2023-2024学年江西省婺源县联考八下物理期末综合测试模拟试题及答案解析

2023-2024学年江西省婺源县联考八下物理期末综合测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，物理兴趣小组分别用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦．若每个滑轮质量相同，对比两个滑轮组，下列说法正确的是A．甲更省力，甲机械效率大B．乙更省力，机械效率一样大C．乙更省力，乙机械效率大D．甲更省力，机械效率一样大2．以下我们生活中常见到的几种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．篮球撞击在篮板上被弹回 B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化C．用力拉弹簧，弹簧变长了 D．一阵风把树枝吹弯3．以下的实例中，为了增大压强的是A．书包的背带做得很宽B．铁轨铺在枕木上C．吸管的一端剪成斜口D．图钉帽的面积做得较大4．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零5．在小华提出的以下四个问题中，属于可探究的科学问题的是A．力的三要素哪个更重要？B．是什么因素影响物体的浮沉？C．为什么浸在液体中的物体会受到浮力？D．浮力的大小跟排开液体所受重力是否相等？6．下列各图与其对应的说法正确的是()A．甲图茶壶的壶嘴与壶身构成了连通器B．乙图用吸管喝饮料利用了液体压强C．丙图向两纸中间吹气，两纸向外分开D．丁图轮船从长江驶入东海浮力变大7．如图所示，旅游景区的索道缆车载着游客匀速上山，它具有的（）A．动能增加，重力势能增加B．动能减少，重力势能增加C．动能不变，机械能增加D．动能不变，机械能减少8．图所示的相同砖块，在平放、侧放和竖放三种方式中，对地面压强最大的是A．平放 B．侧放 C．竖放 D．一样大9．如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①一②一③．此过程中，弹簧测力计的示数将A．逐渐变大 B．逐渐变小C．先变大后变小 D．先变小后变大10．如图所示，放在桌子上的饮料瓶，用手推瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动；用同样大小的水平推力推水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作用效果与（）A．力的作用点有关 B．力的大小有关 C．力的方向有关 D．力的单位有关11．如图所示，物体A、B都处于静止状态，它们所受的重力分别是6N和14N，关于它们的受力情况下面说法正确的个数是（）a．物体A受到的合力是14Nb．物体A受到的合力是零c．物体B受到重力与拉力的合力是8Nd．物体B受到拉力与地面支持力的合力是14N．A．0个 B．1个 C．2个 D．3个12．如图所示，在探究杠杆平衡条件”实验中,弹弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将A．变大 B．变小 C．不变 D．不能确定二、填空题13．马德堡半球实验证明了_____的存在．17世纪40年代意大利科学家_____首先用实验测定了大气压的值．1标准大气压相当于_____厘米高的水银柱产生的压强．14．游泳时，使人前进的施力物体是______；手向后划水人就前进，这现象说明______________________的。汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，其作用是通过______来增大摩擦。15．如图所示，水平桌面上的两个质地均匀正方体A和B，lA=2lB，密度分别为ρA和ρB，静止时对桌面的压强相等。两个相同的容器M、N中分别装有等体积的同种液体，密度为ρ液，将A、B分别放入容器M、N中，液体均未溢出，静止时液体对容器底部的压强分别为p1和p2，A、B受到的浮力分别为FA和FB。(1)甲、乙两物块的质量之比mA∶mB=______；(2)若ρA=ρ液，则此时p1______p2（选填“>”、“=”或“<”）。下列做法中可使FA与FB的比值保持不变的有______（填序号）；①A、B都切去一半②只将A切去一半③将两容器中的液体换成等体积、密度更大的同种液体④将两容器中的液体换成等体积、密度更小的同种液体(3)若两容器中的液体都是水，用手使A、B浸没在其中，松手后，物块A、B均静止时受到的浮力之比FA∶FB=6∶1，由此推断：浸没时松手，物块A将______（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），在此过程中物块A下表面受到水的压强将______；ρB=______kg/m3。16．质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为_______N。小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为_________N。(g=10N/kg)三、实验题17．（8分）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，使小车从斜面A点由静止开始滑下，接着在材料不同的水平面上继续运动，小车分别停在如图所示的位置。(1)小车每次在水平面上运动时，它在竖直方向上受到的______力与______力相互平衡，相当于小车只受水平方向上的阻力；(2)从实验中可以发现，小车在材料不同的水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的运动阻力越______（选填“大”或“小”），小车的运动距离越______（选填“长”或“短”）；(3)从上述实验结论经过推理可以得出：如果水平表面绝对光滑，运动物体受到的阻力为零，物体将一直做______。18．（8分）下图是我们在课堂上做过的两个实验：（1）用图甲所示装置探究阻力对物体运动的影响，实验中每次让小车从斜面_______(选填“相同”或“不同”)高度由静止释放，先后让小车在棉布、木板、玻璃上运动，记录小车运动的_______．进一步推理，如果没有阻力，运动的小车将保持______(选填“匀速直线运动”或“静止”)状态．（2）①用图乙所示的装置探究二力平衡条件当卡片平衡时，两边所挂钩码个数________(选填“相等”或“不等”)，说明卡片两边所受拉力的大小________(选填“相等”或“不等”)．②为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片____________，松手后时观察卡片是否保持平衡．③利用图丙装置________(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件．19．（8分）在“探究二力平衡的条件”的实验中。(1)如图甲所示，将系于玩具小车两端的细线分别跨过木板两端的滑轮，并同时增减两端钩码的个数。当两端钩码数相等时，小车将处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。这说明，一对平衡力，必须满足______相等的条件；(2)在(1)实验基础上，将小车扭转一个角度，松手后，小车______（选填“能”或“不能”）保持平衡，设计此实验的目的是为了探究两个力平衡时是否在______；(3)部分同学还设计了如图乙所示实验方案，比较图甲和图乙的两种方案，图______（选填“甲”或“乙”）的方案更合理，原因是______。四、作图题20．（8分）如图所示，用一根细绳将杠杆AOB在O点悬挂起来，B处挂一重物G，请你在杠杆上某处施加一个最小的动力F，使杠杆在图中位置平衡。（_______）21．（8分）某人站在小车里，随小车在水平地面上做匀速直线运动，画出人的受力示意图．五、计算题22．（10分）有一捆横截面积是2.5毫米2的铜丝，质量为89千克，不用尺子量，计算出这捆铜丝的长度．（ρ铜=8.9×103kg/m3）23．（12分）一轻质杠杆AB水平放置，杠杆长1米，O为杠杆的支点，OA长0.2米，B点用弹簧测力计竖直提起，其装置如图所示。(1)将一只西瓜悬挂于杠杆上，悬挂点距O点0.4米，弹簧测力计的示数为8牛，求该西瓜的重力。(2)要使轻质杠杆AB始终处于水平平衡，求西瓜悬挂点与O点之间的距离d的取值范围。

参考答案一、选择题1、B【解析】

由图可知，作用在乙上绳子的股数是3，更省力些；用甲、乙两个滑轮组匀速提起质量相同的物体，不计绳重及摩擦，只克服动滑轮重做额外功，若每个滑轮质量相同，则提升相同高度时，甲乙所做的有用功和额外功均相同，故机械效率一样大．故本题正确选项是B．2、A【解析】

A．篮球撞击在篮板上被弹回说明力可以改变物体的运动状态，故A符合题意；B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化说明力可以改变物体的形状，故B不符合题意；C．用力拉弹簧，弹簧变长了说明力可以改变物体的形状，故C不符合题意；D．一阵风把树枝吹弯说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。故选A。3、C【解析】

A．书包的背带做得很宽，是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，使肩膀感觉比较舒服，不符合题意；B．铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积减小钢轨对地面的压强，防止钢轨下陷，不符合题意；C．吸管的一端剪成斜口，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，符合题意；D．图钉帽的面积做得较大，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，不符合题意。故选C。4、B【解析】

水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为1．由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．5、D【解析】

A．力的三要素包括力的方向、作用点、大小；这三个因素都会影响到力的作用效果，所以这个三个因素的重要性没有先后之分；故A不符合题意；BCD．可探究的问题必须是一个因素跟另一个因素的关系，不能说某个因素和什么有关，故BC错误，D正确。6、A【解析】

A．茶壶的壶嘴与壶身上部开口，底部连通构成了连通器，故A正确．B．用吸管喝饮料利用了大气压，而不是利用了液体压强，B错误．C．丙图向两纸中间吹气，由于中间空气流速大压强小，两纸向内靠拢，故C错误．D．轮船从长江驶入东海，漂浮在水面上，浮力等于轮船自身重力，浮力不变，故D错误．7、C【解析】

缆车是匀速上山，速度不变，故动能不变；缆车在上山过程中高度不断增加，故重力势能增大；动能不变，重力势能增加，故其总和机械能也在增大，故选C．.8、C【解析】

因为砖放在水平地面上，压力等于重力，即，所以砖对地面的压力相等；因为砖立放时，地面的受力面积最小，所以由压强公式可知，砖竖放时对地面的压强最大。故选C。9、D【解析】

各个力的力臂如下图所示：从图中可以看出，从①—②—③，力臂先变大后变小，所以力先变小后变大．10、A【解析】

由题意知，两次推水瓶的力的作用点不同，而两次的作用效果不同，即力的作用效果与力的作用点有关，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。11、D【解析】

ab．物体A静止，由力和运动的关系可知受到的合力是零；c．物体B静止，受到重力，细绳的拉力和向上的支持力，三力平衡，重力与拉力的合力与支持力平衡，因此合力的大小为：14N-6N=8N；d．物体B静止，受到重力，细绳的拉力和向上的支持力三力平衡，拉力与地面支持力的合力与重力平衡，因此合力的大小等于重力为14N；A．0个与分析不相符；B．1个与分析不相符；C．2个与分析不相符；D．3个与分析相符。12、A【解析】

由杠杆平衡条件F1×L1=F2×L2知道，当弹簧测力计从位置A逆时针转到位置B，且使杠杆仍在水平位置平衡时，阻力和阻力臂不变，动力臂变小了，所以动力变大。二、填空题13、大气压强托里拆利76【解析】

由课本中提到的物理史实可知，马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验，最早证明大气压存在的．意大利科学家托里拆利最早测得大气压的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h=76cm．14、水力的作用是相互增大接触面积的粗糙程度【解析】

[1][2]游泳时，推动人向前运动的力的施力物体是水；人和水之间发生相互作用，此现象说明力的作用是相互的。[3]汽车轮胎的表面制成凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦。15、4∶1>①④上浮变小1.5×103【解析】

(1)[1]由公式可得，物块对桌面的压强为因为A和B静止时对桌面的压强相等，所以，即所以mA∶mB=∶=4∶1(2)[2]由公式可得，物块的密度为所以ρA∶ρB=∶=1∶2因为ρA=ρ液，所以ρB>ρ液，所以A在液体中将悬浮，B在液体中将沉底，则物块在液体中静止时，液体对容器底部的压强由题可知，VA>VB，则p1>p2。[3]①A、B都切去一半，A、B的体积减小一半，排开液体的体积减小一半，受到的浮力减小一半，但FA与FB的比值保持不变，故①符合题意；②只将A切去一半，A的体积减小一半，排开液体的体积减小一半，受到的浮力减小一半，B体积不变，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，FA与FB的比值改变，故②不符合题意；③将两容器中的液体换成等体积、密度更大的同种液体，A在液体中将漂浮，受到的浮力等于重力，受到浮力大小不变，B的状态无法判断，受到的浮力大小无法判断，FA与FB的比值可能改变，也可能不变，故③不符合题意；④将两容器中的液体换成等体积、密度更小的同种液体，A、B在液体中将沉底，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，FA与FB的比值保持不变，故④符合题意；故选①④。(3)[4][5]因为lA=2lB，所以VA=8VB，由可得，浸没时两物体受到的浮力之比为∶=VA∶VB=8∶1而物块A、B均静止时受到的浮力之比FA∶FB=6∶1，说明两物块没有都浸没在液体中，又因为mA∶mB=4∶1，ρA∶ρB=1∶2，所以物块A漂浮，物块B沉底，故浸没时松手，物块A将上浮，由可知，在此过程中物块A下表面受到水的压强将变小。[6]因为物块A漂浮，物块B沉底，物块A、B均静止时受到的浮力之比FA∶FB=6∶1，所以物块A排开水的体积为物块B的6倍，即物块A排开水的体积为自身体积的，因为物块A漂浮，所以，即解得则物块B的密度为16、50040【解析】

[1]二力平衡的条件是：作用在同一物体上的力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，箱子处于静止状态，竖直方向受到重力和支持力的作用，这两个力二力平衡，地面对箱子的支持力大小为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N[2]小宇用40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，箱子处于平衡状态，箱子受的摩擦力f=F=40N摩擦力大小和压力、接触面积大小有关，改用60N的力水平推这个箱子时，箱子对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为40N。【点睛】考点：二力平衡的条件的应用、影响滑动摩擦力大小的因素。三、实验题17、重支持小长匀速直线运动【解析】

(1)[1][2]小车从斜面上滑下后沿水平面运动时，因为小车在竖直方向上受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上，是一对平衡力，合力为0，作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的阻力。(2)[3][4]由图可知，从毛巾表面到棉布表面再到木板表面，接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越长，速度减小的越慢。(3)[5]结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即运动物体受阻力为零，其运动状态将不发生改变，即它将做匀速直线运动。18、相同距离匀速直线运动相等相等旋转或扭转一个角度能【解析】

（1）研究阻力对小车运动的影响，就要保持其他量不变，因此，应使小车从同一斜面的同一位置滑下，从而使其到达水平面时具有相同的初速度；实验中，应让小车在不同的水平面上滑动，记录小车运动的距离；实验中让小车在不同的表面上运动的目的是改变小车运动时所受阻力大小；通过比较，发现小车在棉布上滑动的路程最小，在玻璃上滑动的路程最远；即接触面越光滑，小车所受摩擦阻力越小，运动的距离也越远，结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不受外力时，它将做匀速直线运动．（2）①保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡；②为了验证两力是否在同一直线上，保持卡片两边所受的拉力不变，用手将卡片转过一定角度，并保持两个拉力方向相反，松开手后观察小卡片能否平衡；③因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验．19、平衡大小不能同一直线上甲减小摩擦对