（江苏专用）高考生物一轮复习 细胞呼吸试题（含解析）-人教版

专题5细胞呼吸

【考情探究】

课标解读

考情分析备考指导

考点考向

探究酵母菌细胞呼通过图、表归纳对比，加深呼

细胞呼本专题主要考查有氧呼吸与无

吸的方式吸作用各阶段的理解和有氧

1吸的方氧呼吸、影响细胞呼吸的因素

有氧呼吸与无氧呼呼吸与无氧呼吸的区别；通过

式等，且对“影响细胞呼吸的因

吸元素追踪法加深理解细胞呼

素”的考查多与光合作用相结

吸过程中的元素运动规律；结

合进行综合考查;对''有氧呼吸

影响细合具体实例理解不同因素对

影响细胞呼吸的因与无氧呼吸”的考查主要为对

2胞呼吸细胞呼吸的影响，还需注意对

素及应用细胞呼吸过程与场所及物质变

的因素细胞呼吸方式的探究实验的

化等的理解

分析

【真题探秘】

----------------------------------------

思-寺提手1.马铃薯块茎的无氧呼吸与其

无轧吟啖的底物大而荀梅等

他植物器官等相同吗？

包机物，于物是虬魂或多人，

（2019课标全国II,2,6分）马铃薯块茎储藏不2.无氧呼吸的两个阶段都产生ATP吗？

匕跄、co,'、当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞的无-

■则1有关“下列叙述正确的是（）\马玲J6次叁可以逃贫生乱做的尢仙噜唳，

无虱唠嗯第二所做，而栅读

A马铃落堤茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖图比马铃靠决左械存不当令出双魂味

在胸钝傕他作用下人仙式人

B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮

眼，&T斯段不广生ATP峻转化而来的益支镶.伟总1.马於著块茎；2.无氧呼吸

C,马俊曹块茎细胞无氧呼吸产生丙到酸的过程不

无礼吗唳第一所段于生而胡•.能生成AJT.一.…，一._一

D.马铃普块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸r

做余［H］,并料放少量能•量，,击气派及升高金料制无轧噂啖

于生少量ATP味的产生J）

2-泰.界1.生命观念：结构与功能观；2.科学思维：运用分析与判断、对比与比较等科学思维方法，对生物学问题展开探讨-

易混易铅L无氧呼吸产物为乙醇、CC,的有：酵母药、绝大多数植物；核2•为总1.无氧呼吸的过程；

，2.无氧呼吸产物为乳酸的有：乳酸菌、动物细胞、甜菜块根、玉米胚等}2.马铃薯块茎无氧呼吸的产物

匈

为蒙标将C马钵嘉块茎细胞无氧呼吸的产物只有乳酸,A错误；其无氧呼吸第一阶段产生［H］和丙酮酸,并释放少量能量合

成少量ATP,第二阶段［H］把丙酮酸转化为轧酸，B正确，C错误；氧气浓•度升高，对无氧呼吸抑制作用增强，所以乳酸产生量

/减少、酸味产生减弱，D错误.

息龙接尔冬生1.不相同，马铮薯的块茎无氧呼吸产生扎酸，但是马铃菁的叶子无氧呼吸产生乙醇和CO,；2.无氧呼吸的第一阶

）段产生少量ATP,第二阶段不产生ATP.

基础篇

考点1细胞呼吸的方式

【基础集训】

1.（2019江苏南京六校模拟，4）如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三条途径，有关说法正

确的是（）

I—乙乙薛和一毓化碳

他荷糖亚丙酮酸二氧化碳和水

I_”乳酸

A.催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质

B.过程①②③④中均有ATP生成

C.过程①②③均能发生在酵母细胞中

D.过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上

答案C

2.（2019广西南宁三中开学考，21）如图为某生物小组探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。

下列叙述错误的是（）

A.实验的自变量是有无氧气，因变量是甲、丁两试管中产生C02的多少

B.乙、丙两试管中的液体应先煮沸，冷却后再加入酵母菌，以便消除其他微生物对实验的影

响

C.该实验装置的设计不够严谨，通入乙试管中的空气必须除去C02

D.甲、丁两试管中的Ca（OH）z溶液可用酸性重倍酸钾溶液替代

答案D

考点2影响细胞呼吸的因素

【基础集训】

1.（2019江苏安宜中学期初，10）下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述，正确

的是（）

A.降低温度和氧浓度并保持干燥，有利于果蔬的储藏保鲜

B.给含有酵母菌的发酵液连续通气，可提高产酒量

C.大棚栽培蔬菜，遇到阴雨天气时，可适当降低温度

D.给稻田定期排水、晒田的主要目的是抑制水稻的生长

答案C

2.某豆科植物种子萌发过程中C0,释放和吸收速率的变化趋势如图所示。据图回答问题:

co.

OF~24f36—48―丽卜

胚根长出11J

（1）在12~24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是.,呼吸，该

呼吸方式在细胞中发生的部位是.,其产物是.

（2）从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会.,主要原因是。

（3）胚根长出后，萌发种子的,呼吸速率明显升高。

答案（1）无氧细胞质基质CO2和乙醇（2）减少在此期间只有呼吸作用消耗有机物，没

有光合作用合成有机物（3）有氧

口4W

提升一细胞呼吸方式的判断

【综合集训I】

1.（2019江苏海安高级中学期末，8）如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下（%释放

量和6吸收量的变化，下列说法正确的是（）

A.B点有氧呼吸大于无氧呼吸

B.A点无氧呼吸最强，C点无氧呼吸最弱

C.D点氧气充足，应该将该植物器官贮存于此条件下

D.图中阴影面积为该植物器官释放的二氧化碳总量

答案B

2.（2019安徽合肥九中暑期检测，17）下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸方式及其产

物，有关分析不正确的是（）

-萌发的

-科

丙

A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B.乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸

C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生C02

D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

答案B

提升二有氧呼吸与无氧呼吸的相关计算

【综合集训】

1.（2019江学期中，23）有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的

氧气时，其产生的乙醇和CO?的量如表所示。通过对表中数据分析可以得出的结论是（多

选）（）

氧浓度（酚abed

产生C02的

9mol12mol15mol30mol

量

产生乙醇的

9mol6mol6molOmol

量

A.a浓度时酵母菌细胞内产生ATP的场所只有细胞质基质

B.b浓度时酵母菌消耗葡萄糖的量最低

C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的乙醇发酵

D.d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自细胞质基质和线粒体

答案AB

2.（2019江苏如东一模，4）如图是探究氧气浓度对酵母菌细胞呼吸方式影响的实验结果。有关

叙述错误的是（）

40

□产生CO?量(mol)□产生乙醉垃(mol)

气气浓度(%)

A.实验自变量是氧气浓度，因变量是CO,和乙醇生成量

B.在氧气浓度为a或d时，酵母菌的呼吸方式都只有一种

C.在氧气浓度为c时，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的3倍

D.实验结果表明有氧时酵母菌无氧呼吸会受到抑制

答案C

应用篇

应用癌细胞的细胞呼吸

【应用集训】

1.研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞

从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖的量是正常细胞的若干倍。如图是癌细胞在有氧条

件下葡萄糖的部分代谢过程，下列分析中错误的是()

细胞膜

7五碳糖一►…脱铳核糖

，…①]I②.④

菊粉糖一*1^1—^前桶糖一-…—-*内鬲酸---►C02+H20

\③I

\乳酸

A.图中A代表细胞膜上的载体蛋白

B.葡萄糖进入癌细胞后，可通过形成五碳糖进而合成脱氧核糖

C.在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为有氧呼吸

D.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的①④不宜选为作用位点

答案C

2.研究发现，癌细胞和正常分化细胞都必须依靠细胞膜上的葡萄糖转运体(GLUT)转运葡萄糖。

葡萄糖进入正常分化细胞后，可通过有氧呼吸途径降解，葡萄糖进入癌细胞后，主要以无氧

呼吸途径降解。利用GLUT抑制剂可阻断葡萄糖转运，让癌细胞缺乏葡萄糖，以致饿死。据上

述材料不能推出的结论是（）

A.葡萄糖进入细胞的方式有协助扩散、主动运输

B.与正常细胞相比，癌细胞消耗的葡萄糖多

C.高浓度GLUT抑制剂能杀死癌细胞，对正常细胞影响很小

D.癌细胞膜上的葡萄糖转运体比正常细胞多

答案C

【五年高考】

考点1细胞呼吸的方式

1.（2019课标全国H,2,6分）马铃薯块茎储藏不当会出现酸味，这种现象与马铃薯块茎细胞

的无氧呼吸有关。下列叙述正确的是（）

A.马铃薯块茎细胞无氧呼吸的产物是乳酸和葡萄糖

B.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生的乳酸是由丙酮酸转化而来的

C.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸的过程不能生成ATP

D.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生

答案B

2.（2017海南单科，7,2分）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（）

A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小

B.若细胞既不吸收也不放出C02,说明细胞已停止无氧呼吸

C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗

D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收02与释放CO?的摩尔数不同

答案C

3.（2016北京理综，2,6分）葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程（）

A.在无氧条件下不能进行

B.只能在线粒体中进行

C.不需要能量的输入

D.需要酶的催化

答案D

考点2影响细胞呼吸的因素

4.（2016江苏单科，23,3分）突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。

如图为呼吸链突变酵母呼吸过程,下列相关叙述错误的是（多选）（）

福药糖（胸外）

物’甘糖（胞内）

丙丽检

突变解母

呼吸就中断线粒体

A.突变酵母乙醇代谢途径未变

B.突变酵母几乎不能产生[H]

C.氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体

D.通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体

答案BD

5.（2019课标全国HI,4,6分）若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发，得到n株黄化苗。那

么，与萌发前的这n粒干种子相比，这些黄化苗的有机物总量和呼吸强度表现为（）

A.有机物总量减少,呼吸强度增强

B.有机物总量增加,呼吸强度增强

C.有机物总量减少,呼吸强度减弱

D.有机物总量增加,呼吸强度减弱

答案A

6.（2018课标全国H,4,6分）有些作物的种子入库前需要经过风干处理。与风干前相比，下

列说法错误的是（）

A.风干种子中有机物的消耗减慢

B.风干种子上微生物不易生长繁殖

C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高

D.风干种子中结合水与自由水的比值大

答案C

教师专用题组

1.（2013江苏单科，17,2分）将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,

下列相关操作错误的是（）

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀

B.经管口3取样检测酒精和CO?的产生情况

C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查

D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

答案B

2.（2013江苏单科，24,3分）将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段，于7月20日开始分

别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理，3次重复，每隔15天检测一次秸秆腐解残留

量，结果见图。下列分析合理的是（多选）（）

1

100

(90

东

)80

名70

近60

&50

木40

.理30

A.桔秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法

B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解

C.如果将处理开始时间提早30天，则3条曲线的位置将呈现上移趋势

D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物

答案AB

3.（2012江苏单科，23,3分）如图表示细胞呼吸作用的过程，其中r3代表有关生理过程发

生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是（多选）（）

A.1和3都具有双层生物膜B.1和2所含酶的种类不同

C.2和3都能产生大量ATPD.甲、乙分别代表丙酮酸、［川

答案BD

4.（2009江苏单科，11,2分）某小组为研究脱气对酵母菌在培养初期产气量的影响，进行了

甲、乙2组实验，实验装置如图所示，除图中实验处理不同外，其余条件相同。一段时间内

产生CO?总量的变化趋势是（）

甲

答案A

5.（2017海南单科，8,2分）某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。

某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力，结果

如表所示。

分组甲组乙组

处理种子与染料混合保温种子煮沸后与染料混合保温

结果种子中的胚呈红色种子中的胚未呈红色

下列叙述错误的是（）

A.甲组的胚发生了氧化还原反应

B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色

C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞

D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果

答案C

6.（2011江苏单科，26,8分）如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度

的变化曲线，请回答下列问题:

⑴曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_________________;曲线BC段酵母菌呼吸的方式

为。

⑵酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还

有、。

⑶在T,-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因

有、O

（4）某同学在Ts时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能

有、和用血球计数板

计数时出现错误等。

答案（1）细胞质基质和线粒体有氧呼吸和无氧呼吸（2）乙醇含量过高培养液的加下降

（3）酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少酵母菌种群数量增多（4）取样时培养液未摇匀，

从底部取样未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体

【三年模拟】

时间：30分钟分值:50分

一、选择题（每小题2分，共22分）

1.（2019江苏仪征中学期中，7）下列关于“探究酵母菌细胞呼吸方式”的说法正确的是（）

A.酵母菌属于兼性厌氧菌，常被用作研究细胞呼吸的实验材料

B.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

C.在探究有氧呼吸的实验装置中，可将空气直接通入酵母菌的培养液

D.酵母菌无氧呼吸时，其发酵液在酸性条件下能使无色的重铭酸钾变成灰绿色

答案A

2.（2020届江苏桥茶高中开学考，7）如图表示生物体内细胞呼吸的过程，下列叙述正确的是

)

[H]谷（：0卢耳0+能13

66乩2。6系丁丙酮酸T

①、能员焉乳酸

KM2

A.②过程既有水参与，又有水产生

B.植物种子萌发过程中可能发生①一③的过程

C.①②③过程中都需要酶参与，都有能量释放

D.一般情况下，人体细胞主要通过③过程获得能量

答案A

3.（2020届江苏淮安楚州中学三检，13）下列应用与细胞呼吸原理无关的是（）

A.及时解救涝灾作物B.零上低温储臧果蔬

C.适当进行有氧运动D.用高浓度的糖腌制番茄

答案D

4.（2020届江苏南通期中，17）下列有关细胞呼吸原理在生产和生活中应用的叙述，箱送的是

（）

A.酵母菌酿制葡萄酒的过程中应持续通气

B.零上低温、保持干燥、低氧有利于植物种子安全储藏

C.松土有利于改善土壤通气条件以增强根系的细胞呼吸

D.水稻田定期排水是为了防止无氧呼吸产生酒精烂根

答案A

5.（2020届江苏宿迁修远中学期初，15）如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程,

a~e表示物质，①〜④表示过程。有关叙述正确的是（）

A.图中物质c为[H],在过程②中也有产生

B.催化反应③和④的酶都存在于线粒体基质中

C.晒干的种子不含水分，因而细胞呼吸的强度较低

D.图中①②过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中e为酒精

答案D

6.（2019江苏四模，6）如图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径示意图，其

中X、Y、M、N代表物质。下列有关叙述正确的是（）

M+少量能U

彻底|

永解

|糖原I---X------Y-----»CO2+N+大量能显

A.图中的糖原是肌糖原

B.X分解产生Y的场所是线粒体基质

CM、N分别代表乳酸和乙醉

D.图示能量中，转移到ATP的是少部分

答案D

7.（2020届江苏宿迁修远中学期初，23）如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生CO?的影

响，下列相关叙述正确的是（多选）（）

510152025

A.从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为B点所对应的温度

B.图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性

C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强

D.和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜

答案ABD

8.（2019江苏安宜中学期初，11）某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型，实验装置如

图所示，下列相关叙述错误的是（）

接橡

皮

球

或气

的母

泵

由

和

菊

荀

峨

液

A.该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是酵母菌属于兼性厌氧菌

B.该实验的自变量是酸碱度，而温度、培养液浓度等条件均是无关变量

C.甲装置探究的是酵母菌可以进行无氧呼吸

D.甲、乙两装置均可以用澄清的石灰水检测

答案B

9.（2019江苏扬州一模，3）如图表示人体内进行的能量释放、转移和利用过程，下列有关叙述

正确的是（）

能量利用靠2

活动

的能量

甲1-丙L

A.a过程的完成一定伴随1120和C02的生成

B.细胞中的吸能反应一般与b过程相联系

C.细胞中完成c过程的场所主要是线粒体

I）,a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响

答案D

10.（2019江苏无锡一模，23）如图为人体肝细胞内糖代谢的部分过程，下列叙述正确的是（多

选）（）

A.正常情况下，肝细胞中葡萄糖的浓度为0.8~L2g/L

B.图中物质X为丙酮酸，在有氧条件下进入线粒体继续氧化分解

C.胰岛素与受体相结合，体现了细胞膜具有细胞间信息传递的功能

D.内氨酸可以由物质X转化形成，属于人体必需氨基酸

答案BC

11.（2019江苏南通、连云港等七市二模，21）下列有关植物细胞呼吸的叙述，正确的是（多

选）（）

A.糖类、脂肪、蛋白质等都可以作为呼吸底物

B.植物细胞无氧呼吸的产物是乙醇和CO2或乳酸和C02

C.细胞呼吸过程中释放热能，有助于种子萌发、幼苗生长

D.油菜种子中含脂肪多，萌发时耗氧多，要注意适当浅播

答案ACD

二、非选择题（共28分）

12.（2020届江苏宿迁泗洪中学三检，28）（14分）如图为呼吸作用过程部分示意图及氧气浓度

对气体交换影响的曲线图，解答下列问题：

气

体1

交

换

机5

相

对

值

图2

（1）从图中选择有关的字母填在题的横线上:①有氧呼吸的途径是。②产［H］的阶段

是。

（2）图中B发生的场所是,E表示的物质是。

⑶稻田需要定期排水，否则水稻幼根会因缺氧而变黑、腐烂，原因

是o

（4）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是;曲线上的

点的生物学含义是无氧呼吸消失