2024年上海市青浦区高三语文高考一模作文解析附范文

2024年青浦区高三语文一模作文解析附范文（4篇）

【原题再现】

有人认为，之所以会产生杰出的创造，就是因为人们过度乐观。你是否认同这一观点？

请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：（1）题目自拟；（2）不少于800字。

【审题指导】

首先，我们需要理解题目中的核心论点和关键词。题目给出的材料提出了一个观点：之所

以会产生杰出的创造，是因为人们过度乐观。这里涉及到两个主要的元素——“杰出的创

造”和“过度乐观

理解“杰出的创造”：这通常指的是在某一领域或行业中，取得了显著成就或突破性进展的

创新性作品或成果。它可能是技术上的创新，也可能是文化、艺术或科学上的突破。

解析“过度乐观”：过度乐观通常指的是一种对事物持有超出实际情况的积极态度和预期。

它可能表现为对风险的忽视，对困难的低估，或者对成功的过高估计。

接下来，我们需要考虑这两个元素之间的关系。题目中的观点暗示了一种因果关系：过度

乐观导致了杰出的创造。这需要我们思考，为什么过度乐观会促进创造性成果的产生？是

因为它激发了人们的冒险精神？是因为它帮助人们克服了困难和挫折？还是因为它使人们

更愿意投入时间和精力去追求创新？

同时，我们也要考虑这个观点是否全面或是否存在例外。是否存在其他原因也能导致杰出

的创造？过度乐观是否总是有益的，还是也有可能导致某些问题或风险？

二、立意设定

基于上述审题指导，我们可以从以下几个角度进行立意：

过度乐观激发创造力：这个立意可以探讨过度乐观如何作为一种积极的心理因素，激发人

们的创造力和创新精神。可以论述它如何帮助人们超越自我限制，追求更高的目标。

过度乐观与风险的关系：这个立意可以讨论过度乐观在创造性过程中的风险与机遇。可以

分析它如何可能让人们忽视潜在的风险，但同时也能激发人们面对挑战的勇气。

创造力的多元成因：这个立意可以质疑题目中的观点，认为创造力的产生并非仅仅因为过

度乐观，而是多种因素共同作用的结果。可以探讨其他可能的影响因素，如专业知识、实

践经验、团队协作等。

三、示例立意及标题

示例立意一：过度乐观作为一种积极的心理动力，能够推动个体超越自我，追求更高的创

造目标。

标题建议：《过度乐观：创造力的积极驱动力》

示例立意二：在追求杰出的创造过程中，过度乐观既可能带来冒险的勇气，也可能导致对

风险的忽视，需要适度把握。

标题建议：《过度乐观与创造力：风险与机遇的交织》

示例立意三：创造力的产生并非单一因素所致，过度乐观只是其中之一，其他如专业知识、

实践经验等同样重要。

标题建议：《创造力的多元成因：超越过度乐观的视角》

这些立意和标题旨在从不同的角度探讨过度乐观与杰出创造之间的关系，为写作提供了丰

富的思考方向

【范文】

助创造之举（67分）

①有人认为，之所以会产生杰出的创造，就是因为人们过度乐观。这启发我们对创造之

由的思考。

②厘清概念，此处所谓的“过度乐观”应是导向一种旁人看来似与现实处境尚有差距的

积极自信心态，某种程度上其意味着人得以超拔于眼前的重峦叠嶂般的发展壁垒，而始终于

困厄中看见转机，于无望中自创希望。

③在这个意义上，有人之语自有其部分合理性。客观上，“创造”一词的底层逻辑便是

基于现状可改善的信念下的有所为。正是因为人们对未来抱有憧憬与畅想，所以会尽已所能

化篮图为现实。故而，有马斯克在SpaceX项目失败后的残骸前对镜头开怀一笑，并在社交

媒体上发文称这将又是个人迈向宇宙的新一步，为我们揭开宏达创造的巨幕。主观上，看似

不应展露的过度乐观有时恰成人向善向好创造而步履不息的内生动力。无畏现实局限恒在，

这一态度自成创造的支撑，一如苏轼于贬谪途中诵“何妨吟啸且徐行”，在“也无风雨也无

晴”的达观中，于萧瑟处创造千古绝唱。

④但是，如此便将“过度乐观”作“杰出创作”的充要条件未免失之浅薄。与其视为必

然因果，过度的乐观实则仅是“精神助产术”式的推动力之一。毕竟，创造可称“杰出”，

除了对未然的信心，更在于葆有对切肤之感的现实的关照与清醒。就像圣地亚哥接受无所获

的惨淡现实，仍在与鲨鱼的搏斗中创造人之伟力的神话。就像疫情期间的血与泪练达出疫苗

问世的创举，纾困于水火之中，纵使执于眼前困境而立足人之可为，从不乏创造之光。而与

之相反，若“过度乐观”异化为“自我放逐”，人将在无为与怠惰中消解不甘沉沦的决心，

行动尚无又何谈“杰出的创造”？

⑤揆诸当下，重叩“有人”之语，实际上我们真正缺乏的也并非对危机与困难的感知，

反倒是“乐观主义”的心态更是稀缺与可贵。多少人在打击下陷入长久的“精神内耗”，自

缚于人力不可解的囹圄，早早地丢盔弃甲，沉沦于现实之弊，让创造力落荒而逃。久而久之，

个人消沉、社会失语，将导向创造领域的荒芜。

⑥于是，我们恰呼唤一份乐生之姿的回归。正如宫崎骏在纪录片中对工作室成员说到的

“我们要做不放弃理想的现实主义者”，笔者以为我们也应成为不失乐观之心的笃实创造者，

于困厄中升华出创举，彰显“一息若存，希望不灭”的敢想敢为，坚守人之为人，始终向善

向好进取的精神禀赋。

乐观促成创造，信仰早就杰出（64分）

①有人认为，只有过度的乐观才能产生杰出的创造，杰出的创造就是因为人们的过度乐

观，然而，真正促成、造就杰出创造延生的，不只有乐现，更为重要的是创造者的坚韧与执

着，是坚信能成功的信仰。

②创造是无时无刻不在诞生的，学生在学校中的科技创作，作家的文章、书目等等，而

杰出的创造是少见的，这几个字背后所代表的是人类进步的标志，是推动社会发展的东西，

或许也是创造者数十年的努力，是上百人的汗水，这绝不只是因为过度乐观才能做到，就能

催生的。

③杰出的创造之所以能诞生，有时代因素，或是因时代发展的需要，有人们的现实需求，

同时，也不可缺少创造者自身的学识，艰苦卓绝的研究，不屈的精神，洞察事物的敏锐目光

等等，不是只是人们的过度乐观这一要素，乐观不过是其一个充分非必要条件。

④过度乐观或催生出纯粹的乌托邦思想，或催生出空想社会主义，这些确实是创造，确

实是优秀的创造，但无一例外,真正使他们得到发展的，是在看清社会、世界本质后，放弃

诸如将希望寄托于资产阶级的幻想，放弃这种过度乐观，转而出现通过自己的不断实践与认

识，坚持科学社会主义的信仰，正是比乐观还要深的信仰造就了真正的“杰出的”创造。

⑤诚然，我们无法否认过度乐观确实可以帮助我们实现杰出的创造。卢森堡辞去体面的

工作，乐观地认为自己只要深入工人阶级，就可以将他们思想解放，实现她所希望的共产主

义，这种过分乐观确实使她得到了成果，但却是极小的，她本人被工厂中的工人排挤，在恶

劣环境中的长期工作，使她生理性地对机器产生厌恶之情。假使她在看清本质后选择离开工

r,选择更现实的做法，她的成就，她的创造是不止于此。

⑥鹰能自由飞翔，它的羽翼之上是万里晴空，羽翼之下是狂风暴雨，它只有经历过狂风

暴雨，才能坚定信仰，才能使它在晴空之下翱翔。杰出的创造单靠过度的乐观是不现实的，

是建立在飘渺的幻想之上的，只有放弃这种幻想，坚定自己可以成功的信念，坚持真理的信

仰才能造就杰出的成就。

⑦勤制即将成为幻想的过度乐观，以更深，更高层次的，看清本质的信仰为准则而行之，

才能造就杰出的创造。

无关乐悲，创造杰出（62分）

①当诗仙李白以无尽的乐观借笔挥酒出《将进酒》，当文豪苏轼用超然的豁达泛舟赤壁

而慨叹，于是有人认为，之所以会产生杰出的创造，就是因为人们过度乐观，而余以为，这

样的论断有失偏颇。

②诚然，将杰出创造的产生归因于人的过度乐观有其合理性。一方面，将凡事皆以积极

向上视之的精神态度有助于忘却“朝如青丝暮成雪”的现实苦病，激发人倾向于创造的可能。

另一方面，巨大的乐观似乎给予人应对世界的理想化视角，赋予人以浪漫主义色彩，于是高

呼“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，“知不可乎骤得，托遗响于悲风”，顾有与众不同，

遗世独立的意味，于世俗审美下也不失为一种“杰出”。

③然而，“过度”二字加之于“乐观”前，着实令我们警惕，古往今来，如刘禅得乐不

思蜀，阿Q富有喜剧色彩的愚昧都警示人的过度乐观之弊端。实质上，过度乐观极易异化为

摒弃一切现实苦痛，架空于客观世界之上，耽溺于自我美化与催眠中的“虚无主义”。它彰

显的是人逃避现实的自我放逐与生命意志力的缺失。在此语境下的创造，其“浪漫”凌驾着

深刻理性思考。其乐观悬于众生皆苦的现实之上，如此主观臆断强盛的虚幻的创造，也谈不

上“杰出”二字。

④因此，将“过度乐观”与“杰出创造”二者加之于因果联系的底层逻辑实为荒谬。“杰

出的创造”定义或许因人而异，但正本溯源，其仍是人类崇高性的结晶，其中蕴含普遍性的

审美与价值范式，并一定程度上揭示事物本质与客观真理。当杜甫望尽“国破山河在”而潸

然泪下时，当雨果呕心沥血写下《悲惨世界》时，他们毫无“过度乐观”，甚至具有悲观色

彩，我们就能因此否定其作品是“杰出的创造”吗？由此，过度乐观或许能助产杰出创造，

但其异化为盲目自我麻痹后的产物，却与杰出背道而驰。

⑤更进一步，杰出创造的产生并非乐观与悲观的二维标准可以恒定。其产生仍要基于对

现实的清醒认知与理性思考，若陷入“过度”的误区，无论悲观还是乐观，都丧失了人之为

人的清醒与崇高，更无谈“杰出的创造”。

⑥当下，我们重审这一观点，并非否认乐观的重要意义，而是在这个享乐主义盛行的时

代，在这个压力巨大，人们倾向于标榜“乐观”以麻痹自我，逃避现实的时代，呼吁一份

清醒的理性，一份“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的悲喜观，至此境界，杰出的创造

才有其诞生之地。

创造与乐观之思（62分）

①有人认为，之所以会产生杰出的创造，就是因为人们过度乐观。对此，私以为不然。

②诚然，人们过度的乐观，的确能够诞生杰出的创造。过度的乐观带给人们极大的自信

心与勇气，这使得他们能够在创造的路上一往无前，不畏困难，不断地研究，最终产生杰出

的创造。

③然而，人们过度的乐观却并非产生杰出的创造的必要条件。从产生杰出的创造的条件

本身来看，充足的知识与经验的储备才能够支撑其在一条道路上的不断深入探索。仅仅因为

过度乐观，似乎无法产生杰出的创造。

④更进一步说，何为杰出的创造？所谓杰出，便是能够得到群众认可，认为它给他们带

来了贡献的创造。也许是提高了生活的品质，也许是解决了困扰群众已久的一个难题。而这

些创造的产生并非偶然。是人类的需求和呼声促使着人类在此