辽宁省抚顺市新抚区2023-2024学年七年级上册期末教学质量检测生物模拟试题（附答案）

辽宁省抚顺市新抚区2023-2024学年七年级上学期期末教学质量检测

生物模拟试题

一、选择题（下列各题的四个供选答案中只有一个是正确的。每小题1分，共12分）

1.2019年中国国际大数据产业博览会上“智能配送机器人”亮相，智能配送机器人不具有下列哪

项生命活动（）

A.对外界刺激做出反应B.能够生长发育

C.能够与人交流解答问题D.来回自由行走

2.我国海域面积约470万平方公里，人们发现越往大海深处，藻类（能进行光合作用的原生生

物）就越少。影响藻类分布的非生物因素主要是（）

A.温度B.水分C.阳光D.无机盐

3.“绿水青山就是金山银山”。青山中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，这体现

了生物与环境之间的关系是（）

A.生物影响环境B.生物适应环境

C.环境影响生物D.环境适应生物

4.中国科学家屠呦呦因在青蒿（一种植物）中发现了抗疟疾“利器”一青蒿素，获得了2015

年诺贝尔生理学和医学奖。青蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是（）

A.细胞壁B.细胞核C.细胞质D.液泡

5.创立统一的生物命名法的是（）

A.比利时科学家海尔蒙特B.德国科学家萨克斯

C.英国科学家达尔文D.瑞典科学家林奈

6.如图为人体口腔上皮细胞临时装片的制作过程，下列叙述不正琥的是（）

一/土X4

①②③④⑤

A.正确的操作顺序是②⑤③①④

B.制作装片时，在载玻片上滴加一滴生理盐水

C.盖盖玻片时，用镣子夹起盖玻片，平放在液滴上

D.染色时，在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸吸引

7.人们的生产和生活都离不开生物学知识。下列做法与其目的搭配不亚确的是（）

A.贮存水果蔬菜时保持低温——促进呼吸作用

B.移栽植物时剪去部分枝叶一降低蒸腾作用

C.移栽幼苗时带土坨一减少幼根和根毛的损伤

D.增加大棚内的二氧化碳浓度一增强光合作用

8.如图为“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程，下列叙述不正琥的是()

陟4网-薄据

⑥⑤④

A.步骤①的目的是把叶片内的淀粉消耗掉

B.步骤②的目的是形成对照实验

C.步骤④的目的是除去叶片中的叶绿素

D.该实验只验证了淀粉是光合作用的产物

9.如图为观察菠菜叶下表皮时的两个视野,若要把视野甲变为乙，正确的操作步骤是()

①向上移动装片②向下移动装片

③转动转换器，换成高倍物镜④转动转换器，换成低倍物镜

⑤转动粗准焦螺旋⑥转动细准焦螺旋

A.①④⑥B.①③⑥B.②③⑤D.②③⑥

10.将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆,感觉谷堆内发热和潮湿，这主要是因为()

A.谷物蒸腾作用释放了热量和水分

B.谷物光合作用释放了热量和水分

C.谷物呼吸作用释放了热量和水分

D.呼吸作用和蒸腾作用共同作用的结果

11.如图为植物根尖的结构图。下列关于根尖各部分功能的描述正确的是()

A.①的主要功能是运输

B.②是根生长最快的部位

C.③是吸收水分和无机盐的主要部位

D.④的细胞能不断分裂，产生新细胞

12.绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙

述不亚建的是（）

A.自动的“空气净化器”B.天然的“蓄水池”

C.绿色的“能量转换器”D.优质的“木材制造厂”

二、非选择题（本题包括5小题，每空0.5分，共18分）

13.下图为植物和动物细胞结构示意图，请据图回答下列问题。

（1）甲、乙两图中，是植物细胞。

（2）细胞中，能将光能转化成贮存在有机物中的能量的结构是（填序号）。

（3）糖拌西红柿后餐盘中会出现一些液体，这些液体来自图中的结构（填序号）。

（4）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行监测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远

远低于其周围污水中的含量，这主要是因为细胞中的②能控制物质的进出，保证了

细胞的正常生活。

（5）制作口腔上皮细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水，而应滴加

,这是因为动物细胞中没有对细胞有支持作用的（填序号）。

14.你从一个受精卵发育成阳光活泼、勤奋勇敢、积极坚韧的青少年，让我们看到了生命的奇

妙变化。下图为组织形成过程及人体结构层次示意图，请据图回答下列问题。

（1）从生物体结构层次看来看，构成人体结构和功能的基本单位是。

（2）①②③表示细胞的过程，在该过程中首先发生变化的是细胞中的o

（3）④表示细胞的过程，其结果是形成了不同的o

（4）人体中具有收缩和舒张功能的是组织。

（5）皮肤属于人体结构层次中的,人体有而水稻植株没有的结构层次是o

15.随着生活水平的提高，人们对蔬菜和水果品质的要求也越来越高，塑料大棚满足了人们冬

季食用新鲜蔬菜水果的需求。图1中A、B、C分别表示某植物叶片的某些生理活动，图2是

叶片结构示意图，图3是某同学探究植物某生理活动的实验，请据图回答下列问题。

（1）图1中的代表光合作用（填字母），光合作用主要在图2的（填序号）

中进行。

（2）氧气、二氧化碳、水蒸气进出叶片时通过的“门户”是（填图2中的序号）。

（3）植物体是一个整体，导管和筛管贯穿于植物体的六大器官中。叶片中的导管和筛管主要

分布在图2的（填序号）内，其中的能将叶片光合作用合成的有机物运输

到其它器官。

（4）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图3所示），过一段时间后将其中的气体通

入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变o

（5）图1中，能提高大气湿度，增加降水量生理活动是（填字母），从而促进生物

圈中的循环。

16.图1、图2分别是菜豆种子及其幼苗的结构模式图，图3、图4分别为桃花结构及其发育成

的果实结构模式图，请据图回答下列问题。

（1）图1中，菜豆种子的主要部分是VI,它可以发育成如图2的幼苗。

（2）种子萌发时，图1中的（填序号）最先突破种皮，发育成图2的（填

字母）。

（3）一朵花中重要的结构是图3中②、③组成的和①、⑤、⑥组成的=

（4）桃花形成果实需要经历的重要生理过程是开花---结果。

（5）图4中，结构⑧和⑨分别由图3中的⑥和⑦发育而成。

17.某生物学小组为了探究绿豆种子萌发的环境条件，他们在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分

别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置30粒绿豆种子，一段时间后记录种子

萌发的情况如下表，请根据下表中的实验设计及结果回答问题。

装置甲乙丙T

场所阳光下阳光下黑暗中阳光下

温度（℃）2525255

棉花干湿状态潮湿干燥潮湿潮湿

种子萌发数270280

（1）上表的实验设计中共包含了组对照试验。

（2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是,比较两组实验结果，可以得出的结论

是。

（3）根据甲组和组的实验结果判断，光照对绿豆种子的萌发没有明显的影响。

（4）实验中每组用30粒种子而不是一粒种子的原因是o

（5）绿豆芽中豆瓣下面的白胖芽体（豆芽被食用的主要部分）主要是由绿豆种子的

发育来的。

生物学教学质量检测答案及评分标准

一、选择题(每小题1分，共12分)

题号123456789101112

答案BCABDCADDcBD

二、非选择题(共5小题，每空0.5分，共18分)

13.(1)乙

(2)