小老鼠和落叶大班语言教案

一、教案基本信息小老鼠和落叶大班语言教案适用年级：大班教学目标：1.能正确地朗读故事《小老鼠和落叶》。2.理解故事内容，体会故事中的角色情感。3.能够用语言表达自己对落叶的感受。4.发展观察力、想象力及表达能力。教学重点：1.学会正确朗读故事。2.理解故事内容，体会角色情感。教学难点：1.学会用语言表达自己对落叶的感受。2.发展观察力、想象力及表达能力。二、教学准备教具准备：1.故事课件《小老鼠和落叶》。2.落叶图片。3.录音机、故事光盘。4.绘画纸、彩笔。环境创设：1.教室环境布置以秋天的景色为主，如挂上落叶、南瓜等图片。2.座位排列以小组形式进行，便于讨论和交流。三、教学过程（一）导入部分1.歌曲导入：播放歌曲《秋天的落叶》，引导学生进入课堂。2.自由谈话：引导幼儿谈论自己对落叶的认识和感受。（二）故事欣赏1.观看故事课件《小老鼠和落叶》，引导幼儿关注故事情节和角色。2.教师讲解故事，注意语音、语调的抑扬顿挫，营造故事氛围。（三）活动延伸1.绘画活动：分发绘画纸和彩笔，邀请幼儿画出自己心目中的小老鼠和落叶。2.小组讨论：组织幼儿分组讨论，分享彼此的绘画作品，并讲述故事情节。四、教学反思在本次教学中，幼儿对故事《小老鼠和落叶》表现出浓厚的兴趣，能够积极参与讨论和绘画活动。但在表达自己对落叶感受的过程中，部分幼儿仍需引导和鼓励。在今后的教学中，应注意培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的表达能力。五、教学评价通过本次教学，大部分幼儿能够正确朗读故事，理解故事内容，并能用语言表达自己对落叶的感受。在绘画活动中，幼儿展现了自己的创意和想象力。总体来说，教学目标基本达成，教学效果良好。但在部分环节，幼儿的表达能力仍需加强，需要在今后的教学中继续关注和引导。六、教学内容（一）故事梗概《小老鼠和落叶》讲述了一只小老鼠在秋天收集落叶的故事。小老鼠喜欢落叶，他觉得落叶像小船、像蝴蝶，给他带来了快乐。有一天，小老鼠收集的落叶被风吹走了，他感到非常难过。小老鼠在朋友的安慰下，重新收集起了落叶，体会到了友谊和快乐。（二）教学内容1.学习故事《小老鼠和落叶》。2.理解故事主题，体会友谊和快乐的重要性。3.学习用语言表达自己的情感。七、教学方法（一）直观法1.利用故事课件、图片等直观教具，帮助幼儿了解故事内容。2.通过展示落叶图片，让幼儿观察落叶的特征，引发幼儿的想象力。（二）互动法1.教师与幼儿提问互动，引导幼儿思考和表达。2.组织幼儿分组讨论，鼓励幼儿分享自己的想法和感受。八、教学步骤（一）导入1.歌曲导入：播放歌曲《秋天的落叶》，引导学生进入课堂。2.自由谈话：引导幼儿谈论自己对落叶的认识和感受。（二）故事学习1.观看故事课件《小老鼠和落叶》，引导幼儿关注故事情节和角色。2.教师讲解故事，注意语音、语调的抑扬顿挫，营造故事氛围。（三）活动延伸1.绘画活动：分发绘画纸和彩笔，邀请幼儿画出自己心目中的小老鼠和落叶。2.小组讨论：组织幼儿分组讨论，分享彼此的绘画作品，并讲述故事情节。九、教学评价通过本次教学，大部分幼儿能够正确朗读故事，理解故事内容，并能用语言表达自己对落叶的感受。在绘画活动中，幼儿展现了自己的创意和想象力。总体来说，教学目标基本达成，教学效果良好。但在部分环节，幼儿的表达能力仍需加强，需要在今后的教学中继续关注和引导。十、教学反思在本次教学中，幼儿对故事《小老鼠和落叶》表现出浓厚的兴趣，能够积极参与讨论和绘画活动。但在表达自己对落叶感受的过程中，部分幼儿仍需引导和鼓励。在今后的教学中，应注意培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的表达能力。要注重培养幼儿的友谊观念，让他们懂得珍惜朋友，共同分享快乐。重点和难点解析一、导入环节补充和说明：通过歌曲《秋天的落叶》引起幼儿的兴趣，接着引导幼儿自由谈论对落叶的认识和感受，有助于激发幼儿对主题的兴趣和参与度。二、故事学习环节补充和说明：在教师讲解故事时，要注意语音、语调的抑扬顿挫，营造故事氛围，帮助幼儿更好地理解和投入到故事情节中。三、活动延伸环节补充和说明：绘画活动可以培养幼儿的创造力和想象力，而小组讨论则是一个交流和分享想法的平台，两个环节相辅相成，有助于巩固幼儿对故事的理解和感受。四、教学评价环节补充和说明：在评价幼儿的表达能力时，要注意观察幼儿的用词和表达方式，鼓励那些表达稍弱的幼儿，并给予积极的反馈和指导。五、教学反思环节补充和说明：在教学过程中，教师应通过提问和互动，引导幼儿观察和想象，培养他们的观察力和想象力，也要注重培养幼儿的友谊观念。本次教学通过歌曲导入、故事学习、活动延伸、教学评价和教学反思等环节，引导幼儿正确朗读故事，理解故事内容，用语言表达自己的情感，并发展观察力