四川省内江市2016年中考生物试卷(解析版)

2016年四川省内江市中考生物试卷一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）1．关于传染病的下列叙述中，正确的是（）A．呆小症和贫血病是传染病B．艾滋病能通过握手和拥抱传播C．肺结核是由病原体引起的D．灭蚊属于控制蛔虫病的传染源2．下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（）A．扁形动物-身体背腹扁平，有口无肛门B．软体动物-身体柔软，外面有贝壳且具花纹C．腔肠动物-身体辐射对称，有口无肛门D．环节动物-身体由许多相似的环状体节构成3．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）A．利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体B．利用马铃薯的块茎繁殖后代C．将葡萄的枝条插入土壤后生根成活D．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗4．下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文成谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花--自然界的物质循环B．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞--昆虫的生殖行为C．一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象D．螳螂捕蝉，黄雀在后--生物间的食物关系\o"中国教育出版网\"5．如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．关节的基本结构包括图中番号①、②、④所示结构B．结构①分泌的滑液进入②内可使关节运动更加灵活C．图中结构①及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D．结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可减小运动时的磨擦6．为了延长蔬菜和水果保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚从市场买回来的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是（）A．酵母菌在低温环境下被冻死了B．细菌在低温环境中繁殖速度慢C．细菌在无空气环境中无法呼吸D．乳酸菌在无空气环境中无法繁殖7．有关人类反射知识的下列描述中，错误的是（）A．膝跳反射的神经中枢在脊髓灰质B．看小说激动得热泪盈眶是人类特有的反射C．当人从暗处到明处时瞳孔会缩小D．听觉形成过程中鼓膜能感受刺激产生兴奋8．下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（）A．心脏、动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流B．肾小球、入球小动脉、出球小动脉和肾小管周围毛细血管中流的都是静脉血C．小肠内表面有许多环形皱裂和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积D．动脉、静脉、毛细血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是静脉9．对下列有关实验的叙述中，错误的是（）A．把盆栽的天竺葵方放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的淀粉B．使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰C．使用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管D．在装有萌发种子的保温杯中插入温度计，温度计读数上升，证明种子呼吸释放了热量\o"中国教育出版网\"10．下面是欣欣同学对右面四幅图的叙述，其中错误的是（）A．甲生物的发育属于不完全变态发育B．乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C．丙生物在生殖发育中有胎生哺乳的特点D．丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为11．下列各项中，与自然选择无关的是（）A．鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色B．螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C．一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色D．草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光\o"中国教育出版网\"12．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b13．下列与人体免疫有关的说法中，错误的是（）A．患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线C．人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫D．有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的14．下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配的是（）A．调节粗准焦螺旋-镜筒较大幅度地上升或下降B．向左上方移动膜片-左上方的物像移至视野中央C．将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈-视野变暗D．目镜选用10×，物镜选用40×-观察到的物像被放大400倍\o"中国教育出版网\"15．如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（）A．从如图看出，该图所示的花既是完全花又是两性花B．只有[4]、[5]、[6]组成的雄蕊才是花的最重要的部分C．图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精作用D．受精后，图中结构[3]将发育成果实，[6]将发育成种子\o"中国教育出版网\"16．下面是小宇同学学习《生物学》后，用下面如图表示相关概念间的包含关系，请你想一想，表中内容与如图相符的一组是（）选项甲乙丙丁A生物进化化石同源器官细胞色素CB种子植物被子植物裸子植物红豆杉C消化系统消化道消化腺胰岛D有性生殖营养繁殖嫁接组织培养A．AB．BC．CD．D二、解答题（共4小题，满分52分）\o"中国教育出版网\"17．下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是_________．（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是_________．（3）如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是_________．（4）请你数一数，图中共有_________条食物链．（5）请你仔细想一想，在该食物网中，鹰同时占有_________个营养级．（6）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的_________能力来实现的．18．下面是人体部分结构或生理过程示意图，请据图分析回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）图甲中，消化食物和吸收养料的主要场所是[_________]_________．（2）图乙中，结构[7]的曲度是由结构[_________]_________调节的，我们之所以能看清远近不同的物体，是因为外界物体反射来的光线落在结构[_________]_________上能形成清晰的物像．（3）图丙中，结构[13]、[14]、[15]共同组成_________，结构[12]中的液体与结构[16]中液体相比，其成分上的差异是结构[16]的液体中_________的含量大大减少．（4）李爷爷因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在图丁中心脏[_________]_________中发现，当血液从结构[18]射出，流经结构[21]，最后到达结构[22]的循环途径叫做_________．19．下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图，图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[_________]_________中的导管运输而来的．（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[_________]_________进或出植物体的．（3）图1所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[_________]_________．（4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[_________]_________，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是_________，乙和丁之间是_________关系．（6）假如图3表示的是农田生态系统，则连用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是_________．\o"中国教育出版网\"20．下面图甲是某家族遗传病图解，图乙是水稻栽培实验的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对性状，若用A、a分别表示显性基因和隐性基因，请据图分析回答下列问题：

杂交组合亲本子一代植株表现长穗短穗甲长穗×短穗423株429株乙短穗×短穗225株667株图乙（1）从图甲中可看出，Ⅱ3和Ⅱ4个体表现均正常，但其子女中的Ⅲ7个体却患病，这种现象在生物学上称为_________．（2）分析图甲可知，Ⅰ1个体的基因组成是_________．（3）从理论上推算，Ⅱ5携带致病基因的可能性是_________．（4）图乙中，若普通水稻的体细胞中有24条染色体，那么它所产生的生殖细胞中所含的染色体数是_________条．（5）图乙中，通过杂交组合_________组（填表中番号），可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系，其中子一代长穗的基因组成是_________．2016年四川省内江市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）01．关于传染病的下列叙述中，正确的是（）A．呆小症和贫血病是传染病B．艾滋病能通过握手和拥抱传播C．肺结核是由病原体引起的D．灭蚊属于控制蛔虫病的传染源【考点】传染病流行的基本环节；病原体与传染病的病因；传染病的预防措施．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；传染病和免疫专题．【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病．传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．【解答】解：A、白血病是一类造血干细胞异常的克隆性恶性疾病，不具有传染性，呆小症也不属于传染病，错误；B、艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中，与艾滋病患者握手不会传染，错误；C、肺结核是由病原体引起的，具有传染性和流行性的特点，正确．D、灭蚊属于控制蛔虫病的传播途径，错误．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道传染病指由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．2．下面是芳芳同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（）A．扁形动物-身体背腹扁平，有口无肛门B．软体动物-身体柔软，外面有贝壳且具花纹C．腔肠动物-身体辐射对称，有口无肛门D．环节动物-身体由许多相似的环状体节构成【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系；软体动物的主要特征及其与人类的关系；环节动物的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔、出现了中胚层，有口无肛门．软体动物：它们身体柔软，具外套膜，一般身体外面有贝壳．如乌贼、河蚌．腔肠动物：结构简单，生活在水中，身体辐射对称，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．如海蜇、海葵、水螅．环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物．【解答】解：A、扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门，故A正确；B、软体动物的身体柔软，有的身体外面有贝壳且具花纹，河蚌；但有的贝壳退化，如乌贼．故B错误；C、腔肠动物的结构简单，身体辐射对称，体内有消化腔，有口无肛门，故C正确；D、环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，故D正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是明确各种动物的特征．3．下列生物的生殖过程中，能发生可遗传变异的是（）A．利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体B．利用马铃薯的块茎繁殖后代C．将葡萄的枝条插入土壤后生根成活D．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物组织培养．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；植物的生殖专题．【分析】无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，分为分裂生殖（细菌及原生生物）、出芽生殖（酵母菌、水螅等）、孢子生殖（蕨类等）、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等；无性生殖具有保留母本优良性状、缩短植物生长周期、实现生物的快速繁殖的作用．由于无性生殖过程中，遗传物质没有发生变化，故一般不能发生可遗传的变异．【解答】解：ABC、利用组织培养技术培育蝴蝶兰新个体、利用马铃薯的块茎繁殖后代、将葡萄的枝条插入土壤后生根成活，都属于无性生殖，不能发生可遗传变异，故BCD错误；D、遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗，属于有性生殖，能发生可遗传变异，故D正确．故选：D．【点评】此题考查了变异的类型：遗传的变异和不遗传的变异．4．下面是阳阳同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文成谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（）A．落红不是无情物，化作春泥更护花--自然界的物质循环B．穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞--昆虫的生殖行为C．一母生九子，连母十个样--生物的遗传现象D．螳螂捕蝉，黄雀在后--生物间的食物关系【考点】环境对生物的影响；生物和生物之间有密切的联系；昆虫的生殖和发育过程；生物的遗传和变异现象．【专题】类比推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：A、细菌、真菌等营腐生生活的微生物将“落红”含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A正确；B、“穿花蛱蝶深深见”，是蝶类在采食花粉，因此描述了昆虫的取食行为；“点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，因此描述了昆虫的繁殖行为，B正确；C、一母生九子，连母十个样体现了亲子间及子代个体间的差异，属于变异，C错误；D、生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．螳螂捕蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀捕食螳螂，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于捕食关系．因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”反映了生物与生物之间的食物（捕食）关系，D正确；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是运用所学的知识，灵活解释实际问题．5．\o"中国教育出版网\"如图是关节结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A．关节的基本结构包括图中番号①、②、④所示结构B．结构①分泌的滑液进入②内可使关节运动更加灵活C．图中结构①及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性D．结构⑥表面覆盖有光滑的结构③可减小运动时的磨擦【考点】关节的基本结构和功能．【专题】结构示意图；归纳推理；动物的运动系统专题．【分析】图中①关节囊，②关节腔，③关节软骨，④关节头，⑤关节窝，⑥关节面．【解答】解：A、关节的基本结构包括图中①关节囊、②关节腔、⑥关节面，A错误．B、①关节囊的内表面还能分泌滑液进入②关节腔内可使关节运动更加灵活，B正确．C、①关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性，C正确．D、⑥关节面由关节头和关节窝组成，表面覆盖③关节软骨，可减小运动时的摩擦，D正确．故选：A【点评】解题的关键是知道关节的结构及各部分的功能．6．为了延长蔬菜和水果保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚从市场买回来的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存，请你想一想，这样做的原因主要是（）A．酵母菌在低温环境下被冻死了B．细菌在低温环境中繁殖速度慢C．细菌在无空气环境中无法呼吸D．乳酸菌在无空气环境中无法繁殖【考点】食品保鲜的一般方法．【专题】归纳推理；日常生活中的生物技术．【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．【解答】解：细菌的生长繁殖需要适宜的温度，冰箱里温度低抑制了细菌的生长繁殖，因此食物不易腐败．所以“为了延长蔬菜和水果保存时间，使其不容易腐烂变质，李婶将刚从市场买回来的蔬菜水果用保鲜膜封好后放在冰箱内贮存”，这样做的原因主要是细菌在低温环境中繁殖速度慢．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握常见食品保存的方法及原理．7．有关人类反射知识的下列描述中，错误的是（）A．膝跳反射的神经中枢在脊髓灰质B．看小说激动得热泪盈眶是人类特有的反射C．当人从暗处到明处时瞳孔会缩小D．听觉形成过程中鼓膜能感受刺激产生兴奋【考点】非条件（简单）反射和条件（复杂）反射．【专题】归纳推理；人体的神经系统和内分泌系统专题．【分析】（1）非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．（2）条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．（3）人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射．【解答】解：A、膝跳反射是非条件反射，神经中枢在脊髓灰质，正确；B、看小说激动得热泪盈眶是通过语言中枢形成的人类特有的反射，正确；C、当人从暗处到明处时瞳孔会缩小，正确；D、听觉形成过程中鼓膜能把声波的刺激转化为震动，而能感受刺激产生兴奋的是耳蜗，错误．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握条件反射、非条件反射、人类特有反射的特点以及听觉的形成过程．8．下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（）A．心脏、动脉血管和静脉血管中都有瓣膜，能防止血液倒流B．肾小球、入球小动脉、出球小动脉和肾小管周围毛细血管中流的都是静脉血C．小肠内表面有许多环形皱裂和小肠绒毛，大大增加了小肠消化和吸收的面积D．动脉、静脉、毛细血管三者相比，管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是静脉【考点】尿液的形成；胃和肠的结构特点；血管的结构、功能和保健；肾脏的结构和功能．【专题】归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】（1）静脉是把血液从全身各处运回心脏的血管，有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表可以看到，如手臂上的一条条青筋，就是静脉；与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣．（2）肾动脉进入肾脏后，分支成各级小的动脉，入球小动脉，毛细血管球，出球小动脉，肾小管周围的毛细血管，肾静脉出肾脏的．（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠的结构特点是适于消化食物和吸收营养物质．（4）人体内的血管有动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型．其中动脉血管管壁厚，弹性最大，管腔较小，血流速度快，其功能为将血液从心脏输送到全身各处去；静脉血管管壁较薄，弹性较小，管腔大，血流速度慢，其功能为将血液从全身各处输送到心脏去；毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，其功能为物质交换的场所．【解答】解：A、动脉血管内没有瓣膜，四肢静脉血管中有瓣膜，能防止血液在循环过程中倒流，A错误；B、肾动脉属于体循环，里面流的是含氧多的动脉血，通过入球小动脉进入到肾小球，因为没有发生气体交换，故肾小球、入球小动脉、出球小动脉仍然是动脉血．当出球小动脉在肾小管周围形成毛细血管网时，由于肾小管的重吸收功能需要消耗氧气分解有机物释放能量，所以血液中的氧气在此发生交换，变成了静脉血，然后汇集到肾静脉流出肾脏的，B错误；C、小肠长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，其表面有许多绒毛突起，叫小肠绒毛，增大了消化和吸收食物的面积，C正确；D、毛细血管是血液与组织细胞进行物质交换的场所，与其相适应，毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢，D错误．故选：C．【点评】此题考查了血管的结构、功能和尿液的形成过程以及小肠适于消化和吸收的特点等知识．9．对下列有关实验的叙述中，错误的是（）A．把盆栽的天竺葵方放黑暗处一昼夜的目的是为了耗尽叶片中的淀粉B．使用低倍镜观察叶片临时切片时，需要用稀碘液染色后物像才清晰C．使用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况时，可看到红细胞单行通过毛细血管D．在装有萌发种子的保温杯中插入温度计，温度计读数上升，证明种子呼吸释放了热量【考点】绿色植物在光下制造有机物的实验；显微镜的基本构造和使用方法；种子萌发的条件和过程；观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象．【专题】归纳推理；光合作用和呼吸作用专题．【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素．（2）显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越亮，看到的细胞就越小，但细胞的数目越多．（3）毛细血管是连通最小动脉和静脉之间的血管．毛细血管的内径仅有8～10微米，红细胞的直径约7.7微米，因此毛细血管只能允许红细胞单行通过．（4）生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用．【解答】解：A、选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉．这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确；B、在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程中为了看得更清楚一些，要用碘液染色，不是用稀碘液染色后物像才清晰，让物像清晰应调节细准焦螺旋，B错误；C、毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．所以使用低倍镜观察小鱼尾鳍血液流动情况，可看到红细胞单行通过毛细血管，C正确；D、装有萌发的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物分解释放的能量一部分以热的形式释放出来，瓶内的温度会升高，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及显微镜的使用、毛细血管的特点、种子萌发等知识．10．\o"中国教育出版网\"下面是欣欣同学对右面四幅图的叙述，其中错误的是（）A．甲生物的发育属于不完全变态发育B．乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象C．丙生物在生殖发育中有胎生哺乳的特点D．丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为【考点】昆虫的生殖和发育过程．【专题】结构示意图；归纳推理；动物的生殖和发育专题．【分析】昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；昆虫的不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫；哺乳动物具有胎生哺乳的特点．【解答】解：A、甲是家蚕，发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，错误．B、乙是蝗虫，体外有外骨骼，有蜕皮现象，正确．C、丙是家兔，具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，正确．D、丁是鸟类，在生殖发育过程中有孵卵育雏行为，正确．故选：A【点评】掌握各种动物的生殖发育特点是解题的关键．11．下列各项中，与自然选择无关的是（）A．鲫鱼的背部是深灰色、腹部是乳白色B．螳螂的体色与周围环境色彩十分相似C．一窝小猫的体色有黑色、白色和黄色D．草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光【考点】达尔文和自然选择学说．【专题】归纳推理；生命的起源和生物进化．【分析】遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解答】解：ABD、适者生存，不适者被淘汰，这就是自然选择．鱼的背部是深色、腹部是白色，螂的体色与周围环境色彩相似，草原上野兔的保护色和鹰锐利的目光，都是长期自然选择的结果，故ABD不符合题意；C、小猫的毛色不同，体现了子代个体之间性状上的差异性，因此这是一种变异现象，与自然选择无关，故C符合题意．故选：C．【点评】用一句话概括起来，那就是：遗传变异是自然选择的基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰．12．\o"中国教育出版网\"如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）A．甲图中结构1、2、3、4共同组成种子的胚B．乙图中的a和b是由甲图中的1发育成C．丙图中的结构B和C可以使根不断长长D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b【考点】种子萌发的条件和过程；叶（枝）芽的结构和发育．【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题．【分析】①种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶）．②叶芽的结构中，叶原基发育成幼叶；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽；芽轴发育成茎．【解答】解：A、种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶．甲图中1是胚芽，2是胚根，3是子叶，4是种皮，A错误；B、胚是种子的重要部分，胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根；乙图中a是叶，b是茎，所以a和b是由甲图中的1发育成，B正确；C、丙图中，B是伸长区，C是分生区，分生区细胞不断分裂增生，产生新细胞，伸长区细胞不断伸长，所以根就不断长长．C正确；D、丁图中的③芽轴，将来发育成茎，所以丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b，D正确．故选：A．【点评】理解掌握胚的组成及各部分的发育和叶芽的结构及各部分的功能．13．下列与人体免疫有关的说法中，错误的是（）A．患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线C．人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫D．有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫；人体的免疫功能．【专题】归纳推理；传染病和免疫专题．【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一、二道防线．（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解答】解：A、“患过麻疹的人不会再患麻疹”，是因为体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，抗体具有特异性，因此这是一种特异性免疫，正确；B、白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第二道防线，而不是第一道防线，错误；C、人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫，正确；D、防御感染的免疫功能过强容易发生过敏反应，因此有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的，正确．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点．14．下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配的是（）A．调节粗准焦螺旋-镜筒较大幅度地上升或下降B．向左上方移动膜片-左上方的物像移至视野中央C．将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈-视野变暗D．目镜选用10×，物镜选用40×-观察到的物像被放大400倍【考点】显微镜的基本构造和使用方法．【专题】生物实验基本操作；实验设计与评价题；显微镜的使用专题．【分析】（1）转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，（2）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．（3）反光镜有平面镜和凹面镜之分，能够调节光线；（4）显微镜成的像是倒立的．【解答】解：A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，A正确；B、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动至视野中央，B正确；C、大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，C错误；D、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数=10×40═400倍，D正确．故选：C．【点评】显微镜的使用是中考的热点，注意熟练掌握，并勤于练习．15．\o"中国教育出版网\"如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（）A．从如图看出，该图所示的花既是完全花又是两性花B．只有[4]、[5]、[6]组成的雄蕊才是花的最重要的部分C．图中结构[1]中的花粉落到[4]上的过程称为受精作用D．受精后，图中结构[3]将发育成果实，[6]将发育成种子【考点】果实和种子的形成．【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题．【分析】图中1花药，2花丝，3胚珠，4柱头，5花柱，6子房，看图结合题意答题．【解答】解：A、在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花，在一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花叫做单性花．在一朵花中，花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分俱全的，叫完全花由图看出此花是完全花、两性花，A正确．B、雌蕊和雄蕊都是花的主要结构，雌蕊由4柱头，5花柱，6子房组成，雄蕊由1花药，2花丝组成，B错误．C、图中结构1花药中的花粉落到4柱头上的过程称为传粉，C错误．D、受精后，图中结构3胚珠将发育成种子，[6]子房将发育成果实，D错误．故选：A【点评】掌握花的结构及果实与种子的形成是解题的关键．16．\o"中国教育出版网\"下面是小宇同学学习《生物学》后，用下面如图表示相关概念间的包含关系，请你想一想，表中内容与如图相符的一组是（）选项甲乙丙丁A生物进化化石同源器官细胞色素CB种子植物被子植物裸子植物红豆杉C消化系统消化道消化腺胰岛D有性生殖营养繁殖嫁接组织培养A．AB．BC．CD．D【考点】人体消化系统的组成．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】如图可知甲到丁的逻辑关系是：甲包含乙和丙丁，丙包含丁．据此解答．【解答】解：A、同源器官不包括细胞色素C，A错误；B、种子植物包括被子植物和裸子植物，红豆杉属于裸子植物，符合图示的要求，B正确；C、胰岛不属于消化腺，C错误；D、营养繁殖、嫁接和组织培养不属于有性生殖，D错误；故选：B【点评】结合图示理解概念间的包含和并列关系是解答此题的关键．二、解答题（共4小题，满分52分）17．\o"中国教育出版网\"下面是某校生物课外科技活动小组调查学校周边环境后绘制的食物网图解，请据图解分析回答下列问题：（1）从组成生态系统的成分分析，图中没有表示出的生物成分是分解者．（2）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能．（3）如图所示食物网中，体内没有脊柱的消费者是叶蝉、松毛虫．（4）请你数一数，图中共有9条食物链．（5）请你仔细想一想，在该食物网中，鹰同时占有3个营养级．（6）该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的．【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统的组成及各部分的作用；生态系统具有一定的自我调节能力．【专题】文字叙述型图表题；归纳推理；生态系统专题．【分析】（1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．【解答】解：（1）狗尾草等植物是生产者，动物是消费者，因此“从组成生态系统的成分分析”，图中没有表示出的生物成分是分解者．（2）该生态系统中，只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．植物通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能．（3）“如图所示食物网中”，体内没有脊柱的消费者是叶蝉、松毛虫．（4）食物链是生产者与消费者吃与被吃的关系形成的链状结构，图中共有9条食物链．（5）“在该食物网中”，鹰同时占有3个营养级（4、5、6营养级）．（6）“该生态系统在没有人为干扰的情况下，蛇与灰喜鹊的数量能够保持相对稳定”，这是通过生态系统的自动调节能力来实现的．故答案为：（1）分解者（2）太阳能（3）叶蝉、松毛虫（4）9（5）3（6）自动调节【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动特点、生态系统具有一定的自动调节能力．18．下面是人体部分结构或生理过程示意图，请据图分析回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）图甲中，消化食物和吸收养料的主要场所是[2]小肠．（2）图乙中，结构[7]的曲度是由结构[8]睫状体调节的，我们之所以能看清远近不同的物体，是因为外界物体反射来的光线落在结构[11]视网膜上能形成清晰的物像．（3）图丙中，结构[13]、[14]、[15]共同组成肾单位，结构[12]中的液体与结构[16]中液体相比，其成分上的差异是结构[16]的液体中氧气和尿素的含量大大减少．（4）李爷爷因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，最先在图丁中心脏[17]右心房中发现，当血液从结构[18]射出，流经结构[21]，最后到达结构[22]的循环途径叫做肺循环．【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；血液循环的途径；尿液的形成；眼球的结构和视觉的形成．【专题】热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】图甲中1肝脏，2小肠，3胃，4胰腺，5大肠．图示乙中各结构的名称：6是角膜，7是晶状体，8睫状体，9是巩膜，10是脉络膜，11是视网膜．图丙中12是入球小动脉，14是肾小囊，13是肾小球，15肾小管，16肾静脉．图示丁中，17是右心房，18是右心室，22是左心房，23是左心室，5是上肢和头部的动脉，21是肺部毛细血管，20、19、25组织处的毛细血管．【解答】解：（1）2小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所．（2）我们之所以能看清远近不同的物体，是通过8睫状体调节7晶状体的曲度实现的，视近物，晶状体凸度变大；视远物，晶状体凸度变小．外界物体反射的光线，经过1角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，经过2晶状体和7玻璃体的折射作用，在6视网膜上形成物像．视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲动，然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．（3）肾脏结构和功能的单位是肾单位，它是由图中的14肾小囊、13肾小球、15肾小管共同组成的．16内的液体为静脉血，16与12内两种液体相比，16内液体中含量减少的物质主要氧气和尿素．（4）医生给病人臂部肌肉注射青霉素，药物进入血液经臀部毛细血管→体静脉→下腔静脉→右心房．因此，医生给病人臂部肌肉注射某种药物，跟踪检查，最先发现这种药物在心脏的17右心房．血液循环包括体循环和肺循环，循环路线如图所示：\o"中国教育出版网\"可见当血液从结构[18]右心室射出，流经结构[21]肺部的毛细血管，最后到达结构[22]左心房的循环途径叫做肺循环．故答案为：（1）2小肠；（2）8睫状体；11是视网膜．（3）肾单位；氧气和尿素；（4）17右心房；肺循环【点评】正确识图是解题的关键．19．下面图1表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图2是该植物叶片的结构示意图，图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：\o"中国教育出版网\"（1）图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构[③]叶脉中的导管运输而来的．（2）图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[⑥]气孔进或出植物体的．（3）图1所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[B]蒸腾作用．（4）图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[A]呼吸作用，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量．（5）请你想一想，在图3中，属于生产者的是甲，乙和丁之间是竞争关系．（6）假如图3表示的是农田生态系统，则连用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是丙．【考点】导管的位置和对水分和无机盐的运输；生态系统的组成及各部分的作用；某些有害物质沿食物链积累；叶片的基本结构及其主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】（1）图一中A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用．（2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，图二中①是上表皮，②是栅栏组织，③是叶脉，④是海绵组织，⑤下表皮，⑥是气孔．（3）生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．它们为生物提供能量、营养和生存空间．生