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文档简介
2024年中考历史总复习世界历史全册知识提
纲(上)
第一单元人类文明的开端
第1课人类的形成
一、人类的出现
^★P.2人类的起源:距今大约三四百万年前的非洲南方古猿。
2、P.2南方古猿属于“正在形成中的人”。
3、P.3"正在形成中的人”的四个阶段:早期猿人,晚期猿人,
早期智人,晚期智人。
4、*P.3世界三大主要人种:
(1)出现时间:晚期智人时期
(2)名称:黄种人、白种人和黑种人
(3)区分依据:人的体貌特征
(4)形成主要原因:是不同自然地理环境等众多因素长期影响
的结果。
二、氏族社会
1、P.4母系氏族公社及其特点:
(1)群婚制;(2)人们“只知其母,不知其父”。(3)妇女主导
社会
2、P.4父系族公社及其特点:
(1)婚姻关系相对固定;(2)出现商品生产;(3)出现社会分
工;(4)人们“既知其母,又知其父”。(5)男子主导社会。
第2课大河流域一一人类文明的摇篮
一、埃及——金字塔的国度
1、P.7地理位置:位于非洲东北部的尼罗河流域。
2、*P.7金字塔是埃及法老的陵墓。
3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。
二、古代巴比伦的汉谟拉比法典
1、P.9地理位置:亚洲西部的两河流域(幼发拉底河和底格里
斯河)
2、★P.9汉谟拉比法典
(1)制定者:汉谟拉比
(2)目的:为维护奴隶主的利益
(3)地位:是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
(4)石柱上的文字:楔形文字
(5)P.13“空中花园”被称为世界七大奇观之一。
三、古代印度的种姓制度
1、P.10地理位置:亚洲南部的印度河、恒河流域。
2、*P.10种姓制度:
(2)制定者:雅利安人
(2)P.11主要内容:
等级名
社会阶层职责和义务
称
婆罗门祭司、贵族掌握神权
刹帝利国王、武士和官吏把持国家军事和行政大权
农民、牧民、手工业向国家纳税、向神庙上供,供
吠舍
者、商人养第一、第二等级
几乎没有权利,受奴隶主阶级
被征服者、贫困破产
首陀罗的剥削和奴役,干最低贱的职
失去土地的人
业
(3)影响:激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会带来了
不良影响。
P.13东方文明的共同点:(1)发源于大河流域,水源充足,土
壤肥沃。
(2)位于北纬20°—北纬40°,气候
适宜。
(3)以农业文明为主。
第3课西方文明之源
一、古代希腊—西方文明的发源地
1、P.14发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。
2、雅典:
(1)前6世纪成为著名的奴隶制共和国。
(2)★★P.14伯利克里改革(前5世纪后半期)
①P.14背景:雅典奴隶制经济的繁荣,进入全盛时期。
②P.14—15主要内容:A扩大公民的权利(成年男子),最高权
力机构一一公民大会。B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。
③影响:把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,雅典奴
隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。
3、P.19希腊是现代奥林匹克运动会的发源地。
4、斯巴达崇尚武力
二、罗马共和国的兴亡
1、P.16地理位置:意大利半岛的台伯河。
2、*P.16—18古罗马历史发展线索:
前8世纪(罗马城建立)一前509年(罗马共和国建立,元老院
掌握实权)一前2世纪(通过三次布匿战争称霸地中海)一前27年
(屋大维建立帝国)一395年(罗马帝国分裂:西罗马、东罗马)一
476年(西罗马帝国被日耳曼人灭亡,西欧奴隶社会终结,比中国晚
951年)。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家的建立
、古代日本
1、P.24统一:5世纪大和奴隶制国家统一了日本。
2、★★P.25大化改新(646年)
(1)背景:①国际:中国隋唐的统一、繁荣和强盛;
②国内:社会矛盾尖锐,政局混乱。
(2)主持者:孝德天皇
(3)主要内容:
①政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,
以才选官。
②经济上:把很多贵族土地收归国有,部民转国家公民;国家定
期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
(4)意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
(5)启示:①改革是推动社会进步的重要动力。
②扩大开放,学习世界先进文明。
二、P.25阿拉伯国家的建立
1、背景:半岛长期分裂,部落相互仇杀;人民渴望统一
2、★?.25—26伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。
(1)610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。
(2)622年麦地那建立政教合一的国家,并把它作为伊斯教兰教
历元年。
(3)630年重返麦加,成为政治和宗教领袖。
(4)632年阿拉伯半岛基本统一,阿拉伯国家建立起来。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、★(P.28)5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克
王国。
2、P.28查理马特改革(8世纪前期)
(1)主要内容:变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。
(2)影响:形成封建等级,促进了欧洲封建社会的形成。
3、*P.29西欧封建等级制度的特点。(“我的附庸的附庸,不是
我的附庸”)
(1)以土地为基础和纽带。
(2)权利对应义务,依次互为主从。
二、基督教会势力的膨胀及其表现
(1)经济上:罗马教廷和教会是西欧最大的土地所有者。
(2)政治上:罗马教廷拥有至高无上的权力。
(3)思想上:严格控制人们的思想,垄断文化教育,是西欧封
建统治的精神支柱。
三、P.30—31西欧城市的重新兴起(10世纪)
1、以手工业和商业为中心。
2、城市内部的矛盾和斗争(12世纪琅城取得自治权斗争的胜利)
3、P.31出现市民阶级,后来发展成早期资产阶级,为资本主义
的兴起准备了条件。
四、★拜占廷帝国的灭亡
1、P.31名称的由来:由东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁
堡原称拜占廷,因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。
2、P.32灭亡:15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
第三单元古代文明的传播与发展
第6课古代世界的战争与征服
一、希波战争(前5世纪早期)
1、P.36波斯帝国的形成:前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心
形成波斯帝国。
2、*P.36希波战争:
(1)交战双方:希腊和波斯
(2)结果:以波斯的失败而告终
(3)实质:是东西方文明发展过程中的一次重要碰撞
(4)影响:促进了东西方文明的交流与融合
(5)链接:现代的马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役
二、★P.37亚历山大大帝东征
1、马其顿国的兴起(前4世纪,希腊北部)
2、东征路线:小亚细亚一埃及一两河流域一波斯一印度
3、东征的结果:地跨三洲,定都巴比伦
4、影响:促进了东西方文化的交流
三、★★P.38罗马帝国的扩张与文化传播
1、帝国的扩张与强盛(2世纪达到最大规模)
2、帝国强盛的表现:疆域广阔、地跨三洲;局势安定、经济繁
荣;文化昌盛(基督教、拉丁字母是世界最通用字母);外交开放(与
中国东汉有官方往来)
3、帝国强盛的原因:(1)内战停止;(2)统治加强。
4、扩张的影响:一方面充满着暴力;另一方面罗马文化渗透到
统治地区。
四、共识:古代战争充满着暴力,奴役和压迫,但客观上也导致
了不同文化的交流与融合。
第7课东西方文化交流的使者
一、P.41古代连接东西方的商路(丝绸之路)是东西方文化交流的
桥梁。
二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献
1、传播自身文化(包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰
教等)
2、沟通东西方文化,将东方文明传入西方(特别是中国文明),
同时也翻译并保存了许多古希腊著作。
三、*P.41阿拉伯数字
1、来源:古代印度的梵文字头
2、创造者:古代印度人
3、传播:阿拉伯人
4、意义:计数方便快捷,促进了世界文化传播
四、P.43马可•波罗及其成就
1、马可•波罗的简历:
(1)来中国前:意大利人,1271年随父来中国;
1275年沿“丝绸之路”来中国。
(2)在中国:得到忽必烈赏识,在元朝廷中任职;
会说蒙、汉两种语言,奉命外出视察。
(3)回国后:参加同热那亚人的战争,狱中口述东方见闻。
2、★P.43《马可・波罗行纪》及其影响:
(1)主要内容:记述马可•波罗的东方经历和见闻,描绘东方
富庶。
(2)影响:激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,促进了新航路
的开辟。
第8、9课古代科技与思想文化
一、*P.46古老文字的演变
埃及的象形文字(前3000年)和西亚苏美尔人的楔形文字(基
础)一腓尼基字母一希腊字母一拉丁字母(世界最通用)
二、★★P.47—48三大宗教——佛教'基督教和伊斯兰教
名
时间创始人教义节日经由
称
佛前6世乔达摩•悉众生平等、因果“成道《佛
教纪达多报应、忍耐顺从节”经》
基
忍受苦难“圣诞《圣
督1世纪耳B稣
死后升入天堂节”经》
教
伊
斯信仰“真主”安“开斋《古兰
7世纪穆罕默德
拉节”经》
教
现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的.
这一年是公元元年。
三、★科技:P.51阿基米德:
1、主要成就:发现了“杠杆定律”和浮力定律,发明了螺旋式
水车。
2、名言:“给我一个支点,我能撬动整个地球。”
含义:知识能够改变世界面貌(体现了杠杆原理)
启示:科学的力量是无穷的。
3、优秀品质:勤于思考,勇于探究,忠于祖国
四、★文学与戏剧
1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》,是研究早期希腊社会
的重要史料。
2、P.52《俄底浦斯王》(索福克勒斯)注重人物性格和心理的刻
画
3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集
五、★P.SB建筑
麦加大清寺:“圣寺”、“禁寺”,克尔泊神庙为寺中心
巴黎圣母院:是巴黎最古老、最高大的天主教堂,被雨果称之为
“石头的交响乐”。
第四单元步入近代
第10课资本主义时代的曙光
一、★★文艺复兴
1、P.58兴起的时间和地点:14世纪的意大利
2、P.58指导思想(核心内容):人文主义思想
3、P.58形式:弘扬古代希腊,罗马的文化
4、P.58实质:新兴的资产阶级文化
5、P.59代表人物及其成就:
人物国别代表作品地位
但丁意大利《神曲》先驱
《蒙娜丽莎》、《最后的晚
达•芬奇意大利艺术大师
餐》
《罗米欧与朱丽叶》、《哈
莎士比亚英国文学巨匠
姆雷特》
6、P.60文艺复兴的意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为
欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、★★新航路开辟
1、P.60原因:(根本原因):商品经济的发展;(目的):追求东
方财富;(动力):《马可•波罗行纪》的影响。
2、P.60条件:指南针、造船和航海技术、地圆学说
3、P.61经过:
资助
人物时间航线备注
国
1487葡萄最早开辟新
迪亚士葡萄牙一好望角
年牙航路
★哥伦1492西班西班牙一大西洋一古发现美洲新
布年牙巴、海地大陆
达•伽1497葡萄葡一好望角一印度洋最早到达东
马年牙一印度方
1519西班环球航行第
麦哲伦环球航行
年牙一人
4、*P.61—62新航路开辟的影响:密切了亚、美、非三大洲之
间的交通往来,使世界连成一个整体,使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣
起来,促进了资本主义的产生和发展。
第11课英国资产阶级革命
一、P.67原因:封建专制阻碍资本主义发展(阶级矛盾)
二、P.67领导:资产阶级和新贵族
三、P.68导火线:1640年苏格兰人民起义
四、P.68开始:1640年新议会召开,资产阶级要求限制王权
五、P.68决战:1645年的纳西比战役
六、P.68高潮:1649年处死国王、建立共和国
七、P.68独裁:1653年克伦威尔就任“护国主”
八、P.69复辟:查理二世、詹姆士二世
九、P.69政变:1688年“光荣革命”,另立新国王
十、★★P.69胜利:1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了资
产阶级和新贵族专政的君主立宪政体。
十一、★★P.69英国资产阶级革命影响:推翻了封建专制,确立了
资产阶级统治,扫清了资本主义发展道路,推动了世界历史的进程(世
界近代史开端)
第12课美国诞生
一、P.72原因:英国殖民统治压制了北美资本主义发展(民族矛盾)
二、领导:资产阶级和种植园奴隶主
三、P.73导火线:1773年波士顿倾茶事件
四、*P.73开始:1775年4月来克星顿枪声
五、*P.74建国:1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》,宣告
美国诞生。
六、P.74转折:1777年7月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。
七、P.74胜利:1783年英国承认美国独立。
八、★★P.75联邦政府的建立:1787年美国制定了宪法,规定美国
是一个联邦制国家,实行总统制。(其思想理论基础是法国的资产阶
级启蒙思想)
九、★★P.76美国独立战争的影响:结束了英国的殖民统治,实现
了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制(“三权分立”),
有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推
动作用。
十、★★★评价华盛顿
华盛顿是美国独立战争期间的重要领导人,有“美国国父”之称。
独立战争期间任大陆军总司令,他领导美国人民推翻了英国的殖民统
治,实现了国家的独立。独立战争胜利后,他又主持制定了美国的
1787年宪法,建立了比较民主的资产阶级政治体制,但保留了南方
的奴隶制度,且没有消除种族歧视。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命
1、P.78原因:封建等级制度激化了社会矛盾
2、领导:资产阶级
3、P.78导火线:1789年三级会议的召开
4、*P.78开始:1789年7月14日攻占巴士底狱
5、★★P.78重要文件:《人权宣言》(1789年,大资产阶级,制
宪会议)
6、P.79建立共和国:1792年废除君主制,建立法兰西第一共和
国。
7、P.79高潮:以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政,把法国革命
推向高潮。
8、★★P.79:法国大革命的影响:摧毁了封建专制,传播了资
产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
二、P.81拿破仑帝国
1、崛起:在抗击反法同盟和镇压国内叛乱的斗争中显示了军事
才能。
2、P.81夺权:1799年发动“雾月政变”,夺取政权。
3、P.81称帝:1804年建立法兰西第一帝国——代表大地主大资
产阶级利益的军事帝国。
4、P.81措施:
(1)对内:巩固资产阶级统治,颁布《法典》。
(2)对外:多次打败反法同盟,对外扩张,控制了欧洲很多国
家。(前期是自卫战争,后期是侵略战争)
5、P.81覆灭:1814年拿破仑帝国覆灭,封建势力复辟。
6、★★★评价拿破仑:拿破仑是法国大资产阶级的军事家、政
治家,法兰西第一帝国的皇帝。青年时期的拿破仑在平息国内叛乱、
抗击外国战斗中表现出卓越的军事才能。1799年底,他发动政变,
夺取了政权,1804年加冕称帝,建立法兰西第一帝国,为巩固资产
阶级统治,颁布了《法典》,对外多次打败欧洲反法同盟,扫荡了欧
洲的封建势力,同时也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民
的反抗,最终葬送了法兰西第一帝国。
资产阶级革命期间的主要文献
文献名称颁布时颁布机意义
间构
《权利法1689英国议为限制王权提供了宪法保障,
案》年会标志英国资产阶级和新贵旅
专政的君主立宪制的确立
《人权宣1789法国体现了资产阶级反对封建等
言》年制定会级制度,提倡自由平等的进步
议要求,但宣扬私有财产的神圣
不可侵犯
《独立宣1776.7.北美宣告北美13个殖民地脱离英
言》4大陆会国独立,标志着美国的诞生
议
《解放黑人1862.9林肯政激发了广大黑人和农民的战
奴隶宣言》府争积极性,扭转了南北战争的
《宅地法》局势
第14课“蒸汽时代”的到来
一P.88、前提和条件
前提:资产阶级统治的确立。
条件:雄厚的资本,充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市
场的扩大、手工工场时期的经验和技术。
二、P.88开始:时间:18世纪60年代,国家:英国。
行业:棉纺织行业;★标志:珍妮机的发明
三、过程:棉纺织业(珍妮机)一冶金采矿业一动力革新(标志性发
明★瓦特改良蒸汽机)一交通运输业(★P.90史蒂芬孙的“旅行者
号”机车、富尔顿的蒸汽轮船)
四、特点:部门相互促进,一国扩展到多国。
五、理论基础:牛顿力学理论。
六、新兴工业部门:棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输
业。
七、进入的时代:P90支“蒸汽时代”
八、扩展:英国一欧美其它资本主义国家。
九、完成:时间:英国1840年前后;美国和法国19世纪中期。
标志:大机器生产基本上取代手工工场
十、★★★P.90工业革命的影响:
1、创造了巨大的生产力
2、社会面貌变化:
①经济上近代化:商品经济成为主流,资本主义在经济上彻底战
胜封建主义;机器代替手工,城市化加快。
②社会关系:产生新的对立阶级和矛盾(资产阶级和无产阶级)。
③世界格局:确立了资本主义对世界的统治地位,世界形成了西
方先进、东方落后的局面。
第五单元殖民扩张与殖民地人民抵抗争
第15课血腥的资本积累
一、★罪恶的奴隶贸易——“三角贸易”
1、P.94背景和原因:
(1)西欧各国在美洲的扩张
(2)印第安人被屠杀,美洲种植园缺乏劳动力。
(3)贩卖黑奴,可获暴利。
2、★?.94含义:美洲(归程)一欧洲(出程)一非洲(中程)
一美洲
3、*P.95主要参与国:葡萄牙人是先锋,英国人是主力
4、P.95影响:
(1)使非洲丧失了近亿劳动力,长期贫困。
(2)高额的利润,增加了欧洲资本的积累,促进了欧洲资本主
义的发展。
二、“日不落帝国”在印度
1、P.96“日不落帝国”的形成
(1)17世纪以后,英国相继打败了竞争对手西班牙、荷兰、法
国。
(2)*18世纪后半期,英国成为世界上最大的殖民国家,号称
“日不落帝国”。(范围广、面积大、人数多)
2、P.96英国在印度的扩张
(1)开始于17世纪
(2)殖民机构:东印度公司
(3)进程:沿海据点一内地扩张一抢掠财富
(4)P.97影响:印度逐步论为英国的殖民地,刺激了英国工业
的发展,迅速成长为世界工业强国。
第16课殖民地人民的抗争
一、印度民族起义(1857—1859)
1、P.99原因:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和
政治统治,激起了印度人的反抗。
2、领导力量:封建王公。
3、P.100三个中心:密拉特、德里、章西。
4、主力:印度士兵
5、*P.100杰出代表:章西女王——印度民族女英雄
6、意义:表现了印度人民反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了
英国殖民统治。
二、拉美独立运动
1、P.101拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。
2、P.101原因:1)葡萄牙占领巴西,其余都是西班牙殖民地。
2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3、★?.101杰出代表:“南美解放者”——玻利瓦尔(注意玻利
维亚)
4、主力:印第安人、黑人和土生白人。
5、影响:建立了一些独立国家,奠定了拉丁美洲以后的基本政
治格局。
第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
一、★★P.106英国宪章运动(1836—1848)
1、背景和原因:工业革命后,贫富差距大。19世纪三四十年代,
欧洲工人运动兴起。
2、★政治纲领:《人民宪章》
3、主要内容:工人要求取得普选权,有权参与国家管理。
4★、影响:是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运
动。
二、P.107马克思主义的诞生(1848年)
1、马克思、恩格斯1844年巴黎会见,开始长期合作。
2、马克思主义的三个组成部分:
马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。
3、★★P.107马克思主义诞生的标志:1848年2月《共产党宣
言》的发表」
4、★★《共产党宣言》的主要内容及意义:
(1)主要内容:
分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义
必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为
获得自己的解放而斗争。
(2)★意义:①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞
生。
②国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、P.108巴黎公社(1871.3)
1、导火线:1870年法国在普法战争中的惨败。
2、开始:1871年巴黎国民自卫军起义。
3、高潮:“五月流血周”(1871.5.21—28)
4、尾声:*P.109《国际歌》(词:鲍狄埃,曲:狄盖特)
5、意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,体现了大无
畏和革命首创精神。
第18课美国南北战争(1861—1865)
一、P.111根本原因:南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的
废存问题)
二、P.111导火线:1861年3月林肯当选总统。
三、P.111开始:1861年4月南方奴隶主挑起内战
四、目标和任务:首要任务是维护国家统一;其次是废除奴隶制,扫
除资本主义发展障碍。
五、★★P.113转折:两个法令的颁布(1862年9月)
《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的通过,激发了广大黑人奴
隶和农民的革命积极性。
六、P.113胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终。
七、★★P.114美国南北战争的影响:
1、性质:是美国历史上第二次资产阶级革命;
2、成果:维护了国家的统一,废除了奴隶制度;
3、影响:扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅
速发展创造了条件。
八、★★★评价林肯:
林肯是美国南北战争时期的总统,他反对奴隶制度,但不主张立
即废除奴隶制,而是逐步限制奴隶制的发展,他的这种温和主张,使
北方军队在内战初期军事上一再失利。1862年,林肯政府颁布了两
个法令,激发了广大黑人奴隶和农民的积极性,扭转了战争的局势,
使北方战胜了南方,维护了国家的统一,废除了奴隶制度。南北战争
结束后不久,被南方奴隶主刺杀,林肯为维护国家统一和解放黑人奴
隶献出了自己的生命,成为美国历史上的著名总统。
美国历史上的两次资产阶级革命
独立战争南北战争
(1775------1783)(1861—1865)
根本原因英国殖民统治压制了南北两种经济制
北美资本主义发展(民度的矛盾(焦点是
族矛盾)奴隶制度的废存
问题)(阶级矛盾)
导火线1773年的波士顿倾茶事1861年3月林肯当
件选总统
首要任务摆脱殖民统治,实现民维护国家统一
族独立
开始来克星顿枪声1861年4月南方奴
隶主挑起内战
重要人华盛顿林肯
物
重要《独立宣言》《解放黑人奴隶
文件宣言》和《宅地法》
转折点萨拉托加战役两个法令的颁布
(1862年9月)
成结束了英国的殖民统维护了国家的统
果治,实现了国家的独立,
确立了比较民主的资产废除了奴隶制度;
阶级政治体制
上
寻、性质美国历史上的第一次资是美国历史上第
产阶级革命,也是一次二次资产阶级革
民族解放战争命
2作用有利于美国资本主义的扫清了资本主义
发展,对以后欧洲和拉发展的回一大障
丁美洲的革命也起了推碍,为以后经济的
动作用迅速发展创造了
条件
资产阶级革命期间的主要文献
文献名称时间机意义
构
《权利法1689英为限制王权提供了宪法保障,
案》年国标志英国资产阶级和新贵旅专
议政的君主立宪制的确立
会
《人权宣1789法体现了资产阶级反对封建等级
言》年国制度,提倡自由平等的进步要
制求,但宣扬私有财产的神圣不
宪可侵犯
会
议
《独立宣1776.大宣告北美13个殖民地脱离英
言》7.4陆国独立,标志着美国的诞生
会
议
《解放黑1862.林激发了广大黑人和农民的战争
人奴隶宣9积极性,扭转了南北战争的局
言》《宅地政势
法》府
第19课俄国、日本的历史转折
、俄国废除农奴制改革(1861年)
1、P.117原因:封建农奴制度阻碍于资本主义发展。
2、P.117主要人物:亚历山大二世(农奴主)
3、★★P.117—118主要内容:
(1)政治方面:解放农奴
法令规定农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和
干涉他们的生活。
(2)经济方面:剥削农奴
农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。
4、★★P.118评价
(1)进步性:(性质)是俄国农奴主实行的自上而下的资产阶级
性质的改革,有利于资本主义发展,是俄国近代历史的转折点(封建
社会一资本主义社会)。
(2)局限性:留下大量封建残余(市场小)(另:特点:被动;
目的:摆脱农奴制危机,巩固地主统治;前提:维护地主利益。)
二、日本明治维新(1868年)
1、P.118原因:
(1)内因:封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。
(2)外因:以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族
危机,激化了国内矛盾。
2、主要力量:以部分大名和武士为主体的改革派。
3、★★P.119主要内容:
(1)政治上:“废藩置县”,加强中央集权。
(2)经济上:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工
业。
(3)社会生活:提倡“文明开化”,学习欧美,发展教育。
4、★★P.120评价:
(1)性质:明治天皇政府实行的资产阶级性质的改革。
(2)进步性:使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资
本主义国家,摆脱了民族危机,是日本历史发展的又一次重大转折。
(封建社会一资本主义社会)
(3)局限性:日本强大起来后,很快走了对外扩张的军国主义
道路。
19世纪中期俄国和日本的改革
俄国废除农奴制度改日本明治维新
革(1868年)
(1861年)
原因封建农奴制度阻碍于内因:封建幕府的闭关锁
资本主义发展(内部矛国阻碍了资本主义发展
盾)(内部矛盾)
外因:以美国为首的西方
国家的入侵,加深了日本
的民族危机,激化了国内
矛盾(外部矛盾)
主要人物亚历山大二世明治天皇
支持力量农奴主以部分大名和武士为主
体的改革派
目的为了维护农奴主的利摆脱民族危机,富国强兵
政治方面:“解放”农政治上:“废藩置县”,加
奴。法令规定农奴在法强中央集权
律上是“自由人”,地经济上:允许土地买卖,
主
主再也不许买卖农奴引进西方技术,鼓励发展
要
和干涉他们的生活。近代工业
内
经济方面:剥削农奴。社会生活:提倡“文明开
容
农奴获得“解放”时,化”,学习欧美,发展教
可以得到一块份地,但育
必须出钱赎买
特点被动,录U削,欺骗被动,学习欧美,走向近
代化
进有利于资本主义发展,进步性:使日本从一个闭
步性是俄国近代历史的转关锁国的封建国家逐步
折点转变为资本主义国家,摆
影
脱了民族危机,是日本历
史发展的又一次重大转
近
响
局留下大量封建残余日本强大起来后,很快走
限性了对外扩张的军国主义
道路
第七单元垄断资本主义时代的世界
第20课人类迈入“电气时代”
一、开始:
1、P.124时间:19世纪70年代
2、★标志:发电机和电动机的发明(电力的广泛使用)
二、经过:
1、*P.124—125电力的广泛应用:
1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡,以及发电
机和电动机的广泛使用,人们开始进入“电气时代”。在电能的应用
方面,美国和德国处于领先地位。
2、*P.126内燃机的发明和应用:
19世纪80年代,德国人卡尔•本茨设计出内燃机,以后被广泛
应用于交通领域,在此基础上,1885年本茨制成了汽车,因此被誉
为“汽车之父”。(P,127)1913年美国人莱特兄弟制成了飞机。
3、远距离通讯设备的新发明(电报、电话等)
三、理论基础:电磁学理论(电磁感应原理)
四、P.124进入的时代:“电气时代”
五、新兴工业部门:电力工业、石油工业、化学工业、汽车制造业、
飞机制造业。
六、★★第二次工业革命的特点:
(1)科技与生产的结合更加紧密,并成为重要生产力。
(2)本次科技革命在几个先进资本主义国家同时进行,范围更
大,发展更迅速。
(3)在一些后起的资本主义国家,两次工业革命交叉或同时进
行。
七、影响:
(1)大大发展了生产力,推动了经济的迅速增长。
(2)逐步改变了人们的生活方式,缩短了人们之间的空间距离,
密切了联系。
(3)使世界资本主义从自由竞争向垄断阶段过渡,且主要资本
主义国家的政治经济发展不平衡性加强。
人类历史上的三次科技革命
第一次科技第二次科技革第三次科技革命
革命命
(工业革命)
开始时间18世纪60年19世纪70年代20世纪四五十年
代代
理论基础牛顿力学原电磁感应原理爱因斯坦相对论
理原理
领先国家英国美国、德国美国
标志性成果改良蒸汽机电力的广泛使电子计算机的广
用泛使用
主要发明成珍妮机、蒸汽电车、电灯、汽原子弹、航天飞
果机、火车机、车、飞机、飞艇、机、飞船、电脑、
轮船电报、电话基因克隆等
进入的时代蒸汽时代电气时代信息时代
创造了巨大促进了生产力推动了生产力的
的生产力;改的迅猛发展,为空前发展,引起
变了社会面经济发展提供了世界经济结构
貌,资本主义了更为广泛的的变化,世界各
战胜了封建途径;资本主义国都在大力发展
影主义,确立了开始向帝国主高科技,推动了
对世界的统义过渡,且发展世界经济结构的
治地位,世界不平衡性加剧,多极化。
响形成了西方(资本主义世
先进,东方落界市场最终形
后的局面。成)
(资本主义
世界市场初
步形成)
第21课第一次世界大战(1914.7—1918.11)
一、根本原因:资本主义政治经济发展不平衡
(P.131)19世纪末20世纪初在资本主义向帝国主义过渡的过程中,
政治经济发展出现不平衡,产生了新矛盾,*P.132进而形成了英、
法、俄三国协约和德国、奥匈帝国、意大利三国同盟两大军事集团。
二、*P.133导火线:1914年6月的萨拉热窝事件(巴尔干半岛被称
为欧洲的“火药桶”)
三、★交战双方:同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国
集团)
四、经过概况:
1、开始:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。
2、★P.133重大战役:1916年的凡尔登战役,被称为“凡尔登
绞肉机”。
3、(P.134)1917年4月美国加入协约国对德宣战;1918年中国
加入协约国,对德宣战。
4、*P.134结束:1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同
盟国的失败而告终。
五、P.134后果及影响:
规模空前、灾难深重、改变了世界的政治格局。
六、正确认识一战:
1、原因:是帝国主义政治经济发展的必然结果,直接触发一战
的是萨拉热窝事件。
2、性质:帝国主义重新瓜分的争霸战争。
3、目的:重新瓜分世界,争夺世界霸权。
4、教训:
①世界性的大战,给人类进步和发展带来深重灾难;
②人类应当学会通过非暴力手段解决国际争端,避免战争,争取
和平。
③促进国家和地区经济共同发展。
④远离战争,热爱和平,是世界各国人民的共同愿望。
七、中国与一战:
1、主要事件:
①1914.8日本借口对德宣战,出兵中国山东,强占胶济铁路和青
岛。
②1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,向中国提出“二十一条”。
③1918年中国段祺瑞政府在日本怂恿下,加入协约国对德宣战。
④一战期间,中国掀起了新文化运动;中国民族资本主义也获得
了短暂发展。
2、分析评价:
①日本出兵山东和提出“二十一条”,其目的是乘西方国家忙于
战争之际,扩大自己在中国的势力范围,称霸亚洲太平洋地区。
②一战期间,中国在袁世凯死后出现的军阀割据混战局面,其实
质是帝国主义各国在中国矛盾与争夺的结果。
第八单元璀璨的近代文化
第22课科学和思想的力量
一、
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