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文档简介

2024年中考历史总复习世界历史全册知识提

纲(上)

第一单元人类文明的开端

第1课人类的形成

一、人类的出现

^★P.2人类的起源:距今大约三四百万年前的非洲南方古猿。

2、P.2南方古猿属于“正在形成中的人”。

3、P.3"正在形成中的人”的四个阶段:早期猿人,晚期猿人,

早期智人,晚期智人。

4、*P.3世界三大主要人种:

(1)出现时间:晚期智人时期

(2)名称:黄种人、白种人和黑种人

(3)区分依据:人的体貌特征

(4)形成主要原因:是不同自然地理环境等众多因素长期影响

的结果。

二、氏族社会

1、P.4母系氏族公社及其特点:

(1)群婚制;(2)人们“只知其母,不知其父”。(3)妇女主导

社会

2、P.4父系族公社及其特点:

(1)婚姻关系相对固定;(2)出现商品生产;(3)出现社会分

工;(4)人们“既知其母,又知其父”。(5)男子主导社会。

第2课大河流域一一人类文明的摇篮

一、埃及——金字塔的国度

1、P.7地理位置:位于非洲东北部的尼罗河流域。

2、*P.7金字塔是埃及法老的陵墓。

3、狮身人面像是埃及文明的标志之一。

二、古代巴比伦的汉谟拉比法典

1、P.9地理位置:亚洲西部的两河流域(幼发拉底河和底格里

斯河)

2、★P.9汉谟拉比法典

(1)制定者:汉谟拉比

(2)目的:为维护奴隶主的利益

(3)地位:是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典

(4)石柱上的文字:楔形文字

(5)P.13“空中花园”被称为世界七大奇观之一。

三、古代印度的种姓制度

1、P.10地理位置:亚洲南部的印度河、恒河流域。

2、*P.10种姓制度:

(2)制定者:雅利安人

(2)P.11主要内容:

等级名

社会阶层职责和义务

婆罗门祭司、贵族掌握神权

刹帝利国王、武士和官吏把持国家军事和行政大权

农民、牧民、手工业向国家纳税、向神庙上供,供

吠舍

者、商人养第一、第二等级

几乎没有权利,受奴隶主阶级

被征服者、贫困破产

首陀罗的剥削和奴役,干最低贱的职

失去土地的人

(3)影响:激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会带来了

不良影响。

P.13东方文明的共同点:(1)发源于大河流域,水源充足,土

壤肥沃。

(2)位于北纬20°—北纬40°,气候

适宜。

(3)以农业文明为主。

第3课西方文明之源

一、古代希腊—西方文明的发源地

1、P.14发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。

2、雅典:

(1)前6世纪成为著名的奴隶制共和国。

(2)★★P.14伯利克里改革(前5世纪后半期)

①P.14背景:雅典奴隶制经济的繁荣,进入全盛时期。

②P.14—15主要内容:A扩大公民的权利(成年男子),最高权

力机构一一公民大会。B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。

③影响:把雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰,雅典奴

隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。

3、P.19希腊是现代奥林匹克运动会的发源地。

4、斯巴达崇尚武力

二、罗马共和国的兴亡

1、P.16地理位置:意大利半岛的台伯河。

2、*P.16—18古罗马历史发展线索:

前8世纪(罗马城建立)一前509年(罗马共和国建立,元老院

掌握实权)一前2世纪(通过三次布匿战争称霸地中海)一前27年

(屋大维建立帝国)一395年(罗马帝国分裂:西罗马、东罗马)一

476年(西罗马帝国被日耳曼人灭亡,西欧奴隶社会终结,比中国晚

951年)。

第二单元亚洲和欧洲的封建社会

第4课亚洲封建国家的建立

、古代日本

1、P.24统一:5世纪大和奴隶制国家统一了日本。

2、★★P.25大化改新(646年)

(1)背景:①国际:中国隋唐的统一、繁荣和强盛;

②国内:社会矛盾尖锐,政局混乱。

(2)主持者:孝德天皇

(3)主要内容:

①政治上:建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,

以才选官。

②经济上:把很多贵族土地收归国有,部民转国家公民;国家定

期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

(4)意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

(5)启示:①改革是推动社会进步的重要动力。

②扩大开放,学习世界先进文明。

二、P.25阿拉伯国家的建立

1、背景:半岛长期分裂,部落相互仇杀;人民渴望统一

2、★?.25—26伊斯兰教的创立和阿拉伯半岛的统一。

(1)610年穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。

(2)622年麦地那建立政教合一的国家,并把它作为伊斯教兰教

历元年。

(3)630年重返麦加,成为政治和宗教领袖。

(4)632年阿拉伯半岛基本统一,阿拉伯国家建立起来。

第5课中古欧洲社会

一、等级森严的欧洲封建社会

1、★(P.28)5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克

王国。

2、P.28查理马特改革(8世纪前期)

(1)主要内容:变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。

(2)影响:形成封建等级,促进了欧洲封建社会的形成。

3、*P.29西欧封建等级制度的特点。(“我的附庸的附庸,不是

我的附庸”)

(1)以土地为基础和纽带。

(2)权利对应义务,依次互为主从。

二、基督教会势力的膨胀及其表现

(1)经济上:罗马教廷和教会是西欧最大的土地所有者。

(2)政治上:罗马教廷拥有至高无上的权力。

(3)思想上:严格控制人们的思想,垄断文化教育,是西欧封

建统治的精神支柱。

三、P.30—31西欧城市的重新兴起(10世纪)

1、以手工业和商业为中心。

2、城市内部的矛盾和斗争(12世纪琅城取得自治权斗争的胜利)

3、P.31出现市民阶级,后来发展成早期资产阶级,为资本主义

的兴起准备了条件。

四、★拜占廷帝国的灭亡

1、P.31名称的由来:由东罗马帝国定都君士坦丁堡。君士坦丁

堡原称拜占廷,因此东罗马帝国又称拜占廷帝国。

2、P.32灭亡:15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

第三单元古代文明的传播与发展

第6课古代世界的战争与征服

一、希波战争(前5世纪早期)

1、P.36波斯帝国的形成:前6世纪,古代伊朗以波斯人为中心

形成波斯帝国。

2、*P.36希波战争:

(1)交战双方:希腊和波斯

(2)结果:以波斯的失败而告终

(3)实质:是东西方文明发展过程中的一次重要碰撞

(4)影响:促进了东西方文明的交流与融合

(5)链接:现代的马拉松长跑起源于希波战争中的马拉松战役

二、★P.37亚历山大大帝东征

1、马其顿国的兴起(前4世纪,希腊北部)

2、东征路线:小亚细亚一埃及一两河流域一波斯一印度

3、东征的结果:地跨三洲,定都巴比伦

4、影响:促进了东西方文化的交流

三、★★P.38罗马帝国的扩张与文化传播

1、帝国的扩张与强盛(2世纪达到最大规模)

2、帝国强盛的表现:疆域广阔、地跨三洲;局势安定、经济繁

荣;文化昌盛(基督教、拉丁字母是世界最通用字母);外交开放(与

中国东汉有官方往来)

3、帝国强盛的原因:(1)内战停止;(2)统治加强。

4、扩张的影响:一方面充满着暴力;另一方面罗马文化渗透到

统治地区。

四、共识:古代战争充满着暴力,奴役和压迫,但客观上也导致

了不同文化的交流与融合。

第7课东西方文化交流的使者

一、P.41古代连接东西方的商路(丝绸之路)是东西方文化交流的

桥梁。

二、阿拉伯人在传播东西方文化中的贡献

1、传播自身文化(包括数学、天文学、医学等知识以及伊斯兰

教等)

2、沟通东西方文化,将东方文明传入西方(特别是中国文明),

同时也翻译并保存了许多古希腊著作。

三、*P.41阿拉伯数字

1、来源:古代印度的梵文字头

2、创造者:古代印度人

3、传播:阿拉伯人

4、意义:计数方便快捷,促进了世界文化传播

四、P.43马可•波罗及其成就

1、马可•波罗的简历:

(1)来中国前:意大利人,1271年随父来中国;

1275年沿“丝绸之路”来中国。

(2)在中国:得到忽必烈赏识,在元朝廷中任职;

会说蒙、汉两种语言,奉命外出视察。

(3)回国后:参加同热那亚人的战争,狱中口述东方见闻。

2、★P.43《马可・波罗行纪》及其影响:

(1)主要内容:记述马可•波罗的东方经历和见闻,描绘东方

富庶。

(2)影响:激起了欧洲人对东方的憧憬和向往,促进了新航路

的开辟。

第8、9课古代科技与思想文化

一、*P.46古老文字的演变

埃及的象形文字(前3000年)和西亚苏美尔人的楔形文字(基

础)一腓尼基字母一希腊字母一拉丁字母(世界最通用)

二、★★P.47—48三大宗教——佛教'基督教和伊斯兰教

时间创始人教义节日经由

佛前6世乔达摩•悉众生平等、因果“成道《佛

教纪达多报应、忍耐顺从节”经》

忍受苦难“圣诞《圣

督1世纪耳B稣

死后升入天堂节”经》

斯信仰“真主”安“开斋《古兰

7世纪穆罕默德

拉节”经》

现在通行的公元纪年,就是以传说中“耶稣出生”之年算起的.

这一年是公元元年。

三、★科技:P.51阿基米德:

1、主要成就:发现了“杠杆定律”和浮力定律,发明了螺旋式

水车。

2、名言:“给我一个支点,我能撬动整个地球。”

含义:知识能够改变世界面貌(体现了杠杆原理)

启示:科学的力量是无穷的。

3、优秀品质:勤于思考,勇于探究,忠于祖国

四、★文学与戏剧

1、P.52古希腊盲诗人荷马的《荷马史诗》,是研究早期希腊社会

的重要史料。

2、P.52《俄底浦斯王》(索福克勒斯)注重人物性格和心理的刻

3、P.52《天方夜谭》是阿拉伯的民间故事集

五、★P.SB建筑

麦加大清寺:“圣寺”、“禁寺”,克尔泊神庙为寺中心

巴黎圣母院:是巴黎最古老、最高大的天主教堂,被雨果称之为

“石头的交响乐”。

第四单元步入近代

第10课资本主义时代的曙光

一、★★文艺复兴

1、P.58兴起的时间和地点:14世纪的意大利

2、P.58指导思想(核心内容):人文主义思想

3、P.58形式:弘扬古代希腊,罗马的文化

4、P.58实质:新兴的资产阶级文化

5、P.59代表人物及其成就:

人物国别代表作品地位

但丁意大利《神曲》先驱

《蒙娜丽莎》、《最后的晚

达•芬奇意大利艺术大师

餐》

《罗米欧与朱丽叶》、《哈

莎士比亚英国文学巨匠

姆雷特》

6、P.60文艺复兴的意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为

欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

二、★★新航路开辟

1、P.60原因:(根本原因):商品经济的发展;(目的):追求东

方财富;(动力):《马可•波罗行纪》的影响。

2、P.60条件:指南针、造船和航海技术、地圆学说

3、P.61经过:

资助

人物时间航线备注

1487葡萄最早开辟新

迪亚士葡萄牙一好望角

年牙航路

★哥伦1492西班西班牙一大西洋一古发现美洲新

布年牙巴、海地大陆

达•伽1497葡萄葡一好望角一印度洋最早到达东

马年牙一印度方

1519西班环球航行第

麦哲伦环球航行

年牙一人

4、*P.61—62新航路开辟的影响:密切了亚、美、非三大洲之

间的交通往来,使世界连成一个整体,使欧洲大西洋沿岸工商业繁荣

起来,促进了资本主义的产生和发展。

第11课英国资产阶级革命

一、P.67原因:封建专制阻碍资本主义发展(阶级矛盾)

二、P.67领导:资产阶级和新贵族

三、P.68导火线:1640年苏格兰人民起义

四、P.68开始:1640年新议会召开,资产阶级要求限制王权

五、P.68决战:1645年的纳西比战役

六、P.68高潮:1649年处死国王、建立共和国

七、P.68独裁:1653年克伦威尔就任“护国主”

八、P.69复辟:查理二世、詹姆士二世

九、P.69政变:1688年“光荣革命”,另立新国王

十、★★P.69胜利:1689年,英国议会通过《权利法案》,确立了资

产阶级和新贵族专政的君主立宪政体。

十一、★★P.69英国资产阶级革命影响:推翻了封建专制,确立了

资产阶级统治,扫清了资本主义发展道路,推动了世界历史的进程(世

界近代史开端)

第12课美国诞生

一、P.72原因:英国殖民统治压制了北美资本主义发展(民族矛盾)

二、领导:资产阶级和种植园奴隶主

三、P.73导火线:1773年波士顿倾茶事件

四、*P.73开始:1775年4月来克星顿枪声

五、*P.74建国:1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》,宣告

美国诞生。

六、P.74转折:1777年7月萨拉托加战役是美国独立战争的转折点。

七、P.74胜利:1783年英国承认美国独立。

八、★★P.75联邦政府的建立:1787年美国制定了宪法,规定美国

是一个联邦制国家,实行总统制。(其思想理论基础是法国的资产阶

级启蒙思想)

九、★★P.76美国独立战争的影响:结束了英国的殖民统治,实现

了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制(“三权分立”),

有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推

动作用。

十、★★★评价华盛顿

华盛顿是美国独立战争期间的重要领导人,有“美国国父”之称。

独立战争期间任大陆军总司令,他领导美国人民推翻了英国的殖民统

治,实现了国家的独立。独立战争胜利后,他又主持制定了美国的

1787年宪法,建立了比较民主的资产阶级政治体制,但保留了南方

的奴隶制度,且没有消除种族歧视。

第13课法国大革命和拿破仑帝国

一、法国大革命

1、P.78原因:封建等级制度激化了社会矛盾

2、领导:资产阶级

3、P.78导火线:1789年三级会议的召开

4、*P.78开始:1789年7月14日攻占巴士底狱

5、★★P.78重要文件:《人权宣言》(1789年,大资产阶级,制

宪会议)

6、P.79建立共和国:1792年废除君主制,建立法兰西第一共和

国。

7、P.79高潮:以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派专政,把法国革命

推向高潮。

8、★★P.79:法国大革命的影响:摧毁了封建专制,传播了资

产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。

二、P.81拿破仑帝国

1、崛起:在抗击反法同盟和镇压国内叛乱的斗争中显示了军事

才能。

2、P.81夺权:1799年发动“雾月政变”,夺取政权。

3、P.81称帝:1804年建立法兰西第一帝国——代表大地主大资

产阶级利益的军事帝国。

4、P.81措施:

(1)对内:巩固资产阶级统治,颁布《法典》。

(2)对外:多次打败反法同盟,对外扩张,控制了欧洲很多国

家。(前期是自卫战争,后期是侵略战争)

5、P.81覆灭:1814年拿破仑帝国覆灭,封建势力复辟。

6、★★★评价拿破仑:拿破仑是法国大资产阶级的军事家、政

治家,法兰西第一帝国的皇帝。青年时期的拿破仑在平息国内叛乱、

抗击外国战斗中表现出卓越的军事才能。1799年底,他发动政变,

夺取了政权,1804年加冕称帝,建立法兰西第一帝国,为巩固资产

阶级统治,颁布了《法典》,对外多次打败欧洲反法同盟,扫荡了欧

洲的封建势力,同时也损害了被侵略国家人民的利益,激起当地人民

的反抗,最终葬送了法兰西第一帝国。

资产阶级革命期间的主要文献

文献名称颁布时颁布机意义

间构

《权利法1689英国议为限制王权提供了宪法保障,

案》年会标志英国资产阶级和新贵旅

专政的君主立宪制的确立

《人权宣1789法国体现了资产阶级反对封建等

言》年制定会级制度,提倡自由平等的进步

议要求,但宣扬私有财产的神圣

不可侵犯

《独立宣1776.7.北美宣告北美13个殖民地脱离英

言》4大陆会国独立,标志着美国的诞生

《解放黑人1862.9林肯政激发了广大黑人和农民的战

奴隶宣言》府争积极性,扭转了南北战争的

《宅地法》局势

第14课“蒸汽时代”的到来

一P.88、前提和条件

前提:资产阶级统治的确立。

条件:雄厚的资本,充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市

场的扩大、手工工场时期的经验和技术。

二、P.88开始:时间:18世纪60年代,国家:英国。

行业:棉纺织行业;★标志:珍妮机的发明

三、过程:棉纺织业(珍妮机)一冶金采矿业一动力革新(标志性发

明★瓦特改良蒸汽机)一交通运输业(★P.90史蒂芬孙的“旅行者

号”机车、富尔顿的蒸汽轮船)

四、特点:部门相互促进,一国扩展到多国。

五、理论基础:牛顿力学理论。

六、新兴工业部门:棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输

业。

七、进入的时代:P90支“蒸汽时代”

八、扩展:英国一欧美其它资本主义国家。

九、完成:时间:英国1840年前后;美国和法国19世纪中期。

标志:大机器生产基本上取代手工工场

十、★★★P.90工业革命的影响:

1、创造了巨大的生产力

2、社会面貌变化:

①经济上近代化:商品经济成为主流,资本主义在经济上彻底战

胜封建主义;机器代替手工,城市化加快。

②社会关系:产生新的对立阶级和矛盾(资产阶级和无产阶级)。

③世界格局:确立了资本主义对世界的统治地位,世界形成了西

方先进、东方落后的局面。

第五单元殖民扩张与殖民地人民抵抗争

第15课血腥的资本积累

一、★罪恶的奴隶贸易——“三角贸易”

1、P.94背景和原因:

(1)西欧各国在美洲的扩张

(2)印第安人被屠杀,美洲种植园缺乏劳动力。

(3)贩卖黑奴,可获暴利。

2、★?.94含义:美洲(归程)一欧洲(出程)一非洲(中程)

一美洲

3、*P.95主要参与国:葡萄牙人是先锋,英国人是主力

4、P.95影响:

(1)使非洲丧失了近亿劳动力,长期贫困。

(2)高额的利润,增加了欧洲资本的积累,促进了欧洲资本主

义的发展。

二、“日不落帝国”在印度

1、P.96“日不落帝国”的形成

(1)17世纪以后,英国相继打败了竞争对手西班牙、荷兰、法

国。

(2)*18世纪后半期,英国成为世界上最大的殖民国家,号称

“日不落帝国”。(范围广、面积大、人数多)

2、P.96英国在印度的扩张

(1)开始于17世纪

(2)殖民机构:东印度公司

(3)进程:沿海据点一内地扩张一抢掠财富

(4)P.97影响:印度逐步论为英国的殖民地,刺激了英国工业

的发展,迅速成长为世界工业强国。

第16课殖民地人民的抗争

一、印度民族起义(1857—1859)

1、P.99原因:英国完成工业革命后,加紧对印度的经济剥削和

政治统治,激起了印度人的反抗。

2、领导力量:封建王公。

3、P.100三个中心:密拉特、德里、章西。

4、主力:印度士兵

5、*P.100杰出代表:章西女王——印度民族女英雄

6、意义:表现了印度人民反抗侵略的决心和勇气,沉重打击了

英国殖民统治。

二、拉美独立运动

1、P.101拉丁美洲的地理概念:美国以南的美洲地区。

2、P.101原因:1)葡萄牙占领巴西,其余都是西班牙殖民地。

2)美国独立战争和法国大革命的影响。

3、★?.101杰出代表:“南美解放者”——玻利瓦尔(注意玻利

维亚)

4、主力:印第安人、黑人和土生白人。

5、影响:建立了一些独立国家,奠定了拉丁美洲以后的基本政

治格局。

第六单元无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强

第17课国际工人运动与马克思主义的诞生

一、★★P.106英国宪章运动(1836—1848)

1、背景和原因:工业革命后,贫富差距大。19世纪三四十年代,

欧洲工人运动兴起。

2、★政治纲领:《人民宪章》

3、主要内容:工人要求取得普选权,有权参与国家管理。

4★、影响:是世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运

动。

二、P.107马克思主义的诞生(1848年)

1、马克思、恩格斯1844年巴黎会见,开始长期合作。

2、马克思主义的三个组成部分:

马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。

3、★★P.107马克思主义诞生的标志:1848年2月《共产党宣

言》的发表」

4、★★《共产党宣言》的主要内容及意义:

(1)主要内容:

分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义

必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为

获得自己的解放而斗争。

(2)★意义:①《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞

生。

②国际工人运动进入一个新的历史时期。

三、P.108巴黎公社(1871.3)

1、导火线:1870年法国在普法战争中的惨败。

2、开始:1871年巴黎国民自卫军起义。

3、高潮:“五月流血周”(1871.5.21—28)

4、尾声:*P.109《国际歌》(词:鲍狄埃,曲:狄盖特)

5、意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,体现了大无

畏和革命首创精神。

第18课美国南北战争(1861—1865)

一、P.111根本原因:南北两种经济制度的矛盾(焦点是奴隶制度的

废存问题)

二、P.111导火线:1861年3月林肯当选总统。

三、P.111开始:1861年4月南方奴隶主挑起内战

四、目标和任务:首要任务是维护国家统一;其次是废除奴隶制,扫

除资本主义发展障碍。

五、★★P.113转折:两个法令的颁布(1862年9月)

《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》的通过,激发了广大黑人奴

隶和农民的革命积极性。

六、P.113胜利:1865年南北战争以北方胜利而告终。

七、★★P.114美国南北战争的影响:

1、性质:是美国历史上第二次资产阶级革命;

2、成果:维护了国家的统一,废除了奴隶制度;

3、影响:扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅

速发展创造了条件。

八、★★★评价林肯:

林肯是美国南北战争时期的总统,他反对奴隶制度,但不主张立

即废除奴隶制,而是逐步限制奴隶制的发展,他的这种温和主张,使

北方军队在内战初期军事上一再失利。1862年,林肯政府颁布了两

个法令,激发了广大黑人奴隶和农民的积极性,扭转了战争的局势,

使北方战胜了南方,维护了国家的统一,废除了奴隶制度。南北战争

结束后不久,被南方奴隶主刺杀,林肯为维护国家统一和解放黑人奴

隶献出了自己的生命,成为美国历史上的著名总统。

美国历史上的两次资产阶级革命

独立战争南北战争

(1775------1783)(1861—1865)

根本原因英国殖民统治压制了南北两种经济制

北美资本主义发展(民度的矛盾(焦点是

族矛盾)奴隶制度的废存

问题)(阶级矛盾)

导火线1773年的波士顿倾茶事1861年3月林肯当

件选总统

首要任务摆脱殖民统治,实现民维护国家统一

族独立

开始来克星顿枪声1861年4月南方奴

隶主挑起内战

重要人华盛顿林肯

重要《独立宣言》《解放黑人奴隶

文件宣言》和《宅地法》

转折点萨拉托加战役两个法令的颁布

(1862年9月)

成结束了英国的殖民统维护了国家的统

果治,实现了国家的独立,

确立了比较民主的资产废除了奴隶制度;

阶级政治体制

寻、性质美国历史上的第一次资是美国历史上第

产阶级革命,也是一次二次资产阶级革

民族解放战争命

2作用有利于美国资本主义的扫清了资本主义

发展,对以后欧洲和拉发展的回一大障

丁美洲的革命也起了推碍,为以后经济的

动作用迅速发展创造了

条件

资产阶级革命期间的主要文献

文献名称时间机意义

《权利法1689英为限制王权提供了宪法保障,

案》年国标志英国资产阶级和新贵旅专

议政的君主立宪制的确立

《人权宣1789法体现了资产阶级反对封建等级

言》年国制度,提倡自由平等的进步要

制求,但宣扬私有财产的神圣不

宪可侵犯

《独立宣1776.大宣告北美13个殖民地脱离英

言》7.4陆国独立,标志着美国的诞生

《解放黑1862.林激发了广大黑人和农民的战争

人奴隶宣9积极性,扭转了南北战争的局

言》《宅地政势

法》府

第19课俄国、日本的历史转折

、俄国废除农奴制改革(1861年)

1、P.117原因:封建农奴制度阻碍于资本主义发展。

2、P.117主要人物:亚历山大二世(农奴主)

3、★★P.117—118主要内容:

(1)政治方面:解放农奴

法令规定农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖农奴和

干涉他们的生活。

(2)经济方面:剥削农奴

农奴获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买。

4、★★P.118评价

(1)进步性:(性质)是俄国农奴主实行的自上而下的资产阶级

性质的改革,有利于资本主义发展,是俄国近代历史的转折点(封建

社会一资本主义社会)。

(2)局限性:留下大量封建残余(市场小)(另:特点:被动;

目的:摆脱农奴制危机,巩固地主统治;前提:维护地主利益。)

二、日本明治维新(1868年)

1、P.118原因:

(1)内因:封建幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展。

(2)外因:以美国为首的西方国家的入侵,加深了日本的民族

危机,激化了国内矛盾。

2、主要力量:以部分大名和武士为主体的改革派。

3、★★P.119主要内容:

(1)政治上:“废藩置县”,加强中央集权。

(2)经济上:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工

业。

(3)社会生活:提倡“文明开化”,学习欧美,发展教育。

4、★★P.120评价:

(1)性质:明治天皇政府实行的资产阶级性质的改革。

(2)进步性:使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资

本主义国家,摆脱了民族危机,是日本历史发展的又一次重大转折。

(封建社会一资本主义社会)

(3)局限性:日本强大起来后,很快走了对外扩张的军国主义

道路。

19世纪中期俄国和日本的改革

俄国废除农奴制度改日本明治维新

革(1868年)

(1861年)

原因封建农奴制度阻碍于内因:封建幕府的闭关锁

资本主义发展(内部矛国阻碍了资本主义发展

盾)(内部矛盾)

外因:以美国为首的西方

国家的入侵,加深了日本

的民族危机,激化了国内

矛盾(外部矛盾)

主要人物亚历山大二世明治天皇

支持力量农奴主以部分大名和武士为主

体的改革派

目的为了维护农奴主的利摆脱民族危机,富国强兵

政治方面:“解放”农政治上:“废藩置县”,加

奴。法令规定农奴在法强中央集权

律上是“自由人”,地经济上:允许土地买卖,

主再也不许买卖农奴引进西方技术,鼓励发展

和干涉他们的生活。近代工业

经济方面:剥削农奴。社会生活:提倡“文明开

农奴获得“解放”时,化”,学习欧美,发展教

可以得到一块份地,但育

必须出钱赎买

特点被动,录U削,欺骗被动,学习欧美,走向近

代化

进有利于资本主义发展,进步性:使日本从一个闭

步性是俄国近代历史的转关锁国的封建国家逐步

折点转变为资本主义国家,摆

脱了民族危机,是日本历

史发展的又一次重大转

局留下大量封建残余日本强大起来后,很快走

限性了对外扩张的军国主义

道路

第七单元垄断资本主义时代的世界

第20课人类迈入“电气时代”

一、开始:

1、P.124时间:19世纪70年代

2、★标志:发电机和电动机的发明(电力的广泛使用)

二、经过:

1、*P.124—125电力的广泛应用:

1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡,以及发电

机和电动机的广泛使用,人们开始进入“电气时代”。在电能的应用

方面,美国和德国处于领先地位。

2、*P.126内燃机的发明和应用:

19世纪80年代,德国人卡尔•本茨设计出内燃机,以后被广泛

应用于交通领域,在此基础上,1885年本茨制成了汽车,因此被誉

为“汽车之父”。(P,127)1913年美国人莱特兄弟制成了飞机。

3、远距离通讯设备的新发明(电报、电话等)

三、理论基础:电磁学理论(电磁感应原理)

四、P.124进入的时代:“电气时代”

五、新兴工业部门:电力工业、石油工业、化学工业、汽车制造业、

飞机制造业。

六、★★第二次工业革命的特点:

(1)科技与生产的结合更加紧密,并成为重要生产力。

(2)本次科技革命在几个先进资本主义国家同时进行,范围更

大,发展更迅速。

(3)在一些后起的资本主义国家,两次工业革命交叉或同时进

行。

七、影响:

(1)大大发展了生产力,推动了经济的迅速增长。

(2)逐步改变了人们的生活方式,缩短了人们之间的空间距离,

密切了联系。

(3)使世界资本主义从自由竞争向垄断阶段过渡,且主要资本

主义国家的政治经济发展不平衡性加强。

人类历史上的三次科技革命

第一次科技第二次科技革第三次科技革命

革命命

(工业革命)

开始时间18世纪60年19世纪70年代20世纪四五十年

代代

理论基础牛顿力学原电磁感应原理爱因斯坦相对论

理原理

领先国家英国美国、德国美国

标志性成果改良蒸汽机电力的广泛使电子计算机的广

用泛使用

主要发明成珍妮机、蒸汽电车、电灯、汽原子弹、航天飞

果机、火车机、车、飞机、飞艇、机、飞船、电脑、

轮船电报、电话基因克隆等

进入的时代蒸汽时代电气时代信息时代

创造了巨大促进了生产力推动了生产力的

的生产力;改的迅猛发展,为空前发展,引起

变了社会面经济发展提供了世界经济结构

貌,资本主义了更为广泛的的变化,世界各

战胜了封建途径;资本主义国都在大力发展

影主义,确立了开始向帝国主高科技,推动了

对世界的统义过渡,且发展世界经济结构的

治地位,世界不平衡性加剧,多极化。

响形成了西方(资本主义世

先进,东方落界市场最终形

后的局面。成)

(资本主义

世界市场初

步形成)

第21课第一次世界大战(1914.7—1918.11)

一、根本原因:资本主义政治经济发展不平衡

(P.131)19世纪末20世纪初在资本主义向帝国主义过渡的过程中,

政治经济发展出现不平衡,产生了新矛盾,*P.132进而形成了英、

法、俄三国协约和德国、奥匈帝国、意大利三国同盟两大军事集团。

二、*P.133导火线:1914年6月的萨拉热窝事件(巴尔干半岛被称

为欧洲的“火药桶”)

三、★交战双方:同盟国集团和协约国集团(意大利战时加入协约国

集团)

四、经过概况:

1、开始:1914年7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战,一战爆发。

2、★P.133重大战役:1916年的凡尔登战役,被称为“凡尔登

绞肉机”。

3、(P.134)1917年4月美国加入协约国对德宣战;1918年中国

加入协约国,对德宣战。

4、*P.134结束:1918年11月德国宣布无条件投降,一战以同

盟国的失败而告终。

五、P.134后果及影响:

规模空前、灾难深重、改变了世界的政治格局。

六、正确认识一战:

1、原因:是帝国主义政治经济发展的必然结果,直接触发一战

的是萨拉热窝事件。

2、性质:帝国主义重新瓜分的争霸战争。

3、目的:重新瓜分世界,争夺世界霸权。

4、教训:

①世界性的大战,给人类进步和发展带来深重灾难;

②人类应当学会通过非暴力手段解决国际争端,避免战争,争取

和平。

③促进国家和地区经济共同发展。

④远离战争,热爱和平,是世界各国人民的共同愿望。

七、中国与一战:

1、主要事件:

①1914.8日本借口对德宣战,出兵中国山东,强占胶济铁路和青

岛。

②1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,向中国提出“二十一条”。

③1918年中国段祺瑞政府在日本怂恿下,加入协约国对德宣战。

④一战期间,中国掀起了新文化运动;中国民族资本主义也获得

了短暂发展。

2、分析评价:

①日本出兵山东和提出“二十一条”,其目的是乘西方国家忙于

战争之际,扩大自己在中国的势力范围,称霸亚洲太平洋地区。

②一战期间,中国在袁世凯死后出现的军阀割据混战局面,其实

质是帝国主义各国在中国矛盾与争夺的结果。

第八单元璀璨的近代文化

第22课科学和思想的力量

一、

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