大班语言活动教案

大班语言活动教案一、活动目标2.通过故事分享，培养幼儿的想象力和创造力。3.加强幼儿对词汇的认知和运用，提高语言表达能力。4.培养幼儿之间的合作意识，增进友谊。二、活动准备1.故事课件：《狼和七只小羊》2.角色头饰：狼、小羊等3.画纸、画笔、彩泥等创作材料4.音乐CD：《快乐的一家》三、活动过程1.热身活动（5分钟）1.1教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿进入活动状态。1.2教师与幼儿互动，询问幼儿对故事《狼和七只小羊》的掌握情况。2.故事分享（10分钟）2.1教师利用课件生动讲述故事《狼和七只小羊》，引导幼儿关注故事情节和角色特点。2.2教师邀请幼儿扮演故事角色，进行情景表演，培养幼儿的的表现力和合作意识。3.创作环节（10分钟）3.1教师提出创作主题：“快乐的一家”，引导幼儿运用画笔、彩泥等材料进行创作。3.2教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，大胆表达自己的情感和想法。4.展示环节（5分钟）4.1幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。4.2教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。四、活动延伸1.家园共育：教师邀请家长参与幼儿的创作展示，增进家长对幼儿在园活动的了解。2.环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，让更多的人欣赏。五、活动反思1.教师在活动过程中要关注幼儿的参与程度，确保每个幼儿都能积极参与到活动中。2.教师应注重培养幼儿的倾听和表达能力，引导幼儿在情景表演中充分发挥自己的想象力。3.在创作环节，教师要尊重幼儿的个性，鼓励幼儿大胆表达自己的情感和想法。4.活动延伸环节，教师要注重家园共育，增进家长对幼儿在园活动的了解。六、活动准备1.诗歌课件：《静夜思》2.画纸、画笔、彩泥等创作材料3.音乐CD：《月亮代表我的心》4.角色头饰：诗人、月亮等七、活动过程1.回顾环节（5分钟）1.1教师邀请幼儿分享在上一活动中创作的趣事。1.2教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。2.诗歌欣赏（5分钟）2.1教师利用课件生动讲述诗歌《静夜思》，引导幼儿关注诗歌的意境和情感。2.2教师邀请幼儿扮演诗人，进行诗歌朗诵，培养幼儿的表现力和情感表达能力。3.创作环节（10分钟）3.1教师提出创作主题：“美丽的月亮”，引导幼儿运用画笔、彩泥等材料进行创作。3.2教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，大胆表达自己对月亮的美好愿望。4.展示环节（5分钟）4.1幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事。4.2教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。八、活动延伸1.家园共育：教师邀请家长参与幼儿的创作展示，增进家长对幼儿在园活动的了解。2.环境创设：将幼儿的作品装饰在班级环境中，让更多的人欣赏。九、活动反思1.教师在活动过程中要关注幼儿的参与程度，确保每个幼儿都能积极参与到活动中。2.教师应注重培养幼儿的倾听和表达能力，引导幼儿在诗歌朗诵中充分发挥自己的想象力。3.在创作环节，教师要尊重幼儿的个性，鼓励幼儿大胆表达自己对月亮的美好愿望。4.活动延伸环节，教师要注重家园共育，增进家长对幼儿在园活动的了解。十、教学评价1.教师通过观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿对语言知识的掌握程度。2.教师通过幼儿的作品，评价幼儿的想象力和创造力。3.教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对活动内容的延伸情况。4.教师根据幼儿在活动中的表现，给予相应的鼓励和指导，促进幼儿的持续发展。重点和难点解析一、活动目标难点解析：通过活动目标的设定，教师需要关注幼儿在语言表达、想象力和创造力方面的表现。在活动中，教师应提供充足的实践机会，引导幼儿积极参与，鼓励他们表达自己的想法，激发他们的想象力，培养他们的创造力。二、活动准备难点解析：活动准备环节是活动顺利进行的基础，教师需要确保故事课件内容生动有趣，角色头饰和创作材料丰富多样，以吸引幼儿的注意力，激发他们的兴趣。四、活动过程难点解析：在故事分享环节，教师需要关注幼儿的倾听和理解能力，引导他们积极参与讨论；在创作环节，教师应鼓励幼儿发挥想象，大胆表达自己的情感和想法，培养他们的创作能力。六、活动准备难点解析：与第二环节相似，教师需要确保诗歌课件内容富有意境，创作材料和音乐CD能够激发幼儿的创造力和表现力。八、活动延伸难点解析：