【浅谈大学生理财之道5600字（论文）】

浅谈大学生理财之道目录TOC\o"1-2"\h\u27820引言 17046一、大学生理财现状分析 223001（一）大学生投资理财方式 224682（二）大学生投资理财资金来源 224975（三）大学生投资理财的主要目的 221315二、大学生理财存在问题 217323（一）大学生个人理财知识缺乏 229467（二）无法正确评估风险承受能力 312097（三）投资前没有订立好比较全面的投资计划 330236（四）投资心态不正确 324474三、大学生理财之道存在问题成因分析 36436（一）学校方面 314821（二）家庭方面 48497（三）自身方面 414739四、构建大学生科学理财的途径 417610（一）树立现代化的理财观念 410364（二）增强理财知识 59746（三）了解理财产品的性质 518747（四）选择适合自己的产品 52610五、结论 53431参考文献 6摘要：随着经济的飞速发展，我国居民的物质生活水平大幅提高，财富积累大量增加，直接影响就是个人投资理财的需求的增加，所以市场上出现很多的投资理财渠道，但是投资理财具有一定的不确定性，包括内生不确定及外生不确定性，如何将这些不确定性因素进行最大化的规避，对于个人理财具有重大意义。投资理财，是一项现代公民几近要必备的技能和素质，投资理财并不仅仅局限于体现在能从中获益多少，更体现了一个公民的理财观念、消费观念。投资方式也有很多种选择，包括高风险和低风险，各种层次都有。本文先对大学生理财现状进行概述，接着根据现状分析大学生理财之道存在的问题，最后针对大学生理财之道存在问题提出建议，以期为个人投资理财提供一定的帮助关键词：大学生；投资理财；投资方式引言时代变化得越来越快而现代金融市场更是如此，因此大学生的投资理财观念也应该紧跟着时代的变化，大学算是半个社会，每个月家里给的生活费基本上都是大学生自己支配，普遍存在家里给多少就用多少的情况，极少有大学生用每个月的剩余的生活费去做投资理财赚取额外收入，也极少有类似于钱生钱的想法，反而更多倾向于提前消费的倾向。没有正确的投资理财观念是对这个社会的发展不利的，对于大学生们来说更是如此，现代的投资理财产品非常之多，但是大学生的投资理财的行为实际应用却少之又少，多数大学生没有养成一个良好的消费习惯，盲目的资金的支出减少了可用资金的原始积累，有限的投资金额也大大降低了投资的回报率，即便在我国的很多高校虽然开设了投资理财类的课程，但是大学生的整体的投资理财的意识仍有待提高。引导大学生良好的投资理财意识对大学生和社会都有极其重要的现实意义。一、大学生理财现状分析（一）大学生投资理财方式目前大学生的投资理财方式集中于银行活期存款和互联网在线平台上,如支付宝和微信app。目前大学生的投资理财行为还是主要以存款为主，而且这种存款方式通常比较灵活，方便后期随时取用。以上投资理财的两种方式所占的比例均达到了90%以上，而这种理财特征表现为低风险、低收益，从行为上来看，普遍是为了追求资金稳定，行为特征趋于保守。除了以上较为传统的理财方式之外，另外一个颇受大学生关注的项目就是基金理财。投资基金的行为在大学生中所占的比例达到了21.3%，虽然远远低于银行活期存款和微信支付宝存款，但是相比股票、债券、银行定期存款等投资理财行为的比例要高出不少。（二）大学生投资理财资金来源在本次参与调查问卷的216名大学生中，其中有128人的投资理财的资金来源与父母赞助有关，占人群比例的59.26%，另外有学生进行投资理财的资金来源于学费和生活费，占人群比例的20.37%，然后有18.06%的学生靠兼职和打工的收入进行投资理财，而通过奖学金和助学金以及向同学、朋友借款的方式进行理财的占比非常小。两者加在一起的比例还不足3%。由此可见，大部分学生进行投资理财的资金来源都与父母有着直接关系。（三）大学生投资理财的主要目的根据问卷调查统计结果，大学生进行投资理财的行为通常是以锻炼自己的理财能力以及赚取学费为主要目的，持有这两种目的的学生比例分别达到了82.41%和81.94%。而想通过投资理财实现资产保值增值的大学生的比例为31.48%，其中216名学生中有48.61%的人想通过投资理财用于消费和旅游。同时，应当注意到，大学生的投资理财的目的并具有唯一性，各个目的之间是相互联系的，而且有相当一部分比例的学生对于投资理财有着双重乃至多重目的。比如有的大学生进行投资理财并不单纯是为了锻炼自己的理财能力，他也许想通过投资理财的方式赚取学费和生活费，以及满足资产保值或者增值的需要。二、大学生理财存在问题（一）大学生个人理财知识缺乏由于我国理财教育未能普及、居民日常工作繁忙等各种客观原因，我国大部分居民对于理财方面的知识都是一知半解，对于现有的投资工具更是不甚了解。大部分人都只留意到自己手上所使用的理财产品的回报率，而忽略了它的风险度。在投资之前，他们不知道自己的实际需要，不能根据自己的风险承受能力和投资期限来确定资产配置。投资策略偏离投资目标。（二）无法正确评估风险承受能力许多大学生认为投资回报率越高就越好，往往忽略投资工具所具有的风险和自己本身对于风险的承受能力，做出理财规划的前提条件就是了解居民的风险承受能力。因为投资是有风险的，只有能够承受住投资带来的风险才能称为投资，而不是赌博。如果只是一味追求高回报，而忽略了投资风险带来的损失就得不偿失。有一部分人在进行股票投资时往往不评估自身风险承受能力，最后失败时才后悔不已，后果也非常严重对家庭产生很大的影响。如果不能正确地了解居民的风险承受能力后就进行理财投资，当投资过程中所带来的风险超过了居民可承受能力时，居民将难以应付风险所带来的负面影响。（三）投资前没有订立好比较全面的投资计划许多大学生在投资的时候随意发挥，何时投资，投资多少，投资什么，在哪里投资都没有想过，完全没有策略，容易受外界各种不确定信息的干扰。在投资期限长短的方面也没有很好地进行思考，认为越快挣钱就越好，只注重眼前实利，所以往往造成了投资过程中失去耐心，过于急进，失去不少获利机会。最重要的是没有形成一套全面的投资计划，比如基金投资占比是多少，股票投资占比是多少，完全没有规划会降低盈利的概率，只凭一时的需要或者单纯的经验对投资是不利的。（四）投资心态不正确失败一次就失去信心，从而放弃投资理财。而有些投资者却过于自信，他们讨厌亏损，不承认亏损，明知继续坚持只会损失进一步扩大，但他却不愿意止损离场。在居民个人投资理财投资的决策中，过度自信是一个最为普遍的问题，其所带来的潜在破坏性也是最大的。有的投资者却没能认真了解过自己所购买的理财产品性质，没有了解清楚是否适合其居民购买，只会盲目跟风，听到他人说能赚钱就大量购买，事前没有任何计划，全凭侥幸心理。由于市场经验不足，往往新手刚开始都会出现不顺利，心态容易受到影响，赌徒心理最为明显。投资心态受直接利益影响非常严重。三、大学生理财之道存在问题成因分析（一）学校方面学校方面主要体现在缺少对大学生理财理念和知识的培训，没有营造积极健康的金融投资环境。学生普遍对理财没有太多的认知和想法，没有通过正规专业的渠道获得理财的相关知识，导致学生的理财观念不准确。多元逻辑回归结果显示，经济与金融学院的学生对风险偏好存在显著性影响，说明经济与金融学院的学生对投资理财存在的风险、风险可能造成的损失以及自身的风险承受能力有着更清晰的认知，因此，他们有非常明显的风险偏好。但是非经济金融学院的学生对投资理财的风险没有正确的认知，学校和学院没有教授其科学合理的投资理念，导致学生出现投资不理智的问题。（二）家庭方面由于大学生本身并无并无收入来源，主要是家长给予的生活费，因此在理财方面存在很大，甚至没有投资和理财的相关概念。只有极少部分学生有较少的收入来源，这些经济来源包括做兼职的工资或是奖、助学金收入，因而调查得到的结果也是正在做投资理财的大部分大学生理财的资金来源是剩余生活费，也有大学生用兼职收入或奖学金收入做投资理财。另外还有一部分大学生属于消费没有计划、没有节制的“月光族”，当月没有剩余生活费有时甚至需要提前预支下月生活费，因此短时间内很难得到一笔资金用于投资理财。对于这种现象产生的原因，家庭方面的因素占了很大一部分。由于很多家长平时较忙，一般没有时间对学生进行相关教育，很多家长通常只看重学生的学习成绩，而忽视对学生进行理财相关方面的教育。而且，很多家庭对理财的理解比较狭隘，缺乏更加专业的认识，大部分家长都没有这种投资和理财的想法。（三）自身方面大学生的培训态度对风险偏好存在显著性影响，学生是否端正对投资理财知识学习的态度，将会影响其投资理财的风险偏好。大学生投资理财观念不强。大学生的可支配金额一般被用于两个方面，即投资和消费，而其中消费占到了大半部分。而当每月可支配金额增加时，用于投资理财的月平均金额却在不断降低，可见，若大学生拥有更多的月可支配金额，那么在分配那部分多出来的资金上，他们更多是将其消费，用于再投资的往往只有很小一部分，如此一来就增加了消费在大学生月可支配资金的占比，减少了投资理财金额的比例，由此也反映出大学生缺乏较强的投资理财观念，但他们又有非常强烈的提高消费水平的渴望，正是因为这种消费心理的影响，所以近年来很多大学生均陷入了高利贷的陷阱之中。四、构建大学生科学理财的途径（一）树立现代化的理财观念居民个人投资理财管理是市场经济发展到一定阶段的必然结果。为了保证个人投资和理财管理的最佳回报，居民必须改变传统的投资和理财管理观念，根据实际情况，树立现代投资和理财管理的新观念。在选择和购买金融产品时，必须不断研究、分析和研究金融产品，充分考虑自身的实际情况，制定有效、合理、科学的个人投资和理财管理计划。居民还必须考虑个人投资和理财管理可能面临的风险。不管是高回报还是低回报，需要对投资有一个清楚的认识，即投资存在风险。对回报不是很高的要懂得获利总比亏损好，但也不要将全部资金放在一个理财产品里面；对相对较高回报的理财产品不要存在侥幸，懂得获利和止损是同时存在的。选择合理的投资和理财产品进行财务管理，不仅能有效地保证个人投资和理财的回报和风险保持在一个更合理的范围内，而且大大提高了个人投资和理财的成功率。（二）增强理财知识首先，居民应转变传统观念，理解风险与利益并存的概念，避免在理财过程中把所有资金投入理财产品。其次，在制定财务规划之前，要有一定的财务管理知识，加强财务知识储备，如阅读财务书籍、听专业讲座等。最后，为了培养财富管理的良好习惯，在投资项目之前，我们应该比较对象，跟踪财富市场价值的波动，并对财富的分布有一定的了解。（三）了解理财产品的性质在进行投资理财之前，居民投资者必须认真了解好不同理财产品的性质，在没有了解理财产品性质的前提下不轻易地作出投资决定。不同理财方式所具有的风险程度，要充分了解和掌握相关领域和学科的知识，才能达到投资获利的目的。在众多理财方式中，储蓄是风险最低的，但风险最低的同时也意味着回报率最低。每一种理财产品都有自身独特的性质，低风险和低收益，高风险和高收益，这些往往都是不变的。对每种理财产品性质的了解度往往决定了对其投资占比，这样可以更加方便其对该理财产品进一步研究。当然，最重要的还是清楚各投资产品性质后方便进行合理的投资资金分配。（四）选择适合自己的产品随着个人投资和理财业务的增加，多元化的理财产品为人们提供了更多的选择，同时也对人们的选择能力提出了更高的要求。居民必须考虑他们的工作方法和收入水平。在充分认识各种金融产品的风险和效益后，科学合理地选择适合自己的投资性金融产品。这不仅是保证个人投资和财务管理成功的关键，也是个人投资和财务管理高回报的重要基础。例如，在选择投资性金融产品时，我们可以对许多不同的金融产品进行系统的比较分析。在经济能力范围内，我们可以选择风险较小、利润较高、最适合自己经济支出的金融产品。它还可以充分利用成功的个人投资和理财经验，运用组合策略购买不同的个人投资和理财产品。通过将现有资金划分为个人投资和金融产品，我们可以确保所购买的投资和金融产品得到相应的回报。此外，如果个人对金融产品的投资造成经济损失，其他个人对金融产品的投资收益将形成新的补贴，大大降低了个人投资和财务管理的风险。五、结论随着人们生活水平的不断提高，对可支配收入的使用成为人们日渐关注的焦点，要进行有效的投资理财，就需要对个人理财的不确定性因素进行了解和掌握，并在此基础上进行恰当的风险分析，从而选择最适合自己的理财行为。经济的发展带动着国民生活和收入的提高，相应的对物质生活的要求也越来越高，理财在经济发展中充当的角色也越来越重要。经济的发展带动着国民生活和收入的提高，相应的对物质生活的要求也越来越高，理财在经济发展中充当的角色也越来越重要。上海作为我国的一线城市和金融中心，在理财方面一直是相对领先的。本文主要对上海奉贤区大学生进行问卷调查，了解大学生的理财投资状况。从问卷数据统