“副标题”。“副标题”的作用在于引申文章主要内容于前方，使读者能在尽短时间内领略文章大致内容。导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时也可以暗含在主体中。典例分析：我三十万大军胜利南渡长江（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江

。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。5、新闻特点：公开性、真实性、针对性、时效性、准确性、显著性、接近性、开放性、广泛性、变动性。6、新闻分类：①按事实发生状态分:有突发性新闻、持续性新闻、周期性新闻;②按事实发生与报道的时间差距分:有事件性新闻与非事件性新闻;③按新闻发生的地区与影响范围分:有国际性新闻、国内性新闻、地方性新闻;④按新闻事实的材料组合分:有典型新闻、综合新闻、系列新闻;⑤按传播渠道与信息载体分:有文字新闻、图片新闻、电声新闻、音像新闻;⑥按反映社会生活的内容分:有政治新闻、经济新闻、法律新闻、军事新闻、科技新闻、文教新闻、体育新闻、社会新闻等。7、报道形式：一般情况可归为倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式四类写作型式。（这部分老师可以做教学参考使用，学案可以删除）倒金字塔式这种写作方式是媒体常用的写作方式。这种模式将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以新闻提要的方式呈现新闻的最前端，有助于受众快速了解新闻重点。由于该模式迎合了受众的接受心理，所以成为媒体应用最为普遍的形式。这种模式写作的基本格式(除了标题)是:先在导语中写出新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分;其次，在报道主体中按照事件各要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的;同时需要注意的是，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素，因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。正金字塔式这种写作方式是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，刚好与倒金字塔式相反，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。折衷式折衷式又叫新华体，这种写作方式将倒金字塔式、正金字塔式两者进行了折衷，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接下来则依照新闻的时间性或逻辑性叙述。这种模式的基本格式(除了标题)是:先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来;然后，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落;接着按照事件发展的时间顺序把"故事"讲下来。平铺直叙式此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。考考点分析一、综合性学习常见题型：（1）用一句话概括新闻（2）概括新闻主要内容（3）拟写标题做题思路：通读结构提取整合提取信息：1．导语是对新闻主体事件的高度概括，可从导语入手提取关键词2．提取的信息应该是最新鲜、最重要、最本质的答题模式：人（物）+事件+结果典例：1．请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。在第十五次全国助残日来临前夕，据中国残疾人联合会介绍，作为社会最困难群体，我国残疾人就业状况明显改善。截止目前，全国处于就业年龄段的2500万残疾人中，就业人数已达2193．6万人，其中，城镇已就业残疾人累计达到430．4万人，农村达1763．2万人，1000多万贫困残疾人解决了温饱问题。______________________________________________________________________________________【示例】我国2000多万残疾人有了工作。(或：我国残疾人就业状况明显改善。如果加了1000多万贫困残疾人解决温饱也算正确。)2.请将下列内容概括成一句话新闻（不超过15字）新华社珠峰大本营

5月22日电（记者张景勇边巴次仁）红色测量觇标竖立在地球之颠，珠峰脚下的6个交会测量点同时展开峰顶连测；GPS测量设备、冰雪深雷达探测仪在峰顶开始工作22日11时08分，2005年珠峰高程测量迎来决战时刻：我国登山测量队员成功登顶，珠峰测量顺利展开。______________________________________________________________________________________【示例】我国成功进行珠峰登顶测量。3.阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过16字，含16字）。（四川成都地区课改区中考题）本报讯（记者李丹）通过对成都市6个区县20余家企业的检查、暗访结果显示，成都市水环境还存在问题。主要表现在：①水环境形势严峻。成都不少河段水质仍受到严重污染。数据显示成都市污染物减少了，生活污水处理率提高了，但锦江水质还是没有根本好转，并呈恶化趋势。②环境保护基础工作较为薄弱。还存在环境污染数据不清，排污费征收使用底数不清等问题。③环保执法存在死角。个别地方在处理环境保护和经济处理率虽达到82%，但工业污染整治仍处于低水平、补欠帐阶段，离清洁生产、循环经济的要求差距很大。检查组最后建议，成都市应认真研究解决锦江污染问题，把整治锦江作为一个系统工程，纳入市政府为民办实事工作中，使水环境质量得到提高。______________________________________________________________________________________【示例】成都市水环境形势不容乐观。（或成都市水环境质量亟待提高、成都市水环境问题很多亟待解决）二、新闻阅读（一）新闻标题的作用：1.引题：揭示新闻的思想意义、交代新闻的背景、说明原因、烘托气氛、引出正题。2.正题:概括说明新闻的主要事实和思想内容。3.副题：揭示消息结果和内容提要，补充说明正题4.分析作用的角度：（1）标题表达技巧及其作用；（2）标题与内容的关系、对表达主题的作用；（3）能否用某种方式吸引读者；（4）表达感情上的作用；（5）对读者了解和获取新闻信息的作用。（二）导语的作用：1.交代新闻事件的主要内容（时间、地点、人物、新闻事件[或新闻事件的背景、主要过程、意义等]）。2.统领（总摄）全文，为新闻主体内容的展开作铺垫。3.突出新闻人物的主要精神品格。4.揭示新闻的主题、作者的态度等。（三）新闻背景的作用：1.交代了（说明了）新闻事件的起因；2.与新闻事实形成对比；对新闻事实或新闻事实的某一部分进行解释、补充、烘托；3.使新闻事实充实丰满，解答读者疑问，揭示（或“帮助读者理解”）新闻事件的意义（重要性）；4.使新闻具有知识性、趣味性和科学性内涵，有助于读者读懂新闻，大大增加了新闻的厚度，使其更具有可读性。5.衬托深化新闻主题。（四）分析文本的主要表现手法：1、表达方式：叙述、描写、抒情、议论

新闻一般采用”倒金字塔”式结构（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容），但有的通讯叙述方比较灵活多变，有顺叙、倒叙、中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，这就要求我们在阅读时特别关注。

（叙述方式作用）方法小结

：（1）顺叙（按事情发展先后顺序）脉络清楚、印象深。作用：叙事有头有尾，条理清晰，连贯性强。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关另一件事。）作用：对叙事起补充衬托作用，丰富形象，突出中心2.修辞手法：

①

拟人（手法）的修辞方法生动形象（效果）地表达出可再生能源没有被开发（内容）

一般技巧：手法+内容+效果

3、表现手法:对比、衬托、象征等

补充：引用的作用

（1）有助于增强新闻的真实性，

（2）有助于新闻报道的权威性，

（3）使报道更客观，从而增强了说服力，

（4）增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。（五）分析新闻的语言特色

1.新闻要求语言准确，请结合部分简要分析。

2.新闻的语言一般是客观平实的，本文是否也这样，请举例分析。

3.新闻的语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同，请对文中划线部分作简要赏析。

方向：（看清题目要求）

客观平实（新闻的真实性）

1、是根据采访经过突出真实性；

2、是根据对新闻现场的客观反映突出真实性；

3、是根据准确的数据突出真实性;

4、从细节描写作用的角度思考

（六）分析新闻中的时间这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，有什么好处？

思路点拨：

（1）渲染了紧张气氛，现场感强，

（2）时间对新闻人物的作用，

（3）时间对情感表达的作用，

（4）时间对文章主题的作用。

（5）时间性词语使文章真实可信，条理清晰。（七）探究新闻的社会价值。提问：这篇报道具有很高的社会价值，请结合文本和新闻背景谈谈你的理解。1、一般技巧：观点+理由（内引外联，总分总）

①这个能力点包含有两个层面的命题指向：一个侧重于对人物个性语言行为心理折射出的性格、思想、品质的分析；（人生价值）

②一个侧重于对人物具有时代特征的精神风貌的分析，揭示人物的性格、思想及精神风貌代表的时代意义。（时代精神）解答这类问题，一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想和品质特点；

一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。2、解答这类题目

①一是要结合文本，分析人物，探讨有个性色彩的性格、思想、品质特点；

②一是要联系时代，把人物放到时代的大背景中进行分析，揭示其性格、思想及精神风貌代表的时代意义。一、常识填空（15分）新闻，又叫，它的结构通常包括、、、、五部分，其中必不可少的三部分是、、。新闻写作必须注意记叙的六要素：、、、、、。答案：消息，标题、导语、主体、背景、结语。不可少的三部分：标题、导语、主体。六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。二、疫情下一群中西医的“混合双打”数据显示，在现有住院确诊病例已“清零”的江西，97.86%的治愈出院病例使用中西医结合治疗。隔离病区携手奋战的中、西医专家说，未知病毒考验整个医疗界，却也为中西医结合带来一次难得的相加、相融，并肩作战的特有场景。变“协同难”为“混合双打”，疫情大考加速中西医结合，打通协同救治、循证研究路径的双方，在各展所长、相互配合中加深认同，走出一条协同攻关医学未解难题的新路。请写出本文标题的好处：__________________________________________________________________________________________________【答案】“混合双打”能吸引人的注意，与战疫下中西医结合解决病毒这个情景非常符合。三、阅读新闻，回答下面题目。（4分）

据新加坡《联合早报》3月11日报道，谷歌（Google）高层重申，做好停止在中国业务的准备，强调不会应中国要求过滤网站的搜索结果。

谷歌副总裁黄安娜10日表示，如果中国政府要求谷歌必须审查网络搜寻结果，或是选择退出全球人口最多的中国网络市场，谷歌准备撤离中国。全国政协十一届三次会议新闻发言人赵启正目前就此事件表示，中国互联网是开放的，中国继续为外商创造良好的投资环境，保护其合法利益，也希望外国投资者尊重中国的公众利益，文化传统和中国法律，承担相应的社会责任。

对此你的看法是（2分）：

_____________________________________________________________________________答案：中国的公众利益不容侵犯，无论是谁，都必须尊重中国的文化传统和法律。四、阅读下面新闻，回答下列各题。3月14日记者采访钟南山院士，钟南山院士寄语广大学生：“经过了至少七十几年的学习，我学习的最大体会就是，要学好基本功。只有具备了最基本的知识以后，你才能够往上走。而在基本功里，学好语文最关键。学好了语文才懂得如何对事情进行分析、总结、综合。我们在很多科研工作、科研领域中都需要有扎实的基本功，这尤为重要。”给这则新闻拟一则恰当的标题。（不超过15个字）_____________________________________________________________________________你想把这则新闻转述给好友小明，你会怎样说？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）钟南山（院士）寄语广大学生（2）示例：小明，3月14日钟南山院士在接受采访时联系自身经历寄语我们学生，他说要学好基本功，在基本功里，学好语文最关键。钟院士给我们指出了奋进的方向，咱俩一块努力吧！五、综合性学习（6分）你所在的春华中学初二年级开展“新闻采访与写作”综合性学习活动，以“呼和浩特市地铁1号线建设”为报道题材，请你参加。活动一：初拟采访提纲下面是小组初拟的采访提纲，请你为空缺处填上恰当的内容，并指出采访提纲存在的一处不足。（2分）采访提纲时间、地点2019年5月8日上午9点，成吉思汗街地铁站采访对象1．地铁1号线总设计师2．施工人员3．后勤保障部门负责人采访目的多侧面了解地铁1号线建设情况，感受首府交通发展采访方式采访器材纸、笔、照相机、录音笔等采访问题（依据采访对象顺序各拟了一个主问题）1．请问我市地铁建设采用了哪些新技术？2．您认为地铁1号线站点布局合理吗？3．请谈一谈后勤保障工作的重点和相应措施是什么？活动二：选定新闻体裁采访结束后，两位同学分享了采访内容。第一位同学关注地铁1号线从设计到即将运行的全过程及社会意义。第二位同学被现场施工人员精湛的焊接技术吸引，要对这一场面进行报道。请你分析两位同学的新闻素材与表现角度，分别给他们提出选用新闻体裁的建议。（2分）_____________________________________________________________________________活动三：交流实践体验初二年级将召开本次综合性学习活动总结会，向参加活动的同学征集会标内容。（2分）要求：⑴运用对偶修辞方法；⑵不超过30个字。_____________________________________________________________________________【答案】活动一：（2分）示例：现场访谈第2个问题缺少针对性活动二：（2分）事件通讯新闻特写活动三：（2分）示例：访人物集素材稿件样式多，寻资料作报道“记者”文笔佳。六、阅读下面文字，完成各题。全世界都担心孩子不会写字本报驻日本、德国特约记者孙秀萍青木《美国新闻与世界报道》杂志称，俄亥俄州众议院于2017年2月提交58号法案，拟指令州教育部门让该州儿童从幼儿园阶段就开始接触书写；到五年级结课时，小学生应该能写出一笔标准的英文圆体字。这部法案于去年12月在州参议院获批，州长卡西奇于当月19日正式签署。《环球时报》记者了解到，如果时间倒退20年，圆体字几乎是每一个美国小学的必修课程。美国“e新闻”网站称，在键盘尚未普及的年代，能写出漂亮的英文手书是区分“有文化”和“没文化”的重要标杆；而随着电子产品的流行，这门技能逐渐成为“失传的艺术”。在美国舆论界，唱衰手写体的声音不绝于耳，比较有代表性的意见包括“练字纯属浪费时间”“有工夫不如学习编程”。美国《华盛顿邮报》早在2013年就“警告”称，“英文书写教学正在从公立学校逐渐消失”；而究其原因，媒体发现美国的教育大纲、被42个州所采纳的“共同核心课程标准”从2010年起就不再对圆体书法教学做出硬性规定。虽然大趋势并不乐观，但美国加利福尼亚、马萨诸塞和堪萨斯等7州多年前各自通过地方立法渠道，捍卫着英文手写体“最后的尊严”。《基督科学箴言报》称，到了2016年，学生的书写问题开始得到更为广泛的关注，为书写技能专门立法的州达到14个；其他州虽未做出统一规定，但地方上也开始大力倡导学生练出一笔好字。在专家看来，练习英文手写体对学生的思维和认知能力大有裨益。加拿大2012年曾专门对一批低年级学生进行过研究，发现练习手写体的学生在学业上比只学印刷体的孩子更为出色。媒体认为，即便书写能力的重要性已不比从前，但应用性仍然十分突出：比如，包括美国“高考”SAT在内的诸多标准化考试仍然需要手写答卷，工整流利的书写能力绝对是加分项；此外，签署支票或重要文件更是格外需要优秀的书写技能﹣﹣媒体提醒，如果不会写连笔字，个人签名很容易被人模仿、伪造。能否培养孩子写一手漂亮的好字，成为不少国家在科技时代的一大担忧。书法在年轻的美国就被如此重视，在重视传统文化的日本更如此。在日本，不仅到处可见书法课外班，孩子从小学就开始在学校上正式的毛笔书法必修课。《环球时报》记者曾经在日本千叶县探访过一堂小学生的书法课。老师和学生都有自己的笔墨工具，老师先讲解示范，再让学生临摹。一堂课下来，学生可以轻松完成一幅作品。一般来说，日本小学生从一年级就有书写课，每周一堂课，书写工具从低年级的铅笔等硬笔，逐渐进化到高年级的毛笔。除学校以外，日本几乎所有居民区都可以找到一家书法教室，一般一周一次课，每次一小时，价格最低5000日元，不分老幼，都可以参加。很多家长从幼儿园就把孩子送到书法教室学习。大多欧洲国家仍明确要求保留草书字体，教育研究者认为，只有通过流畅不间断的特殊书写运动，