浙江省杭州市英特外国语学校2024届物理八下期末教学质量检测试题及答案解析

浙江省杭州市英特外国语学校2024届物理八下期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．如图，这款图钉来自于一个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间．当拔起图钉时，将图钉看作杠杆，其支点为（）A．A点 B．B点 C．C点 D．D点2．同学们梳理了教材中心与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高3．以下描述的运动过程，机械能保持不变的是A．物体沿斜面匀速下滑 B．沿水平冰面匀速滑行的冰块C．雨滴竖直向下匀速下落 D．火箭搭载飞船加速升空4．下列措施中，能使瓶中矿泉水的质量发生变化的是（）A．宇航员将它带到太空 B．放在冰箱里，水温降低C．水结成冰，体积变大 D．打开瓶盖，喝掉一口5．两物体互相接触时，它们之间没有发生热传递，这一定是因为它们具有相同的()A．温度 B．体积 C．质量 D．热量6．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动7．在我国“三星堆遗址”的出土文物中，发现了用极薄的金箔贴饰的精美“金器”。黄金可以被做成极薄的金箔，主要是因为黄金的A．延展性好 B．硬度大 C．弹性好 D．密度大8．在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的A．离车越近，车的吸引力越大．B．防止车上掉下物品砸伤行人．C．火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故．D．以上说法都不对．9．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为14N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数6N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是（）A．5N B．7N C．14N D．12N10．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力．图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB．则表示力F的力臂的线段为（）A．OAB．OBC．ABD．AC11．如图所示的事例中，属于防止惯性带来不利影响的是A．跳高运动员助跑B．用木棒拍打脚垫C．旅行箱下装有小轮D．司机开车应系好安全带12．“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。”推理概括出这一规律的物理学家是（）A．牛顿 B．亚里士多德 C．伽利略 D．阿基米德二、填空题13．爱实验的小陶利用实验箱器材测量物重，如图所示物体的重力是___N；物体受到重力的施力物体是_____14．如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加_____N的拉力，这是一个_____（选填“省力”或“费力”）杠杆．15．夏天把西瓜放在冷水中降温，西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，是由于_____；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与_____有关．16．跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示．根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是______J．在lmin内克服重力做功的平均功率为______W．（g取10N/kg）

三、实验题17．（8分）在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小阳用同一实验装置，让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒，完成以下实验．（1）通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近，可以得出结论：质量相同时物体的_____越大，动能越大．对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能_____．在甲、乙两次实验中，硬纸盒所受滑动摩擦力_____（选填“相同”或“不同”）（2）如果做乙图实验时，硬纸盒被撞后滑出木板掉落，为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验，再与甲图实验对比．在不改变木板长度的情况下，应采用以下_____方法（填写正确选项前的字母）．A．换用质量更小的钢球B．给水平木板铺上毛巾C．适当降低钢球的高度D．换用一个较重的硬纸盒（3）若要探究影响动能大小的另一因素，具体的操作方法是：选择两个_____不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下．（4）小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，设计了如图丙所示实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，通过比较甲、丙两次实验可得出：滑动摩擦力与_____有关．18．（8分）某小组用如图所示的轻质杠杆探究杠杆平衡条件，杠杆上刻有等间距的刻度线，O点为杠杆的支点，另外还有数量足够的质量相同的钩码。（1）某同学在调节杠杆时，出现如图甲所示的情况，此时他可以将杠杆右端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡。（2）调节杠杆水平平衡后，把2个钩码挂在杠杆O点左侧的A刻线处，如图乙所示，此时为使杠杆能再次在水平位置平衡，则应在杠杆B点右侧的刻线处挂_____个钩码。19．（8分）如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是___．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作___运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时的滑动摩擦力将___（选填“变大”、“变小”或“不变”）.在规范操作的基础上，小芳发现，木块在木板表面匀速拉动时，弹簧测力计的示数并不稳定，而是在某一固定值附近有微小变化，原因可能是___.四、作图题20．（8分）一个重为3N的木块漂浮在盐水中，在图画出木块受到重力和浮力的示意图。（______）21．（8分）(1)如图，开门时，门手柄可视为杠杆，请画出手柄所受力F的力臂L________；(2)如图，工人站在地上利用滑轮组向下用力提升重物，请画出能省力的滑轮组绕绳方式________；(3)如图，一个苹果漂浮在水面上，请画出它所受重力和浮力的示意图________。五、计算题22．（10分）如图是一种新型吊运设备的简化模型示意图，图中OC是一根以O点为支点的水平杠杆，AB表示对杠杆起固定作用且不可伸缩的缆绳，OC、AB的长度均为5m，BC的长度为1m。图中滑轮组绳子的自由端由电动机拉动，定滑轮的轴和电动机均固定在B点。在某次作业中，该吊运设备匀速竖直提升重为2000N物体，电动机对绳子自由端拉力为625N，拉力的功率为500W．不考虑杠杆的质量、滑轮组绳子的质量、滑轮与轴间的摩擦：（1）求此次作业中物体匀速上升的速度为多大？（2）另一次作业中，利用该设备以相同的速度匀速提升重为3500N的物体，求此过程中滑轮组的机械效率是多少？（3）两次作业中缆绳AB的拉力变化了3000N，求缆绳AB拉力的力臂为多少m？23．（12分）某轻质杠杆的动力臂为0.3米，阻力臂为0.2米，杠杆所受阻力F2为30牛，求：当杠杆平衡时，作用在杠杆动力F1。

参考答案一、选择题1、D【解析】

这个装置的目的是为了能把图钉拔出来，该图钉的工作过程是这样的：用力向上撬杠杆的A点，设备绕着D点顺时针转动，使图钉被拔出．由此可知作用在A点使杠杆顺时针转动的力是动力；作用在B点，阻碍图钉拔出的力是阻力；D点是支点，此杠杆是一个省力杠杆．故D选项符合题意．2、C【解析】

A.图中实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故A错误；B.图中实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故B错误；C.图中实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压强P=，故C正确；D.图中实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，故D错误．3、B【解析】

机械能守恒的条件是只有重力做功，根据机械能守恒的条件，或根据动能和势能之和是否保持不变判断机械能是守恒．【详解】A.物体沿斜面匀速下滑，动能不变，重力势能减小，则机械能减小，故A错误；B.沿水平冰面匀速滑行的冰块，动能不变，重力势能不变，则机械能不变，故B正确；C.雨滴竖直向下匀速下落，动能不变，重力势能减小，则机械能减小，故C错误；D.箭搭载飞船加速升空，动能增大，重力势能增加，则机械能增加，故D错误．故选B.4、D【解析】

A．把矿泉水带到太空，位置发生了变化，物体的质量不随位置变化而变化，故A不符合题意；B．放在冰箱里，温度发生了变化，物体的质量不随温度变化而变化，故B不符合题意；C．矿泉水冻成冰，由液态变成固态，状态发生了变化，质量不随着状态变化而变化，故C不符合题意；D．打开瓶盖，喝掉一口后，瓶中水所含物质变少，质量变小，故D符合题意．5、A【解析】

因为发生热传递的条件是有温度差，如果两物体没发生热传递，肯定是具有相同的温度。故选A符合题意，BCD不符合题意。6、D【解析】由牛顿第一定律可知，正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将沿原来的运动方向做匀速直线运动，故ABC错误，D正确为答案．7、A【解析】

金属可以被做成极薄的金箔，说明了金属具有良好的延展性。故选A。8、C【解析】

人离火车太近，火车开动时，使人和火车之间的空气流动速度快，压强变小，离站台远的地方气体相对流速较慢，压强较大，人在内外压强差的作用下，被强大的气流压向列车，从而造成危险．不是因为车的吸引力，也不是为了防止车上掉下物品砸伤行人，故ABD错误，C正确．故选C.【点睛】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑．9、C【解析】

把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为6N，浮力：F浮=G−F示=14N−6N=8N；根据阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物体全部浸没水中时浮力：F′浮=2F浮=2×8N=16N；浮力F浮大于物体的重力G，故物体上浮，直至漂浮，物体此时受到的浮力：浮=G=14N.故C符合题意。10、A【解析】由图可知，AB是力F的作用线，OA⊥AB，则OA为支点到力F的作用线的距离，所以线段OA表示力F的力臂，如图所示：故选A.点睛：力臂是从支点到力的作用线的距离，由支点向力的作用线做垂线，垂线段的长度即为力臂．11、D【解析】

A、跳高运动员助跑起跳是为了利用惯性，从而会跳的更高，利用了惯性，故A不符合题意；B、用木棒拍打脚垫，脚垫运动，而灰尘由于惯性保持原来的静止状态，于是与脚垫脱离，利用了惯性，故B不符合题意；C、旅行箱装有小轮，是变滑动为滚动减小摩擦力，与惯性无关，故C不符合题意；D、司机开车系好安全带是为了防止刹车时，人由于惯性向前倾而造成伤害，属于防止惯性带来不利影响，故D符合题意．12、A【解析】

A．牛顿在伽利略、笛卡儿等人研究成果的基础上，推理得出这个规律。A选项符合题意；B．亚里士多德认为物体没有力，就不会运动。B选项不符合题意；C．伽利略的结论是：运动的物体，如果没有受到力，就会永远运动下去。C选项不符合题意；D．阿基米德的主要成就在浮力的研究上，他在力与运动的关系方面没有大的成就。D选项不符合题意。故选A。二、填空题13、3.4地球【解析】

第一空．由图可知，测力计的分度值是0.2N，其示数为3N+2×0.2N=3.4N；第二空．重力都是受地球的吸引而获得的，重力的施力物体是地球。14、40N费力【解析】

杠杆在水平位置平衡，力竖直作用在杠杆上，力臂在杠杆上，力臂最大，用力最小．物体阻碍杠杆逆时针转动，拉力要促使杠杆逆时针转动，所以拉力要竖直向上．分析动力臂和阻力臂，知道阻力、阻力臂、动力臂，根据杠杆平衡条件求出动力．根据动力臂和阻力臂大小判断是省力杠杆，还是费力杠杆．由F1·L1=F2·L2F·OA=G·OBOB=OA+AB=0.3m+0.1m=0.4m∵40N大于30N∴费力杠杆15、西瓜受到的浮力大于重力物体排开液体的体积【解析】

（1）物体的浮沉条件是：F浮＞G，上浮；F浮=G，悬浮；F浮＜G，下沉．（2）浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关．【详解】西瓜浸没于水中，由于西瓜受到的浮力大于重力，所以松手后西瓜会上浮，浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关．用手捞出西瓜的过程中，它排开水的体积逐渐减小，而水的密度不变，根据可知，浮力变小，所以感觉越来越费力，由此可知浮力大小与物体排开液体的体积有关．故答案为西瓜受到的浮力大于重力；物体排开液体的体积．【点睛】本题考查了学生对物体浮沉条件的应用和浮力的大小与什么因素有关，难度不大，属于基础知识．16、45135【解析】

[1]跳绳者每跳一次克服重力所做的功W=Gh=50kg×10N/kg×0.09m=45J[2]由图分析可知，每s跳一次，即每秒跳3次，则在lmin内可跳跃3×60=180（次）故lmin内克服重力做功的平均功率P=三、实验题17、（1）速度；越大；相同；（2）C；（3）质量；压力大小【解析】

（1）物体的动能与物体的质量和速度有关，在探究时需要利用控制变量法进行分析，即探究动能的大小与速度的关系时，需要控制小球的质量相同；重力势能的大小与质量和高度有关；摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关；

（2）实验中，小球到达水平面时的速度由小球的高度决定，通过调整高度可调整其速度，从而改变动能；

（3）探究动能的大小与质量的关系时，需要控制小球的速度相同，选择不同质量的小球；

（4）滑动摩擦力的大小与压力大小有关．【详解】（1）通过比较甲、乙两次实验知道，两球质量相同，释放的高度不同，即达到水平面时的速度不同，根据硬纸盒被推的远近，可以得出结论是：质量相同时物体的速度越大，动能越大；重力势能的大小与质量和高度有关；对比甲、乙两次实验还可以得出：质量相同时，物体位置越高，重力势能越大；在甲、乙两次实验中，硬纸盒对水平面的压力和接触面的粗糙程度相同，所以受滑动摩擦力相同；（2）做图乙实验时，为了防止造成硬纸盒掉落造成损坏，可适当降低钢球的高度，这样小球的动能减小，撞击纸盒后前进的距离变小，就不会掉落了，同时还控制了质量和接触面相同，故C正确，应选C；（3）物体的动能与物体的质量和速度有关，若要探究影响动能大小与质量的关系，需要控制小球的速度相同，具体操作方法是：选择两个质量不同的钢球，从同一斜面相同高度由静止滑下；（4）摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码，改变了压力的大小，可以探究影响滑动摩擦力大小的因素，所以通过比较甲、丙两次实验可得出的结论是：滑动摩擦力与压力大小有关．【点睛】本题考查的是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验，在解决这种多因素问题时常利用控制变量法进行分析，对于动能的大小研究常采用转化法进行分析．18、右3【解析】

（1）杠杆左端下沉，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移；（2）根据杠杆平衡条件做出解答。【详解】（1）某同学在调节杠杆时，出现如图甲所示的情况，此时他可以将杠杆右端的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡；（2）设一钩码重为G，一格为L，根据杠杆平衡条件可知：2G×3L=FB×2L，所以FB=3G，需在B点挂3个钩码；19、没有沿水平方向拉动弹簧测力计匀速直线变大木块和木板接触面的粗糙程度不均匀【解析】

[1][2]在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，为了测出木块受到的滑动摩擦力大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小就等于拉力大小。[3]滑动摩擦力大小与接触面受到的压力和接触面的粗糙程度有关。在木块上再放一个砝码后，木块与木板接触面的粗糙程度不变，但受到的压力变大，所以木块受到的滑动摩擦力将变大。[4]木块被匀速拉动时，弹簧测力计的示数并不稳定，说明木块受到的摩擦力大小在变化。而木块于木板接触面受到的压力是不变的，则原因可能是木块和木板接触面的粗糙程度不均匀，导致了木块受到的摩擦力变化。四、作图题20、【解析】

过木块重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力，分别用符号G和F表示，注意线段长度相等。如图所示：21、【解析】

(1)[1]支点如图中O点所示，延长力的作用线，然后过支点O向力F的作用线作垂线，就是力F的力臂L，如图所示：。(2)[2]一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组只有两种绕线方法，而要求工人站在地上利用滑轮组向下用力提升重物时，滑轮组绕绳方式如图所示：。(3)苹果漂浮时，浮力等于重力，过重心作竖直向下的重力和竖