江苏省常州市（2024年）小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

江苏省常州市（2024年度）小学语文部编版课后作业(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据语境写词语。

看，满池的荷花，展开层层huābàn，散发出阵阵qīngxiāng，在suífēngwǔdǎo。有的还是花骨朵儿，bǎozhàng得fǎngfú马上就要pòliè。2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课内积累填空。

（1）反映龚自珍忧国忧民、呼吁改革的诗句是______，______。

（2）由于昨晚睡得很晚，第二天上午下课后状状就趴在课桌上睡觉，同桌元元看见后劝他说：“盛年不重来，______。______，岁月不待人。”旁边的成成也脱口说出了一句珍惜时间的名言：“莫等闲，______，______。”

（3）传说每年的七夕都是牛郎织女相会的日子，林杰诗歌中关于牛郎织女相会的两句诗是：______，______。2）.查字典。

“待”音序查字法先查字母______，再查音节______。“待”在词典中意思有：①等候：②以某种态度或行为加之于人或事物；③将，要；④停留；⑤姓氏。其中“对待”中的“待”选第______种意思（写出序号）。3）.品读句子，回答问题。

（1）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

这句话中，“绿毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________，“________”字用得非常传神。

（2）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

这两句诗中，“细浪”指的是_________________，“泥丸”指的是_____________。其中“______、______”两个动词用得好，形象地表现了________________。

（3）锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

伯牙“破琴绝弦”时的心情是_____________的，因为“_________________”。4）.填空。

（1）“悔”字用部首查字法先查_____________部，再查_____________画。看偏旁就知道这个字跟_____________有关。

（2）“充”字用音序查字法先查_____________，再查_____________。“充”字的解释有：①满，足；②填满；③假装。“充分”一词中的“充”对应第_____________种解释。5）.古诗填空。

（1）王师北定中原日，_____________。

（2）_____________，牵牛织女渡河桥。

（3）_____________，西湖歌舞几时休？

（4）《蝉》一诗中，诗人用议论的方式表达对人的内在品格的赞美的句子是“_____，______。”3、选择题（每题2分共3题）

1）.“你看，在太空中生活，是不是很有趣？”这句话的意思是（）A．在太空中生活，很有趣。B．在太空中生活，不是很有趣。C．在太空中生活，不知道是不是有趣。D．不在太空中生活很有趣。2）.下列词语搭配不正确的一项是。（）A．浇灌庄稼B．揭开秘密C．挖掘泥土D．仰望大地3）.在《时代广场的蟋蟀》这本书中，柴斯特梦游时吃的是（）A．两元钱B．柳树叶C．腊肠D．报纸4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用加点的词语造句。

（1）万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！

__________________________________

（2）吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.3.连一连。酸溜溜的糖果甜津津的话梅香喷喷的核桃硬邦邦的烤鸭微笑放纵地大笑狂笑张口大声笑破涕为笑不显著地、不出声地笑哈哈大笑停止哭泣而笑了起来2）.我会读一读，连一连。

降香孤跳勇邻微颜

甜落绳单居笑色敢6、排序题（每题5分共2题）

1）.按课文内容给下面的句子排序。

(

)禹为了治水，离开家乡十三年，三过家门而不入。

(

)禹最后用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。

(

)很久以前，洪水使人们生活痛苦。

(

)鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。

(

)从此，人们过上了幸福的生活。2）.我能根据课文内容排序。

(

)风娃娃懂得了：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

(

)风娃娃来到广场。

(

)风娃娃来到河边。

(

)风娃娃来到田野。

(

)风妈妈有个可爱的风娃娃。7、判断题（每题5分共1题）

1）.班干部还是让学习好的同学担任，他们会调动全班同学学习的积极性。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。热爱地球妈妈妈妈的草地，是温暖的摇篮。请不要把草地毁坏，让妈妈辛酸。妈妈的天空，是慈祥的笑脸。请不要向天空吐烟，让妈妈难堪。妈妈的河流，是爱的源泉。请不要往里排放脏水，把妈妈心灵污染。地球是我们的妈妈，我们都是她的孩子。热爱地球妈妈吧，请不要给妈妈添麻烦。1．诗歌中的“妈妈”指___，“我们”指___，“妈妈的麻烦”是指__。

2．诗歌中，“温暖的摇篮”指__，“慈祥的笑脸”指___，“爱的源泉”指__

3．这首诗表达了作者的什么心愿?

______________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作

图上有哪些小动物？他们在什么地方干什么？小刺猬和小兔子之间发生了什么事情？后来是怎么解决的？想一想，用几句话写一写。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。吴人孙山吴人孙山，滑稽才子也。赴举他郡，乡人托以子偕往。乡人子失意，山缀榜末，先归。乡人问其子得失，山曰：“解名尽处是孙山，贤郎更在孙山外。”1．解释下面加点的字。

乡人托以子偕往______________先归_________________

2．说说画线句子的意思。

___________________________________

3．这个故事可以用（）这个一个成语来形容。A．任人唯贤B．功成名就C．名落孙山D．同舟共济4．读了这个故事，我知道落榜的人是____________，我认为孙山是一个_______________的人，因为_______________________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读我记着金奎（kuíguī）叔的话，以后一直不怕鹅了。有什么可怕的！它（）把我们看得比它小，（）我们实在比它强（jiǎngqiáng）呀！怕它干吗？果然，我不怕它，它便不敢咬我，碰到了只是“吭（kēngháng）吭“叫几声，扇（shānshǎn）几扇翅膀，就摇摇摆摆走开了。看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，尽管它把我们看得比它大。1．划掉括号里不正确的读音。

2．照样子写词语。

摇摇摆摆：____________

3．在文中括号里填上恰当的关联词，再用这个关联词写一句话。

_____________________________

4．作者为什么以后不再怕鹅了？为什么也不再无缘无故欺负牛了？

___________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给带点字选择正确的读音打“√”。

水坑（kēngkēn）仿佛（fúfó）规律（lùlǜ）

炎热（yānyán）茄子（qiéqué）赞美（zànzhàn）2）.想一想，再归类。（只填序号）①打篮球②霜冻③小腿④打排球

⑤雷电⑥手臂⑦跳绳⑧阴雨