高校贫困学生群体心理问题教育刍议

精品文档-下载后可编辑高校贫困学生群体心理问题教育刍议解决高校贫困学生群体面临的许多问题是高校迫在眉睫的重要任务，如何从心理上帮助贫困生增强心理调适能力、优化个性心理品质，是扶贫解困、帮助他们健康成长实现成人、成才、成功的关键。

一、贫困生群体心理问题的主要表现及后果

1对自己缺乏自信心

一是一些贫困学生由于家庭生活的困难，常年为自己的学费、生活费的来源问题揪心不已，在生活上常常捉襟见肘，在生活富裕的学生看来他们花钱不大方，显得过于小气。因为他们在经济上的斤斤计较，有的时候难免说一些不好听的话，这对贫困学生来说是一种很大的打击。二是贫困学生由于家庭环境的问题从小家庭对他们的才艺教育方面不够重视，许多学生到了大学校园里面才发展自己除了学习什么也不会，其他方面得不到展现，表现平平。这些因素造成了他们严重缺乏自信，对自己没有信心，做事畏缩不前，这就直接造成了他们自卑的心理。这种学生如果在校园里得不到及时的心理矫正，一旦进入了社会就会产生这样的后果。有的人仍然将这种心态带入自己的工作中，在事业上一生碌碌无为，对家庭对社会不能尽其所责，国家对其进行的培养不能得到应有的回报。有的人可能及时地把握住一次机会，在事业上得到了成功，这个时候就会变得桀骜不逊，不可一世，把什么都放到眼里，有的甚至对过去自己在某些方面受到的歧视予以报复。这样的人也将给社会带来一定的不和谐因素。

2对自己内心的封闭性

一些贫困学生始终觉得他们在校园内要矮人一等，做什么事情生怕受到别人耻笑，不愿意将自己的家庭情况让同学老师知道，认为贫困是耻辱，不愿意与人沟通，将自己的内心封闭起来，排斥别人对自己的嘘寒问暖。他们变得不和群，对人冷漠、无情乃至仇视。寡言少语，对集体生活漠不关心，对什么都不感兴趣。这种学生在校园里最容易沉溺于网络中，因为在网络的世界里他们能够自由驰骋。有的甚至还出现了一些其他的问题。如有一个学生平时少言寡语，不愿与人交流，在上网的过程中与自己高中时的一位女同学相遇，在网络中该同学将自己平时不愿意讲的事情和一些想法、自己遇到的一些问题都和这位女生讲了，结果误将女同学的关心认为是爱，强迫该女同学与其建立恋爱关系，在得不到满足的情况下，该男生突然精神崩溃，最后不得不住进精神病医院。

3心理承受力极度脆弱

在与学生接触的过程中发现一些贫困学生的心理承受能力特别脆弱，别人的一句话、一个动作在一般人看来很正常，但在他们看来就是别人有意这样做，或者是针对他做的。笔者在和一位贫困学生交谈时了解到，他总是很在意别人的行为，如同寝室的同学用钱时大方一点、经常买新衣服、或请同学吃饭、说话豪气了一些等，他心里非常不舒服，认为是对他的讽刺。经常在心里想如果哪一天他有了钱一定会怎样怎样。其实这种心理已经很不健康了。同时他们常常将自己包得严严实实，害怕面临什么危险与侵害，容易在别人不经意的言行中受伤害，从而变得自卑，自暴自弃、破罐子破摔。有时乃至把别人真诚的关心看作是有意的挖苦，从而表现出一些怪异的报复行为和攻击行为。这类学生一旦走向社会不但和同事难于相处，更无法承受工作和生活的压力，这种病态的心理将对其人生造成很大的不幸。

二、贫困生群体心理问题的主要对策

1树立他们的自信心，帮助他们实现自我需求

首先要理解贫困生群体学生他们的生存环境并尊重他们的生存现状，一些学生特别是一些农村大学生从小是留守儿童长大，很少得到父母的关爱，使他们对理解与关爱有着一种强烈的渴望，内心深处有着一股被尊重的奢求。因此在理解和关爱他们的同时，和他们建立起一种朋友关系，帮助他们正确认识贫困，勇于面对自己的生存环境，并通过自己的努力来改变这种环境。其次帮助他们实现自我需求。贫困学生中不乏很多的优秀者，他们迫切期望自我实现，通过发挥自己的才能来证明自己，因此丰富多彩的大学校园生活，不仅是学子们获得知识的摇篮，更能够全面地培养他们的各种能力。要树立贫困学生的自信心就要多鼓励他们参加各种社会活动，通过活动来培养自己的能力，如果所参与的活动一旦取得成功，就能使他们的自信心大增。三是进行目标激励。所谓目标激励，就是利用设置目标诱导人的兴趣，引发人的动机，支配人的行为，导向人去为目标奋斗。在对贫困学生群体进行目标激励的过程中要注意目标的具体性和可接受性，努力方向越明确，实现目标的信心也就越大。针对不同心理需求，因势利导，就会收到良好的激励效果，树立起良好的自信心。

2培养他们的人际交往能力，使他们走出内心的封闭状态

所谓人际交往能力就是指妥善处理组织内外关系的能力。包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力，以及正确处理上下左右关系的能力和培养良好的人际交往能力，这对贫困学生走出内心的封闭状态有着重要作用。首先，有助于他们提高自我认识和自我完善水平。从他人对自己的评价和态度，从和他人关系中认识自我形象，从与别人的比较中认识自我。要做到这点就要勇于承认自己的现状，勇于面对自己的不足，能够用平常的心态面对自己和别人的差距。使之形成良好的自我形象，塑造完美的人格。其次，帮助他们学会与人的正确交往，一是在与人交往的过程中要做到平等，要明白无论是公务还是私交，都没有高低贵贱之分，要以朋友的身份进行交往，才能深交。二是在与人交往的过程中要有包容心，因为人与人之间关系是否融洽，与人相处时是否能够包容、忍让和理解，是能够与人交往，广交朋友，交好朋友的重要因素，只有自己的心扉敞开了，才能让别人走进你的世界，你也才能走进别人的世界，才能使贫困学生真正地融入大学校园，树立起健全的人格，为成就自己完美的人生打好良好的基础。

3完善对他们的经济资助体系，缓解他们的心理压力

目前，高校对贫困大学生的资助机制一般由奖学金、贷学金、助学金等一系列制度组成。困难补助和“减、免、缓”交学费目前都难以解决根本问题，而奖学金只与学习成绩相关。据查，农民子女在获得奖学金的比例上相对于其他阶层子女而言明显偏低。因此，高校应充分利用政府当前重视和推进大学生助学