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文档简介
2023~2024学年度第一学期期末教学质量检测
七年级历史试题(卷)
题号第I卷第II卷总分
得分
第I卷单项选择题
一、单项选择题(每题2分,共60分)
1.考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料,最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是
A.山顶洞人骨针和装饰品化石B.北京人牙齿化石
C.北京人石器D.北京人头盖骨
2.仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化,因1921年首先在河南淹池仰韶村发现而得名。距今约7000-5000
年,主要分布在陕西、河南、山西等地区,并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家研究
仰韶文化类型的对象
A.元谋人遗址B.北京人遗址C.半坡遗址D.河姆渡遗
址
3.某校七年级历史社团开展主题为“中华文明一一农业生产技术发展篇”的探究性学习。下列文物中,与该主
题相匹配的有①河姆渡遗址出土的骨耙②春秋时期的铁犁头③战国时期的铜冰鉴④汉代的楼车
A.①②③B.①@④C.①③④D.②③④
4.我国古代有“神农氏教民播百谷”“黄帝教民养蚕缴丝”的神话传说。这些神话传说反映出中华文明的核
心是
A.海洋文明B.和谐平等C.农耕文明D.游牧文
明
5.依据禅让制的要求,首领地位顺利更替的实现方法是
A.经过民主推选B.按亲属关系C.比试个人武功强弱D.按年龄大小
6.下列关于夏王朝的说法,正确的是
A.夏王朝是中国历史上的第一个王朝B.夏王朝始于约公元前1600年
C.夏王朝是桀建立的I).夏王朝标志着中国早期国家的结束
7.对于西周分封制的说法,错误的是
A.分封制的主要目的是巩固周王的统治
B.受封的诸侯需要向周王进献贡物
1
C.受封者可以在自己的封地内进行再分封
D.分封的都是同姓家族成员,外人不能被分封
8.商周青铜器制作采用泥范铸造技术,泥范的选料、制模、翻范、花纹都很考究;当时工匠熟练掌握了浑铸、
分铸、铸接、叠铸、锡焊、铜焊等技术。这说明商周青铜器
A.铸造历史悠久B.装饰风格鲜明C.生产规模庞大D.制作工艺成熟
9.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。下列叙述正确反映了甲骨文的情况的有
①是清朝人王懿荣首次发现的②甲骨文记载的内容十分丰富③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远影响④
目前所知,我国有文字可考的历史是从商朝开始的
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③
④
10.春秋战国时期是社会大变革时期。下列属于经济领域变革的是
A.少数民族交往密切B.铁器牛耕出现
C.百家争鸣局面形成D.诸侯争翁称雄
11.比较法是学习历史的重要方法之一。下列既是在春秋时期参与争霸的诸侯国,又是战国七雄的是①齐国②
晋国③秦国④赵国
A.①②B.③④C.①③D.②④
12.《过秦论》记载:“(秦孝公)商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯•”材料中“务
耕织”者能得到的奖励是
A.分封诸侯B.免除徭役C.授予官职D.赏赐土地
13.都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建造并使用至今的大型水利工程,被誉为“世
界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。通常认为,该水利工程修建于
A.春秋时期秦国B.春秋时期楚国C.战国时期秦国D.战国时期楚国
14.小风同学在课本剧《百家争鸣》中扮演法家代表人物韩非,下列属于他的台词的是
A.为政以德,有教无类B.知己知彼,百战不殆
C.顺其自然,以柔克刚D.以法治国,中央集权
15.《史记》记载“王侯将相宁有种乎”,反映了秦末起义的人民心声。这次起义爆发的根本原因是
A.楚汉之争,战乱频繁B.国家分裂,经济凋敝
C.遇上大雨,戍守误期D.秦朝暴政,民怨沸腾
16.公元前202年,刘邦称帝,建立汉朝。这一事件发生在
A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末
2
C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末
17.汉武帝为加强中央对地方的控制,采纳主父偃的建议实施了
A.分封制B.刺史制C.推恩令D.察举制
18.我国古代历史上,曾多次出现政治清明,经济发展、社会安定的局面。其中,光武中兴的局面出现于
A.西汉初年B.西汉中期C.东汉初年D.东汉中期
19.《后汉书》记载:章和二年(公元88年),章帝死,年仅10岁的和帝继位。窦太后临朝听政。窦太后的哥
哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷二以上材料反映了东汉时期的哪一历史现象
A.皇帝专权B.豪强地主兼并土地C.外戚专权D.宦官专权
20.汉武帝时,汉朝开辟了多条海上航线,其中从中国东南沿海出发,穿过马六甲海峡,最远可到达
A.朝鲜半岛B.中南半岛C印度半岛D.阿拉伯半岛
21.“自古书契多编以竹简,其用绿帛(即按书写需要裁好的丝织品)者谓之为纸。绿贵而简重,并不便于人。
伦乃造意(发明、创造),用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸文中的记载与下列哪一人物有关
A.张骞B.蔡伦C.卫青D.司马迁
22.张仲景被后世尊称为“医圣”,是因为他
A.擅长针灸和外科手术
B.研制成全身麻醉药剂“麻沸散”
C.具有救死扶伤的精神
D.著有《伤寒杂病论》,是中医临床理论体系的开创者
23.唐代大诗人李白有诗曰:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”诗中
所描述的历史事件的影响是
A.为曹操统一北方打下基础B.为三国鼎立局面的形成奠定基础
C.三国鼎立的局面正式形成D.最终结束三国鼎立的局面
24.三国鼎立局面形成后,各国统治者都重视发展生产,其中蜀汉在丞相诸葛亮的治理下取得的突出成就是
A.大力兴修水利B.农业上实行屯田
C.造船业发达D.加速西南地区开发
25.西晋结束三国分裂局面,统一全国的标志性事件是
A.魏灭蜀汉B.司马炎改国号为晋C.西晋灭吴D.司马懿控制了魏国
26.西晋时期,陕西关中地区出现了“百万余口,率其少多,,戎狄居半”的局面,这种局面的出现是因为
A.北方游牧民族内迁B.中原人口大规模南迁
C.西晋大封同姓诸王D.西晋统治者实行开明的政策
3
27.南朝四个朝代的更替顺序是
A.梁、齐、陈、宋B.陈、梁、齐、宋
C.宋、齐、梁、陈D.齐、梁、宋、陈
28.关于北魏孝文帝改革,既是原因又是结果的是
A.迁都洛阳B.军队战斗力提高C.社会矛盾激化D.北方民族大交融
29.《齐民要术•种谷》写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”这句话反映
了贾思勰主张农业生产要
A.重视采用铁犁牛耕技术B.合理统筹农、林、牧、副、渔等业
C.充分利用最先进的历法D.遵循自然的规律和因地制宜
30.魏晋南北朝时期,书法风气日盛,上至帝王公卿,下至文人士大夫,莫不以擅书为荣。这一时期著名的书
法家有①锚繇②胡昭③王羲之④顾恺之
A.①②③B.①0④C.②③④D.①③④
第H卷(非选择题共40分)
31.阅读材料,结合所学知识回答问题(18分)。
材料一:
困1秦朝晓城图困2西汉疆域图
材料二:民族交融不断在进行。……经秦汉四百年的发展,华夏族成为统一的民族,中国也逐渐成为统一的多
民族国家。一一戴逸《中国民族边疆史研究》
材料三:秦之一统,不仅实现了对诸夏领域的一统,而且南平百越,北击匈奴,并南越、西南夷、西戎,建立
起空前广大的统一多民族国家。(武帝)事实上是以儒家的“德治”做统一思想的工具,以儒补法,巩固“大一
4
统”。秦汉以来“大一统”观念形成以后,历朝历代,无论是统一时期还是分裂时期,皆以天下一统为正流,
以天下分异为歧路。
一贾益《从国家治理的角度思考中国历史上的“华夷”与“大一统”》
(1)图1秦朝疆域的最西到,为了配合对南方的军事行动,秦始皇派人开凿了,将长江、
珠江两大水系连接起来;图2西汉的都城A是管辖B处的最高长官是o(4分)
(2)根据材料二,结合所学知识回答秦朝和西汉民族交融的表现。(6分)
(3)材料三中为加强对“空前广大”国家的统治,秦朝在中央和地方分别采取了什么措施?(4分)汉武帝“以
儒家的‘德治’做统一思想的工具”采取了什么措施?(2分)
(4)根据材料归纳秦汉以来历代统治者建立和维护政权的主流观念是什么?(2分)
32.我国古代经济、社会的发展水平不断提高,影响经济、社会发展的因素多种多样。阅读下列材料,结合所
学知识回答问题。(22分)。
材料一:汉高祖刘邦发布诏令:减轻田租,什五税一(即国家征收收获物的十五分之一作为田赋);释放奴婢;
士兵还乡务农,以功劳行田宅……
孝景二年(汉景帝时期),令民半出田租,三十而税一也。诏曰:“农,天下之本也……其令郡国务劝农桑。”
材料二:由于对中国丝绸的刚需以及中国保持对外交流和交往的需求,丝路沿线大国把欧亚大陆东西两边早已
建立起来的成熟交通网络,连接成一个由官方提供军事保护和后勤支撑的网络。通过这个有主干和支流的网络,
欧亚大陆东西方的人员、信息和物资得以顺畅交流。一一《文明的交流
互鉴从未停止》
材料三:从西晋末年“永嘉之乱”起,再到十六国时期,北方更长时间陷入战乱之中,人民纷纷流徙江南,黄
5
河中下游地区一片萧条,南方则在相对稳定条件下利用北方南迁的大批劳动力和先进的生产工具、生产经验,
使经济持续发展。一刘亚荷《中国古代经济重心南移的完成》
(1)根据材料一,概括两位皇帝采取的措施的共同点。(4分)
(2)材料二中的“交通网络”指的是什么?(2分)根据材料和所学知识,说说这个‘'交通网络”起到了怎样的
作用。(4分)
(3)根据材料三,归纳西晋末年以来江南经济发展的主要原因。(6分)
(4)综合上述材料,概括推动中国古代社会经济发展的重要因素。(至少写出三点)(6分)
2023~2024学年度第一学期期末测试
七年级历史参考答案及评分标准
第I卷单项选择题(每题2分,共60分)
题号123456789101112131415
答案ACBCAADDDBCBCDD
题号161718192021222324252627282930
答案DCCCCBDBDCACI)D
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