传染病及其预防主题班会

传染病及其预防宣讲人：文安静文章来源

《政治学研究》2003年3期

2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。

非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？

非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种传染性极强的呼吸道传染病。学习目标知识目标：1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。能力目标：当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标：

1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。

2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。疾病名称是否可传染

疾病名称是否可传染流感近视眼手癣足癣水痘贫血龋齿

肺结核蛔虫病血吸虫病流行性乙型脑炎√√√√√√√×××传染病的特点：传染性流行性PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由流感病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由水痘带状疱疹病毒引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由结核杆菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由（皮肤癣菌）真菌引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由蛔虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣由血吸虫引起流行性感冒肺结核蛔虫病血吸虫病水痘手癣、足癣理理思路，归归类！病原体寄生虫病毒细菌真菌传染病是如何传播的？学法指导分析资料-----获取信息的常用途径前提:仔细阅读要解决的问题是什么。技巧:解决问题的信息一定藏在资料中,

火眼金睛抠出关键词方法:自主探究+小组合作资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。资料分析1：

流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。流感传播需要的环节流感患者易患流感的人带病毒的空气资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。资料分析2：

肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中传播需要哪些环节？肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具流感传播环节：流感患者尝试总结易患流感的人带病毒的空气肝炎传播环节：肝炎患者易患肝炎的人带病毒的餐具两种传染病传播的共同点?→散播病原体者←→容易患此病的人←途径散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径

？

？

？散播病原体的人或动物对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群病原体离开传染源到达健康人的途径传播途径易感人群传染源传染病流行的三个环节1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。

2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：

1.导致弟弟患病的传染源是（）

2.弟弟被传染前是（）

3.流感传播途径主要是（）

4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）学以致用哥哥易感人群空气传播途径

假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？◆让感冒患者吃药、住院、戴口罩等◆教室内煮醋、病人用过的东西消毒等◆没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等传染源传播途径易感人群控制切断保护预防措施出谋划策快速判断：控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病的预防措施重点措施相结合预防传染病综合措施保护易感人群切断传播途径控制传染源病原体：传染源：传播途径：

易感人群：1、性传播2、血液传播3、母婴传播大多数人艾滋病患者（携带者）艾滋病病毒（HIV)走进“艾滋病”各抒己见

我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？胡锦涛主席与艾滋病患者握手

温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！

防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！真诚关爱科学相处健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节措施传染病及预防健康的生活第一章第一节传染病及其预防特点环节传染源传染性流行性措施传播途径传染病及预防易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群1、下列各种病症中都属于传染病的是（）

A、胃病、非典型性肺炎、肺结核

B、血吸虫病、神经炎、淋病

C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病

D、水痘、胃癌、疯牛病2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（）

A、隔离并彻底治疗病人B、对病人的餐具进行消毒

C、不随地吐痰D、消灭吸血昆虫3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（）

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、控制传播媒介4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（）

A、控制传染源B、保护易感人群

C、切断传播途径D、以上都不是CBBC5、

下列疾病不属于传染病的是（

）

A．肺结核

B．甲型H1N1流感

C．乙肝D．聋哑6、

下列生物中不属于病原体的是（

）

A．H1N1病毒

B．HIV

C．蛔虫

D．蚜虫7、

甲流和蛔虫病的病原体分别属于（

）

A．细菌和病毒

B．寄生虫和病毒

C．病毒和寄生虫

D．病毒和细菌DDC8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站有些人戴口罩，其目的是（

）

A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（

）

A切断传播途径B控制传染源

C保护易感人群

D增强免疫力10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（

）

A控制传染源B切断传播途径

C保护易感人群

D以上都对CCA当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共万只。为什么？控制传染源社会热点链接2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径社会热点链接为什么？保护易感人群许智宏接种流脑疫苗

社会热点链接

课后作业：

春季是传染病的多发季节，那么在春季里最易引发哪些传染病？应该怎样预防？请你收集相关资料，办成生物学小报，在班级、学校等地方做好宣传工作。完成一份生物学小报健康地生活谢谢大家！当堂检测---备用11、与艾滋病感染者或病人的接触中,最有可能遭受病毒污染的是相关医务人员和特殊执法的公安人员等,这称为艾滋病职业暴露。专家指出职业暴露者“出事”也不用太紧张。在等待专家到来的同时可立即用肥皂和自来水冲洗感染部位,然后用消毒药水搽擦，因为艾滋病病毒在体外的抵抗力弱。艾滋病是属于＿＿＿＿＿(填传染病类型)。职业暴露者属于＿＿＿＿(填传染病流行的某个环节)。艾滋病病毒为什么不易在人体外存活?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。艾滋病传播的三条途径是什么?＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。性传播疾病易感人群艾滋病病毒不能独立生活，只能寄生母婴传播血液传播性接触传播结膜炎传染病近视非传染病疾病：人体有不舒服的现象

课堂扩展1111近视眼：由于患者自身眼部结构发生变化引起的。由外来的致病细菌引起的。结膜炎

据近日中国、美国、澳大利亚合作开展的防治儿童近视研究项目前期调查显示，中国青少年近视发病率高达50%—60%，全国近视眼人数竟已近4亿！(2007.10.09)近视眼返回基隆地区结膜炎感染越来越严重，根据当地卫生局统计已经突破5000人，原本是在校园爆发大规模的结膜炎群聚感染，台风天学生在家，又传染给家人；台风天一过，医院挤满了就医的民众，甚至从医院里大排长龙排到马路上。(2007.06)六至九月全国报告急性出血性结膜炎36874例.

返回下列传染病如何预防：4、体表传染病红眼病不要跟他人共用毛巾等。

H5N1型禽流感狂犬病艾滋病在它被发现至今的二十多年的时间里，已经造成全球2500万人的死亡，由于目前无药物能治愈，其疫苗研究困难，人们称之为“超级癌症”。一种人畜共患的急性传染病，病毒侵犯脑脊髓，致命性疾病，至今没有特效治疗方法，如不及时注射疫苗，死亡率为100%。

因密切接触感染的禽类及其分泌物，排泄物和受病毒污染的水，食用未经煮熟煮透的病禽等而得病主要经消化道传播，或因接触者皮肤有破损经血液传播。流脑受到脑膜炎双球菌的感染以后，只有少数人会发病，而多数人只有上呼吸道感染症状，以后不治自愈。这是因为脑膜炎双球菌没有进入血液，只感染了上呼吸道黏膜。这些人虽然无症状或症状轻微，但也可以作为传染源，把病菌传染给其他人。冬季和春季预防流脑，最主要措施是经常晒衣服、晒被褥、晒太阳，房间要经常开窗换气，使室内保持阳光充足、空气新鲜。在流行季节，家长不要带孩子到人多的公共场所，更为不要到病人的家中串门。根据天气预报变化情况，给孩子随时增减衣服。注射流脑疫苗有预防效果，6个月至15岁的儿童容易被流脑传染，需要采取预防接种方法加以保护。婴儿6个月时接种第一针，3岁以内注射第二针。发现病人后应及时送医院隔离治疗。间隔三年再接种一针。接种应在流脑流行的季节前完成。脊髓灰质炎（小儿麻痹症）脊髓灰质炎是由于病毒引起的一种急性传染病，病人多是儿童，所以也称小儿麻痹症。症状常有发热和四肢疼痛。主要病变在神经系统，所以，病后常有肢体瘫痪。小儿麻痹的主要传染途径之一是通过粪便传染。所以，预防这种传染病，主要是服用疫苗，还要经常搞好环境卫生，消灭苍蝇，培养良好的个人卫生习惯。水痘水痘冬春季多见，患者多是1-4岁儿童，感染后大多数病人出现发热，全身不适及咳嗽，像患感冒。一天后，出现皮疹。皮疹首先出在身上，逐渐蔓延到头面部和四肢，但手和脚上的皮疹较少，开始的皮疹为红色斑疹，以后变成疱疹，再经结痂，脱痂后逐渐愈合。水痘传染期为出疹前2-5天至全身疱疹结痂为止。如果是长期应用肾上腺激素治疗其他疾病的孩子接触了水痘，应注射丙种球蛋白，并将激素适当减量观察；这种孩子得了水痘，不论病情轻重，都应立即去医院诊治。水痘的传染性很强，水痘病毒存在于患儿呼吸道分泌物、疱疹的液体和血液中，可以经过飞沫或接触疱液而传染。绝大多数水痘的病情都很轻，一般在1周左右，新的水痘就不再出现了，再经过结痂和脱痂，2-3周后就可以完全恢复。腮腺炎腮腺炎并发睾丸炎，多在腮腺炎症状发作后第7天左右出现阴囊红肿、睾丸肿胀、疼痛、寒战、高烧，并可有呕吐、腹痛。发病期间一般持续3-5天，重者可达2周。睾丸疼痛轻重不等，相差较大。多数病人只有一侧睾丸肿大疼痛，有1/3的病人会出现双侧睾丸炎，严重时可造成睾丸萎缩。双侧睾丸炎患者中约有半数具有睾丸轻度萎缩。萎缩若发生在一侧睾丸，对生育影响较少，如果双侧睾丸均受累，很可能导致不育。胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”

11月30日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这里治疗的艾滋病患者，与患者“历史性握手”。这反映了政府对艾滋病患者的关怀和与艾滋病做斗争的决心。传染病及其预防第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM学校传染病流行特点（一）、极易发生学校是人群高度集中的地方，人与人之间接触密切；如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件。（二）、学校是传染病的集散场所学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散场所。（三）学校极易造成传染病的爆发和流行

传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条件，缺一不可。学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造成传染病的爆发和流行。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/（四）季节性

学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。（五）年龄特点

学校里的在校学生，其年龄可以从6岁到20岁左右。学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不同。小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传染病均可以爆发，流行。

流行性感冒

水痘风疹流行性腮腺炎手足口病流脑常见传染病流行性腮腺炎传播途径主要症状易感人群预防措施

流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过飞沫传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。

传播途径：病人是唯一的传染源，主要通过飞沫传染，少数通过用具间接传染，传染性强。流行性腮腺炎主要症状：本病大多数起病较急，有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约7-12天。流行性腮腺炎易感人群：多见于５到１５岁的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。流行性腮腺炎预防措施：及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。流行性腮腺炎肺结核

早期五十万年前就有肺结核结核俗称“痨病”（也称为“肺痨”），是结核杆菌侵入体内引起的感染，是青年人容易发生的一种慢性和缓发的传染病。一年四季都可以发病，15岁到35岁的青少年是结核病的高发峰年龄。潜伏期4～8周。其中80％发生在肺部，其他部位(颈淋巴、脑膜、腹膜、肠、皮肤、骨骼)也可继发感染。主要经呼吸道传播，传染源是接触排菌的肺结核患者。解放后人们的生活水平不断提高，结核已基本控制，但近年来，随着环境污染和艾滋病的传播，结核病又卷土重来，发病率有所上升。“面色苍白、身体消瘦、一阵阵撕心裂肺的咳嗽……”在１９世纪的小说和戏剧中不乏这样的描写，而造成这些人如此状况的就是当时被称为“白色瘟疫”的肺结核，也即“痨病”。

肺结核患者的肺肺结核家庭隔离消毒措施家里有肺结核病人，吃一个月药肯定没治愈，治愈后就没传染性了。为保护其他人，必须做好家庭隔离和消毒。结核病的传染主要是呼吸传染（空气传播），可采取以下五项措施：

1、嘱病人大声说话、咳嗽、打喷嚏时不要冲着人。2、室内要经常通风，冬季也要每天通风一次。3、处理好病人的痰液。（深埋或烧掉）4、家中的寝具（特别是病人的）要时常在阳光下晾晒。5、有条件时可用紫外线消毒灯每天灭菌。（特别是冬季，如开门窗通风，还会使人感冒。）预防结核病，目前世界上还没有更好的办法，只是接种卡介苗，（即人工感染减毒的结核菌，使人体产生对结核菌的免疫力）这一办法主要应用于婴幼儿，因我国成年人绝大多数都感染过结核菌，这种功能已经存在。流行性乙脑流行性乙脑是春天常见的传染疾病，是一种比细菌还小的滤过性病毒引起的，也是一种比较厉害的传染病，无论大人还是孩子均容易得此病。据医学试验证实，流行性乙脑的传播与动物有关系。主要的传染源是猪、马、牛、鸡、鸭、老鼠、蚊子(花斑蚊、库雷蚊均带此病毒)等等。

乙脑的发病表现：发烧、持续高烧、喷射性呕吐、恶心、抽筋、精神萎靡、嗜睡、昏迷，症状凶险、激烈，死亡率高，应该引起大家的足够的重视。预防办法：1、以积极预防为主，增强体内的免疫能力。2、可以定期注射流行性乙脑炎疫苗。3、消灭蚊、蝇，经常的给牲畜进行卫生消毒，使得病毒、细菌无处“藏身”。因为工作、生活接触牲畜的人应该及时的消毒，晚上休息时要用蚊帐或是驱蚊器，以防蚊子叮咬，染上病毒。4、在方便的情况下，可以用连翘、板蓝根、二花各15克，水煮后每天喝一杯，能有效地预防。乙脑病毒埃博拉

埃博拉病毒(EBOV)是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热(EBHF)的烈性病毒，由此引起的出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，已造成10次具有规模的爆发流行。埃博拉病毒首次暴发就夺走了近300人的生命，2003年又在刚果(金)让100多人命丧黄泉，2004年5月下旬苏丹南部疫情再发，已有4人死亡，同时俄罗斯一实验室女科学家因针刺感染而丧命。2014年病毒再度爆发

埃博拉出血热目前为止主要呈现地方性流行，局限在中非热带雨林和东南非洲热带大草原，但已从开始的苏丹、刚果民主共和国扩展到刚果共和国、中非共和国、利比亚、加蓬、尼日利亚、肯尼亚、科特迪瓦、喀麦隆、津巴布韦、乌干达、埃塞俄比亚以及南非。非洲以外地区偶有病例报道，均属于输入性或实验室意外感染，未发现有埃博拉出血热流行。疾病症状典型症状和体征包括突起发热、极度乏力、肌肉疼痛、头痛和咽喉痛。随后会出现呕吐、腹泻、皮疹、肾脏和肝脏功能受损，某些病例会同时有内出血和外出血。传播方法病毒可透过与患者体液直接接触，或与患者皮肤、黏膜等接触而传染。病毒潜伏期可达2至21天，但通常只有5至10天

高危人群（1）医务人员；（2）与病人有密切接触的家庭成员或其他人；（3）在葬礼过程中直接接触死者尸体的人员（4）在雨林地区接触了森林中死亡动物的人。在诊所和医院、社区集会或家中，均可通过采取保护性措施而减少暴露于病毒的机会。传染病的概念

是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物，小部分为寄生虫，寄生虫引起者又称寄生虫病。

传染病的基本特征：（1）有传染性和流行性，这是传染病的主要特征。（2）有地方性和季节性，秋冬季以呼吸道、肠道感染、虫媒传染病为主，可暴发流行。（3）具有特异的病原体传染病传播途径

空气传染有些病原体在空气中可以自由散布，能够长时间浮游于空气中，做长距离的移动，主要藉由呼吸系统感染。

飞沫传染飞沫传染是许多感染原的主要传播途径，藉由患者咳嗽、打喷嚏、说话时，附着其上，随空气扰动飘散短时间、短距离地在风中漂浮，由下一位宿主因呼吸、张口或偶然碰触到眼睛表面时黏附，造成新的宿主受到感染接触传染经由直接碰触而传染的方式称为接触传染，这类疾病除了直接触摸、也可以透过共享牙刷、毛巾、餐具、衣物等贴身器材，或是因患者接触后，在环境留下病原达到传播的目的。血液传染主要透过血液、伤口的感染方式，将疾病传递至另一个个体身上的过程。垂直传染垂直传染专指胎儿由母体得到的疾病。

传染病的预防呼吸道传染预防措施

1、教室必须要每天通风、保持空气流动。每次在半小时以上。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中病菌的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。各班教师有义务根据开窗通风需要，合理安排好学生活动。2、培养学生养成良好的卫生习惯，是预防传染病的关键。教育学生饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。个人卫生用品严禁混用。3、加强户外锻炼，增强免疫力。应积极组织学生参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼，使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强4、衣、食细节要注意。秋季气候多变，若骤减衣服，病原体极易侵入。必须根据天气变化，适时提醒学生增减衣服，切不可一下子减得太多。

5、严格晨午检制度。严格执行每日班主任为主的晨检制度，晨检中除常规内容外，还应关注学生头面部及躯干是否起痘，有无痒、痛感。发现可疑学生时，要采取及时隔离、送诊、居家休息的措施，同时班内做好即时消毒，对患者所用的物品要立即进行消毒处理。6、做好家长工作。传染病高发时节，与家长做好沟通，尽可能不带学生去人多的公共场所，特别是体弱学生，尤其要注意。另外，为了有利于患病学生自身康复，同时也保障其他学生的安全，对有出疹子、发热学生应尽早明确诊断，及时进行治疗，并在家休养，排除传染性方可入学校。二、肠道传染病主要是一组由细菌、病毒、原虫等病原体经消化道传播的疾病。肠道传染病主要经水、食物传播。预防肠道传染病如下：

1、注意饮食卫生，不吃腐烂变质食物；蔬菜、瓜果不能生吃，一定要洗干净，煮熟再吃；剩菜、剩饭要煮后再吃，食用餐具要经常消毒。适当进食蒜、醋等以预防肠道传染病的发生。2、注意饮用水卫生。不喝生水，要喝开水。3、养成良好的卫生习惯，饭前、便后洗手。4、增强抵抗力，经常进行体育活动。5、感染性肠道传染病病人应立即到医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素进行不规范治疗，防止产生耐药性。6、要加强对垃圾和污水的卫生管理，做好灭蝇、灭蟑螂工作。三、虫媒传染病是通过一些昆虫媒介，如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人体后传播，是“叮咬传播”的传染病，昆虫先叮咬病人，然后再叮咬健康人，同时将病原体传入健康人体内导致发病。预防如下：1、积极消灭寝室内的蚊、螨、虱子、跳蚤，使用蚊帐、驱虫剂等。2、傍晚外出时穿长袖衣服。3、已患病病人，立即到医院就诊、治疗。学校传染病疫情监测与报告（一）学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校１、晨检班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校２、因病缺勤

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校，学校接到报告后及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

在同一宿舍（含小饭桌）、同一班级或者同一学校，１天内有2例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，班主任/学生家长/宿管人员应当在2小时内报出相关信息。

1、报告方式以最方便的通讯方式（电话/短信/网络等）向医务室汇报2、一旦发生传染病事件，班主任/学生家长/宿管人员应在发现的第一时间向校有关部门汇报，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状等）报告程序：班主任→政教处（校医务室电话：7086719李战友老师、武文杰老师或者通过育华班主任工作群上报）附表1学生晨检登记表

年级班级姓名性别主要症状发病时间排查结果家庭住址家长联系电话备注附表2传染病登记表

年级班级姓名性别主要症状发病时间排查结果家庭住址家长联系电话备注常见传染病隔离期一览表疾病名称隔离期（天）流感热退后2天解除隔离。麻疹出疹后5天，合并肺炎者延长至出疹后10天。风疹出疹后5天。水痘隔离至疱疹完全结痂，但不得少于病后14天。流行性腮腺炎隔离至腮腺肿大完全消失或发病后10天。乙脑隔离至体温正常。急性出血性结膜炎隔离至症状消失，至少7-10天。手口足病至疱疹全部干燥结痂。细菌性痢疾症状消失后继续服药3天，停药后第5天起连续2次粪便培养阴性可解除。教大家如何正确洗手为什么要洗手？人们常常讲“病从口入”。实际上，在“病从口入”的过程中，两只手发挥着无法替代的拿取接送等作用。不论是洁净的手拿取被污染的食品，还是被污染的手拿取洁净的食品去吃，病菌都是经过手接送进口中去的，也可以说是“病经手入”。一般说来，人们的一只手上大约沾附有40多万个细菌，这也绝不是危言耸听。如果手洗不干净，后果不堪设想。生活中，有些人手一闲下来，就抠鼻子、揉眼睛，此时可能造成鼻子、眼睛黏膜的破损，使呼吸道中的病菌、手上的病菌乘虚而入，致使健康的身体受到侵袭。什么时候必须洗手？*饭前饭后*触摸过公共物件如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后*触摸眼、口、鼻前*如厕后*吃药之前*打喷嚏或咳嗽后*接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液后*做完扫除工作之后*接触钱币之后*戴口罩前及除口罩后*从外面回家后人人洗手，大家健康大家洗手，文明风尚

学校是我家爱护环境靠大家

为了杜绝校园内的不文明行为，为了净化和美化校园环境，为了营造文明和谐的校园氛围，我们向全校同学发出以下倡议：一、爱护公共卫生环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物，每位同学准备一个塑料袋，放在抽屉里，把自己的垃圾随手放在塑料袋里，以保证教室、校园无白色垃圾随风飘舞。二、尊敬师长，团结同学，互相帮助，真诚待人，使用“文明礼貌用语”，特别见到老师要主动请叫“老师好”。三、爱护公共财物，不人为损坏桌椅，，不在厕所里乱写乱画

四、讲究个人卫生，仪表整洁，养成良好卫生习惯，生活习惯，学习习惯

五、节约用水，用水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。

六、节约用电，杜绝“长明灯”“太阳灯”。七、遵守育华中学学生日常行为规范，文明公约，争做文明使者，安全卫士。八、敢于同一切违背文明公约，破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不文明行为，我们应提高自身的综合素质，努力塑造成为新时代的文明学生。让文明成为习惯，让校园成就梦想！让我们携文明起跑，用满腔热忱去推动我校文明前进的脚步亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明，创建先锋，从小事做起，从自己做起，从现在做起！做文明校园建设的先行者、传播者、监督者，以文明行为，掀文明之风，创文明宿舍，建文明校园，

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