《长大的发现》幼儿园大班主题教案

《长大的发现》幼儿园大班主题教案第一章：认识成长1.1活动目标：让幼儿认识到自己随着年龄的增长而发生的变化。培养幼儿观察和表达能力。1.2活动准备：准备幼儿的成长照片，包括婴儿期、幼儿期等不同阶段的照片。准备一张大纸和彩笔，供幼儿绘制自己的成长过程。1.3活动过程：引导幼儿观察自己的成长照片，让幼儿说一说自己在不同阶段的样子和变化。让幼儿尝试用语言描述自己成长的过程，如身高、体重、能力等方面的变化。给幼儿发放大纸和彩笔，让幼儿绘制自己的成长过程，鼓励幼儿用颜色和图案来表达自己的感受。1.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿成长过程中的有趣故事和变化。可以让幼儿通过表演、制作成长纪念册等方式，进一步表达自己对成长的认识和感受。第二章：自我管理2.1活动目标：让幼儿认识到自我管理的重要性，学会自己穿衣、整理物品等基本生活技能。培养幼儿的独立性和自信心。2.2活动准备：准备一些关于自我管理的图片，如穿衣、整理物品等场景。准备一些小物品，如衣物、玩具等，供幼儿实践自我管理。2.3活动过程：引导幼儿观察自我管理的图片，让幼儿说一说自我管理的重要性。让幼儿尝试自己穿衣、整理物品等基本生活技能，鼓励幼儿独立完成。引导幼儿讨论自我管理的好处，如能自己照顾自己、不让大人操心等。2.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿在家庭中自我管理的具体情况。可以让幼儿通过制作自我管理手册、开展自我管理比赛等方式，进一步实践和巩固自我管理的能力。第三章：情绪管理3.1活动目标：让幼儿认识到情绪管理的重要性，学会表达和调节自己的情绪。培养幼儿的情绪认知和情绪调节能力。3.2活动准备：准备一些关于情绪管理的图片，如快乐、生气、悲伤等情绪的表达。准备一些情绪脸谱，供幼儿模仿和表达自己的情绪。3.3活动过程：引导幼儿观察情绪管理的图片，让幼儿说一说不同情绪的表达方式。让幼儿尝试模仿和表达自己的情绪，鼓励幼儿用语言和动作来表达自己的感受。引导幼儿讨论情绪管理的重要性，如不生气、不悲伤对身体健康的好处。3.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿在家庭中情绪管理的具体情况。可以让幼儿通过制作情绪管理手册、开展情绪管理游戏等方式，进一步实践和巩固情绪管理的能力。第四章：人际交往4.1活动目标：让幼儿认识到与人交往的重要性，学会与人合作、分享和互助。培养幼儿的人际交往能力和社交礼仪。4.2活动准备：准备一些关于人际交往的图片，如合作、分享、互助等场景。准备一些小物品，如玩具、零食等，供幼儿实践人际交往。4.3活动过程：引导幼儿观察人际交往的图片，让幼儿说一说与人交往的重要性。让幼儿尝试与人合作、分享和互助，鼓励幼儿积极参与和贡献自己的力量。引导幼儿讨论与人交往的技巧，如倾听、尊重、礼貌等。4.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿在家庭中人际交往的具体情况。可以让幼儿通过角色扮演、开展人际交往游戏等方式，进一步实践和巩固人际交往的能力。第五章：安全意识5.1活动目标：让幼儿认识到安全的重要性，学会遵守规则、保护自己。培养幼儿的安全意识和自我保护能力。5.2活动准备：准备一些关于安全的图片，如遵守交通规则、不玩火等场景。准备一些安全道具，如安全帽、消防器材等，供幼儿实践安全行为。5.3活动过程：引导幼儿观察安全的图片，让幼儿说一说安全的重要性。让幼儿尝试遵守规则、保护自己，如过马路时要看红绿灯、不玩火等。引导幼儿讨论安全意识的重要性，如不跟陌生人走、不随意吃陌生人给的食物等。第六章：健康生活6.1活动目标：培养幼儿的健康意识和自我保健能力。6.2活动准备：准备一些关于健康生活的图片，如合理饮食、适量运动等场景。准备一些健康道具，如水果、运动器材等，供幼儿实践健康行为。6.3活动过程：引导幼儿观察健康生活的图片，让幼儿说一说健康生活的重要性。引导幼儿讨论健康生活的好处，如身体强壮、不生病等。6.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿在家庭中健康生活的具体情况。可以让幼儿通过制作健康生活手册、开展健康生活游戏等方式，进一步实践和巩固健康生活的能力。第七章：环保意识7.1活动目标：让幼儿认识到环保的重要性，学会保护环境、节约资源。培养幼儿的环保意识和可持续发展观念。7.2活动准备：准备一些关于环保的图片，如垃圾分类、节约用水等场景。准备一些环保道具，如垃圾分类桶、节水龙头等，供幼儿实践环保行为。7.3活动过程：引导幼儿观察环保的图片，让幼儿说一说环保的重要性。让幼儿尝试保护环境、节约资源，如垃圾分类、节约用水等。引导幼儿讨论环保的好处，如保护地球、让动植物朋友过得更好等。7.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿在家庭中环保的具体情况。可以让幼儿通过制作环保手册、开展环保活动等方式，进一步实践和巩固环保的能力。第八章：学习兴趣8.1活动目标：让幼儿认识到学习的重要性，学会主动探索、乐于学习。培养幼儿的学习兴趣和自主学习能力。8.2活动准备：准备一些关于学习的图片，如阅读、做实验等场景。准备一些学习道具，如书籍、实验器材等，供幼儿实践学习行为。8.3活动过程：引导幼儿观察学习的图片，让幼儿说一说学习的重要性。让幼儿尝试主动探索、乐于学习，如阅读书籍、做实验等。引导幼儿讨论学习的好处，如增长知识、提高能力等。8.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿在家庭中学习的具体情况。可以让幼儿通过制作学习手册、开展学习活动等方式，进一步实践和巩固学习的能力。第九章：审美情趣9.1活动目标：让幼儿认识到审美的重要性，学会欣赏美、创造美。培养幼儿的审美能力和创造力。9.2活动准备：准备一些关于审美的图片，如美丽的画作、优美的舞蹈等场景。准备一些审美道具，如画笔、舞蹈器材等，供幼儿实践审美行为。9.3活动过程：引导幼儿观察审美的图片，让幼儿说一说审美的的重要性。让幼儿尝试欣赏美、创造美，如画画、跳舞等。引导幼儿讨论审美的好处，如让生活更美好、培养高尚情操等。9.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿在家庭中审美的具体情况。可以让幼儿通过制作审美手册、开展审美活动等方式，进一步实践和巩固审美的能力。第十章：价值观培养10.1活动目标：培养幼儿的价值观和道德判断能力。10.2活动准备：准备一些关于价值观的图片，如助人为乐、诚实守信等场景。准备一些价值观道具，如帮助他人、诚信卡片等，供幼儿实践价值观行为。10.3活动过程：引导幼儿观察价值观的图片，让幼儿说一说价值观的重要性。引导幼儿讨论价值观的好处，如获得友谊、赢得尊重等。10.4活动延伸：可以让幼儿家长参与活动，让家长分享幼儿在家庭中价值观的具体情况。可以让幼儿通过制作价值观手册、开展价值观活动等方式，进一步实践和重点和难点解析1.认识成长：环节重点关注幼儿对成长过程中自身变化的观察和表达能力。补充说明可以通过家庭作业布置，让幼儿回家后与家长一起回顾成长照片，并在家长的辅助下记录自己的变化。2.自我管理：环节重点关注幼儿独立完成基本生活技能的情况。补充说明可以通过设置小挑战，如自己穿衣比赛，来激发幼儿的自我管理兴趣，并在活动中引导幼儿分享自我管理的心得。3.情绪管理：环节重点关注幼儿情绪认知和情绪调节能力的培养。补充说明可以通过角色扮演的方式，让幼儿模拟不同情绪下的行为，引导幼儿认识和理解不同情绪的处理方式。4.人际交往：环节重点关注幼儿人际交往能力和社交礼仪的培养。补充说明可以通过组织模拟情境，如合作搭建积木，让幼儿在实际操作中学会与人合作、分享和互助。5.安全意识：环节重点关注幼儿安全意识和自我保护能力的培养。补充说明可以通过安全知识竞赛或情景剧表演，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识和规则。6.健康生活：环节重点关注幼儿保持良好生活习惯的培养。补充说明可以通过定期开展健康生活方式分享会，邀请家长或专业人士讲解健康饮食和运动的好处。7.环保意识：环节重点关注幼儿环保意识和可持续发展观念的培养。补充说明可以通过组织环保主题活动，如垃圾分类实践，让幼儿在实际行动中体验环保的重要性。8.学习兴趣：环节重点关注幼儿学习兴趣和自主学习能力的培养。补充说明可以