北京市西城区2022-2023学年七年级上学期数学期末试卷

北京市西城区2022-2023学年度第一学期期末试卷七年级

数学

1.本试卷共6页，共两部分，四道大题，26道小题.其中第一大题至第三

大题为必做题，满分100分.第四大题为选做题，满分10分，计入总分，

但卷面总分不超过100分.考试时间100分钟.

2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号.

3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效.

4.在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字

笔作答.

5.考试结束，请将考试材料一并交回.

第一部分选择题

一、选择题（共16分，每题2分）第1-8题均有四个选项，符合题意的选项

只有一个.

3

1.的相反数是（）

4

4433

A.—B.—C.—D.—

3344

2.红树林、海草床和滨海盐沼组成三大滨海“蓝碳”生态系统.相关数据显示，按全球

平均值估算，我国三大滨海“蓝碳”生态系统的年碳汇量最高可达约3080000吨二氧化

碳.将3080000用科学记数法表示应为（）

A.3.08xl04B.3.08x10sC.308xlO4D.0.308xl07

3.如图是某个几何体的展开图，则该几何体是（）

A.五棱柱B.长方体C.五棱锥D.六棱柱

4.有理数a,。在数轴上的对应点的位置如图所示，则下列结论正确的是（）

A.a>bB.\b\<\a\C.ab>0D.a+6<—3

5.下列计算中正确的是（）

试卷第1页，共6页

A.2x+3y=5xyB.6x2-(-X2)=5X2

C.4mn-3mn=lD.-Tab2+4ab2=-3ab2

6.已知一个角比它的补角小30。，则这个角的大小为（）

A.30°B.60°C.75°D.105°

7.若x-3y=-4,则（x-3yY+2x-6y-10的值为（）

A.14B.2C.-18D.-2

8.用边长相等的正方形和等边三角形卡片按如图所示的方式和规律拼出图形.拼第1

个图形所用两种卡片的总数为7枚，拼第2个图形所用两种卡片的总数为12枚……若

按照这样的规律拼出的第〃个图形中，所用正方形卡片比等边三角形卡片多10枚，则

拼第"个图形所用两种卡片的总数为（）

...

第1个图形第2个图形第3个图形

A.57枚B.52枚C.50枚D.47枚

第二部分非选择题

二、填空题（共16分，每题2分）

9.用四舍五入法把4.0692精确到0.01,所得到的近似数为.

10.计算：31。15&4=°,

11.若k+l|+（y-8『=0,则尤7的值为.

12.写出一个同时满足以下两个条件的单项式：①系数是负数；②次数是5.这个单项

式可以是：.

13.如图，C是线段N3的中点，点。在线段C8上，E是线段。8的中点.若/2=14,

EB=2,则CD的长为.

ACDEB

14.若x=6是关于x的方程3x+2加=8的解，则冽的值为.

15.某商品原价是每件。元，第一次降价打“九折”，第二次降价每件又减50元，则第

二次降价后的售价为每件元.（用含。的式子表示）

16.在图所示的图案中，每个小三角形的边长都为1,把由四个小三角形组成的边长为

2的大三角形称为一个“单元”.现将1,2,3,4,5,6,7,8,9,10这十个数分别填

入图中的十个小三角形中，使得对于图中的四个“单元”，每个“单元”中的四个数之和都

试卷第2页，共6页

是23.若2,4,5,。已填入图中，位置如图所示，则。表示的数是；请按上述

要求，将剩余的数填入图中(填出一种即可).

三、解答题(共68分，第17题18分，第18-19题，每题6分，第20题11

分，第21题6分，第22-24题，每题7分)解答应写出文字说明、演算步骤

或证明过程.

17.计算和化简：

(1)-12+(-6)-(-28)；

r8、15/c、

⑵「《Jx了+(-9)；

⑶]-亮-：+〉(-48);

⑷一32+6-1}(-2)2.

18.如图，已知三点4B,C,作直线

(1)用语句表述图中点C与直线N3的关系：；

(2)用直尺和圆规完成以下作图(保留作图痕迹)：连接C4,在线段。的延长线上作线

段使

(3)连接3C,比较线段DC与线段8C的长短，并将下面的推理补充完整：

DC^AD+AC,AD=AB,

：.DC=AB+AC,

AB+ACBC,()(填推理的依据)

DCBC.

19.求31-2力-(3/+7x)+10产的值，其中户廿，y=5.

20.解下列方程：

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(l)7x-20=2(3-3x)；

2x—33x—1

⑵丁+1.

2

21.如图，ZAOB=ZCOD,ZAOC=90°.过点。在/4OC的内部画射线。石.

探究发现：

(1)当NEOD=90。时，OA平分NEOB.

①依题意补全图形；

②将下面的推理补充完整.

证明：VZEOD=90°,

ZEOC+Z=90°,

•••AAOB=ZCOD,

..ZEOC+Z=90。，

•••ZAOC=9Q°,

ZEOC+ZAOE=90°,

Z=/().()(填推理的依据)

OA平分/EOB

⑵当NEOB=90。时，射线平分Z.

22.用43两种型号的机器生产相同的产品，产品装入同样规格的包装箱后运往仓

库.已知每台8型机器比A型机器一天多生产2件产品，3台A型机器一天生产的产品

恰好能装满5箱，4台3型机器一天生产的产品恰好能装满7箱.每台A型机器一天生

产多少件产品？每箱装多少件产品？

下面是解决该问题的两种方法，请选择其中的一种方法完成分析和解答.

方法一方法二

分析：设每台A型机器一天生产x件产品，则每分析：设每箱装x件产品，则3台A

台B型机器一天生产(x+2)件产品，3台A型机型机器一天共生产_____件产品，4

器一天共生产_____件产品，4台B型机器一天台B型机器一天共生产_____件产

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共生产_____件产品，再根据题意列方程.品，再根据题意列方程.

解：设每台A型机器一天生产x件产品.解：设每箱装x件产品.

答：答：

23.已知4403=75。，射线。C在/的内部，且NNOC=4N2OC.射线0D是平

面上绕点O旋转的一条动射线，0E平分NDOC.

(1)如图1,射线OD在/4OC的内部.

①求N8OC的度数;

②若NEOC与/DOB互余,求/EOC的度数;

⑵若//。。=〃。(0<〃<60),直接写出/80E的度数(用含〃的式子表示).

24.对于数轴上不同的三个点N,P,若满足刚=形¥,则称点尸是点M关于点

N的"倍分点”.例如，如图，在数轴上，点M,N表示的数分别是-2,1,可知原点

0是点M关于点N的“2倍分点”，原点。也是点N关于点M的倍分点”.

MON

---1•16，I-->-->

-3-2-10123

在数轴上，已知点N表示的数是-4,点3表示的数是2.

⑴若点C在线段上，且点C是点/关于点2的“5倍分点”,则点C表示的数是；

⑵若点。在数轴上，/。=10,且点。是点3关于点N的“无倍分点”，求左的值；

(3)点E从点2出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴正方向运动.当点E运动f秒

时，在/,B,E三个点中，恰有一个点是另一个点关于第三个点的倍分点”，直接

写出/的值.

四、选做题(共10分，第25题4分，第26题6分)

25.小东对有理数°,。定义了一种新的运算，叫做“乘减法”，记作“a26”.他写出了

一些按照“乘减法”运算的算式：(+3)0(+2)=+l,(+ll)®(-3)=-8,(-2)0(+5)=-3,

(-6)0(-l)=+5,[+£|额+1)=+1，(-4)0(+0,5)=-3.5,(-8)0(-8)=0,

(+2.4)0(-2.4)=0,(+23)00=+23,0⑤[-；)=+:.

小玲看了这些算式后说：“我明白你定义的乘减法法则了.”她将法则整理出来给小东看,

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小东说：“你的理解完全正确.”

(1)请将下面小玲整理的“乘减法”法则补充完整：

绝对值不相等的两数相“乘减”，同号得,异号得，并;绝对值相等

的两数相“乘减”，都得0;一个数与0相“乘减”，或0与一个数相“乘减”，都得这个数

的绝对值.

(2)若括号的作用与它在有理数运算中的作用相同，

①用“乘减法”计算：［(+3)⑤(-2)］田(-9)00］=.

②小东发现交换律在有理数的“乘减法”中仍然成立，即。㊈6=但是结合律在有

理数的“乘减法”中不一定成立，请你举一个例子说明(。③6)㊈c=a®(b®c)不成立.

26.已知点4B,C,。在数轴上，它们表示的数分别是a,b,c,d,且a<b<c<",

AB=1,BC=m+3,CD=m+4(其中机>0).

(1)若冽=5,。为任意的整数.

①用含。的式子表示c；

②试说明a+b+c+1一定能被4整除；

(2)^abed>0,且a,b,c,d中有两个数的和与a+b+c+d相等.

①有如下四个结论：

A.原点。可能与点B重合；B.原点O不可能在点。的右侧；

C.原点。可能是线段4D的中点；D.原点。可能是线段的中点；

其中所有正确的结论是.(填选项字母即可)

②用含冽的式子表示并直接写出结果.

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参考答案

1.D

3

【详解】考查相反数的概念及应用，只有符号不同的两个数，叫做互为相反数的相反数

4

故选D.

2.B

【分析】科学记数法的表现形式为：axlO”，其中〃为整数，确定"的值时，要

看把原数变成。时，小数点移动了多少位，〃的绝对值与小数点移动的位数相同，当原数绝

对值大于等于10时，〃是正数，当原数的绝对值小于1时，”是负数.

【详解】解：根据题意得：3080000=3.08xl06,

故选：B.

【点睛】本题考查了科学记数法的表示方法，科学记数法的表现形式为：axlO«,其中

l<a<10,〃为整数，表示时关键是要正确确定。的值以及"的值.

3.A

【分析】根据简单几何体的展开图，即可得到答案.

【详解】解：几何体的展开图为长方形和五边形，据此可判断该几何体为五棱柱，故A正

确.

故选：A.

【点睛】本题考查了简单几何体的展开图，解题的关键是熟记几种几何体的展开图，错因分

析：没有熟练掌握几何体的展开图.

4.B

【分析】利用数轴知识和绝对值的定义判断即可得到答案.

【详解】解：由数轴图可知：a<0,b>0,\b\<\a\,

a<b,A选项错误，不符合题意；

间<同，B选项正确，符合题意；

ab<0,C选项错误，不符合题意；

a+b>-3,D选项错误，不符合题意；

故选：B.

答案第1页，共15页

【点睛】本题考查了数轴与绝对值，解题的关键是掌握数轴知识和绝对值的定义.

5.D

【分析】根据同类项合并法则逐项判断即可.

【详解】A.2尤+3y不是同类项，不能合并，故选项错误，不符合题意.

B.6X2-(-X2)=7X2,故选项错误，不符合题意.

C.4mn~3nm=mn,故选项错误，不符合题意.

D.-7ab2+4ab2=-3ab2,故选项正确，符合题意.

故选：D.

【点睛】此题考查了同类项的合并，解题的关键是熟悉同类型的合并法则.

6.C

【分析】设这个角的度数为x,根据题意列出方程求解即可.

【详解】解：设这个角的度数为x,则它的补角为180。-x,

根据题意得：x+30°=180°-x,

解得：x=75°,故C正确.

故选：C.

【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用、补角，熟知互为补角的两个角之和为180。是

解答的关键.

7.D

【分析】直接将原式变形，进而代入已知得出答案即可.

【详解】解：,/x-3y=-4,

-3y)+2%-6y-10,

=(%-3»+2(%-3歹)-10

=(%—3»+2-3y)-10

=16-8-10

=-2,

故选：D.

【点睛】本题主要考查了代数式求值，正确将原式变形是解题的关键.

8.B

答案第2页，共15页

【分析】总结规律第〃个图形中所用正方形卡片比等边三角形卡片多几枚，当〃=10时，求

出所用正方形卡片及等边三角形卡片的数量，栽求和即可得到答案.

【详解】解：第1个图形中所用正方形卡片比等边三角形卡片多4-3=1（枚），

第2个图形中所用正方形卡片比等边三角形卡片多7-5=2（枚），

第3个图形中所用正方形卡片比等边三角形卡片多10-7=3（枚），

第〃个图形中所用正方形卡片比等边三角形卡片多（3〃+1）-（2〃+1）=»（枚），

当”=10时，所用正方形卡片为：3«+l=3xl0+l=31（枚），所用等边三角形卡片为：

2〃+l=2xl0+l=21,

所用两种卡片的总数为：31+21=52（枚），

故选：B.

【点睛】本题考查了与有理数有关的规律探究，解题的关键是总结规律第〃个图形中所用正

方形卡片比等边三角形卡片多几枚.

9.4.07

【分析】根据四舍五入的法则进行计算即可.

【详解】解:根据题目要求4.0692亡4.07

故答案为：4.07.

【点睛】本题考查的是近似数，熟练掌握四舍五入并且审清题目要求是解题的关键.

10.125

【分析】根据角度的计算法则即可求解.

【详解】解：•.•31。*4=124。，15'x4=60'=l。，

.•.31°15'x4=124°+l°=125°,

故答案为：125.

【点睛】本题主要考查了角度的计算，注意掌握角度之间的换算是60进制，即：1。=60',

r=6o〃，是解题的关键.

11.-9

【分析】利用非负数的性质得出X，y的值，代入计算得出答案.

【详解】解：•.•卜+1|+3-8）2=o,

x+1=0,j-8=0,

解得：、=-1，»=8,

答案第3页，共15页

/.x-y=-1-S=-9,

故答案为：-9.

【点睛】本题考查了非负数的性质，掌握非负数的意义和性质是正确解答的关键.

4

12.-ab（答案不唯一）

【分析】根据题目要求写出这个单项式即可，答案不唯一.

【详解】根据题意可得：

-a'b-

故答案为：-a%（答案不唯一）.

【点睛】此题考查了单项式的概念，解题的关键是熟悉单项式的概念.

13.3

【分析】根据中点的定义求出C2,DB,再由可得出答案.

【详解】QNB=14,C是线段的中点，，

/.BC=-AB=7,

2

又・.・E为。5的中点，EB=2,

BD=2EB=4,

CD=BC-BD=l-4=3.

故答案为：3

【点睛】本题考查了两点间的距离，解答本题的关键是掌握线段中点的定义，注意数形结合

思想的运用.

14.-5

【分析】将尤=6代入方程即可求出机的值.

【详解】解：将x=6代入方程得：3x6+2m=8,

解得：m——5,

故答案为：-5.

【点睛】本题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.

15.（0.9a—50）

【分析】根据某种商品原价每件。元，第一次降价打“九折”，可知第二次降价后的价格为09。

元，第二次降价每件又减50元，可以得到第二次降价后的售价.

【详解】解：••,某商品原价是每件。元，第一次降价打“九折”，

答案第4页，共15页

第一次降价后的价格为0.9a元，

■:第二次降价每件又减50元，

•••第二次降价后的售价是（0.9«-50）元，

故答案为：（0.9«-50）.

【点睛】本题考查了列代数式，掌握题干数量关系并用代数式表示出来是解题的关键.

16.3（答案不唯一）

【分析】根据题意对于图中的四个“单元”，每个“单元”中的四个数之和都是23,分别代数验

证即可.

【详解】解：由题意可得：a=3,

如图所示：

故答案为：3（答案不唯一）.

【点睛】此题考查了整数规律题，解题的关键是根据图形结合数字进行验证.

17.（1）10

⑵T5

⑶T7

（4）-9；

【分析】本题主要考查了有理数混合运算；

（1）根据有理数加减混合运算法则进行计算即可；

（2）根据有理数四则混合运算法则进行计算即可；

（3）根据有理数乘法运算律进行计算即可；

（4）根据含乘方的有理数混合运算法则进行计算即可；

解题的关键是熟练掌握有理数混合运算法则，“先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号

的先算括号里面的”.

答案第5页，共15页

【详解】⑴解：-12+(-6)-(-28)

--18+28

=10；

(2)解：(-9)

=—6—9

=-15；

(3)解：(一48)

=9+14-40

=-17：

=-9-.

2

18.(1)点C在直线48外;

(2)见解析

(3)＞；两点之间，线段最短；＞

【分析】(1)根据直线与点的位置关系进行求解；

(2)根据几何语言画出几何图形；

(3)利用两点之间线段最短得到/8+/OBC,从而可判断。C＞3C.

【详解】(1)解：点C与直线NB的关系为：点C在直线外，

故答案为：点C在直线A8外；

(2)解：作出图如图所示；

答案第6页，共15页

(3)解：DC^AD+AC,AD=AB,

DC=AB+AC,

•••AB+AOBC,(两点之间，线段最短)

DC＞BC,

故答案为：＞；两点之间，线段最短；＞.

【点睛】本题考查了作图一复杂作图：解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结

合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作，也考查了两点之间的距离.

19.—4x+y2,26

【分析】根据去括号法则，合并同类项法则进行化简，再将x、y的值代入即可求解.

【详解】解：3(%-2/)-(3/+7%)+10/

=3X-6J^2-3J^2-7x+10j2

=-4x+y2.

当％=-；，＞=5时，

原式=-4X(-£|+52

=1+25

=26.

【点睛】此题考查了整式的化简求值，掌握去括号法则和合并同类项法则是解题的关键.

20.(1)%=2

(2)x=-1

【分析】(1)先去括号，再移项，合并同类项，最后把系数化为“1”即可；

(2)先去分母，再去括号，再移项，合并同类项，最后把系数化为“1”即可;

答案第7页，共15页

【详解】（1）解：7X-20=2（3—3尤）

去括号，得7x-20=6-6x,

移项，得7x+6x=6+20,

合并同类项，得13x=26,

系数化1,得x=2.

去分母，得2（2x—3）=5（3x-l）+10,

去括号，得4x-6=15x-5+10,

移项，得4x-15x=6-5+10,

合并同类项，得-Hx=ll,

系数化1,得尤=-1.

【点睛】本题考查的是一元一次方程的解法，掌握“解一元一次方程的步骤与方法”是解本题

的关键.

21.（1）①见解析：②NCOD,NAOB,ZAOB,ZAOE,同角的余角相等

（2）0C,NEOD

【分析】（1）根据题意补全图形即可，再根据同角的余角相等进行证明即可；

（2）利用角平分线的定义进行解析即可.

【详解】（1）解：①如图所示：

②ZEOD=90°,

ZEOC+ZCOD=90°,

ZAOB=ZCOD,

ZEOC+ZAOB=90P,

答案第8页，共15页

ZAOC=90°,

ZEOC+ZAOE=90°,

N40B=NAOE,(同角的余角相等)

OA平分NEOB；

(2)解：当/£。8=90。时，射线0c平分/EOD,

ZEOB=90°,

:.ZEOA+ZAOB=90°,

ZAOB=ZCOD,

:.ZEOA+ZCOD=90°,

■.■ZAOC=90°,

ZEOA+ZEOC=90°,

ZCOD=ZEOC,

.:OC平分NEOD.

【点睛】本题主要考查了余角以及角平分线的定义，熟练掌握同角的余角相等以及角平分线

的定义是解题的关键.

22.每台A型机器一天生产40件产品，每箱装24件产品.

【分析】选择方法一：设每台A型机器一天生产x件产品，则每台8型机器一天生产(x+2)

件产品，根据每箱装产品的件数一样列出等式，即可求解；选择方法二：设每箱装x件产品,

根据48两种机器每台一天生产产品的数量关系列出等式即可求解.

【详解】解:方法一：3x,4(x42)；

设每台A型机器一天生产无件产品，

依题意列方程，得主=4(—2),

57

解得x=40,

3x

所以1=24,

答：每台A型机器一天生产40件产品，每箱装24件产品；

方法二：5x,lx；

设每箱装x件产品，

依题意列方程，得乎+2=?,

34

答案第9页，共15页

解得x=24,

所以£5x=40,

答：每台A型机器一天生产40件产品，每箱装24件产品.

【点睛】本题考查了一元一次方程的实际应用，正确理解题意，列出一元一次方程是解题的

关键.

23.(1)①/8OC=15°；(2)ZEOC=25°

(2)45°-1«°或45。+；"。

【分析】(1)①由408=4。。+/80C,ZAOC=4ZBOC,408=75。可得

5ZBOC=75°从而可计算出ZBOC的度数；②根据NEOC与ZDOB互余以及OE平分

NDOC即可算出/EOC的度数；

(2)分两种情况：当OD在//O3内部时；当0。在外部时，进行讨论即可得到答

案.

【详解】(1)解：®ZAOB=ZAOC+ZBOC,ZAOC=4ZBOC,

ZAOB=4ZBOC+ZBOC=5ZBOC,403=75。，

5/BOC=75°,

A/8OC=15。；

②；NEOC与ZDOB互余,

ZEOC+ZDOB=90°,

OE平分ZDOC,

：.ZDOC=2ZEOC,

：.NDOB=ZDOC+ZBOC=2ZEOC+15°,

•••ZEOC+2ZEOC+15°=90°,

ZEOC=25°；

(2)解:当0。在//OB内部时，

答案第10页，共15页

•・•ZBOC=15°f

.\Z^OC=75°-15°=60°,

•/Z.AOD=n0（Q<n<60）,

ZCOD=ZAOB-ZBOC-ZAOD=15°-15°-n°=60°-n°,

OE平分4cOD,

ZCOE=-ZCOD=3CP--n0,

22

ZBOE=ZCOE+ZBOC=3G-$°+1¥=4竽一*；

当OD在//OB外部时，

ZCOD=ZAOC+ZAOD=60°+n°,

■：OE平分ZCOD,

ZCOE=-ZCOD=-(6(F+n°>3CP+U°,

22'厂2

ZBOE=ZBOC+ZCOE=1'+3G+，°=45>+Ki°,

综上所述：的度数为：45。-：〃。或45。+3"。.

【点睛】本题考查了角的计算、余角、角平分线的运用，熟练掌握余角的定义、角平分线的

性质是解题的关键，在解答第(2)时，采用分类讨论的思想是解题的关键.

24.(1)1

(2)上.或(

(3)卜6,8

答案第11页，共15页

【分析】(1)根据％倍分点”的定义即可求解；

(2)分两种情况：①当点。在点4左边时；②当点。在点/右边时；根据Z倍分点”的定

义，即可求出左值；

(3)根据题意可得，BE=it,/E=3f+6,分四种情况：①当台后二1/台时：②当台后二1/月

22

时；③当=时；④=时；根据倍分点”的定义，列出方程即可求解.

222

【详解】(1)解：•・•点。是点Z关于点5的“5倍分点”，

:・AC=5BC,

・.・AB=\-4-2\=6,

即/C+BC=6,

5BC+BC=6,

：.BC=1,

・••点C表示的数1；

故答案为：1；

(2)解：①当点。在点4左边时，

•・•点/表示的数是-4,点B表示的数是2,/。=10,

・••点。表示的数为-14,

：.BD=16.AD=10f

.7BD168

,,K=------=----=—;

AD105

②当点。在点4右边时，

•・•点/表示的数是-4,点B表示的数是2,/。=10,

・••点。表示的数为6,

:・BD=4,40=10,

.IBD42

••K-=---=----=—;

AD105

o0

综上，4的值为］或,；

(3)解：•.•点£从点2出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴正方向运动，

BE=3t,AE=3/+6,

答案第12页，共15页

①当时，

4

即3^=-x6,

4

解得：/=1;

2

②当时，

4

即3/=；(3/+6),

2

解得：

③当时，

4

即6=！x3f,

4

解得：/=8；

④当=时，

4

即6=；(3/+6),

解得：f=6；

17

综上，/的值为5,6,8.

【点睛】本题主要考查数轴上两点间的距离、一元一次方程的应用，理解我倍分点”的定义，

根据题意分情况讨论并列出方程是解题关键.

25.⑴正，负，把绝对值相减

⑵①-8；②答案不唯一

【分析】(1)根据题中给出的例子即可得出结论；

(2)①根据(1)中的“乘减法”进行计算即可；②设a=2,b=-3,c=4代入式子进行计

算，看结果是否相同即可.

【详解】(1)解：；(+3)8(+2)=+l,(+11虑(一3)=-8,(-2)0(+5)=-3,(-6)0(-l)=+5,

+|j0(+l)=+1,(-4)0(+0.5)=-3.5,(-8)0(-8)=0,(+2.4)0(-2.4)=0,(+23)00=+23,

••.绝对值不相等的两数相“乘减”，同号得正，异号得负，并把绝对值相减；绝对值相等的两

答案第13页，共15页

数相“乘减”，都得0；一个数与0相“乘减”，或0与一个数相“乘减”，都得这个数的绝对值;

故答案为：正，负，把绝对值相减；

(2)解:①[(+3)0(-2)]0[(-9)00]

=[-(3-2)]®(+9)

=(-l)0(+9)

=-(9-1)

=-8,

故答案为：—8；

②答案不唯一，

设”=2,b=—3,c=4,

左边=(0区6)血=[2区(-3)]区4=卜1庐