搬过来搬过去大班语言教案

搬过来搬过去大班语言教案一、教学目标1.了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。2.学会用恰当的词语描述动物的动作和表情。3.培养幼儿的观察能力、想象力及表达能力。4.教育幼儿学会关爱他人，体会帮助他人的快乐。二、教学重点与难点1.教学重点：听懂故事内容，了解故事角色。能够用词语描述动物的动作和表情。学会关爱他人，乐于帮助他人。2.教学难点：学会用恰当的词语描述动物的动作和表情。理解故事中的情感交流，体会帮助他人的快乐。三、教学准备1.物质准备：故事课件或图书《搬过来搬过去》动物图片若干画纸、画笔、彩泥等创作材料2.经验准备：幼儿之前有听故事的经验。幼儿之前有描述动物动作和表情的经验。四、教学过程1.导入：引导幼儿观察教室环境，引发幼儿对故事的兴趣。教师讲述故事《搬过来搬过去》，吸引幼儿注意力。2.展开：教师带领幼儿回顾故事内容，引导幼儿描述故事中的动物角色和情节。教师通过提问，引导幼儿思考故事中的动物为什么要搬来搬去。教师组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对故事的理解和感受。3.基本技能训练：教师出示动物图片，引导幼儿用恰当的词语描述动物的动作和表情。教师组织幼儿进行创作活动，如画出故事中的动物或用彩泥制作动物模型。教师鼓励幼儿分享自己在生活中帮助他人的经历。五、作业与延伸1.家庭作业：家长协助幼儿复习故事内容，引导幼儿用自己的话语复述故事。家长鼓励幼儿在家庭生活中多关心他人，多帮助他人。2.教学延伸：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色。教师开展主题教育活动，引导幼儿学会关爱身边的人。六、教学评价1.幼儿能够听懂故事，理解故事情节，并能够简单描述故事内容。2.幼儿能够用恰当的词语描述动物的动作和表情。3.幼儿能够体会故事中关爱他人、帮助他人的情感，并在生活中实践。七、教学内容1.故事《搬过来搬过去》的复述和讨论。2.动物动作和表情的词语学习。3.关爱他人、帮助他人的教育和实践。八、教学方法1.讲述和提问：教师通过讲述故事，引导幼儿思考和回答问题，促进幼儿对故事的理解。2.小组讨论：教师组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿分享自己的想法和感受，培养幼儿的表达能力和合作能力。3.创作活动：教师引导幼儿进行创作活动，如绘画或制作动物模型，激发幼儿的想象力和创造力。4.角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，增强幼儿的情感体验。九、教学计划1.第1周：引入故事《搬过来搬过去》，让幼儿听故事，对故事产生兴趣。2.第2周：回顾故事内容，引导幼儿描述故事中的动物角色和情节。3.第3周：学习用恰当的词语描述动物的动作和表情。4.第4周：讨论故事中的关爱他人、帮助他人的情感，并进行相关实践活动。十、教学反思在教学过程中，教师需要关注幼儿的反应和理解程度，根据幼儿的实际情况进行教学调整。教师需要关注幼儿在实践活动中的表现，引导幼儿在生活中实践关爱他人、帮助他人的道理。在教学评价中，教师要关注幼儿对故事的理解、对动物动作和表情的描述以及关爱他人、帮助他人的实践情况，对幼儿的表现进行客观评价，并提出改进建议。重点和难点解析一、教学重点与难点1.教学重点：听懂故事内容，了解故事角色。能够用词语描述动物的动作和表情。学会关爱他人，乐于帮助他人。2.教学难点：学会用恰当的词语描述动物的动作和表情。理解故事中的情感交流，体会帮助他人的快乐。二、教学内容1.故事《搬过来搬过去》的复述和讨论。2.动物动作和表情的词语学习。3.关爱他人、帮助他人的教育和实践。三、教学方法1.讲述和提问：教师通过讲述故事，引导幼儿思考和回答问题，促进幼儿对故事的理解。2.小组讨论：教师组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿分享自己的想法和感受，培养幼儿的表达能力和合作能力。3.创作活动：教师引导幼儿进行创作活动，如绘画或制作动物模型，激发幼儿的想象力和创造力。4.角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，增强幼儿的情感体验。四、教学评价1.幼儿能够听懂故事，理解故事情节，并能够简单描述故事内容。2.幼儿能够用恰当的词语描述动物的动作和表情。3.幼儿能够体会故事中关爱他人、帮助他人的情感，并在生活中实践。五、教学计划1.第1周：引入故事《搬过来搬过去》，让幼儿听故事，对故事产生兴趣。2.第2周：回顾故事内容，引导幼儿描述故事中的动物角色和情节。3.第3周：学习用恰当的词语描述动物的动作和表情。4.第4周：讨论故事中的关爱他人、帮助他人的情感，并进行相关实践活动。六、教学反思在教学过程中，教师需要关注幼儿的反应和理解程度，根据幼儿的实际情况进行教学调整。教师需要关注幼儿在实践活动中的表现，引导幼儿在生活中实践关爱他人、帮助他人的道理。在教学评价中，教师要关注幼儿对故事的理解、对动物动作和表情的描述以及关爱他人、帮助他人的实践情况，对幼儿的表现进行客观评价，并提出改进建议。本教案以故事《搬过来搬过去》为主线，通过复述和讨论故事内容，学习描述动物动作和表情的词语，以及进行关爱他人、帮助他人的教育和实践。在教学过程中，教师采用讲述和提问、小组讨论、创作活动、角色扮演等多种教学方法，引导幼儿理解和感受故事中的情感交流，培养幼